高職高專
- 幼師類高職高專英語教學初探
重視,幼師類高職高專公共英語教學必然會越來越引起教育界的廣泛關注。作為英語教師,我們需要努力探索如何將英語教學和幼師職業(yè)特點巧妙結合,讓英語教學更高效、更貼近學生實際。首先,要摸清學生情況,詳細了解學生的英語水平。在課堂教學中,可以把授課內容與美術結合起來,讓課件和板書更簡潔明快、更生動直觀。其次,我們還可以通過唱英文歌曲、表演幼兒英文律動調動課堂氣氛,通過手勢舞幫助學生理解和掌握授課內容。多措并舉在一定程度上能夠激發(fā)學生的英語學習熱情,提高學生的學習能力
校園英語·上旬 2023年8期2024-01-03
- 高職高專院校商務英語專業(yè)學生閱讀焦慮研究
研究旨在探討高職高專院校商務英語專業(yè)學生的閱讀焦慮現(xiàn)象及應對策略。研究人員選取了某高職高專院校200名商務英語專業(yè)的學生作為研究對象,運用量化研究方法,并采用了外語閱讀焦慮量表進行測量。研究結果顯示,研究對象普遍存在一定程度的閱讀焦慮,其中大一學生的閱讀焦慮程度最高。此外,閱讀焦慮與每周學習英語的時間和英語成績呈負相關。依據(jù)研究結果,相關教師需要對不同學習階段的學生提供適合的指導和支持,以解決學生閱讀焦慮的問題。關鍵詞:閱讀焦慮;商務英語;高職高專;量化研
校園英語·中旬 2023年8期2023-12-29
- 翻轉課堂在高職高專大學英語教學中的應用研究
:本文依據(jù)對高職高專大學英語教學的調查研究,探索通過翻轉課堂進行高職高專大學英語教學改革的路徑和策略。根據(jù)對問卷調查和訪談的分析,提出可以通過應用翻轉課堂改革傳統(tǒng)的大學英語教學模式,把學生課前、課內、課后的英語學習融合為一個高效率的系統(tǒng)過程,構建“自主-探究”主動式學習方式,充分利用信息化社會的工具和資源構建翻轉課堂,從而有效促進高職高專大學英語教學改革,全面提升英語教學效果。關鍵詞:高職高專;翻轉課堂;調查研究;策略作者簡介:簡潔(1981-),女,湖南
校園英語·中旬 2023年7期2023-12-29
- 工作過程系統(tǒng)化范式下教育實習的實踐路徑探究
摘要】本文從高職高專學前教育專業(yè)教育實習現(xiàn)狀及國家對師范生教育實踐的要求出發(fā),針對教育實習中存在實習目標缺乏針對性和職業(yè)引導、實習內容缺乏整體性和系統(tǒng)性、實習指導缺乏程序性和統(tǒng)一性等問題,從實習任務目標、實習任務內容、實習指導內容和方式以及研學反饋機制等方面探究工作過程系統(tǒng)化范式下高職高專學前教育專業(yè)教育實習的實踐路徑?!娟P鍵詞】工作過程系統(tǒng)化 高職高專 學前教育 教育實習【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889(2023)27
廣西教育·C版 2023年9期2023-12-18
- 高職高專職業(yè)教育教學改革實踐
文章主要研究高職高專職業(yè)教育教學改革實踐,以高職高專職業(yè)教育特點為出發(fā)點,明確實施教學改革的重要性,分析當前高職高專職業(yè)教育教學改革面臨的挑戰(zhàn),并以挑戰(zhàn)為基礎,提出具有可行性的改革實踐方案。關鍵詞:高職高專;職業(yè)教育;教學改革一、高職高專職業(yè)教育的特點高職高專職業(yè)教育是指針對職業(yè)技術教育培養(yǎng)的學生開設的高等層次教育,其目標是滿足社會對中高級應用技能型人才的需求,以適應市場對專業(yè)技能人才的需求。高職高專職業(yè)教育具有培養(yǎng)周期短、就業(yè)率高、實用性強等特點,是當今
知識窗·教師版 2023年9期2023-10-31
- 高職高專中外合作辦學現(xiàn)狀及發(fā)展管窺
李順才摘要:高職高專中外合作辦學是高等職業(yè)教育的重要組成部分。以江蘇省為例,合作辦學外方高校主要集中在一些經(jīng)濟發(fā)達的歐美國家,發(fā)展中國家相對較少。開設的專業(yè)門類較多,體現(xiàn)了專業(yè)設置的多元化,但也存在一定的“偏科”現(xiàn)象。未來將更加注重引進優(yōu)質教育資源,增進與“一帶一路”國家的合作,專業(yè)設置須更加均衡化合理化,與西部地區(qū)協(xié)同發(fā)展中外合作辦學,促進我國高職高專中外合作辦學的均衡發(fā)展。關鍵詞:中外合作辦學;高職高專;職業(yè)教育國際化近年來,國家十分重視職業(yè)教育的發(fā)展
職業(yè)時空 2023年3期2023-10-28
- 高職高專《高等數(shù)學》中的一個課程思政案例探討
豪【摘要】在高職高專《高等數(shù)學》的教學過程中,重要任務是實現(xiàn)“立德樹人、鑄魂育人”.文章以《高等數(shù)學》中的“二重積分的定義”為例,在教學過程中設計了問題引導、實例分析、總結歸納等環(huán)節(jié),將課程思政元素融入該知識點的教學中,旨在深化該課程的思政育人功能.【關鍵詞】高職高專;高等數(shù)學;課程思政【基金項目】全國輕工職業(yè)教育教學指導委員會年度課題,高職高專《高等數(shù)學Ⅱ》課程思政的改革與實踐,2021年12月立項(編號:QGHZW2021049).在印發(fā)《高等學校課程
數(shù)學學習與研究 2023年7期2023-10-12
- 智慧教育時代高職高專院校SPOC混合教學模型構建
等多個視角對高職高專運用SPOC混合教學模式的價值意蘊進行分析,闡述“一個中心”“兩個保障”“三重場域”“四方交互”“五大環(huán)節(jié)”五位一體的SPOC混合教學模型,以期為智慧教育時代的高職高專院校信息化教學實踐與探索提供參考?!娟P鍵詞】智慧教育 高職高專 SPOC混合教學模型【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889(2023)18-0097-06無論是出于教育信息化時代來臨的歷史必然性,抑或是新型冠狀病毒感染疫情期間“停課不停教、停
