內(nèi)涵建設
- 高職學生學習倦怠：成因、現(xiàn)實困境與對策
育缺乏信心、內(nèi)涵建設不足和疫情干擾等學生學習倦怠的四大成因。探索了解決高職生學習倦怠問題過程中遭遇的現(xiàn)實困境，揭示了學習倦怠問題難解的根源和痛點所在，由此明確了解決高職生學習倦怠問題的思路和可行路徑。在此基礎(chǔ)上，從改變招聘選人標準、品牌形象構(gòu)建、內(nèi)涵建設和課堂回歸等四大視角論證了解決學習倦怠問題的一些可資借鑒的對策建議。關(guān)鍵詞：高職生；學習倦??；不唯學歷；內(nèi)涵建設；對策建議中圖分類號：F24?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年14期2023-06-28
- 新時代老年教育高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實需求、內(nèi)在要求與重要舉措
、做實“提升內(nèi)涵建設、整合教育資源、強化保障措施”三大著力點等實現(xiàn)老年教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，提出了促進老年教育創(chuàng)新發(fā)展、實現(xiàn)老年教育均衡發(fā)展等實現(xiàn)老年教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，從而為加快構(gòu)建“老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為”的新發(fā)展格局提供基本遵循和路徑選擇。［關(guān)鍵詞］老年教育；高質(zhì)量發(fā)展；本質(zhì)屬性；時代特征；內(nèi)涵建設［作者簡介］范華（1979- ），男，山東泰安人，山東開放大學，高級工程師，碩士。（山東? 濟南? 250014）［基金項目］本
教育與職業(yè)(上) 2023年6期2023-06-11
- 高職院校圖書館內(nèi)涵建設與服務創(chuàng)新研究
，結(jié)合圖書館內(nèi)涵建設與發(fā)展，以安徽工商職業(yè)圖書館為例，提出圖書館的服務要堅持走特色化創(chuàng)新發(fā)展道路，以讀者需求為中心開展專業(yè)化工作，增強圖書館的服務功能。關(guān)鍵詞：高職院校圖書館 內(nèi)涵建設 服務創(chuàng)新安徽工商職業(yè)學院圖書館始終秉承“規(guī)范管理、服務育人”的工作理念，以建設全國一流的高職特色圖書館為發(fā)展目標，高起點、高效率、高水平地開展各項工作。安徽工商職業(yè)學院圖書館分設雙鳳校區(qū)館和廬陽校區(qū)館。雙鳳校區(qū)館舍設有黨建思政庫、人文社科庫、財經(jīng)商貿(mào)庫、自然科學庫、報刊閱覽
安徽教育科研 2023年12期2023-05-30
- 中職學校內(nèi)涵建設：推進產(chǎn)教深度融合問題與對策
要：中職學校內(nèi)涵建設是實現(xiàn)中職教育提質(zhì)培優(yōu)、高質(zhì)量發(fā)展的根本要求，而產(chǎn)教融合是提高中職學校內(nèi)涵建設效果的重要途徑。文章在厘清“產(chǎn)”與“教”之間邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)上，探討分析推進產(chǎn)教深度融合發(fā)展面臨的現(xiàn)實問題，提出以產(chǎn)業(yè)需求為導向的推進產(chǎn)教深度融合發(fā)展策略，以打破學校與企業(yè)、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、教學與生產(chǎn)之間的壁壘，構(gòu)建“引校入企、引企駐?！睓C制，破除產(chǎn)教融合梗阻，進而提升中職學校辦學水平和內(nèi)涵建設水平。關(guān)鍵詞：中職學校;內(nèi)涵建設;產(chǎn)教融合中圖分類號：G718? ? 文
職業(yè)教育研究 2023年4期2023-05-08
- 高職院校特色校園文化內(nèi)涵建設與體系構(gòu)建探究
校園文化 ；內(nèi)涵建設 ；文化育人體系中圖分類號：G718? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1672-5727（2023）04-0067-04一、問題的提出近年來，我國職業(yè)教育邁入了內(nèi)涵式發(fā)展的新階段。新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》（簡稱新版《職業(yè)教育法》）的頒布首次以法律形式明確“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”。職業(yè)院校應堅持立德樹人根本任務，做好文化育人頂層設計，構(gòu)建凸顯地域文化特色、突出專業(yè)辦學特點以及學校優(yōu)良傳統(tǒng)的精神文
職業(yè)教育研究 2023年4期2023-05-08
- 淺談醫(yī)院檔案信息資源在推動醫(yī)院文化內(nèi)涵建設方面的應用
化;展覽館;內(nèi)涵建設醫(yī)院文化內(nèi)涵建設不僅是醫(yī)院管理思想的集中體現(xiàn)，也是促進醫(yī)院健康穩(wěn)定發(fā)展的精神動力，建設良好的醫(yī)院文化內(nèi)涵在醫(yī)院的發(fā)展中具有舉足輕重的作用。醫(yī)院檔案文化作為一種文化形式，它的基礎(chǔ)是檔案，而檔案對于發(fā)掘醫(yī)院文化內(nèi)涵具有重要的作用。本文以煙臺市口腔醫(yī)院院史展覽館建設為例，闡述醫(yī)院檔案信息資源在推動醫(yī)院文化內(nèi)涵建設方面的具體應用。一、醫(yī)院檔案信息開發(fā)利用的重要形式——院史展覽館院史展覽館是醫(yī)院檔案開發(fā)利用的重要形式，檔案的開發(fā)利用有借閱型、證明
蘭臺內(nèi)外 2022年17期2022-07-17
- 人文教育特色建設的探索與實踐
實施路徑 內(nèi)涵建設鯨園小學始建于1902年，作為一所百年老校，經(jīng)歷了歷史的滄桑巨變，積淀了厚重的歷史文化。學校的教育思想史，應該流淌著傳統(tǒng)與文化的旋律。學校特色建設的規(guī)劃與設計，必須建基于自身的傳統(tǒng)和文化之上，從學校的精神發(fā)展史中汲取豐富的營養(yǎng)?！八萃＃壅窆琵R東，勝地著文明，海星獨長空，醒世猶如晨鐘，教人以德勤儉樸誠……”海星小學校歌，以及“照風習習，荷花香，離別本尋常。陽開一曲送君去，愿君莫相忘，良師益友記心上。此去易努力，為國爭榮光”海星小學畢業(yè)
教書育人·校長參考 2022年2期2022-07-11
- 豐富傳統(tǒng)師道文化內(nèi)涵芻議
