摘要：民族傳統(tǒng)體育在我國具有非常悠久的歷史，以豐富多彩、強(qiáng)身健體、弘揚(yáng)傳統(tǒng)體育文化等多種特點(diǎn)貫穿在整個(gè)民族發(fā)展變遷之中，也在我國高職高專校園文化建設(shè)中具有著不可估量的價(jià)值。而在目前受到西方文化體育的沖擊，我國的民族體育呈現(xiàn)萎靡收縮的態(tài)勢(shì)，不受大眾的重視。通過收集資料，走訪研究，本文對(duì)民族傳統(tǒng)體育在高職高專校園文化建設(shè)中的價(jià)值做出了一些探討和分析。

關(guān)鍵詞：民族傳統(tǒng)體育;高職高專;文化建設(shè);重大價(jià)值

引言：隨著我國教育的不斷變革，傳統(tǒng)應(yīng)試教育也在發(fā)生著改變，我們更加重視素質(zhì)教育的發(fā)展，為此高職高專校園文化建設(shè)也要適應(yīng)時(shí)代的潮流，引入更多的教育形式。而民族傳統(tǒng)體育在此時(shí)漸漸回歸到體育課堂中也是順應(yīng)著時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，它不但能夠鍛煉學(xué)生的體魄、豐富學(xué)生的體育形式，還能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，體會(huì)民族精神，對(duì)我國校園文化建設(shè)有著重大意義。

一、傳統(tǒng)民族體育發(fā)展的現(xiàn)狀和機(jī)遇

1.傳統(tǒng)民族體育發(fā)展的現(xiàn)狀

為了適應(yīng)世界奧林匹克體育的發(fā)展趨勢(shì)，我國的所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目形式都朝著西方體育不斷靠近。在我國優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)健兒的共同努力下，這種西方體育競(jìng)技項(xiàng)目在我國得到了空前的發(fā)展壯大。但也由此，導(dǎo)致所有校園都在這種模式下深受影響，國家舉辦“大奧運(yùn)會(huì)”，學(xué)校舉辦“小奧運(yùn)會(huì)”，將奧運(yùn)文化深深的扎根于學(xué)校體育中，漸漸將傳統(tǒng)民族體育進(jìn)行了封存。

再者，國外的各種體育文化悄悄的滲透在我們生活中，如日本流行的柔道以及劍道、西方盛行在大街小巷之間的跑酷、印度流行的身體伸展運(yùn)動(dòng)瑜伽等等都無時(shí)無刻不影響著我國青少年。而我國獨(dú)特的各種民族運(yùn)動(dòng)卻被遺忘，甚至連傳統(tǒng)文化武術(shù)這一項(xiàng)目都沒有得到很好的傳播，更不用說一些競(jìng)技體育如賽龍舟等文化體育項(xiàng)目了。

2.傳統(tǒng)民族體育發(fā)展的機(jī)遇

機(jī)遇與困境是相互伴生的，面對(duì)傳統(tǒng)民族體育陷入的困境，我國終于針對(duì)民族體育進(jìn)行發(fā)掘保護(hù)、傳承發(fā)展，旨在喚醒傳統(tǒng)民族體育的新生。隨著我國科技文化教育等全方位的發(fā)展，一味的模仿西方體制并不能適應(yīng)我國的高速發(fā)展變化。我們還是要立足當(dāng)下，探索出一條具有我國特色的體育發(fā)展之路，將傳統(tǒng)民族體育帶回到大眾的視線中，重拾文化自信，為實(shí)現(xiàn)我國民族復(fù)興奠定基礎(chǔ)。

我國有56個(gè)民族，每個(gè)民族都有著自己的時(shí)代烙印，也都發(fā)展出了自己的民族文化，體育項(xiàng)目更是豐富多彩。如壯族的有“東方橄欖球”之稱的“搶花炮”活動(dòng)，還有同心板鞋、高腳球、拋繡球活動(dòng)、踩風(fēng)車、打棍、跳桌等等，其他民族的也有一些民族體育項(xiàng)目，如傣族的跳高活動(dòng)，西南邊疆的苦聰人喜愛阿莫朵，傣族有劃龍舟活動(dòng)。各種活動(dòng)無不突出了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

二、民族體育在校園文化建設(shè)中的價(jià)值

1.弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)優(yōu)秀美德

在我們民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)中，都潛藏著重要的優(yōu)秀美德，通過同伴們的相互合作，共同完成這一項(xiàng)目，體現(xiàn)了以人為本、相互協(xié)作的的團(tuán)結(jié)精神。不斷可以通過豐富的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目讓人身心愉悅，感受到和諧社會(huì)帶來的美好，還能在體育中體會(huì)到歷史的文化底蘊(yùn)，將體育項(xiàng)目和人文教育結(jié)合在一起，對(duì)學(xué)生的文藝教育起著舉足輕重的作用。