廣西教育·C版 2023年6期2023-09-07
- 高職幼師生職業(yè)認同與社會適應能力研究
升。關鍵詞:高職高專;幼師生;職業(yè)認同;社會適應能力中圖分類號:G715 ? ?文獻標識碼:A ? ?文章編號:1672-5727(2023)08-0075-06截至2020年,幼兒園教師隊伍中大專層次教師占57.73%[1]。從學前教育高質量發(fā)展來說,有必要積極關注教師職前發(fā)展在其中的關鍵作用,特別是高職高專學前師范生培養(yǎng)。2018年,教育部等五部門印發(fā)的《教師教育振興行動計劃(2018—2022)》也強調為幼兒園培養(yǎng)一批關愛幼兒、擅長保教的學前教育專業(yè)
職業(yè)教育研究 2023年8期2023-08-29
- 基于中臺技術的高職高專院校智慧校園設計研究
點。首先介紹高職高專院校信息化發(fā)展歷程,接著介紹數(shù)據(jù)中臺技術現(xiàn)狀以及智慧校園優(yōu)點,最后介紹基于中臺技術的智慧校園整體架構及各業(yè)務系統(tǒng)功能,以期能給大家?guī)碛幸娴乃伎肌jP鍵詞? 中臺技術;高職高專;智慧校園;大數(shù)據(jù)中圖分類號:G717? ? 文獻標識碼:B文章編號:1671-489X(2023)09-0061-040? 引言隨著大數(shù)據(jù)技術的迅速發(fā)展,越來越多的高職院校邁進智能教育時代,高職高專院校各類教學業(yè)務和辦公業(yè)務逐漸遷移到線上辦理。舊的辦學經(jīng)驗和教育數(shù)
中國教育技術裝備 2023年9期2023-07-17
- 高職高專專業(yè)選修課教法改革
率。關鍵詞:高職高專;專業(yè)選修課;納米材料;教法改革從2018年開始,00后逐步成為高校的主力軍,崇尚個性、思想獨立是他們的主要特點[1]。在當下網(wǎng)絡信息發(fā)達的年代,00后對互聯(lián)網(wǎng)存在著嚴重的依賴心理,各種知識在網(wǎng)上唾手可得[23],尤其是專業(yè)選修課不同于專業(yè)必修課的系統(tǒng)學習,它更注重于對學生專業(yè)興趣的開發(fā)和能力的提升,因此傳統(tǒng)的教學方法和手段對他們是不可行的[4]。本文以光伏專業(yè)的學生為例,基于專業(yè)選修課“納米材料”,以學生的興趣為導向,通過不同方式提升
科技風 2023年17期2023-07-11
- 高職高專競技排球運動發(fā)展現(xiàn)狀與創(chuàng)新路徑探析
戰(zhàn)略背景下,高職高專院校需要進一步加強對體育運動的重視程度,這樣才能夠促進學生身體素質的不斷提高,讓學生能夠擁有更加強健的體魄以應對未來的挑戰(zhàn)。競技排球運動作為高職高專體育教學的重要內容之一,在發(fā)展的過程中存在一些問題和不足。本文立足于體育強國戰(zhàn)略背景,對高職高專競技排球運動發(fā)展的現(xiàn)狀進行分析,探討其中存在的薄弱環(huán)節(jié),并提出有效的創(chuàng)新發(fā)展路徑,以期為高職高專競技排球運動的發(fā)展提供有效的參考。關鍵詞:高職高專;競技排球運動;發(fā)展現(xiàn)狀;創(chuàng)新路徑隨著全民健身理念
拳擊與格斗·上半月 2023年5期2023-07-07
- 高職高專院校美育課程體系建設現(xiàn)狀調查研究
:目的:了解高職高專院校美育課程建設現(xiàn)狀,培養(yǎng)全面發(fā)展的技術技能型人才。對象:貴州省畢節(jié)市4所高職高專院校一、二年級在校生。方法:線上問卷調查。結果:部分高職高專院校美育課程供給偏少、覆蓋面小、穩(wěn)定性低、實踐不足;美育課程處于自發(fā)狀態(tài);校內外良性互動、各學段密切合作的美育格局尚未形成。結論:優(yōu)化美育課程體系,加強美育師資隊伍建設,激發(fā)學生的美育學習積極性,相關主管部門加大支持管理力度,營造大美育格局。關鍵詞:高職高專;美育課程;線上問卷;師資;支持中圖分類
成才之路 2023年17期2023-06-22
- 高職高專音樂教育專業(yè)聲樂教學“課堂革命”的路徑探究
喻麒銘摘要:高職高專院校作為培養(yǎng)專業(yè)人才的重要陣地,承擔為社會培育優(yōu)秀人才的根本任務,在音樂教育專業(yè)聲樂教學中開展“課堂革命”對于改造傳統(tǒng)課堂,構建新型的聲樂教學體系架構和探索具體的實踐路徑具有重要的價值,能夠為高職院校課堂教學模式提供全新的范板。因此,本文從分析高職高專音樂教育專業(yè)聲樂教學“課堂革命”開展的必要性出發(fā),結合教學實踐給出了具體的體系架構和教學策略,并在此基礎上進行了教學反思。關鍵詞:高職高專? 音樂教育專業(yè)? 聲樂教學? “課堂革命”? 實
藝術評鑒 2023年5期2023-06-21
- 高職高專中國現(xiàn)當代文學課程改革探索與實踐
:三全育人 高職高專 中國現(xiàn)當代文學 課程改革三全育人是時代發(fā)展的產(chǎn)物,十分關注學生的品德培養(yǎng)。教師一方面需要關注學生的理論知識學習和技能提升,另一方面需要促進學生綜合素質以及必備品格的全面提升。站在時代發(fā)展的視角調整教育教學思路,打破教學常規(guī),為社會輸送優(yōu)秀的接班人和建設者。中國現(xiàn)當代文學課程改革比較復雜,三全育人理念的全面貫穿非常關鍵。教師需要做好準備,堅持以人為本和因材施教,保證每一個學生都能夠有所收獲、有所成長。一.三全育人概述三全育人以全程育人、
文學教育·中旬版 2023年3期2023-06-12
- 高職高專院校中年教師心理調適對策探究