：師道文化 內(nèi)涵建設 師德培養(yǎng) 2021年4月29日，教育部下發(fā)了《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德專題教育的通知》?！锻ㄖ芬载瀼厝珖逃髸駷楦咀裱?，突出習近平總書記關(guān)于教育和師德的重要論述的核心要義，要求教育系統(tǒng)扎實推進以黨史學習為重點的“四史”學習教育，引導廣大教師堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德，切實把好“為黨育人、為國育才”政治方向。 那么，百年黨史為中國歷史提供了怎樣的思想與精神財富？教師通過學習黨史，能否涵養(yǎng)高尚師德，進一步筑牢傳統(tǒng)師道
文學教育 2022年6期2022-06-30
- 新時代勞動教育的區(qū)域化實施
;機制保障;內(nèi)涵建設;督導評價習近平總書記提出，要把勞動教育納入培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的總體要求之中，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系。勞動教育是五育并舉的重要一環(huán)，對促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展具有重要意義。在新時代背景下，如何深入貫徹落實《中共中央 國務院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，堅持立德樹人根本任務，積極推進中小學勞動教育的有效開展，成為一線教育工作者需要思考的重要問題。現(xiàn)基于江蘇省張家港市勞動教育的實際開展情況，分析實施勞動教育面臨
基礎(chǔ)教育參考 2022年5期2022-06-02
- 新時代高校思政課實踐教學應堅持的八個 “度”
政課實踐教學內(nèi)涵建設，回應時代要求，是發(fā)揮好思政課鑄魂育人作用的必然進路。關(guān)鍵詞：新時代;高校思政課實踐教學;內(nèi)涵建設中圖分類號：G641? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）27-0173-04從理論形態(tài)看，思想政治教育學是一門建立在對思想政治教育豐富的實踐經(jīng)驗材料分析研究基礎(chǔ)之上的，具有強烈實踐特征的應用科學[1]。新的歷史方位下，國家對高校思政課提了基本要求，對實踐教學從學分與形式上都做了明確規(guī)定，實踐教學被提升到一定
大學·課外閱讀 2022年9期2022-05-30
- 生態(tài)文明教育背景下高職院校校園文明內(nèi)涵建設研究
;校園文明;內(nèi)涵建設中圖分類號：G717? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）25-0060-04習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“生態(tài)文明建設功在當代，利在千秋?！鄙鷳B(tài)文明建設的目標是實現(xiàn)人與自然和諧共生、共同發(fā)展，既能滿足人民日益增長的物質(zhì)、文化、精神、行為、生態(tài)等訴求，又能尊重自然、熱愛自然，與大自然的發(fā)展規(guī)律并行不悖[1]。黨的十八大以來，關(guān)于生態(tài)文明建設出現(xiàn)了一系列新理念、新思想和新戰(zhàn)略，在一些重要命題和科學論
大學·研究與管理 2022年9期2022-05-30
- 關(guān)于新時代技工院校加強內(nèi)涵建設實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的策略與建議
工教育高質(zhì)量內(nèi)涵建設之路，助力國家、地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進人力資源高質(zhì)量發(fā)展，為助推河南省技工教育“雙高”建設建言獻策。關(guān)鍵詞：技工院校? ? 高質(zhì)量? ? 內(nèi)涵建設人力資源和社會保障部印發(fā)的《技工教育“十四五”規(guī)劃》明確提出了“十四五”時期技工教育發(fā)展的總體目標和重點任務。《河南省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標綱要》中明確提出技工院校作為高技能人才培養(yǎng)的主要基地，要服務于產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設，要為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供高質(zhì)量的人力與智力支持，加
職業(yè) 2022年14期2022-05-30
- 欠發(fā)達地區(qū)高職教育校企“雙元”育人研究
;高職教育;內(nèi)涵建設;高質(zhì)量發(fā)展[作者簡介]王新華（1981- ），女，重慶人，貴州交通職業(yè)技術(shù)學院，副教授，碩士。（貴州? 貴陽? 550008）[基金項目]本文系2021年貴州省教育科學規(guī)劃課題一般課題“基于能力本位的高職活頁式教材開發(fā)及應用研究”的階段性研究成果。（項目編號：2021B260，項目主持人：王新華）[中圖分類號]G717[文獻標識碼]A? ? ?[文章編號]1004-3985（2022）18-0041-05隨著我國進入高質(zhì)量發(fā)展階段和第
教育與職業(yè)(下) 2022年9期2022-05-30
- “崗課賽證”融通背景下中職物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用專業(yè)內(nèi)涵建設的思考
技術(shù)應用專業(yè)內(nèi)涵建設的一體化設計與策略目標，從課程體系構(gòu)建、人才培養(yǎng)實踐、師資隊伍建設等三個角度進行探索，思考該專業(yè)內(nèi)涵建設的學術(shù)性與實踐性、觀察性與干預性、前瞻性與現(xiàn)實性之間的關(guān)系，旨在為進一步促進中職物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用專業(yè)教育教學改革提供有價值的參考。【關(guān)鍵詞】“崗課賽證”融通 中職學校 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用專業(yè) 內(nèi)涵建設【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）17-0060-04物聯(lián)網(wǎng)將大數(shù)據(jù)、人工智能、信息技術(shù)等融合在
廣西教育·B版 2022年6期2022-05-30
- 民辦高校發(fā)展策略研究
