畫面
- 電視紀錄片中語言和畫面的關系
：電視紀錄片中，畫面同語言這二者的關系，一直都是紀錄片創(chuàng)作所無法回避的關鍵問題。原因是電視紀錄片作為一種傳媒載體，本身就是多種符號的集成物，并且主要傳播途徑便是聽覺和視覺。接下來本文就以此為前提，去探究電視紀錄片中語言和畫面的關系。關鍵詞：電視；紀錄片；語言；畫面多模擬話語語態(tài)，本身就是一種多感官互動的情境符號。在多模擬話語語態(tài)中，圖像與語言的關系處理一直是“瓶頸”，這是多模擬話語語悉研究的—個重要問題，學者張德祿就多模擬話語語態(tài)發(fā)表過如下的觀點，“最重要
記者觀察·下旬刊 2023年5期2023-08-17
- 電視攝像技術(shù)中的畫面構(gòu)圖藝術(shù)分析
攝像中，所謂的“畫面構(gòu)圖”就是鏡頭將各個要素進行合理的組織和排列．并以一種統(tǒng)一的方式將視覺圖像呈現(xiàn)給受眾。鑒于此，文章首先分析了電視攝像技術(shù)中畫構(gòu)圖藝術(shù)特點，其次對電視攝像技術(shù)中的畫面構(gòu)圖藝術(shù)進行了深入探討。關鍵詞：電視攝像；畫面；構(gòu)圖；藝術(shù)中圖法分類號：TN948 文獻標識碼：A在拍攝過程中，最常見的技術(shù)是電視攝像技術(shù)。在視覺意象的發(fā)展和運作中，可以將更多的圖片進行匹配，而觀眾在觀看時，畫面的構(gòu)成將會對觀眾的視覺體驗產(chǎn)生直接的影響。電視節(jié)目的質(zhì)量與攝像技
計算機應用文摘·觸控 2023年13期2023-07-17
- 電視攝像技術(shù)中的畫面構(gòu)圖藝術(shù)分析
攝像中，所謂的“畫面構(gòu)圖”就是鏡頭將各個要素進行合理的組織和排列．并以一種統(tǒng)一的方式將視覺圖像呈現(xiàn)給受眾。鑒于此，文章首先分析了電視攝像技術(shù)中畫構(gòu)圖藝術(shù)特點，其次對電視攝像技術(shù)中的畫面構(gòu)圖藝術(shù)進行了深入探討。關鍵詞：電視攝像；畫面；構(gòu)圖；藝術(shù)中圖法分類號：TN948 文獻標識碼：A在拍攝過程中，最常見的技術(shù)是電視攝像技術(shù)。在視覺意象的發(fā)展和運作中，可以將更多的圖片進行匹配，而觀眾在觀看時，畫面的構(gòu)成將會對觀眾的視覺體驗產(chǎn)生直接的影響。電視節(jié)目的質(zhì)量與攝像技
計算機應用文摘 2023年13期2023-07-17
- 電視新聞的畫面編輯技巧探析
大，而電視新聞的畫面編輯技巧直接影響受眾的滿意度，高質(zhì)量的電視新聞畫面編輯技巧，勢必會吸引受眾注意力。因此，為了電視新聞畫面編輯技巧能夠與時俱進，技術(shù)人員應在電視新聞畫面編輯技巧方面作出努力，為受眾展現(xiàn)畫面結(jié)構(gòu)嚴謹、新穎，具有表現(xiàn)張力的新聞事件和現(xiàn)場氛圍。文章采用實驗法，對電視新聞畫面編輯技巧進行全面、詳細的探討和分析，研究發(fā)現(xiàn)畫面編輯并不是一項簡單的工作，需要突出編輯職業(yè)水準，而且還需凸顯畫面的表現(xiàn)張力。本次研究總結(jié)了電視新聞畫面編輯技巧，包括蒙太奇的應
新聞研究導刊 2022年15期2022-10-03
- 解析電視攝像的畫面構(gòu)圖藝術(shù)
系。高品質(zhì)的電視畫面構(gòu)圖能給觀眾帶來心理上與視覺上愉悅和舒適，甚至決定節(jié)目的成敗。鑒于此，本文專業(yè)角度對電視攝像畫面構(gòu)圖技術(shù)進行了分析和探究。關鍵詞：電視攝像;畫面;構(gòu)圖藝術(shù)電視攝像畫面的構(gòu)圖不是只需拿起攝像就可以隨意進行畫面的拍攝那樣簡單，而是一項專業(yè)性、技術(shù)性很強的工作，需要攝像人員了解電視畫面構(gòu)圖特點、內(nèi)容、技巧，同時還要具有深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，才能創(chuàng)造出符合觀眾審美的電視畫面，充分表達主題思想，促進電視節(jié)目更加精彩紛呈，進而推動其更好的發(fā)展。一、電視攝
科技研究·理論版 2022年11期2022-07-07
- 《風味人間3·大海小鮮》敘事主題、符號研究
主題;敘事符號;畫面;聲音一、敘事主題：小中見大“地域特色是民族特色的重要內(nèi)容，地域特色濃的作品，往往是受歡迎的作品。民族特色和地域特色越鮮明的作品，其藝術(shù)價值越高。”一方水土養(yǎng)育一方人，生活在海邊的人依靠大海來捕魚，生活在森林里的人依靠森林來捕獵等等。而《風味人間3·大海小鮮》正是傳遞一種觀察海邊生活生產(chǎn)的視角給觀眾。一個地方的地域特色造就了一個民族的特色，而一個地方的地域特色和民族特色越鮮明的作品，藝術(shù)價值越高。正如片中所塑造的一個個人物的形象，每個人
江蘇廣播電視報·新教育 2022年12期2022-07-02
