2023年7期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學會與東北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院主辦的《數(shù)學學習與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數(shù)學教與學的新思路，內(nèi)容詳實、信息量大。
數(shù)學學習與研究
高考研究
教學方法
- 試論數(shù)形結合方法在高中數(shù)學教學中的應用
- 如何在高中數(shù)學教學中開展探究性學習分析
- 翻轉課堂在高中數(shù)學教學中的應用
- “雙減”背景下高中數(shù)學分層作業(yè)探索
- 分層教學法在高中數(shù)學課堂中的有效應用
- 問題教學法在高中數(shù)學教學中的應用
- 分組分層合作教學在五年制高職數(shù)學高效課堂中的應用研究
- 初中數(shù)學例題變式教學的實踐與認識
- 深度教育理念下初中數(shù)學課堂教學策略研究
- 現(xiàn)代信息技術與初中數(shù)學教學的整合
- 初中數(shù)學教學的剖析與優(yōu)化
- 中小銜接中方程教學的研究和思考
- 通過情境教學構建高質(zhì)量小學數(shù)學課堂
- 深度挖掘 探求本質(zhì)
- “雙減”背景下的小學數(shù)學教學實踐研究
- 小學數(shù)學問題導向式教學策略研究
- 趣味性教學在小學數(shù)學教學中的有效實踐研究
- 落實核心素養(yǎng)，助力學生成長
- 精選生活式情境，開啟項目化新篇
- “小”活動，“大”精彩
- 集優(yōu)勢資源，創(chuàng)多元課堂
- “雙減”背景下小學數(shù)學題組練習價值及設計策略
- 小學高年級數(shù)學概念教學的優(yōu)化策略探究
- “雙減”背景下的小學高年級數(shù)學作業(yè)設計
- “雙減”政策下小學數(shù)學課堂教學提質(zhì)增效的幾點思考
- 基于深度學習的小學數(shù)學課堂教學策略探究
- 類比遷移在小學數(shù)學概念教學中應用的研究
- 如何利用生活情境開展小學數(shù)學教學
- 淺談游戲教學法在小學數(shù)學教學中的應用
- 新課標理念下小學數(shù)學作業(yè)生活化設計的策略研究