：主題班會;內(nèi)涵建設;民辦高校前言隨著高等教育不斷改革和發(fā)展，民辦高校在激烈的競爭中，迎來新的戰(zhàn)略機遇期，為更好的提升社會影響力，民辦高校要緊扣立德樹人的根本任務，不斷推進自身的內(nèi)涵建設，在校風學風建設、學科建設、教師隊伍建設、教學體系建設、人才培養(yǎng)建設、專業(yè)結(jié)構(gòu)體系諸多方面依托當?shù)靥厣彤數(shù)貎?yōu)勢，實現(xiàn)品牌辦學。民辦高校的發(fā)展，內(nèi)涵建設是重點，規(guī)范辦學是基礎(chǔ)，特色發(fā)展是方向1。作為立德樹人的重要載體，主題班會教育是學生思想政治教育的重要陣地，在高校發(fā)展過程
江蘇廣播電視報·新教育 2022年3期2022-05-16
- 應用型本科高校“云教育”內(nèi)涵建設的思考
?！霸平逃?span id="ou0g2s0" class="hl">內(nèi)涵建設及實施策略進行思考、探索，以期對應用型本科高?！霸平逃睂嵺`發(fā)展有所幫助。關(guān)鍵詞：疫情 ?云教育 ? 自主學習 ?問題分析 ?內(nèi)涵建設 ?實施策略中圖分類號：G642文獻標識碼：A ? ? ? ?文章編號：1672-3791（2022）04（a）-0000-00Thoughts on the Connotation Construction of "Cloud Education" in Applied Undergraduate Co
科技資訊 2022年7期2022-05-10
- 職業(yè)教育控制測量課程思政建設思考
：課程思政;內(nèi)涵建設;課程評價;控制測量中圖分類號：G424 ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2022）05-0171-022018年4月，教育部印發(fā)《新時代高校思想政治理論課教學工作基本要求》以來，“課程思政”作為一項系統(tǒng)工程，各大院校紛紛開展有關(guān)課程思政的各種活動和學習，不斷深入探究思政融入教學的規(guī)律，但是落實課程思政仍然存在許多問題：很多院校存在“口號喊得響，執(zhí)行不得力”等現(xiàn)象;舉辦與課程思政有關(guān)的各類比賽、參與形式多樣，看起來
電腦知識與技術(shù) 2022年5期2022-04-11
- 科學家精神的時代意義與內(nèi)涵建設研究
科學家精神的內(nèi)涵建設。關(guān)鍵詞：科學家精神;時代意義;內(nèi)涵建設新時代，弘揚科學家精神是推進科技創(chuàng)新和時代發(fā)展的必然選擇和應然指向。時代的前進、科技的進步和人類的幸福生活都需要科學家精神。2019年5月，黨中央專門出臺《關(guān)于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》，要求“大力弘揚科學家胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關(guān)、團結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎掖后學的育
文學天地 2022年2期2022-03-27
- 高職院校產(chǎn)業(yè)學院內(nèi)涵建設探析
;高職院校;內(nèi)涵建設[作者簡介]林徐潤（1975- ），男，廣東揭陽人，深圳信息職業(yè)技術(shù)學院，副研究員。（廣東? 深圳? 518172）[基金項目]本文系2021年度廣東省教育科學規(guī)劃課題（高等教育專項）“面向珠三角核心區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展高端化的職教本科專業(yè)建設研究”（項目編號：2021GXJK119）和深圳市教育科學規(guī)劃2020年度重點資助項目“高職院校高水平專業(yè)群建設的理論與實踐研究”（項目編號：zdzz20007）的階段性研究成果。[中圖分類號]G717?
教育與職業(yè)(上) 2022年3期2022-03-25
- 智能制造背景下的機械設計制造及其自動化專業(yè)內(nèi)涵建設探究
討。關(guān)鍵詞：內(nèi)涵建設;人才培養(yǎng);機械設計制造及其自動化;智能制造1背景分析隨著“中國制造2025”的提出，未來機械行業(yè)發(fā)展的趨勢必然是朝著智能化、虛擬化、環(huán)?；⒖萍蓟?、數(shù)字化、機電一體化的方向發(fā)展[1]。企業(yè)對人才的需求也發(fā)生了根本變化，這對高校的人才培養(yǎng)提出了新的要求。在工業(yè)4.0背景下[2]，在智能制造的新形勢下，機械設計制造及其自動化專業(yè)如何適應時代的發(fā)展，培養(yǎng)出應用型專業(yè)人才，成為了各高校應該急需考慮的問題。2機械設計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)存在的
中學生學習報 2022年2期2022-03-22
- 醫(yī)院內(nèi)涵建設下志愿服務品牌服務的建設探索
，開展有文化內(nèi)涵建設的品牌志愿服務活動有了新的要求和探索。我院自2017年1月獨立運營以來，根據(jù)實施過程中發(fā)現(xiàn)的采取有力措施，建立健全志愿者服務品牌打造和管理，落實“患者至上 員工為本”的服務理念，達到志愿服務品牌的樹立，取得了明顯效果。【關(guān)鍵詞】志愿服務;品牌;醫(yī)院;內(nèi)涵建設1、醫(yī)院內(nèi)涵建設下的志愿服務活動特色1.1醫(yī)院的核心價值觀醫(yī)院領(lǐng)導注重文化內(nèi)涵建設，提出始終堅持“文化建院 依法治院 科教興院 人才強院”的辦院宗旨，遵循“仁愛、至誠，求實、至臻”的
健康體檢與管理 2022年1期2022-03-18
- 文化旅游景區(qū)內(nèi)涵建設模式研究
區(qū)應重視文化內(nèi)涵建設。本文采用定性研究與定量研究相結(jié)合的方式，對文化旅游景區(qū)內(nèi)涵建設現(xiàn)狀展開調(diào)查與分析；并通過構(gòu)建量表、發(fā)放問卷，探究文化旅游景區(qū)在內(nèi)涵建設方面存在的問題，使用描述性分析與關(guān)鍵詞分析直觀了解量表測項分值與受訪者建議，運用SPSS軟件進行因子分析，基于數(shù)據(jù)分析建立文化旅游景區(qū)內(nèi)涵因子模型，結(jié)合當下旅游研究重點領(lǐng)域與旅游景區(qū)發(fā)展趨勢，最終構(gòu)建文化旅游景區(qū)內(nèi)涵建設模式，并提出相應的景區(qū)管理思路與建議。關(guān)鍵詞：文化旅游景區(qū)；內(nèi)涵建設；模式中圖分類號
旅游縱覽 2022年2期2022-03-16
- 基于在線教學變革的民辦本科高校內(nèi)涵建設
民辦本科高校內(nèi)涵建設目標任務，提出了以課堂革命為抓手，推進本科教育回歸與變革的建設路徑，并在信息化教學條件、信息化教學力、信息化領(lǐng)導力和信息化服務力等方面提出了保障措施，旨在為民辦本科高校內(nèi)涵建設提供參考性建議。關(guān)鍵詞：在線教學;民辦本科;內(nèi)涵建設中圖分類號：G642? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2022）03-0145-05Abstract： In the information era， online t