的迅速發(fā)展,高職高專院校中年教師在越來越嚴峻的挑戰(zhàn)與競爭壓力下,身心疾病、人際關系、職業(yè)行為等方面出現(xiàn)不同程度的心理問題,這不僅需要社會的重視,還需要教育行政主管部門及學校領導的重視與關心,更需教師重視自身心理健康問題,正確認識自我,學會合理運用一些心理調適的策略,達到心理健康。 關鍵詞:高職高專 中年教師 心理調適隨著國家對職業(yè)教育的重視,對職業(yè)教育的教學質量提出更高的要求,相應對教師也提出更高的要求。教師作為教育工作的主體,其心理健康狀況直接影響教學質
文學教育·中旬版 2023年5期2023-06-04
- 高職高專家庭經(jīng)濟困難生就業(yè)精準幫扶策略探究
曹政摘要:高職高專畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻,而家庭經(jīng)濟困難生由于自身因素、外部條件等原因在就業(yè)時面臨著更大的困難。通過分析高職高專家庭經(jīng)濟困難生的特征,探尋其就業(yè)難的真正原因,進而從社會層面、學校層面、學生層面、家庭層面探索出家庭經(jīng)濟困難生就業(yè)精準幫扶策略,促進其順利就業(yè)。關鍵詞:高職高專;家庭經(jīng)濟困難生;就業(yè);精準幫扶面對當前嚴峻的就業(yè)形勢,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力也越來越大。如何對家庭經(jīng)濟困難的這部分畢業(yè)生進行有效的就業(yè)精準幫扶,不僅關系到高職高專院校的生
國際公關 2023年5期2023-05-31
- 旅游類高職高專院校中國傳統(tǒng)文化課程體系的建設與展望
要:在旅游類高職高專院校的課程體系中,中國傳統(tǒng)文化系列課程具有不可或缺的重要地位。學生通過對傳統(tǒng)文化系列課程的學習,不但有助于提升文化素質,也有利于未來職業(yè)發(fā)展,而線上線下互動的授課方式以及靈活的評價體系,更容易激發(fā)學生學習的主動性。不過,在當前旅游類高職高專院校的傳統(tǒng)文化系列課程設置中,也存在課程設置不足以及偏重功利性等問題,對于其未來的發(fā)展而言,任重而道遠。關鍵詞:高職高專,中國傳統(tǒng)文化,課程建設,文化自信在當前復雜的形勢下,我們更要系統(tǒng)學習中國傳統(tǒng)文
公關世界 2023年8期2023-05-29
- 高職高專《C語言程序設計》課程思政教學探索
:課程思政;高職高專;C語言;教學設計;教學探索中圖分類號:G642 文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2023)08-0117-021 引言2016年12月,在全國高校思想政治工作會議上,習近平總書記指出,要以立德樹人為中心,將思政工作融入教育教學的每一個環(huán)節(jié),做到全方位育人、全過程育人,努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[1]。2020年,教育部發(fā)布《高等學校課程思政建設指導綱要》,綱要指出,專業(yè)教育與思政教育不能相互背離,各行其道,而是要有
電腦知識與技術 2023年8期2023-04-27
- “思維導圖”教學法在高職高專《高等數(shù)學》課堂教學中的應用
圖”教學法 高職高專 高等數(shù)學 課堂教學《高等數(shù)學》作為高職高專教學體系中的重要組成部分,對高職高專的教育教學具有重要的影響作用。近年來,隨著我國教育教學的不斷優(yōu)化和完善,對高職院校的教育教學也更加重視,而高職高專院校作為我國培育實用型人才的重要場所,在時代的發(fā)展變遷中,社會對于應用型人才需求的不斷擴大,使高職高專的教育教學變得尤為重要?!陡叩葦?shù)學》作為高職高專院校理工專業(yè)的一門基礎必修課程,對于學生的邏輯思維能力、創(chuàng)新思維能力等多方面的思維與能力的培養(yǎng)起
科技資訊 2023年4期2023-03-27
- 高職高專院校英語教育專業(yè)課程設置的優(yōu)化與整合探討
學模式,做好高職高專英語教育評價工作,融合跨文化視角,立足于翻譯理論做好英語翻譯課程教學等方面探討高職高專院校英語教育專業(yè)課程設置的優(yōu)化與整合策略。關鍵詞:高職高專;英語教育專業(yè);課程設置;優(yōu)化;整合中圖分類號:G642文獻標志碼:A文章編號:1008-3561(2022)35-0021-04進入21世紀以后,隨著互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化技術的持續(xù)發(fā)展,線上教育平臺、教學程序和各種學習平臺日益完善,教學模式在不斷創(chuàng)新,“釘釘”“中國大學MOOC”“智慧樹網(wǎng)”“好大學
成才之路 2022年35期2023-01-03
- 民族地區(qū)高職高專學生網(wǎng)絡安全防范意識調查
表對民族地區(qū)高職高專學生的網(wǎng)絡使用情況,網(wǎng)絡使用工具,網(wǎng)絡安全防范意識,網(wǎng)絡安全處理等相關問題進行調查并分析,提出網(wǎng)絡安全防范意識對策﹐旨在提高民族地區(qū)高職高專學生的網(wǎng)絡安全防范意識,使網(wǎng)絡安全教育能更多地被民族地區(qū)高職高專學校重視并改進﹐從而創(chuàng)建一個安全和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。關鍵詞:民族地區(qū)﹔高職高專﹔網(wǎng)絡安全;防范意識中圖法分類號:TP393文獻標識碼:AInvestigation on awareness of network security preca
計算機應用文摘·觸控 2022年19期2022-11-20
- 基于多元智力理論的高職高專大學英語教學設計研究