- 如何有效落實借助具體事物抒發(fā)感情
、詞語;二、分析畫面傳達的感情;三、感受帶有感情傾向的對比描寫;四、分析事物的特點與寄托的感情的相同點或相似點。關鍵詞：詞;句;畫面;對比;相同點語文即生活。語文就是口頭為語書面為文。語文是工具性和人文性的統(tǒng)一。我們常說字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離篇。語文要素很多，如“初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法”，“結(jié)合資料，體會課文表達的思想感情”，“體會作者描寫的場景，細節(jié)中蘊含的感情”，“初步體會課文中的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫”，“根據(jù)要求梳理信息，
學習與科普 2022年20期2022-06-27
- 詩詞教學中信息技術(shù)運用探討
詞內(nèi)容、還原詩詞畫面、深化詩詞主題、體會詩詞意境等方面學習古典詩詞的教學經(jīng)驗。[關鍵詞] 信息技術(shù);古典詩詞;認知;畫面古典詩詞是我國燦爛文化中的一顆璀璨明珠，它以簡練的文字、豐富的意境突出地體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)文化的博大精深。但是，古典詩詞在表達方式和語法規(guī)范上與現(xiàn)代生活中所使用的白話文語言體系有較大的區(qū)別，這給小學生學習古典詩詞、理解古典詩詞、領悟古典詩詞造成了較大的障礙。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)為古典詩詞的教學提供了越來越多的助力，甚至在很大程度上
教師博覽·科研版 2022年5期2022-05-30
- 淺談電影的留白藝術(shù)
法，為的是給整個畫面增添更豐富的意蘊。在一幀幀的電影畫面中，前人的智慧傳承了下來，我們運用畫面的留白來烘托和豐滿影片，用畫面的留白去克服客觀條件的限制，去激發(fā)觀眾的想象。留白的技法放在電影中也會形成情節(jié)的留白，有時會欺騙觀眾，讓觀眾在情節(jié)中搖擺;有時又如同誘餌，牽引著觀眾走進故事之中。關鍵詞：留白 畫面 想象 情節(jié) 懸念藝術(shù)是相通的，從古至今，人們用自己的智慧創(chuàng)造了多種形式的藝術(shù)，他的形式不斷更替。從前，視覺藝術(shù)以靜態(tài)的畫作為主，而如今影像的發(fā)展如日中天，
民族文匯 2022年9期2022-04-13
- 內(nèi)容的隱喻與畫面表現(xiàn)形式
摘要：構(gòu)成一幅畫面的基本要素有很多，畫面構(gòu)成對畫面的呈現(xiàn)起著基礎性作用，畫面的語言轉(zhuǎn)換與表現(xiàn)手法都將是服務于畫面的內(nèi)容，即形式服務于內(nèi)容。形式有很多種，同一形式又可以對應很多個內(nèi)容，內(nèi)容將決定形式的手法，不同主體對展現(xiàn)形式的處理手法不盡相同，都旨在表現(xiàn)畫面的內(nèi)容，并通過隱喻的手法傳遞畫面背后的深層含義。畫家通過畫面表達自己的內(nèi)心，為觀者呈現(xiàn)現(xiàn)實或虛構(gòu)的場景，思想上的解放也為藝術(shù)的發(fā)展打通了道路，更多的畫家借助繪畫來表達自己的情緒與愿望，畫面的形式也更加的豐
東方收藏 2022年2期2022-03-29
- 電視攝像技術(shù)中的畫面構(gòu)圖藝術(shù)探究
，而電視攝像中的畫面構(gòu)圖也在原有基礎上實現(xiàn)了 進步。電視攝像構(gòu)圖不僅要在混亂的畫面中尋找秩序，而且要在畫面播放的清晰度、流暢性、合理性及藝術(shù)性方面下功夫，力求展現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的電視畫面 質(zhì)量。關鍵詞： 電視攝像技術(shù);畫面;構(gòu)圖藝術(shù)1 電視攝像構(gòu)圖的特點分析1.1? 限定性在進行電視攝像構(gòu)圖時，需要將構(gòu)圖與電視畫幅限定有機結(jié)合，這就 可以充分說明電視攝像構(gòu)圖有一定的限定性特點，通常，電視畫面比例為 4： 3或16： 9。在進行電視攝像時，不能以豎起的方式拍攝畫面，
科技研究·理論版 2022年7期2022-03-23
- 例談寫景類古詩的“畫面”教學
最直觀、最深遠的畫面。正所謂“詩是有聲的畫面，畫是無聲的詩”。中國的古詩都是詩人觸景生情之作，更加注重情感和畫面的融合。這就意味著古詩教學就需要在理解古詩大意的基礎上，將古詩的語言文字在轉(zhuǎn)化成為圖像信息，在時空穿越中去觸摸和體悟詩人內(nèi)在的情感。筆者以統(tǒng)編本三年級下冊第一單元中《古詩三首》為例，談談自己緊扣“古詩”與“畫面”之間關系展開教學的一些做法。一、激發(fā)原始生活，組合統(tǒng)整畫面我們常常要求學生在閱讀古詩時想象畫面，但學生的表現(xiàn)往往是捉襟見肘。為什么會這樣