高教學刊 2022年3期2022-02-13
- 新媒體語境下高校圖書館數(shù)字資源建設問題研究
其數(shù)字圖書館內(nèi)涵建設還有待研究和提高。如何建設校際間高效健康的數(shù)字化高校圖書館，真正利用好大數(shù)據(jù)的技術(shù)發(fā)展成果，抓住“數(shù)字聯(lián)網(wǎng)”、“數(shù)字共享”這兩個核心，滿足更多青年學生的閱讀習慣和閱讀需求，是目前高校圖書館數(shù)字資源建設迫在眉睫要研究解決的問題。關(guān)鍵詞：新媒體 內(nèi)涵建設 數(shù)字資源隨著新媒體的崛起發(fā)展，各行業(yè)信息化程度不斷加深，當代社會加速邁入新媒體時代。在新媒體語境下，高校圖書館作為高校學生自我充電及內(nèi)在提升的空間，在閱讀模式上也逐漸由紙質(zhì)模式向數(shù)字模式轉(zhuǎn)
教育周報·教育論壇 2021年15期2021-12-17
- 學報服務高職內(nèi)涵建設的途徑探析
校需要致力于內(nèi)涵建設活動，整合教育資源，充分發(fā)揮自身特色優(yōu)勢。本文探究學報服務高職內(nèi)涵建設的相關(guān)內(nèi)容，為高職院校學報建設以及加強高職教學內(nèi)涵建設提供參考。關(guān)鍵詞：學報；高職院校；內(nèi)涵建設中圖分類號：G237.5 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）19-0100-03基金項目：本論文為2021年度廣西高校中青年教師科研基礎(chǔ)能力提升項目“陸羽《茶經(jīng)》的話語修辭、意義建構(gòu)及當代啟示”研究成果，項目編號：2021KY0970；提升廣西職業(yè)技術(shù)
新聞研究導刊 2021年19期2021-12-09
- 核心素養(yǎng)指引下的小學語文教育策略探討
;小學語文;內(nèi)涵建設;策略分析;創(chuàng)新形式一、核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及重要性分析在小學語文教學課堂中形成的核心素養(yǎng)和核心能力的發(fā)展是多方面的，能更好地建構(gòu)小學生的語言結(jié)構(gòu)能力和思維創(chuàng)造發(fā)展能力，能將審美鑒賞能力和學生的語言創(chuàng)造能力更好地傳承和發(fā)展。在新時代的發(fā)展過程中，要將他們核心素養(yǎng)的發(fā)展條件調(diào)試好，在掌握基礎(chǔ)的語文知識之上，還要熟練地掌握相應的技巧，在語言文字表達能力和基礎(chǔ)的情感展示方面，能有更深層次的提升。二、現(xiàn)階段小學語文教學中提升小學生核心素養(yǎng)的策略分析（
課堂內(nèi)外·教師版 2021年9期2021-11-07
- “新工科”背景下工程實踐課程內(nèi)涵建設的路徑及舉措
工程實踐課程內(nèi)涵建設路徑以及教學改革的思路和舉措，在教學內(nèi)容、教學資源、教學設計、教學方法、保障措施等方面開展了有益的探索和實踐。關(guān)鍵詞：新工科;工程實踐;內(nèi)涵建設;教學改革中圖分類號：G642? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）35-0152-03當前，中國教育由高速發(fā)展轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展，高等教育進入全面提質(zhì)創(chuàng)新的新時代[1]。新工科建設作為引領(lǐng)高等教育改革的有力抓手，在各大高校得到了積極響應和推進。新工科建設的提出也為工
大學·教學與教育 2021年9期2021-11-07
- “產(chǎn)-學-研”三位一體的實訓基地內(nèi)涵建設的探索與研究
要：實訓基地內(nèi)涵建設是中等職業(yè)學校高水平實訓基地建設的重要組成部分，文章以工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)實訓基地內(nèi)涵建設為研究對象，根據(jù)我校工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)人才定位及社會需求，提出改善性措施，深入分析實訓基地各個功能區(qū)域?qū)τ趯W生能力培養(yǎng)的重要性。對基地的職業(yè)能力文化氛圍，師資隊伍建設，建立健全本專業(yè)實訓教學與生產(chǎn)研發(fā)的銜接，校外實習基地建設拓展等問題進行探索與研究?！絷P(guān)鍵詞：中職;實訓基地;內(nèi)涵建設;工業(yè)機器人目前慈溪市及杭州灣新區(qū)的高端智能制造裝備及基
速讀·上旬 2021年10期2021-10-12
- 打造“詩詞之城”背景下古體詩詞創(chuàng)作原則
之城”工作的內(nèi)涵建設，使古體詩詞創(chuàng)作真正為“推動社會主義文化繁榮興盛”發(fā)揮應有的作用。關(guān)鍵詞：詩詞之城；提升；普及；內(nèi)涵建設中圖分類號：I22文獻標識碼：A文章編號：1672原4496（2021）02—071—05截至2021年上半年，全國被中國詩詞學會和中國詩歌學會等單位授予“詩詞之城”和“詩歌之城”及“詩詞之鄉(xiāng)”稱號的城市已達200余個。近年來，遼寧省的許多城市在當?shù)厥形姓闹苯宇I(lǐng)導下也開始打造“詩詞之城”工作。其中，“中國楓葉之都”“中國藥都”“
遼寧省社會主義學院學報 2021年2期2021-10-08
- 新建本科高校教師發(fā)展中心內(nèi)涵建設研究
教師發(fā)展中心內(nèi)涵建設研究，對教師發(fā)展中心進行定位，構(gòu)建具有高校特色的教師發(fā)展中心，進而達到傳承校園文化、提升教師教學能力、提高教學質(zhì)量的目標，從而逐步形成特色教師培養(yǎng)體系。關(guān)鍵詞：教師發(fā)展中心? ?教師發(fā)展? ?新建本科? ?內(nèi)涵建設中圖分類號：G40-058.1? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2021）06（c）-0126-04Research on Connotation Construction of
科技資訊 2021年18期2021-09-30
- 職業(yè)院校青年教師成長及發(fā)展的路徑思考
;實踐能力;內(nèi)涵建設中圖分類號：G451.2? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）26-0152-03全國職業(yè)教育大會于2021年4月12日至13日在北京隆重召開，會上傳達了習近平總書記重要指示，習近平總書記強調(diào)，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為[1]。本次全國職業(yè)教育大會的勝利召開充分體現(xiàn)了黨中央對職業(yè)教育工作的高度重視，凸顯了職業(yè)教育在國家人才培養(yǎng)體系中的基礎(chǔ)性作用，對于立足新發(fā)展階段、貫