念十分契合。高職高專大學英語教師將多元智力理論融入實際教學,可以促使學生在英語學習過程中同時發(fā)展多種智能,有效構建英語思維,提升英語學習效果。文章從多元智力理論的含義和教育觀入手,分析傳統(tǒng)智力理念的弊端及其對英語教學的影響,闡明多元智力理論對高職高專大學英語教學帶來的啟示,并對多元智力理論指導下的高職高專大學英語教學設計策略進行探究。關鍵詞:高職高專;大學英語;多元智力理論;教學設計中圖分類號:G642文獻標志碼:A文章編號:1008-3561(2022)
成才之路 2022年28期2022-11-04
- 思政教育與高職高專英語教學的有效融合探微
曉麗關鍵詞:高職高專;思政教育;英語教學;立德樹人高職高專英語是培養(yǎng)學生專業(yè)素養(yǎng)的學科。通過系統(tǒng)學習,學生不僅可以提高口語能力、閱讀能力、寫作能力等語言能力、學習能力,還可以提高思維品質、文化意識。英語作為一門語言,是文化的載體。有效的教學在提高學生的英語語言綜合運用能力的同時,還可讓學生了解英語國家的歷史、文化,形成國際視野,具備跨文化的交際能力。而思政教育融入高職高專英語教學中,可引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提升自身的綜合素養(yǎng),成為高素質
成才之路 2022年23期2022-10-25
- 高職高專小學數(shù)學教育專業(yè)人才培養(yǎng)調查與研究
課題。文章從高職高專小學數(shù)學教育專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與問題、高職高專小學數(shù)學教育專業(yè)人才培養(yǎng)策略兩方面,對高職高專小學數(shù)學教育專業(yè)人才培養(yǎng)進行探討,指出教師要重視高職高專小學數(shù)學教育專業(yè)人才培養(yǎng),為國家和社會輸送更多的優(yōu)秀人才。關鍵詞:高職高專;小學數(shù)學教育;人才培養(yǎng);調查中圖分類號:C961;G650文獻標志碼:A文章編號:1008-3561(2022)30-0005-04基金項目:本文系黑龍江省教育廳重點課題“師范專業(yè)認證背景下,高職高專數(shù)學教育專業(yè)人才
成才之路 2022年30期2022-10-17
- 拓展訓練在高職高專體育教學中的合理應用思路探索
運動項目,在高職高專學生中,開展拓展訓練是非常有必要的。在體育教學中,體育活動是一個很重要的環(huán)節(jié),其既能強健學生的體魄,又能增強學生的團隊精神。把拓展訓練和運動教學有機地結合起來,是高等職業(yè)院校體育教學的發(fā)展方向?;诖恕1疚膹奶岣唧w育教學質量、優(yōu)化教學過程等方面探討了高職高專拓展教學實踐,以此來供相關人士交流溝通?!娟P鍵詞】拓展訓練;高職高專;體育教學;思路探索引言:隨著時代的發(fā)展,人們對學習知識和文化的重視越來越高,而且越來越注重提高自身的體質,在高職
紅豆教育 2022年1期2022-07-17
- 體育藝術表演專業(yè)在高職高專院校開設的可行性分析
會發(fā)展需要、高職高專院校優(yōu)勢等分析了高職高專類院校開設體育藝術表演專業(yè)的可行性,爭取為社會培養(yǎng)更多的專業(yè)人才。關鍵詞? 體育藝術? 高職高專? 可行性《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》指出:建設體育強國。廣泛開展全民健身運動、增強人民體質。推動健康關口前移,深化體教融合、體衛(wèi)融合、體旅融合。擴大體育消費,發(fā)展休閑體育、戶外運動等體育產(chǎn)業(yè)。中共中央國務院印發(fā)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》加強社會體育指導員隊伍建設。
體育時空 2022年11期2022-07-12
- 高職高專院校健美操實踐課思政元素的挖掘探究
。關鍵詞? 高職高專? 健美操? 課程思政? 元素一、研究背景一直以來,習近平總書記高度重視學校思政工作在立德樹人當中的重要作用。關于思政教育,總書記做出了一系列重要論述,再加上一系列綱領性文件的出臺,加快構建了高校思想政治工作體系。2018年9月10日,習近平總書記在《全國教育大會》上指出要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)。2019年3月18日,總書在《學校思想政治理論課教師座談會》上強調,要堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一,挖掘
體育時空 2022年12期2022-07-08
- 高職高專英語混合式教學模式的研究策略
性。關鍵詞:高職高專;英語;混合式教學模式前言:高職高專學生英語基礎較差,英語水平普遍有待提高,同時,教師的教學方法也會影響到學生對英語的學習。很多學生為了英語考試的及格而進行英語學習,其目的是為了達到更高的英語水平。高等職業(yè)院校英語教學模式較為傳統(tǒng),多數(shù)采用大班制,造成了教學目標不明確,學生自主學習能力差,英語知識難以完全掌握,因此必須在英語教學中不斷創(chuàng)新。通過將先進技術的優(yōu)點與學生的混合教學相結合,將被動的學習轉化為積極的學習,從而激發(fā)學生的潛力,從而
快樂學習報·教師周刊 2022年31期2022-07-06
- 淺析高職高專高等數(shù)學教學的問題與對策
克威摘要:在高職高專的院校當中,高等數(shù)學是一門最為基礎的科目。這將會對學生今后的發(fā)展有長遠的影響。所以本篇文章將從高等數(shù)學這門學科的特點出發(fā),為高職高專學校提出了一些相應的方法提高高等數(shù)學課堂的教學效果,也能使學生的實踐能力得到增強,將所學到的數(shù)學知識應用于日常的實踐活動,希望能夠給一些教育學者帶來啟發(fā)。關鍵詞:高職高專;高等數(shù)學;策略探究;問題對策高等數(shù)學是一門較為基礎的學科,通過學習能夠讓學生學到很多數(shù)學的基本工具,同時也能提高學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新