小學語文教學·園地 2021年9期2021-12-22
- 以趣激趣，教出低年級古詩的味道
興趣的培養(yǎng)。還原畫面、移情體驗、適度拓展等策略可以提高學生學習古詩的興趣，讓學生感受到學習古詩的樂趣，教出低年級古詩的味道?！娟P鍵詞】趣味 想象 畫面小學第一學段學習古詩文的目標和要求是：誦讀淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。從統(tǒng)編版語文教材所選編的古詩來看，低年級選編的古詩相對簡單，多為五絕、七絕，語言簡練，淺顯易懂。教師教學時，除指導學生掌握識字、寫字之外，還要幫助學生熟讀成誦，實現(xiàn)初步積累。低年級學生有其獨特的年齡特點，在古詩
小學教學研究 2021年9期2021-12-02
- 淺談色彩在畫面的運用與作用
也一樣，色彩作為畫面的一個重要元素，傳遞著重要的視覺感受，影響著我們的大腦，從而產(chǎn)生喜怒哀樂各種情感聯(lián)想。結(jié)合我的經(jīng)驗和經(jīng)歷，從我的無數(shù)繪畫作品當中歸納了我對色彩在畫面運用與作用的認識，用此文供大家一同探討，希望有助于大家在畫面中運用好色彩，準確的傳遞視覺感受，使觀眾與繪畫作者產(chǎn)生內(nèi)心共鳴?！娟P鍵詞】畫面;色彩;運用;作用一、生活與畫面中的色彩繪畫是藝術(shù)表現(xiàn)形式的一種，也來源于生活。生活中的事物，經(jīng)過畫家的藝術(shù)加工形成了畫面。說起畫面，不得不提起色彩。藍色
廣東教學報·教育綜合 2021年133期2021-11-13
- 古詩詞教學中品讀意象的策略
策略，提出從感受畫面美、體悟情懷美、感受人格美三個方面展開意象品讀教學，通過意象這把鑰匙打開品味古詩詞詩意的大門?！娟P鍵詞】古詩詞教學 意象 畫面 情懷 人格【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）25-0072-03詩歌的詩意美常指詩歌的意境美，意境美是詩之所以美的關鍵，是詩的靈魂，是詩人的主觀情感和客觀事物水乳交融后引人生發(fā)的藝術(shù)境界，它有鮮活靈動的畫面、深邃蘊藉的情懷以及高尚深沉的人格。作為詩歌的靈魂，意境需要借助
廣西教育·A版 2021年7期2021-09-16
- 影視歌曲中的詩魂詞韻
題的詩魂、生動的畫面、合理的結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵的韻律和深切的情懷等方面的研究與探討，使我們深刻感受到歌詞寫作在影視作品中的重要作用。歷史上優(yōu)秀的影視作品中產(chǎn)生的經(jīng)典歌曲，一經(jīng)誕生之日起，就能飛進千家萬戶久唱不衰。除了優(yōu)美的旋律為之插上翅膀以外，最重要的就是歌詞本身所具備的無限魅力。它所產(chǎn)生的重要作用就如同畫龍點睛之神筆，為影視作品增光添彩；它還要能貫穿、銜接和推動整部影視作品的戲劇矛盾沖突和情節(jié)的跌宕起伏，從中啟迪人生、催人奮進。并在歷史的長河中經(jīng)受考驗與沉淀，使
中國民族博覽 2021年11期2021-08-09
- 小學語文教學中情境創(chuàng)設方法思考與研究
文;情境;音樂;畫面;角色扮演前言：在新課改背景下，情境教學法作為一種獨具創(chuàng)新性的教學方法，顛覆了傳統(tǒng)的灌輸式教學法，在教學中所取得的整體效果更為顯著。運用情境教學法，一方面能夠調(diào)動學生學習的積極性，另一方面有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，提升課堂教學的效果。作為小學語文教師，我們應及時擺脫舊的思想觀念，深諳新課改理念，將情境教學法靈活且有效地運用于課堂教學的各個環(huán)節(jié)，以望更好地提高學生學習的積極性，促進學生更好地學習與探索，從而達到教與學的最佳組合。一、音樂
學習與科普 2021年7期2021-06-09
- 電視新聞畫面編輯技巧
新聞節(jié)目編輯中的畫面編輯，其與文字語言一樣，需遵守一定章法，只有這樣，才能準確地表達人們的思維、意念，且準確地反映客觀世界。關鍵詞：電視 新聞 畫面 編輯 技巧本文主要闡述在電視新聞中，如何正確遵循組合邏輯，靈活運用蒙太奇理論，使剪輯組合的畫面語言既能表述準確，又能引人入勝。一、蒙太奇思維世界上萬事萬物之間都存在著有機聯(lián)系，人們有將相關事物聯(lián)系起來進行思考的思維習慣，這正是電視畫面編輯中蒙太奇組接的基礎。因此“蒙太奇”實際上是一種思維方式。在電視畫面組接中
參花（下） 2021年4期2021-04-22
- 古箏曲《云嶺音畫》的創(chuàng)作手法分析