大學·研究與管理 2021年7期2021-09-05
- 淺談現(xiàn)代學徒制視域下的中職思政課內(nèi)涵建設
這四個方面的內(nèi)涵建設策略，促使中職學生成為現(xiàn)代學徒制下具有職業(yè)精神的現(xiàn)代人才。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代學徒制;中職;思政課;內(nèi)涵建設中圖分類號：G711? 文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）11-079為了讓職業(yè)教育主動適應社會經(jīng)濟發(fā)展要求，拓寬技術(shù)技能人才培養(yǎng)的途徑，解決我國技能人才供需矛盾，教育部在2014年8月印發(fā)了《關(guān)于開展現(xiàn)代學徒制試點工作的意見》，整體部署了現(xiàn)代學徒制試點工作。試點工作推行幾年后，2019年5月，教育部又下發(fā)了《關(guān)于全面
中學課程輔導·教師教育（上、下） 2021年11期2021-08-06
- “財務管理”課程PBL教學模式的構(gòu)建
實現(xiàn)教學過程內(nèi)涵建設的重要創(chuàng)新突破口。以此期望探索出符合國情的PBL教學模式構(gòu)架在高校課程體系中，建立起以學生為中心的教學過程，落實高校人才培養(yǎng)功能，從而實現(xiàn)教學過程內(nèi)涵建設的目標，最終培養(yǎng)出符合社會和企業(yè)發(fā)展的高技能型應用型人才。關(guān)鍵詞 財務管理 PBL教學模式 內(nèi)涵建設中圖分類號：G424? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.11.050Const
科教導刊 2021年11期2021-07-20
- 以“夢想教育”助力學校特色內(nèi)涵建設
、活動追夢的內(nèi)涵建設路徑，引領(lǐng)明小人踏著追夢之路向光，向上，向未來。[關(guān)鍵詞] “夢想教育”;實施路徑;內(nèi)涵建設我校2016年建校，是一所年輕的學校，學生來自四面八方，務工子女占60.6%。在“我有一夢”的未來職業(yè)調(diào)查中，有46%的學生沒有理想追求，學習動力不足。基于校情、時代需求，在守正創(chuàng)新的基礎(chǔ)上學校把“夢想教育”定位為特色辦學理念，培養(yǎng)有志向、會規(guī)劃、善學習、勇實踐、敢擔當?shù)淖穳羧恕Ｒ韵戮o緊圍繞學校的培養(yǎng)目標從四個方面談談“夢想教育”特色內(nèi)涵建設。一
教書育人·校長參考 2021年4期2021-06-30
- 新媒體語境下高校圖書館數(shù)字資源建設問題研究
其數(shù)字圖書館內(nèi)涵建設還有待研究和提高。如何建設校際間高效健康的數(shù)字化高校圖書館，真正利用好大數(shù)據(jù)的技術(shù)發(fā)展成果，抓住“數(shù)字聯(lián)網(wǎng)”、“數(shù)字共享”這兩個核心，滿足更多青年學生的閱讀習慣和閱讀需求，是目前高校圖書館數(shù)字資源建設迫在眉睫要研究解決的問題。關(guān)鍵詞：新媒體 內(nèi)涵建設 數(shù)字資源隨著新媒體的崛起發(fā)展，各行業(yè)信息化程度不斷加深，當代社會加速邁入新媒體時代。在新媒體語境下，高校圖書館作為高校學生自我充電及內(nèi)在提升的空間，在閱讀模式上也逐漸由紙質(zhì)模式向數(shù)字模式轉(zhuǎn)
教育周報·教育論壇 2021年41期2021-06-29
- 新文科建設背景下大學英語課程改革和學科內(nèi)涵建設路徑探析
大學英語學科內(nèi)涵建設的思考，提出了從課程、教學、評價和教師等四個方面的建設路徑出發(fā)，推動大學英語課程的內(nèi)涵式發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】 新文科建設;大學英語; 課程改革;內(nèi)涵建設【作者簡介】張貝貝（1978-），女，漢族，云南昆明人，云南師范大學外國語學院，講師，碩士，研究方向：英語教學。一、引言當今世界，政治、經(jīng)濟、和科教發(fā)生著深刻的變化。變化背后的核心是創(chuàng)新驅(qū)動和人才培養(yǎng)?！皠?chuàng)新是高等教育的生命線。新時代新形勢需要高等文科教育創(chuàng)新發(fā)展，即要推進新文科建設?！弊鳛?/div>
校園英語·中旬 2021年3期2021-05-31
- 高職院校實訓基地“六位一體”建設探索
訓基地建設 內(nèi)涵建設 產(chǎn)教融合 全過程? 多功能【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）43-0056-04《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出，推動各級政府、企業(yè)和職業(yè)院校建設一批資源共享的，集實踐教學、社會培訓、企業(yè)真實生產(chǎn)和社會技術(shù)服務于一體的高水平職業(yè)教育實訓基地?！督逃? 財政部關(guān)于實施中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃的意見》提出，提升校企合作水平，與企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學院和企業(yè)工作室、實驗室、創(chuàng)新基地、實踐基地廣西教育·C版 2021年11期2021-05-30
- 區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化背景下高職院校藝術(shù)設計類專業(yè)內(nèi)涵建設研究
術(shù)設計類專業(yè)內(nèi)涵建設提出可行的措施，以促進藝術(shù)設計類專業(yè)人才與區(qū)域相關(guān)產(chǎn)業(yè)的銜接。[關(guān)鍵詞]區(qū)域產(chǎn)業(yè);藝術(shù)設計類專業(yè);內(nèi)涵建設[中圖分類號]G640 [文獻標識碼]A [文章編號]1008-7656（2021）01-0081-04引言隨著經(jīng)濟社會和科學技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對網(wǎng)絡生活、藝術(shù)審美的要求越來越高，短視頻、自媒體、網(wǎng)絡直播等多種數(shù)字表現(xiàn)形式層出不窮，數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)得到了快速發(fā)展，成為影響區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的因素之一。作為區(qū)域數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要人才支廣西廣播電視大學學報 2021年1期2021-05-23
