2022年1期
刊物介紹
《電腦知識(shí)與技術(shù)》是一本融知識(shí)、技術(shù)、信息于一體的計(jì)算機(jī)類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識(shí)、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗(yàn)技巧、促進(jìn)電腦應(yīng)用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識(shí)與技術(shù)
本期推薦
數(shù)據(jù)庫(kù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
- 基于“SPOC+PTA”的數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用課程教學(xué)創(chuàng)新研究與實(shí)踐
- 基于SQL Server的用友U8數(shù)據(jù)庫(kù)備份規(guī)劃與實(shí)施
- 一種醫(yī)生推薦的爬蟲設(shè)計(jì)程序
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
- 基于爬蟲的社交平臺(tái)輿情用戶追蹤系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 大數(shù)據(jù)社會(huì)治理中的數(shù)據(jù)管理、運(yùn)行與信息安全研究
網(wǎng)絡(luò)通信與安全
- 配置ICS的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 防火墻不同工作模式下使用技術(shù)研究
- 基于5G的智慧交通信息安全體系研究
- 基于平均日增量對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢(shì)研究
- 網(wǎng)絡(luò)化作戰(zhàn)調(diào)度指揮信息鏈效能評(píng)估系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 密碼學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法探索
- 中職信息技術(shù)課程任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的研究
- 端對(duì)端IPSec VPN工程實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與仿真
- 高校師生共建網(wǎng)絡(luò)安全保障體系研究
軟件技術(shù)
- 教育信息化2.0背景下智慧校園建設(shè)與應(yīng)用
- 基于WCF的DES數(shù)據(jù)加密設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 校園健康安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的探究與實(shí)現(xiàn)
- 基于智慧教學(xué)體系的教育虛擬社區(qū)架構(gòu)開發(fā)應(yīng)用
- 基于Dubbo的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 基于HarmonyOS應(yīng)用開發(fā)的課程建設(shè)初探
- 提升學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)情感體驗(yàn)的學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)研究
- 出院患者隨訪信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 崗位需求驅(qū)動(dòng)下.Net開發(fā)課程群的構(gòu)建
- 高校學(xué)生管理綜合信息系統(tǒng)軟件的設(shè)計(jì)與開發(fā)
- 線上體檢服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 基于MVVM的數(shù)據(jù)字典比對(duì)工具的前端設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
人工智能
數(shù)字媒體技術(shù)
工程應(yīng)用
交叉與綜合
信息化與計(jì)算機(jī)教育
- 高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)類課程“課內(nèi)翻轉(zhuǎn)課堂”初探
- 基于云桌面技術(shù)的高職電子信息實(shí)訓(xùn)室建設(shè)分析
- 基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程微項(xiàng)目教學(xué)方法研究
- 基于自力更生的軟件工程實(shí)踐教學(xué)方法
- 高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程混合教學(xué)模式研究
- “1+X”證書制度背景下物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用教學(xué)改革研究
- 云計(jì)算背景下高職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)調(diào)查研究
- CTACK框架下高中信息技術(shù)教材的對(duì)比分析——以“數(shù)據(jù)與計(jì)算”模塊為例
- 基于OBE理念的C語(yǔ)言課程思政探析
- 深度學(xué)習(xí)思想指導(dǎo)下的離散數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式下PDCA循環(huán)法在高職婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)課中的應(yīng)用
- 四新專業(yè)建設(shè)背景下計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)改革與實(shí)踐
- 面向創(chuàng)新思維培養(yǎng)的開源硬件課程的教學(xué)改革
- 智慧校園環(huán)境下一卡通系統(tǒng)建設(shè)研究分析
- 軟件工程跨校修讀學(xué)分教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 應(yīng)用型本科開放實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究