》;調(diào)性;結(jié)構(gòu);畫面一、古箏曲《云嶺音畫》的創(chuàng)作背景古箏曲《云嶺音畫》是由著名古箏演奏家王中山先生于二十世紀九十年代創(chuàng)作的，該曲以小提琴曲《苗嶺的早晨》為題材改編而成。樂曲以苗、土、壯、彝、傣族等西南少數(shù)民族音樂為主要的音樂創(chuàng)作特征加之古箏特有的音色、技巧、手法，形成了一首描繪西南地區(qū)風景秀麗和壯麗山河的樂曲。王中山在創(chuàng)作之初，來到了云貴高原地區(qū)，被這里層巒疊嶂的山脈、壯麗的景色以及樸素的風土人情所深深吸引。面對大自然的壯麗景觀和少數(shù)民族獨特的文化，王中山
錦繡·中旬刊 2021年5期2021-01-28
- 借助繪本教學，培養(yǎng)學生的想象力
。教學中，教師以畫面為引導，借助遮蓋法，引領學生猜想補白，又指導學生進行繪本表演和思考復述，從而開發(fā)了學生無窮的想象力，提高了學生的語文學習能力。[關鍵詞]繪本教學;想象力;畫面;故事[中圖分類號] G623.2[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068（2020）34-0056-02繪本在小學生眼中，是名副其實的“圖畫書”，書中大部分內(nèi)容都是以圖畫為主，色彩斑斕，十分生動。繪本通過“多圖畫+少文字”的形式來描述故事情節(jié)，傳遞故事信息，呈現(xiàn)鮮明主題
小學教學參考(語文) 2020年12期2020-12-23
- 從微電影《選擇》《無罪之罪》《羅斯科的救贖》等拍攝啟示
來探討攝影技巧的畫面表意特征的內(nèi)涵和外延。直觀的說，攝影技巧是攝影機的取景方式所制約畫面的再現(xiàn)景物的闡釋意義。而這個畫面的表達只是外延所具有的表意象征，與想要陳述的故事內(nèi)容中體現(xiàn)出來的哲理，是在這個畫面的事物或者人物之間的象征表達意蘊之下，涵蓋更為豐富的深層次內(nèi)涵，起到隱喻的表意作用。關鍵詞：攝影技巧；畫面；表意特征進入21世紀，隨著電子科學技術(shù)設備突飛猛進的發(fā)展，微電影攝影技術(shù)，已經(jīng)取得了翻天覆地的變化。攝影技術(shù)從原有的單純鏡頭變化，演變?yōu)槎鄼C位、多動態(tài)
銀幕內(nèi)外 2020年4期2020-11-25
- 文體意識觀照下的古詩文教學
象走進詩中描述的畫面，走進詩人內(nèi)心的情感世界，最后在同主題詩歌拓展中豐富學生的詩歌積累。關鍵詞：節(jié)奏;押韻;資料;畫面;互文;積累中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：A 收稿日期：2020-02-14 文章編號：1674-120X（2020）22-0021-02《文心雕龍·定勢》中有言：“夫情致異區(qū)，文變殊術(shù)，莫不因情立體，即體成勢也。”[1]“文體有別，教法各異”[1]，不同文體的課文教學設計往往有很大的區(qū)別。因此，我們在語文課程的教學中務必要有清晰、
教師·上 2020年8期2020-10-26
- 色彩畫技法探索
，沒有視覺中心的畫面是不會整體的，因為這會使觀賞者不知看哪里好，視點將是散亂的狀態(tài)。關鍵詞：整體;畫面;色調(diào);水粉;畫法正文：1.對整體觀察的理解整體觀察在一個色彩作品中很重要，它直接關系到了作品的協(xié)調(diào)性。所以我認為應當在動筆前先觀察對象光源的方向、顏色以及整體的色調(diào)，畫一幅色彩作品時，既要考慮到素描關系的整體，也要考慮到色彩關系的整體。從素描關系的角度來說，不可以每個都塑造的太仔細，因為全面俱到的作品并不是整體，要消弱次要物體突出主題，一個畫里需要有視覺
當代作家 2020年10期2020-10-23
- 電視新聞中采訪和畫面的融合剪輯策略
言，通過對采訪與畫面進行融合剪輯，來確保電視新聞節(jié)目的高質(zhì)量，為觀眾帶來更加優(yōu)質(zhì)的視聽體驗，并立足于新聞信息與內(nèi)容的真實性，來增強新聞的影響力。本文主要探究電視新聞中如何有效進行采訪與畫面的融合剪輯。關鍵詞：電視新聞;采訪;畫面;融合剪輯;策略一、電視新聞中采訪與畫面融合剪輯的價值電視新聞節(jié)目的制作所涵蓋的元素非常多，其中前期采訪與后期剪輯均屬于較為復雜的工作，前者主要采集各種有效的信息，包括選題構(gòu)思與策劃、內(nèi)容采訪與拍攝等;后者主要是借助剪輯技術(shù)來科學合
記者觀察·下旬刊 2020年3期2020-10-21
- 簡析美聲唱法畫面感的塑造
鳴。因此對于歌唱畫面的描繪對于歌者來說至關重要。筆者作為美聲專業(yè)，主要將從美聲唱法畫面感形成的角度做簡要的闡述。關鍵詞：美聲唱法;畫面;技術(shù)筆者主要在以下幾個方面進行闡述：（一）歌者的歌唱技術(shù)對于歌唱畫面感的形成有直接的原因（二）歌者的修養(yǎng)對于畫面感的形成起到潛移默化的作用（三）歌者的遺傳因素對于畫面感的形成起決定性作用。一、在有關于美聲唱法的技術(shù)方面（一）美聲唱法的概念及注意咬字吐字的注意事項：首先我先簡述一下有關于美聲唱法的概念：美聲唱法即喉頭在保持吸