中學生學習報 2022年36期2022-07-06
- 角色扮演法在高職“三校生”英語應用文寫作教學中的研究
;英語教學;高職高專;“三校生”一、角色扮演法應用于高職三校生英語應用文寫作的可行性分析在角色扮演法的可行性分析研究中,存在幾個主要因子,分別是角色扮演法、高職高專“三校生”、“英語應用文寫作”以及高職高專英語課程要求。角色扮演法作為一種情景模擬活動,其理論基于以米德的角色理論和班杜拉的社會學系理論。“角色扮演教學法使教學內容劇情化、校本化,讓學生扮演劇中的任務,進入表演角色,在角色扮演中學習知識、提高能力?!逼湟驯蛔C實可以激發(fā)學生英語學習興趣、活躍學生思
科教創(chuàng)新與實踐 2022年7期2022-06-26
- 高職高專數(shù)字化校園建設現(xiàn)狀及對策
。關鍵詞? 高職高專;數(shù)字化校園;管理信息系統(tǒng);信息中心;教育信息化中圖分類號:G48? ? 文獻標識碼:B文章編號:1671-489X(2022)21-0059-040? 引言為使職業(yè)院校數(shù)字校園的實施更加規(guī)范,從而推動職業(yè)教育信息化良性發(fā)展,教育部于2015年和2020年分別發(fā)布《職業(yè)院校數(shù)字校園建設規(guī)范》和《職業(yè)院校數(shù)字校園規(guī)范》?!?017中國高等職業(yè)教育質量年度報告》指出:我國高職院校信息化基礎環(huán)境已經(jīng)處于國際先進水平,全國80%以上的高職院校已
中國教育技術裝備 2022年21期2022-06-23
- 高職高專機械電子工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式實踐探索
才培養(yǎng)目標,高職高專機械電子工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式需革新與實踐,重新構建教學體系、課程體系,以重構后的人才培養(yǎng)效果證明,高職高專院校能夠承擔起人才培養(yǎng)這一重擔,并能夠為社會穩(wěn)定與國家建設源源不斷地輸送人才。與此同時,高職高專院校應當積極響應新時代號召,充分利用互聯(lián)網(wǎng)、線上教學、微課等多種新手段,有力提升機械電子工程專業(yè)教育效果,有力提升相關專業(yè)人才基本素質與綜合素養(yǎng)。本文以機械電子工程專業(yè)的人才需求、培養(yǎng)現(xiàn)狀開篇,講述了相關人才培養(yǎng)目標的制定與畢業(yè)要求的制定
三悅文摘·教育學刊 2022年11期2022-06-19
- 走向實踐的《學前兒童心理發(fā)展》課程教學改革研究
?!娟P鍵詞】高職高專 《學前兒童心理發(fā)展》 課程改革 課程教學【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889(2022)12-0141-04《學前兒童心理發(fā)展》作為學前教育專業(yè)的核心課程,是學前教育專業(yè)學生最早接觸的專業(yè)理論課程之一。如何上好這門課,使其真正發(fā)揮在學前教育人才培養(yǎng)中的基礎和核心作用,是學前教育專業(yè)教師需要思考的問題。幼兒教師要做到有效地引導、教育兒童,就要具備兒童心理發(fā)展的基礎知識,并正確地認識兒童的心理特點。然而,部
廣西教育·C版 2022年4期2022-06-17
- 基于微項目的高職高專單片機課程改革研究
要:針對目前高職高專單片機課程存在的學生畏難情緒過高、學習效果較差等問題。該文在分析項目驅動教學模式的基礎上,提出了一種微項目驅動教學模式,將傳統(tǒng)的大項目分解為若干個易施性強的微項目,并將其運用到高職高專院校的單片機課程教學中,該模式下的微項目具有難度低、周期短極易上手等優(yōu)點。實踐證明,基于微項目的單片機課程教學模式,有效地克服學生對課程的畏懼情況,學習積極性明顯提高,教學效果大為改善。關鍵詞:高職高專 單片機 微項目 課程改革中圖分類號:G712;TP3
科技資訊 2022年10期2022-06-15
- OBE視域下高職高專公共英語課程多元化考核評價機制構建研究
學為例,探討高職高專公共英語課程多元化考核評價機制的構建,以期促進大學英語教學改革,提高課程教學的實效性。關鍵詞:OBE;高職高專;公共英語;考核評價機制;多元化作者簡介:徐金義(1980-),女,云南鶴慶人,麗江師范高等??茖W校外國語學院,講師,翻譯碩士,研究方向:英語教學、英語筆譯理論與實踐?;趯W習產(chǎn)出的教育(Outcomes-based Education,以下簡稱OBE),是由美國學者斯派蒂(William Spady)歸納總結并進行實踐改革的一
校園英語·月末 2022年4期2022-06-09
- 高職高專思想政治理論課課程建設研究
年來,我國的高職高專教育為我國培養(yǎng)了一些人才,國家對高職高專的教育培養(yǎng)也越來越重視,特別是思想政治教育在高職高專的教育中呈現(xiàn)出越來越重要的作用,地位也在逐步提升,但是目前我國高職高專思想政治理論課程的建設存在許多問題,課程的建設也不足,為此本文針對高職高專思想政治理論課課程建設研究展開論述,分析高職高專思想政治理論教學中的問題以及目標要求。關鍵詞:高職高專;思想政治;課程建設引言高職高專思想政治理論教育對我國整個人才培養(yǎng)具有非常重要的意義,對于培養(yǎng)學生堅定
民族文匯 2022年26期2022-06-09
- 基于高職高專美術教育中對學生培養(yǎng)方式的探討