- “雙高計劃”下高職院校內(nèi)涵建設研究
。高職院校的內(nèi)涵建設仍舊是“雙高”建設重點，其應當扎根國內(nèi)教育領(lǐng)域、學校發(fā)展實際，來凸顯中國教育特色，提高辦校水平質(zhì)量。在這一過程中，需要遵循“雙高計劃”的指導思想，做到科學定位宏觀設計，總結(jié)提煉做強做優(yōu)，緊貼需求主動服務，專兼互補產(chǎn)教融合。本文基于此，先概述什么是“雙高”？再分析高職院校在內(nèi)涵建設中要面對的問題，最后提出“雙高計劃”下高職院校內(nèi)涵建設的機遇，給相關(guān)工作者以參考。關(guān)鍵詞：雙高計劃;高職院校;內(nèi)涵建設中圖分類號：F27 文獻標識碼：A doi現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年15期2021-04-26
- 高職院校“互聯(lián)網(wǎng)+”特色專業(yè)內(nèi)涵建設的思考
面臨的觀念、內(nèi)涵建設等問題，文章提出高職院校以“互聯(lián)網(wǎng)+”思維為指引，校企構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)平臺”，重點建設“互聯(lián)網(wǎng)+教學資源、教學組織形式、師資培養(yǎng)”等內(nèi)容，從而提升專業(yè)實力，凝聚“互聯(lián)網(wǎng)+”特色，最終實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。[關(guān)鍵詞] “互聯(lián)網(wǎng)+”;特色專業(yè)建設;內(nèi)涵建設[作者簡介] 張 軍（1977—），男，廣東韶關(guān)人，工學碩士，廣東科學技術(shù)職業(yè)學院副教授，主要從事高職教育技術(shù)、信息技術(shù)研究;溫舒明（1980—），女，廣東梅州人，學士，廣東科學技術(shù)職業(yè)教育教學論壇 2021年6期2021-04-12
- 持續(xù)深化“十項工作”推進學校內(nèi)涵建設
方面切實加強內(nèi)涵建設，努力構(gòu)建面向全體、五育并舉的教育體系，服務學生全面發(fā)展，促使每一名學生都能成長為合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人。[關(guān)鍵詞] 學校教育;內(nèi)涵建設;“五育”并舉日前，中共中央國務院陸續(xù)出臺了《深化新時代教育評價改革總體方案》《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》等一系列文件，為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，完善立德樹人體制機制，加快推進教育現(xiàn)代化、建設教書育人·校長參考 2021年1期2021-03-24
- 物流管理專業(yè)實訓課程內(nèi)涵建設研究
專業(yè)實訓課程內(nèi)涵建設進行研究，以供參考。關(guān)鍵詞：物流管理;實訓課程;內(nèi)涵建設引言物流專業(yè)的教學需要緊跟社會行業(yè)的變革，在人才培養(yǎng)的過程中，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式，改進教學模式和方法，增強理論與實踐之間的聯(lián)系，強調(diào)學生培養(yǎng)的實踐性，確保學生的理論知識以及實踐技能同步提升。一、物流管理專業(yè)概念在產(chǎn)品的生產(chǎn)中，通過物流管理，并結(jié)合相關(guān)的物流資料，對物資進行一定的流動，在物流管理的基礎(chǔ)上對物流進行規(guī)劃，對物流的過程進行監(jiān)管，指揮與協(xié)調(diào)物流的流向，保證物流之間的有效配合科學與生活 2021年29期2021-03-24
- 高校共青團“第二課堂成績單”制度下團支部建設質(zhì)量提升路徑探析
勢，強化項目內(nèi)涵建設，搭建模塊化制度體系。關(guān)鍵詞：第二課堂成績單;內(nèi)涵建設;制度體系一、“第二課堂成績單”制度在高校團支部工作中的作用大學生正處于世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，合理實施“第二課堂成績單”制度有助于大學生樹立正確的觀念，提高團學工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化水平。1.“第二課堂成績單”制度是加強學生思想引領(lǐng)的重要舉措。第二課堂以貼近學生、貼近生活的實踐教育方式，以社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務等活動為有效載體，引導學生加深對中國特色社會主義理論的理科學與生活 2021年29期2021-03-24
- 高職學生參與圖書館內(nèi)涵建設的實踐探索
參與圖書館的內(nèi)涵建設，是圖書館實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展、實現(xiàn)立德樹人根本任務的有效途徑。本文結(jié)合江陰職業(yè)技術(shù)學院的實踐，分析了學生參與圖書館內(nèi)涵建設取得的成績，進一步探討提升學生參與層次的策略。關(guān)鍵詞：高職學生 圖書館 內(nèi)涵建設Practical Exploration of Higher Vocational Students' Participation in Library Construction——Take Jiangyin Vocational and T時代汽車 2021年3期2021-03-04
- 關(guān)于高職院校理工類專業(yè)教研活動的思考探索
院校大力進行內(nèi)涵建設、深化教學改革的大前提下，高等職業(yè)教育教研活動不僅僅是要得到加強，更要進行創(chuàng)新。本文在剖析高職院校教研活動重要性的基礎(chǔ)之上，著重對于如何進行教研活動創(chuàng)新進行了探討，如何才能更好地將知識能力與動手能力相結(jié)合起立，讓學生具備建筑類知識的基本素質(zhì)。關(guān)鍵詞：高職院校;內(nèi)涵建設;教研活動對高等教育學校來講，硬件建設就是講教育的各種硬件設施設備條件的改善和學生生源規(guī)模的擴大等等，軟件內(nèi)涵建設則是講高等學校教育質(zhì)量水平、培養(yǎng)學生的質(zhì)量和科研成果等等，三悅文摘·教育學刊 2021年51期2021-01-29