黃河之聲 2020年6期2020-10-21
- 美術(shù)設計對手機游戲的影響與研究
設計;美術(shù)風格;畫面中圖分類號：J0-05文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2020）16-00-02隨著信息時代的發(fā)展，科技給人類帶來了便捷舒適的生活，也帶來了快節(jié)奏的生活方式和越來越大的生活壓力?！坝螒蚴俏覀冃撵`生活的戲劇性模式，給各種緊張情緒提供發(fā)泄的機會”。在高速運轉(zhuǎn)的現(xiàn)代社會，游戲的確時人舒緩和放松壓力的好方法，好的游戲甚至可以制造話題幫助社交。承載游戲的平臺也多種多樣，其中被大眾廣泛接受的當屬手機游戲。在現(xiàn)代社會里各類電子硬件層出不窮
藝術(shù)大觀 2020年16期2020-10-20
- 淺論如何有效指導學生細節(jié)描寫
細節(jié)描寫 觀察 畫面 生活巴爾扎克說過：“才能最明顯的標志，無疑是想象的能力，但是在當一切可能的結(jié)局都已經(jīng)準備就緒，一切情節(jié)都已加工過，一切不可能的都已試過，這是作者堅信，唯有細節(jié)組成作品的價值。”如果說主題是文章的靈魂，那么恰到好處的細節(jié)描寫就是凸顯靈魂的血肉。翻看我們學生的習作，大多是粗線條的概述，缺少具體生動的細節(jié)描寫：寫一次交游，往往只是原原本本地記錄活動過程;寫考試，也能關注心理活動，卻只會用“緊張得要命”“很傷心”之類的簡單描述代替具體感受。怎
文學教育·中旬版 2020年9期2020-09-26
- 電視新聞畫面語言與編輯技巧研究
前提下對電視新聞畫面語言及編輯技巧進行系統(tǒng)性探討。在視覺美學和行為藝術(shù)的特點下進行新媒體后續(xù)發(fā)展挑戰(zhàn)方面的延伸性探討，為讀者提供建設性意見?！娟P鍵詞】電視;新聞;畫面;語言;編輯中圖分類號：TN94 ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1673-0348（2020）014-062-03Abstract： Nowadays， TV news programs have become an inseparabl
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2020年14期2020-09-12
- 用鏡頭講好故事
：新聞拍攝中，用畫面多角度多層次講述文字解說之外的故事，在新聞的主題報道中運用高科技全方位展現(xiàn)視頻優(yōu)勢，講好中國故事。關鍵詞：新聞;拍攝;畫面;視頻主題報道，是新聞媒體圍繞黨和政府的重要決策部署、中心工作和時代主題等所進行的重點報道工作，是講述新時代中國故事的重要載體，是綜合運用各種電視表現(xiàn)手段與播出方式，通過對重大新聞題材或圍繞重大主題的詳盡、深入或獨特視角的報道，為觀眾提供深度信息的新聞報道形式。主題報道的基本特征是新聞性較強，反映當前重大新聞事件或社
看世界·學術(shù)上半月 2020年12期2020-09-10
- 論動畫片配音的備稿方法
依據(jù)已有的文字、畫面，通過聯(lián)想、想象調(diào)動自己的情感，并靈活地使用外部技巧來達到聲音和畫面的有機統(tǒng)一。要達到這樣的有機統(tǒng)一，就需要掌握動畫片配音的備稿方法。本文將從確定基調(diào)、設計聲音、把握特定情境三個方面淺談動畫片的備稿方法。關鍵詞：基調(diào);人物性格;情境;畫面;貼合一、動畫片配音的特點為動畫片配音是動畫片制作過程中的重要一環(huán)，只有為動畫片里的每個角色配上了生動貼合的聲音，一個個美術(shù)形象才能在連續(xù)播放的畫面中鮮活起來，成為真實可信、個性鮮明的角色。動畫片配音與
新教育論壇 2020年7期2020-09-10
- 畫面、解說、同期聲與電子特技在電視新聞中的作用
發(fā)展的過程當中，畫面、解說、同期聲與電子特技的作用是十分必要的，畫面、解說、同期聲與電子特技在電視新聞當中的應用表現(xiàn)出自身獨特的規(guī)律，同時，畫面、解說、同期聲與電子特技之間也有著十分密切的關系。一個良好的畫面能夠促進人們觀感的提升，一個好的解說能夠令畫面的形象更加的完美，同期聲的運用能夠令電視新聞的優(yōu)勢發(fā)揮出來，電子特技的運用有利于觀者更好地理解電視新聞的內(nèi)容，因此，在電視新聞發(fā)展的過程當中，要高度重視這四種因素的作用。關鍵詞：畫面;解說;同期聲;電子特技
看世界·學術(shù)下半月 2020年4期2020-09-10
- 馬奈《吹笛子的少年》
者，正在吹短笛的畫面。通過概括整體的顏色從而將整個人物的精神面貌表達出來，在畫面的質(zhì)感上尋求一種近乎沒有任何變化的、工整的平面感，筆觸也沒有很跳躍。關鍵詞：畫面;馬奈;油畫一、馬奈創(chuàng)新的背景馬奈，寫實派與印象派油畫之父，其實我們很多人很熟悉他的作品，但是卻不知道作者是誰，杜米埃說過“馬奈的畫平得像撲克牌一樣”。雖然現(xiàn)在看來，他最為出名的一幅作品是《吹笛子的少年》又名《吹短笛的男孩》。是1886年進行的創(chuàng)作，現(xiàn)收藏于為奧賽美術(shù)館。每個藝術(shù)家都希望在自己的時代