重視。其中,高職高專作為??祁惼胀ǜ叩葘W校,在我國教育體系中占據(jù)著不容忽視的重要地位,高職高專教育中的美術教育通過培養(yǎng)學生的美術技巧,提高學生的審美能力,為國家輸送專業(yè)美術人才。本文介紹了高職高專美術教育的培養(yǎng)目標與教學內容,并探討了高職高專美術教育中對學生的科學培養(yǎng)方式?!絷P鍵詞:高職高專;美術教育;學生培養(yǎng);教學策略一、引言高職高專美術教育作為高等美術教育中的重要組成部分,主要負責培養(yǎng)學生在美術領域的專業(yè)技能,為國家社會輸送更多的應用型人才。在高等教育
速讀·下旬 2022年2期2022-06-06
- 現(xiàn)代信息技術在高職高專大學英語教學中的運用
漸凸顯出來,高職高專大學英語教師要充分利用好現(xiàn)代信息技術來提高教學效率。本文主要分析了現(xiàn)代信息技術在高職高專大學英語教學中的運用策略。關鍵詞:英語教學;現(xiàn)代信息技術;高職高專;教學質量;教學效率隨著現(xiàn)代信息技術不斷發(fā)展,其在各行各業(yè)得到廣泛應用,尤其是教育行業(yè),廣大教師注重運用現(xiàn)代信息技術開展教學。大學英語課程是高職高專院校各個專業(yè)學生的必修課和基礎課,同時現(xiàn)代社會對學生英語運用能力的要求也越來越高,但是當前高職高專大學英語教學現(xiàn)狀卻不能讓人滿意,特別是學
校園英語·上旬 2022年8期2022-05-30
- 高職高專兒童文學泛在學習模式研究
式突破了傳統(tǒng)高職高專文學課堂的閱讀局限性,通過網(wǎng)絡媒介促進以教師為主導、學生為主體的教學改革。新的教學模式的提出,需要教師改變傳統(tǒng)的《兒童文學》授課方式,制定滿足不同專業(yè)的學生需求的個性化的考核標準,并利用互聯(lián)網(wǎng)為師生建立起自由溝通的課下渠道。 關鍵詞:對分課堂 泛在學習 高職高專 兒童文學信息化時代互聯(lián)網(wǎng)技術、移動通信技術大大擴展了人們學習的方式,打破了傳統(tǒng)的教與學的局限性?!督逃筷P于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的若干意見》(教職成〔201
文學教育·中旬版 2022年5期2022-05-27
- 高職高專校園足球訓練的基本原則
展。關鍵詞:高職高專;校園足球 ;訓練; 基本原則只有觀念創(chuàng)新,才能實踐創(chuàng)新。高職高專校園足球訓練有其規(guī)律可循,有其道理可鑒,有其經(jīng)驗可學。高職高專校園足球訓練需要用先進的理念,先進的經(jīng)驗,指導訓練實踐,從而避免違背規(guī)律的原則,克服急功近利的心態(tài),防止拔苗助長的訓練。一、趣味性訓練原則趣味性引導高職高專學生與球交朋友。高職高專學生參與訓練的過程,也是體驗足球、感受足球的過程。興趣既是學習足球的誘因,也是堅持訓練的動力。興趣吸引高職高專學生奔向足球,比賽吸引
錦繡·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 高職高專汽車檢測與維修技術專業(yè)項目教學法的應用探討
獻。關鍵詞:高職高專;汽車檢測與維修技術;項目教學法;引言高職高專教育是塑造技能型人才的關鍵產(chǎn)業(yè)基地,為中國社會經(jīng)濟發(fā)展和基本建設塑造了大量各種專業(yè)應用性優(yōu)秀人才。在高等職業(yè)教育大眾化的現(xiàn)在,優(yōu)秀人才就業(yè)市場的競爭日益加劇的特點和不斷創(chuàng)新高職教育必定發(fā)展的趨勢。汽車檢測與維修技術專業(yè)在實行以工程為導向的教學方式的課堂教學實踐活動與革新中得到了較好的成果,自然也看到了很多的問題,非常值得我們去思考和討論。一、高職高專汽車檢測與維修技術專業(yè)教學的現(xiàn)狀現(xiàn)階段,在
民族文匯 2022年12期2022-05-07
- 高職高專大學英語視聽說教改的整體設計研究
。本文闡述了高職高專大學英語視聽說教學的現(xiàn)狀以及存在的問題,并從多個角度提出了英語視聽說教改的整體設計策略,以期有效提高學英語視聽教學效果。關鍵詞:高職高專;英語;視聽說教改;整體設計作者簡介:龔自嫻,湖南幼兒師范高等專科學校。高等職業(yè)院校是高等教育體系的重要組成部分,肩負著為社會培養(yǎng)高質量應用型人才的責任。而英語是一門外語學科,其在詞匯、語法結構和段落文章布局等方面具有很強的特殊性。很多學生在英語學習過程中面臨著一定的困難。尤其是隨著信息技術的發(fā)展,傳統(tǒng)
校園英語·上旬 2022年3期2022-04-29
- 高職高專英語教學中形成性評價研究
的不斷發(fā)展,高職高專英語課程的重要性日益凸顯。對高職高專英語教學而言,教學的評價模式與手段直接關系著學生的學習效果與英語教學的質量。形成性評價作為一種科學的、先進的英語教學評價方式之一,將其運用于高職高專英語教學中,能夠為英語教師教學工作的改進提供強有力的支撐,是促進學生英語學習的重要舉措。伴隨著我國雙高建設的深入推進,形成性評價已經(jīng)逐漸成為英語教學的主要評價手段之一。為了更好地實現(xiàn)形成性評價在高職高專英語教學中的運用,應對其進一步分析與研究,以尋找到高職
陜西教育·高教版 2022年2期2022-03-25
- 民族傳統(tǒng)體育在高職高專校園文化建設中的價值
中,也在我國高職高專校園文化建設中具有著不可估量的價值。而在目前受到西方文化體育的沖擊,我國的民族體育呈現(xiàn)萎靡收縮的態(tài)勢,不受大眾的重視。通過收集資料,走訪研究,本文對民族傳統(tǒng)體育在高職高專校園文化建設中的價值做出了一些探討和分析。關鍵詞:民族傳統(tǒng)體育;高職高專;文化建設;重大價值引言:隨著我國教育的不斷變革,傳統(tǒng)應試教育也在發(fā)生著改變,我們更加重視素質教育的發(fā)展,為此高職高專校園文化建設也要適應時代的潮流,引入更多的教育形式。而民族傳統(tǒng)體育在此時漸漸回歸