- “工工”結(jié)合下環(huán)境工程拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與課程支撐
;課程體系;內(nèi)涵建設中圖分類號：G642 ? ? ? 文獻標志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2021）S1-0001-06Abstract： With the continuous reform of the higher education and the steady advancement of the new engineering construction， especially the significant vari高教學刊 2021年37期2021-01-10
- 培養(yǎng)合格的應用型人才新思考
：教學改革;內(nèi)涵建設;產(chǎn)教融合;應用型人才中圖分類號：C961 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）34-0130-02根據(jù)教育部有關(guān)會議精神，高校要進一步加強應用型本科教育，共同探討應用型人才培養(yǎng)模式，這是推動社會經(jīng)濟發(fā)展、豐富高等教育內(nèi)涵的必然要求。人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效果是檢驗一切教育工作的根本標準。這一要求具有很強的現(xiàn)實性和指導性，進一步堅定了新升本科院校堅持高質(zhì)量發(fā)展、高質(zhì)量育人的辦學自信，為學校端正辦學思路指明了方向。對于地方高校成才之路 2020年34期2020-12-23
- 高校秘書學專業(yè)秘書應用型人才內(nèi)涵建設淺議
延發(fā)展，輕視內(nèi)涵建設與提升。關(guān)鍵詞：當代秘書學 人才培養(yǎng) 內(nèi)涵建設過去，高校秘書專業(yè)涉及的層面較多，有的叫現(xiàn)代秘書、高級文秘，也有的稱商務秘書、軍事文秘、經(jīng)濟文秘、交通文秘等等。像高級文秘等往往是掛在漢語言文學專業(yè)之下，在語言類、文學類課程之外，加上秘書學概論、檔案學、文書學等少數(shù)專業(yè)課。致使文學味道很濃，理論色彩很強。也有少數(shù)院校在檔案系開設，認為秘書工作中相當重要一部分是文書檔案工作。所以最初的秘書學研究也就在于文書檔案工作的經(jīng)驗、總結(jié)。筆者以為首先要文學教育 2020年11期2020-12-14
- 聯(lián)合培養(yǎng)四年制高職本科專業(yè)內(nèi)涵建設提升途徑研究
高職本科專業(yè)內(nèi)涵建設是落實國家職業(yè)教育改革和構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的必由之路。文章以天津職業(yè)大學聯(lián)合培養(yǎng)四年制高職本科為例，通過構(gòu)建區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與專業(yè)結(jié)構(gòu)鏈條優(yōu)化模型、深化教育教學改革、完善人才培養(yǎng)體系，實現(xiàn)專業(yè)內(nèi)涵提升。關(guān)鍵詞：聯(lián)合培養(yǎng);高職本科;優(yōu)化模型;內(nèi)涵建設根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》的重要指示，以及《教育部關(guān)于推進高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學發(fā)展的若干意見》等最新文件的要求，不斷加強職業(yè)院校專業(yè)內(nèi)涵建設，是各職業(yè)教育領(lǐng)域高校實現(xiàn)引領(lǐng)新發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2020年11期2020-12-06
- 高校秘書學專業(yè)秘書應用型人才內(nèi)涵建設再議
應用型人才的內(nèi)涵建設作出探討，以期根據(jù)“新文科”理論對秘書學專業(yè)教育模式、內(nèi)涵建設進行不斷的變革與優(yōu)化。關(guān)鍵詞：當代秘書學 人才培養(yǎng) 內(nèi)涵建設歷經(jīng)“文革”動亂后的上世紀80年代初，是一個百廢待舉的年代。由于剛提出改革開放，各行各業(yè)急需相關(guān)人才，秘書學專業(yè)（文秘方向）正是在這一背景下應運而生。以上海大學率先設立秘書學專業(yè)（文秘方向）為標志，全國有很多高校跟風似地辦起了秘書學專業(yè)（文秘方向），截止到2006年，全國開設秘書學專業(yè)（文秘方向）的院校達800多所。文學教育下半月 2020年11期2020-11-30
- 基于“新工科”背景的高水平實訓基地內(nèi)涵建設研究
實訓基地 內(nèi)涵建設目前，世界范圍內(nèi)正在進行新一輪科技革命和新一輪的產(chǎn)業(yè)變革，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的提升改造和新舊動能升級轉(zhuǎn)換，引導以新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)、新模式為特征的新經(jīng)濟形態(tài)蓬勃發(fā)展，迫切需要培養(yǎng)一批技術(shù)能力高、實踐能力強、學習能力佳、創(chuàng)新能力優(yōu)的新工科技術(shù)技能人才?！靶鹿た啤敝饕齻€方面，一是“新工科”對應的是新產(chǎn)業(yè)，對應新產(chǎn)業(yè)衍生的新專業(yè)，如人工智能、智能制造、工業(yè)機器人、云計算等;二是傳統(tǒng)工科專業(yè)的升級改造與創(chuàng)新;三是打破學科壁壘，形成學科交叉的復合商情 2020年13期2020-11-25
- 論加強技工院校思政課內(nèi)涵建設的途徑與方法
：加強思政課內(nèi)涵建設是社會經(jīng)濟發(fā)展對技工院校提出的迫切要求，也是學生意識形態(tài)教育工作的關(guān)鍵所在。本文通過對技工院校思政課現(xiàn)狀的分析與探索，提出加強思政課內(nèi)涵建設的途徑與方法，為技工院校加強思政課內(nèi)涵建設提供借鑒。關(guān)鍵詞： 思政課? 內(nèi)涵建設? 途徑與方法技工院校承擔著為社會培養(yǎng)高技能人才的重任。立德樹人，為社會培養(yǎng)合格的高技能人才是技工院校教育的根本目標。技工院校的學生正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，這是世界觀、價值觀、人生觀形成的重要階段。思政課作為技工院校職業(yè)·中旬 2020年8期2020-10-30
- 新時代高校思政課教師隊伍內(nèi)涵建設對策研究