科學與財富 2020年18期2020-09-09
- 思維可視化在高二年級專題式群詩閱讀的運用
別詩 思維導圖 畫面 教學運用【中圖分類號】 ?G633.3? ? ? ? ? ? ? ?? ?【文獻標識碼】 ?A 【文章編號】 ?1992-7711（2020）21-173-010一、高二詩歌教學的方向高二階段一些老師按照高三詩歌教學的方式，重技巧和題海戰(zhàn)術(shù)，使得詩歌教學因缺乏專題化、系統(tǒng)化，導致學生陷入迷茫，學習效率低，產(chǎn)生厭煩情緒。2017《普通高中語文課程標準》中指出，文化傳承與理解是語文學科素養(yǎng)的組成部分，讓學生在語文學習中繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳
中學課程輔導·教育科研 2020年21期2020-08-24
- 迪士尼真人動畫電影的視聽語言藝術(shù)
頭;角度;色彩;畫面;歌舞片作者簡介：周雨潔（1999.5-），女，漢族，江蘇無錫人，大學本科，研究方向：戲劇影視文學。[中圖分類號]：J9? [文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2020）-20--02隨著信息技術(shù)以及電腦三維動畫技術(shù)的不斷成熟，新世紀以來的迪士尼動畫以數(shù)字三維技術(shù)為主導，打造更符合大眾視覺習慣的立體結(jié)構(gòu)，使其較二維動畫更具視覺沖擊力。視聽語言是在動態(tài)的視聽藝術(shù)中依革觀眾的視覺與聽覺兩種感知方式，通過電影鏡頭對畫面的拍攝同
青年文學家 2020年20期2020-07-26
- 如何讓電視片解說和畫面更加協(xié)調(diào)
電視片的時候如果畫面和解說詞相互不協(xié)調(diào)，那么剪輯制作出的電視節(jié)目看起來就很別扭，很不出彩，因而影響節(jié)目質(zhì)量的現(xiàn)象時有發(fā)生。因為不管畫面拍的如何美，如果沒有后期完美的制作剪輯，也彌補不了畫面和解說詞不相協(xié)調(diào)的詬病。一個制作完美的電視片除了保證電視畫面鏡頭要清晰，要有內(nèi)涵和意境，還需要剪輯師運用精妙的技術(shù)，把電視片解說詞和畫面有技巧地結(jié)合起來，相得益彰，互相襯托，才能把電視片做得更精彩，更有吸引力。關鍵詞：電視片;解說詞;畫面近些年，廣播電影電視制作技術(shù)發(fā)展比
視界觀·下半月 2020年4期2020-07-10
- 小學語文教學中有效情境的創(chuàng)設策略
小學語文;情境;畫面;角色扮演情境創(chuàng)設是語文教學的重要方法之一，它包括情景和情感兩方面內(nèi)容。創(chuàng)設教學情境的目的在于打破傳統(tǒng)的灌輸式教學模式，以調(diào)動學生的學習熱情，促進師生及生生之間的有效互動。在小學語文教學中，教師應在充分認識到情境創(chuàng)設重要性及必要性的前提下，以教材為載體，以學生的學習特點為依據(jù)，積極探索和尋求各種行之有效的情境創(chuàng)設方法與策略，以最大限度地喚起學生的情感體驗，使學生得以積極、主動地配合教師完成教學任務，從而獲取最優(yōu)化的教學效果。一、利用音樂
學習周報·教與學 2020年22期2020-07-04
- 修拉素描中的光影與意境
鍵詞：素描? ?畫面? ?空間? ?線條? ?意境中圖分類號：J205? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1008-3359（2020）09-0061-02一、修拉素描風格的形成與轉(zhuǎn)變修拉七歲開始像大多數(shù)兒童一樣拿鉛筆畫畫，直到后來考入巴黎造型藝術(shù)學校，修拉和其他學生一樣接受傳統(tǒng)的學院訓練，遵循著從素描逐步發(fā)展到油畫的規(guī)律，在他踏入油畫這一步之前，為了精準地掌握造型和空間感，他在自己的每幅油
藝術(shù)評鑒 2020年9期2020-06-11
- 繪本，該怎么教？
效深度。關鍵詞：畫面;語言;展開想象一、繪本圖畫的魅力我們的閱讀差不多是從圖畫書、連環(huán)畫開始的，而繪本故事的圖畫其實是另外的一種“語言符號”，這些圖畫給了讀者極為開闊的思考、想象的空間。正如葉紹翁的《游園不值》所說：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。繪本圖畫背后所潛在的能量實在是不可小覷的“言外之意”。繪本教學正應該跳出概括圖意的禁錮，讓學生一頁一頁地去發(fā)掘，在師生相互啟發(fā)中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的的能力，要在繪本（圖畫）中感悟、在平凡的事物中發(fā)掘出屬于自己