中學生學習報 2022年1期2022-03-21
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高職高專學生思政教育改革與實踐
斷推進,我國高職高專學生的思想政治教育水平得到越來越多的教師的關注和重視。在新時代,高職高專學生的學習和生活條件得到很大程度上的改善,但同時也面臨著各種風險誘惑,直接影響學生的人生觀、價值觀、世界觀。目前,我國大部分高職高專學校的思政教育存在方法單一、內容過時等問題,對學生的思想不能起到很好地教育和引導的作用。這就要求高職高專教師懂得與時俱新,創(chuàng)新思政教育的內容和形式,從實際出發(fā),增加趣味性、目的性和實用性,從而提升學生的道德水平和核心素養(yǎng)。本文將圍繞如何
中學生學習報 2022年1期2022-03-21
- 翻轉課堂教學模式在高職高專《大學英語》教學中的應用
堂教學模式在高職高專《大學英語》教學中的實踐應用與發(fā)展,現(xiàn)階段已取得了一定進展,它在培養(yǎng)學生英語綜合素養(yǎng)方面的優(yōu)勢已逐漸凸顯出來,但仍存在一些現(xiàn)實性問題亟須得到解決。本文嘗試就翻轉課堂教學模式在高職高專《大學英語》教學中的應用進行分析與探索,尋找當前教學新突破點。關鍵詞:翻轉課堂 高職高專 大學英語1 翻轉課堂概要1.1 翻轉課堂起源翻轉課堂起源于美國,由薩爾曼·可汗發(fā)布的“用視頻重塑教育”的演講中正式公開。這種教學模式基于信息技術,將教師與學生的位置進行
成長 2022年3期2022-03-17
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式下PDCA循環(huán)法在高職婦產(chǎn)科護理學實訓課中的應用
產(chǎn)科護理學;高職高專中圖分類號:TP311? ? ? 文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2022)01-0165-02當前階段,我國已經(jīng)進入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,網(wǎng)絡信息技術逐漸應用于教學的各個方面。學生獲取知識已經(jīng)不單單以教師及書籍為依托,互聯(lián)網(wǎng)信息平臺逐漸成為當前學生汲取專業(yè)知識的主要平臺[1]。伴隨新型冠狀病毒肺炎疫情的爆發(fā),互聯(lián)網(wǎng)不受環(huán)境及地點時間等客觀因素的限制,這種新興的教學模式也逐漸成為疫情期間各個高校的主要教學模式。高職學校針對護理專
電腦知識與技術 2022年1期2022-03-11
- 高職高專聲樂教學中因材施教理念的應用探賾
晉玲摘 要:高職高專聲樂專業(yè)致力于培養(yǎng)以音樂為主要職業(yè)方向的學生的專業(yè)能力,特別強調學生的差異化與個性化特征,這與因材施教理念十分契合。在進行高職高專聲樂教學時,教師一方面要從學生的實際情況出發(fā),使教學的深度、廣度、進度與學生的音樂水平和接受能力相適合,另一方面要結合學生的音域特征和個性差異,按照因材施教理念進行差異化教學,使每個學生都實現(xiàn)最優(yōu)發(fā)展。文章對高職高專聲樂教學應用因材施教理念的意義、原則和策略進行探究。關鍵詞:高職高專;聲樂教學;因材施教;教學
成才之路 2022年7期2022-02-25
- 微媒體時代高職英語課堂教學與互動探究
微媒體時代;高職高專;英語教學引言:隨著科學技術的不斷革新,信息傳播越來越迅速,信息獲取也越來越便捷。在教育教學中,高職院校及教師需要牢牢把握時代契機,把微媒體技術與現(xiàn)代英語教學進行有效融合,并充分運用當下的信息技術,通過構建現(xiàn)代化課堂教學網(wǎng)絡平臺等創(chuàng)新教學模式,有效地訓練學生的綜合語言運用能力,使現(xiàn)代教育教學更能符合時代需要。一、英語教學中應用微媒體的意義(一)提升學生的自主學習能力隨著微媒體的發(fā)展與影響力的不斷擴大,越來越多的優(yōu)秀英語教師在微媒體平臺上
學習與科普 2022年12期2022-02-22
- 情境教學法在高職高專英語口語課堂上的應用
教學法應用于高職高專英語口語教學中,能有效轉變教師的主體角色定位,通過以學生為中心對教學環(huán)境進行優(yōu)化,能充分調動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習興趣,有助于提高學生的口語水平,提升教學質量?;诖?,本文著重分析情境教學法在高職高專英語口語課堂上的應用[2]。關鍵詞:情境教學法;高職高專;英語口語;應用中圖分類號:H319.3;G434 文獻標識碼:A 文章編號:2095-9052(2022)02-0-03當前,傳統(tǒng)的高職高專英語口語教學模式
佳木斯職業(yè)學院學報 2022年2期2022-02-21
- 大美育背景下《〈紅樓夢〉欣賞》課程設計研究
此,課題組以高職高專院校為對象,論述《〈紅樓夢〉欣賞》課程設置依據(jù),并從課程目標制定、課程內容選取、教學方法和評估方法的運用等方面對該課程展開設計研究,并結合課程教學實踐,從師資水平和保障措施兩方面提出本課程設計在實施中的一些體會和思考。關鍵詞:高職高專 《紅樓夢》欣賞 課程設計 體會和思考隨著素質教育的深入人心,當今社會越來越重視科學素質和人文素質的和諧發(fā)展。所謂“人文素質”,即人之為人所具有的基本品格,與科學素質、身體素質等相對稱,是人的綜合素質的重要
名作欣賞·評論版 2022年2期2022-02-19
- 微課在高職高專英語教學中的應用探析