政課教師隊伍內(nèi)涵建設符合教育現(xiàn)代化的思想要求，是講好思政課的重要保障，也是培養(yǎng)時代青年的主要抓手。在新時代背景下要發(fā)揮思政課教師隊伍在大學生思想政治教育中的重要作用，必須加強高校思政課教師隊伍的意識形態(tài)建設。這就需要以科技引領(lǐng)教師隊伍的現(xiàn)代化發(fā)展，健全教師隊伍內(nèi)涵發(fā)展培訓體系，改革完善教師隊伍內(nèi)涵發(fā)展保障機制。關(guān)鍵詞：思政課 教師隊伍 內(nèi)涵建設 教育現(xiàn)代化2019年3月18日召開的學校思想政治理論課教師座談會習近平總書記強調(diào)了思想政治理論課及思政課教師的重成長 2020年10期2020-10-20
- “大學+”理念下應用型本科內(nèi)涵建設探討
型本科院校在內(nèi)涵建設方面存在的問題，并相應的提出了若干解決對策，以期為應用型本科院校的內(nèi)涵建設提供可供借鑒的建議。關(guān)鍵詞：大學+;內(nèi)涵建設;應用型本科近些年教育部批準的新設本科院校大部分是民辦本科院校，而且這些新設本科院校的定位一律定位為應用型本科院校。自應用型本科院校這個辦學定位提出以來，眾多專家對什么是應用型本科院校進行了豐富多樣的解讀，但是直到現(xiàn)在，仍然沒有哪個專家能說清楚什么是應用型本科，怎么建設應用型本科院校。本人認為，所謂的應用型本科院校其實就科學與財富 2020年19期2020-10-20
- 輔導員隊伍內(nèi)涵建設的探索
強輔導員隊伍內(nèi)涵建設是落實立德樹人這一根本任務的必然要求。本文通過總結(jié)我院輔導員隊伍內(nèi)涵建設的創(chuàng)新舉措，為新時代高校輔導員的個人成長、職業(yè)發(fā)展提供借鑒。關(guān)鍵詞： 輔導員隊伍 ? 內(nèi)涵建設 ? 思想政治教育習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)：“我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終生的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊?！盵1]輔導員是開展學生政治教文教資料 2020年19期2020-10-09
- 關(guān)于會計檔案對高職院校內(nèi)涵建設的影響分析
眼點，對其在內(nèi)涵建設方面的重要性與有關(guān)路徑加以簡要分析。關(guān)鍵詞：高職院校;會計檔案;內(nèi)涵建設會計檔案所包含的信息，具有一定的規(guī)律性、系統(tǒng)性。借助會計檔案，一方面能夠?qū)Ω呗氃盒?nèi)外所涉及的經(jīng)濟業(yè)務充分了解，檢查當中是否存在違法犯紀等現(xiàn)象，此外還能為高職院校的良性發(fā)展提供必要的依據(jù)。因此，若想更好地推動高職院校內(nèi)涵建設，認真對待會計檔案管理工作極其必要。一、簡析會計檔案對高校的重要性第一，財務預算編制需以會計檔案為依據(jù)。高職院校能否科學編制財務預算編制，能夠清科技風 2020年24期2020-10-09
- 基于內(nèi)涵建設和質(zhì)量提升的《水力學與泵》課程教學改革與創(chuàng)新
念，基于課程內(nèi)涵建設與質(zhì)量提升，創(chuàng)新教育教學方法。立足于專業(yè)基礎(chǔ)課程教學目標，深入結(jié)合學生專業(yè)學科背景，創(chuàng)新建設理論與實踐雙向耦合的教學模式，在設計與優(yōu)化課堂教學內(nèi)容的同時，挖掘與滲透課程思政，并借助多種豐富的教學方法，實現(xiàn)提高課程教學質(zhì)量的目的。[關(guān)鍵詞] 內(nèi)涵建設;質(zhì)量提升;專業(yè)基礎(chǔ)課;改革;創(chuàng)新[基金項目] 上海海洋大學校級重點課程建設項目“海洋工程水力學”（A1-2005-00-300518）;上海海洋大學校級本科教改項目“面向海洋漁業(yè)科學與技術(shù)專教育教學論壇 2020年35期2020-09-14
- 高職院校師資隊伍建設的現(xiàn)狀及規(guī)劃
;師德師風;內(nèi)涵建設2018年1月，中共中央國務院出臺了《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》（中發(fā)〔2018〕4號），意見明確提出“經(jīng)過5年左右努力，教師培養(yǎng)培訓體系基本健全，職業(yè)發(fā)展通道比較暢通，教師職業(yè)吸引力明顯增強。教師隊伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)能力基本滿足各級各類教育發(fā)展需要。到2035年，教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升，培養(yǎng)造就數(shù)以百萬計的骨干教師、數(shù)以十萬計的卓越教師、數(shù)以萬計的教育家型教師?！?019年1月，國務院出臺《國家職業(yè)看世界·學術(shù)上半月 2020年11期2020-09-10
- 淺談高職院校校內(nèi)實訓基地內(nèi)涵建設的探索與實踐
校內(nèi)實訓基地內(nèi)涵建設是高職院?，F(xiàn)代化建設的重要組成部分，文章以旅游管理專業(yè)校內(nèi)實訓技術(shù)內(nèi)涵建設為研究對象，在實踐工作經(jīng)驗總結(jié)與歸納的基礎(chǔ)上，就高職院校校內(nèi)實訓基地內(nèi)涵建設現(xiàn)狀進行了分析，并在此基礎(chǔ)上針對存在的問題，借鑒先進經(jīng)驗，從旅游管理專業(yè)實訓基地內(nèi)涵建設定位、實訓基地模式、實訓基地管理體制、實訓基地職業(yè)文化氛圍、實訓基地師資隊伍等方面進行探索與實踐，提出優(yōu)化高職院校校內(nèi)實訓基地內(nèi)涵建設的建議與意見。[關(guān)鍵詞]高職院校;實訓基地;內(nèi)涵建設;旅游管理[基金教育教學論壇 2020年32期2020-09-10
- 基于現(xiàn)代學徒制的高職智能制造專業(yè)群人才培養(yǎng)模式研究
養(yǎng)模式，強化內(nèi)涵建設，為培養(yǎng)滿足社會需求的高技能綜合應用型人才提供新思路。關(guān)鍵詞：智能制造;內(nèi)涵建設;現(xiàn)代學徒制;人才培養(yǎng)模式1? 基于現(xiàn)代學徒制的高職智能制造專業(yè)群人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的意義中國制造2025，核心是智能制造。智能制造行業(yè)對高級應用型人才的綜合能力要求越來越高，對復合型人才的需求越來越大。2018年2月河北省教育廳、人社廳和工信廳聯(lián)合發(fā)布的《河北省加快智能制造發(fā)展的行動方案》，提出優(yōu)化省內(nèi)高職院校學科建設，實施智能制造高技能人才培養(yǎng)工程。培養(yǎng)智內(nèi)燃機與配件 2020年5期2020-09-10
- 高職院校實訓基地“六位一體”建設探索