教育信息化論壇 2020年2期2020-05-28
- 保羅·塞尚——譜寫現(xiàn)代藝術(shù)之詩
而利用色塊來組織畫面。他的畫面一直保持著沉靜、平衡的氛圍，始終追求最“真實”最“理性”的畫面特點，影響了后期的很多畫家。關鍵詞：保羅·塞尚 藝術(shù) 畫面法國畫家保羅·塞尚于1839年1月19日出生于法國普羅旺斯的一個小鎮(zhèn)，他的父親路易斯·奧古斯特在小鎮(zhèn)里做制帽廠生意。正是因為這樣，給塞尚創(chuàng)造了一個富裕的生活環(huán)境，他不用再為了金錢問題而擔憂苦惱。1856年，塞尚在艾克斯藝術(shù)學校學習繪畫，但并沒有得到父親的支持，為了遵循父親的意愿，他決定從美術(shù)院系轉(zhuǎn)為法律專業(yè)。
參花（上） 2020年5期2020-04-27
- 淺談電視新聞專題類節(jié)目的剪輯
連接在一起，形成畫面流暢、表達明確、具有感染力和表現(xiàn)力的一個整體。它是一個綜合整理再創(chuàng)作的過程，龐大、繁雜，需要剪輯人員的耐心和細心。把握準確的剪輯點和嫻熟運用剪接技巧，熟練掌握蒙太奇的手法，還要掌握剪輯節(jié)奏的控制，這些都是剪輯人員的基本功，也是一個剪輯人員技術(shù)和藝術(shù)功底的重要標志。只有用心體會，反復實踐，才能制作出具有感染力的電視節(jié)目?！娟P鍵詞】剪輯點? ?景別? ?同期聲? ?畫面電視剪輯就是把拍攝的大量聲像素材經(jīng)過選擇、取舍，根據(jù)一定的邏輯關系或者記
記者搖籃 2020年3期2020-04-24
- 發(fā)揮想象，再現(xiàn)畫面，走進作者的心靈
文字還原成生動的畫面，透過語言看到生活，走進作者的心靈。訓練學生的思維，提高他們的閱讀能力，收到事半功倍的效果?！娟P鍵詞】? 想象 畫面 心靈 思維 閱讀能力【中圖分類號】? G633.3 ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? 【文獻標識碼】? A 【文章編號】? 1992-7711（2020）03-125-010閱讀文本一個最重要的任務就是走進作者的心靈，達到與作者在心靈上的溝通。發(fā)揮想象，再現(xiàn)畫面，就是走進作者心靈的一個很好的方法。美國學者阿瑞提在
中學課程輔導·教育科研 2020年3期2020-02-19
- 分割與重構(gòu)
形式的繪畫體驗，畫面具有鮮明的裝飾感。文章以維亞爾的生平背景、藝術(shù)風格、構(gòu)圖特點為切入點對他的繪畫作品進行分析，結(jié)合他的繪畫作品中對空間的處理方法，探尋維亞爾繪畫作品中的形式美感。關鍵詞：分割;重構(gòu);愛德華·維亞爾;形式美;畫面德華·維亞爾對日常生活場景有著敏感而細膩的觀察力，這使他能夠自由而深入地表現(xiàn)生活中熟悉的題材，他擅長把所觀察到的情景通過自己的感受描繪到畫布之上，用嫻熟的空間分割法將畫面安排得井然有序。他以日常生活為題材，將色彩的大膽想象與微妙變化
美與時代·美術(shù)學刊 2019年9期2019-11-29
- 讓古詩教學詩意盎然
古詩教學;語言;畫面;意境;人格【中圖分類號】 G633.3【文獻標識碼】 A【文章編號】 1004—0463（2019）18—0153—01古詩是閱讀教學的重要組成部分，是我國古典文學中的精華。常吟古詩可以陶冶情操，豐富想象，還可以培養(yǎng)學生對語言文字的興趣和敏感力，有益于培養(yǎng)他們的詩學素養(yǎng)。因此，在古詩詞教學中，我們要改變那種以考試為目的的“急功近利”的教學模式，引領學生感悟意境，進入真正意義上的鑒賞境界。一、反復吟誦品味古詩語言美詩的語言描繪了一種境界
甘肅教育 2019年18期2019-11-22
- 《戰(zhàn)狼2》視聽語言分析
語言突出表現(xiàn)為在畫面造型上將遠景、俯角突其勢，特寫表其情運用的淋漓盡致，在聲音方面對白、音樂、無聲等對信息和情感的傳達貼切到位，在蒙太奇剪輯和長鏡頭的使用上也達到了一定藝術(shù)水準。關鍵詞：《戰(zhàn)狼2》;畫面;聲音;鏡頭;蒙太奇作者簡介：郭林紅（1990.2-），女，漢族，河北保定人，碩士，武警后勤學院保密檔案與文化影視系助教，研究方向：文化傳播。[中圖分類號]：J9? [文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）-26--02《戰(zhàn)狼2》一經(jīng)上
青年文學家 2019年26期2019-11-01
- 淺議電視新聞鏡頭的抓拍
還要配備好的新聞畫面，真實的新聞畫面。而如今很多電視新聞畫面都是在拍攝前提前構(gòu)思好的，更多的是擺拍，這就使得電視新聞缺乏畫面效果，更缺乏真實感。我認為，在拍攝新聞畫面時，還是應堅持抓拍，而不是一味的擺拍。關鍵詞：電視新聞;畫面;抓拍一、什么是抓拍電視畫面的取材要求是，擇善而從，擇優(yōu)而“攝”。抓拍就是通過等待、觀察、發(fā)現(xiàn)，抓住一些能反映事物本質(zhì)的瞬間精華，拍攝下來?？茖W研究證明，人類獲得信息60%來自眼睛，如果拍攝鏡頭的不真實，只能使人們發(fā)生懷疑，并產(chǎn)生逆反