為了有效提升高職高專英語課程的教學效果,并在原有基礎上更進一步,“微課”教學模式應運而生。“微課”教學作為微時代發(fā)展下的全新教育產(chǎn)物,針對以往傳統(tǒng)英語課堂中所存在的諸多問題和弊端進行了彌補與完善,同時也實現(xiàn)了學生英語學科素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展,與核心素養(yǎng)教育發(fā)展觀相匹配。本文就此展開具體論述。關鍵詞:微課;高職高專;英語;應用中圖分類號:H319.3;G434 文獻標識碼:A 文章編號:2095-9052(2022)01-00-03隨著信息技術和
佳木斯職業(yè)學院學報 2022年1期2022-01-12
- 任務驅動支持下的高職高專信息技術教學探究
特點出發(fā),以高職高專計算機基礎教學為載體,簡述了任務驅動法在計算機基礎教學中所發(fā)揮的作用;明確提出任務驅動下的高職高專計算機基礎教學的應用原則,以及計算機基礎教學體系運用任務驅動教學法的教改思路,為提高高職高專院校計算機基礎教學水平和相關教學研究提供一定的借鑒和幫助。關鍵詞:任務驅動;高職高專;信息技術;教學高職院校學生對計算機課程的學習缺乏熱情和興趣,在學習中也缺乏自覺性以及主動性。面對這些問題,我國教育部門明確提出要求全方面培養(yǎng)技能型人才,讓學生能夠勤
電子樂園·中旬刊 2021年3期2021-12-27
- 淺析高職高專信息技術課程的教學特色
。本文通過對高職高專作息技術課程教學改革的研究,探索針對高等??茖W校學生特點的《信息技術基礎》課程的教學模式和教學手段,提高《信息技術基礎》課程的教學質量以及學生的計算機應用實踐能力。關鍵詞:高職高專;信息技術課程;教學特色在全球信息化浪潮的推動下,計算機基礎教育已成為現(xiàn)代教育的熱點。計算機課程已在高校乃至 中小學中廣泛開設。其中,高職高專院校計算機基礎課程的設置多以“計算機文化基礎+高級語言程序設計”的模式進行;教學方法由原來的以教師為主體轉變?yōu)橐詫W生為
電子樂園·中旬刊 2021年3期2021-12-27
- 淺析計算機等級考試對高職高專信息技術教學的影響
響。關鍵詞:高職高專;計算機等級考試;教學影響全國計算機等級考試(NCRE)是由原國家教委(現(xiàn)教育部)批準,教育部考試中心主辦的全國計算機等級考試系統(tǒng)。面向社會,用于考查考生的計算機應用知識和技能。在過去的20年里,它已經(jīng)成為中國規(guī)模最大、影響最大的信息技術考試。1 高職高專信息技術教學現(xiàn)狀計算機作為現(xiàn)代社會生活和工作的重要工具,各行各業(yè)對操作計算機的綜合應用能力要求越來越高,計算機技能也成為高職院校畢業(yè)生就業(yè)的重要考量標準。我院學生大多為藝術設計類專業(yè),
電子樂園·中旬刊 2021年3期2021-12-27
- 翻轉課堂在高職高專數(shù)學教學中的應用策略探討
進一步發(fā)展,高職高專院校逐漸成為了我國人才培養(yǎng)的重要基地。進一步提升高職高專院校的教學水平,為我國社會發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展提供更加優(yōu)秀的人才,就需要相關院校和教職人員能夠不斷提升自身的教育教學水平,翻轉課堂是近幾年被廣泛應用的教育教學方式,翻轉課堂在激發(fā)學生自主學習能力,提高學生學習興趣方面發(fā)揮著重要的作用,如何進一步促進翻轉課堂在高職高專數(shù)學教學中的應用也成為了當下我們應當思考的重要問題。關鍵詞:翻轉課堂;高職高專;數(shù)學教學;現(xiàn)狀;應用策略數(shù)學教學在高職高專日
科學與生活 2021年22期2021-12-27
- 新時代高職高專學生法律素養(yǎng)培養(yǎng)芻議
本文對近年來高職高專院校學生法律素養(yǎng)不高的現(xiàn)象進行了分析,探究了高職高專學生法律素養(yǎng)培養(yǎng)中存在的問題,并提出了提升高職高專學生法律素養(yǎng)的有效途徑,為高職高專學生法律素養(yǎng)的培養(yǎng)明確了方向。關鍵詞:高職高專;法律素養(yǎng);培養(yǎng)中圖分類號:G641文獻標識碼:A文章編號:2095-5103(2021)12-0143-04進入新時代,法律在規(guī)范公民言行和社會關系中的作用顯得尤為突出和重要。如果說道德修養(yǎng)是一個人素質高低的判斷準則,那法律則是衡量公民行為是否符合規(guī)范的重
領導科學論壇 2021年12期2021-12-27
- 推進具有專業(yè)特色高職高專藝術團建設與大學生思想政治教育融合的探索與研究
沈海蕓摘要:高職高專院校的思政教育是培養(yǎng)素質人才的政治保證,作為介紹青年力量的重要平臺,目前需要解決的問題是提高思政教育的實效性。而具有專業(yè)特色的高職高專藝術團建設是這些學校開展思想政治教育的重要陣地,以文化藝術形式去貫徹并宣傳社會主義核心價值觀的人才培養(yǎng),能有效促進二者的進一步發(fā)展,因此要將具有專業(yè)特色的高職高專藝術團建與大學生思想政治教育融合在一起,自始至終將立德樹人貫徹在藝術團建設中。本文就推進具有專業(yè)特色高職高專藝術團建設與大學生思想政治教育融合的
科技信息·學術版 2021年3期2021-12-24
- 高職高專英語互動教學模式的實踐研究
動教學模式在高職高專英語教學中的應用,對于學生的學習具有顯著的提升作用。其打破了傳統(tǒng)教學模式的觀念,將學生作為教學目標的主體,對學生實現(xiàn)了真正的尊重,本文就高職高專英語互動教學模式進行了簡單的分析。關鍵詞:高職高專;英語;互動教學;實踐經(jīng)濟的快速發(fā)展,推動了國際交流的不斷深入發(fā)展,作為國際交流的一種通用語言,英語也受到了越來越多的關注。在高職高專傳統(tǒng)的英語教學當中,一直以來存在著教學方式單一、教學理念滯后、教學模式固化等問題。這些情況的存在也導致了在英語教
科技信息·學術版 2021年34期2021-12-16