例如壯族壯族有“東方橄欖球”之稱的“搶花炮”活動(dòng)，在搶花炮的時(shí)候，遠(yuǎn)近的男女老少，穿上節(jié)日的盛裝爭(zhēng)先恐后的尋找花炮，搶到紅炮圈后，還必須在爭(zhēng)搶中過關(guān)斬將，凡是搶得“頭炮”者，來年的搶花炮活動(dòng)便由該村寨主辦。當(dāng)他們得到了一頭染紅搶得頭炮者，則萬事吉祥如意，這體現(xiàn)出人們對(duì)美好幸福生活的渴望。

2.激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣

新時(shí)代的學(xué)生體弱多病，不愛運(yùn)動(dòng)，傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目如跑步、跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等都是單人完成，無法激發(fā)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)的興趣。由此，引入多人完成的體育項(xiàng)目可讓大家一起參與，培養(yǎng)同學(xué)之間感情的同時(shí)還能增進(jìn)集體認(rèn)同感，學(xué)生們自然積極參加，達(dá)到鍛煉學(xué)生身體，強(qiáng)健學(xué)生體魄的目的。

例如，壯族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目“拋繡球”，拋繡球要拋過規(guī)定的高度，選擇合適的出手角度，準(zhǔn)確地穿過所設(shè)置的彩環(huán)才可得分，運(yùn)動(dòng)員除了具有很好的個(gè)人技術(shù)之外，必須具備良好的心理素質(zhì)和準(zhǔn)確的判斷力，拋繡球不但具有社交娛樂的作用而且能鍛煉人的體力、意志外，還能培養(yǎng)學(xué)生果斷、堅(jiān)毅、自信和積極向上的高尚品質(zhì)和情操，讓學(xué)生們感受到運(yùn)動(dòng)的魅力，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣、強(qiáng)健身體。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展

每一種民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目都有著獨(dú)有的特點(diǎn)，都飽含著中國的文化烙印。引導(dǎo)高職高專的學(xué)生積極參與可在強(qiáng)健體魄的同時(shí)，使學(xué)生體會(huì)到傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，以及體育運(yùn)動(dòng)中所蘊(yùn)含的團(tuán)結(jié)、友愛、不懈拼搏的精神。因?yàn)槠湄S富的形式可以很好的提升學(xué)生的興趣愛好，還能在不同的體育項(xiàng)目中獲得對(duì)不同能力的培養(yǎng)，對(duì)各項(xiàng)素質(zhì)的對(duì)全面發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用。

例如，壯族的“板鞋舞”一般由九位壯族男女青年三人一組，踏著優(yōu)美的旋律走動(dòng)，風(fēng)趣搞笑，隨著樂曲的轉(zhuǎn)換，壯族的姑娘小伙們還能穿著長(zhǎng)板鞋歡快地跳起現(xiàn)代三步舞?！鞍逍琛辈粌H豐富了壯鄉(xiāng)人民的文化娛樂生活，而且擔(dān)負(fù)起弘揚(yáng)壯族民族文化、繁榮壯族經(jīng)濟(jì)的重任產(chǎn)生了積極深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。使學(xué)生從身體到心靈都受到全面發(fā)展，對(duì)塑造學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀具有著重要作用。

4.促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育蓬勃發(fā)展

國家多次強(qiáng)調(diào)除了需要培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代體育文化，還需要加大力度引進(jìn)民族傳統(tǒng)體育?？梢姼呗毟邔W(xué)校為民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展提供了便利，是發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育的重要文化基地，對(duì)民族傳統(tǒng)體育蓬勃發(fā)展起著無與倫比的作用。通過在學(xué)校中開展傳統(tǒng)體育，各個(gè)民族的學(xué)生都能很好的接受，并進(jìn)行全面的引入體育課堂中去。

例如還有一些體育活動(dòng)高腳球、踩風(fēng)車、打棍、跳桌等等，它用歷史的縮影展示了壯族人民高度的組織性、紀(jì)律性和英勇善戰(zhàn)的形象，激活了人們的社會(huì)責(zé)任感、愛國感和民族感。全力在高職高專學(xué)校開展民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)，可使其成為課堂中的一部分，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的文化內(nèi)涵、強(qiáng)健體魄，還可以讓我國的民族傳統(tǒng)體育得到全面的發(fā)展，對(duì)我國的傳統(tǒng)體育文化建設(shè)有著重大意義。

結(jié)束語：總之，在高職高專校園中開展傳統(tǒng)體育活動(dòng)是大勢(shì)所趨，符合時(shí)代潮流。學(xué)校需要引起足夠的重視，并積極主動(dòng)的引進(jìn)傳統(tǒng)體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文化內(nèi)涵，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，使傳統(tǒng)體育活動(dòng)在高職高專校園中得到全面的發(fā)揚(yáng)和開展，充分發(fā)揮民族傳統(tǒng)體育在高職高專校園文化建設(shè)中的價(jià)值，這對(duì)我國的傳統(tǒng)體育文化建設(shè)具有著重大的意義。

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