傳播力研究 2019年7期2019-10-21
- 淺議電視時政記者的畫面拍攝要領
結(jié)合來體現(xiàn)的，其畫面的豐富程度和構(gòu)圖的精美程度都關系到電視新聞的質(zhì)量。而電視時政新聞作為主流電視媒體的重要傳播內(nèi)容，其對畫面的要求則更高，而這也對攝像記者的拍攝水平提出了要求。本文以筆者在文成縣廣播電視臺的采編實踐為例，從操作規(guī)范、場景選擇、鏡頭選擇等角度來探析電視時政記者的畫面拍攝要領。關鍵詞：電視;時政報道;畫面;拍攝要領文成縣廣播電視臺一直將辦好《文成新聞》這檔時政新聞欄目作為重點工作來抓，并且下大力氣規(guī)范時政記者的畫面拍攝規(guī)范。筆者作為臺里的時政記
傳播力研究 2019年24期2019-10-21
- 畫面編輯技巧在電視新聞報道中的具體運用
視新聞報道中報道畫面的編輯進行了簡單介紹，并對相關的畫面編輯技巧的應用進行了討論，對其應用要求、應用方法等進行了分析和研究，提出了幾點對策和措施，希望能夠為相關工作的開展提供一些參考。關鍵詞：畫面;編輯;電視新聞引 言自從電視發(fā)展推廣以來，電視新聞成為了大多數(shù)人獲取新聞信息的重要渠道之一，其相較于傳統(tǒng)的廣播、報紙等能夠?qū)崿F(xiàn)文字、聲音、圖像的良好結(jié)合，更加立體的向人民傳遞信息。在電視新聞報道中，圖片、視頻等畫面是重要的新聞內(nèi)容之一，其能夠豐富新聞報道內(nèi)容，增
西部論叢 2019年31期2019-10-14
- 工筆人物畫中的裝飾美對我創(chuàng)作的啟發(fā)
具有較強裝飾感的畫面。工筆人物畫以素描打稿起始，由生動的線條、嚴謹?shù)脑煨团c復雜的物象共同組成，以豐富的色彩與扎實的塑造功底進行描繪。創(chuàng)作題材大多來源于現(xiàn)實生活，我們生活的各種環(huán)境因素都能激發(fā)創(chuàng)作靈感，再通過自己的情感主觀處理，營造出充滿創(chuàng)作想象和意象的畫面，讓觀眾產(chǎn)生審美和情感上的共鳴，這是超越現(xiàn)實的一種創(chuàng)作方法。此文先分析工筆人物畫的裝飾美，再闡述其對我在創(chuàng)作中的啟發(fā)。在當今繪畫多元化發(fā)展的時代，工筆人物畫依然占據(jù)著重要的地位。關鍵詞：工筆人物畫;形式美
藝術(shù)大觀 2019年26期2019-10-12
- 解讀畫面中的平衡因素
摘要：在畫面中影響畫面平衡的因素很多。不同位置，不同大小，不同形狀，不同顏色都會帶來不同的作用力大小。不同的相互作用力都會影響著畫面均衡。在一件優(yōu)秀的繪畫作品中平衡是不可缺少的因素。關鍵詞：平衡;藝術(shù);畫面一、平衡的重要性在談論藝術(shù)與設計作品中的平衡之前，首先談談藝術(shù)與設計作品為什么需要平衡。有一種說法是因為“人類的動機是追求快樂避免不快樂”。依據(jù)“快樂說”平衡的藝術(shù)可以帶給人愉悅舒服的心情。追求平衡，是因為平衡帶來的快樂是人類自身的需求。也有動機學家這樣
藝術(shù)大觀 2019年26期2019-10-12
- 淺析畫面空間與心理空間的聯(lián)系
摘要：畫面空間與心理空間之間存在著非常重要的聯(lián)系，需要對兩者的關系進行正確的理解，從畫面中的所表現(xiàn)的物質(zhì)空間到畫面空間中心理對空間的影響進行分析。本文重點對畫面空間、心理空間及兩者聯(lián)系進行了簡要的分析。關鍵詞：畫面;空間處理;心理空間;聯(lián)系一、引言畫面空間處理可以讓畫面產(chǎn)生更好的空間感、體積感和量感，心理空間可以對畫面的內(nèi)容進行更好的延伸，兩者結(jié)合可以對畫面存在的空間問題進行良好的解決，同時也能給藝術(shù)家留有更為寬闊的發(fā)揮空間，只有這樣才能真正地做到對畫面的
藝術(shù)大觀 2019年29期2019-10-12
- 以導演視角看微電影畫面處理
為代表的網(wǎng)絡文藝畫面處理的一般規(guī)律，從劇本創(chuàng)作到前期拍攝到后期制作，詳細闡述了作為網(wǎng)絡文藝工作者、特別是微電影導演的關注要點和處理方式。本文對微電影創(chuàng)作的實際操作過程研究和實踐有一定的借鑒意義。關鍵詞：蒙太奇;畫面;沖突;重場戲近看來，隨著移動網(wǎng)絡的普及，微電影等網(wǎng)絡視聽節(jié)目正通過以手機為代表的手機終端，氣勢如虹的涌向大眾，已經(jīng)和傳統(tǒng)的電影進行分庭抗禮，一些傳統(tǒng)電影也開始關注網(wǎng)絡平臺。微電影是電影藝術(shù)的一種，它具有片長短、成本低、網(wǎng)絡傳播容易等特點，但是完
藝術(shù)大觀 2019年26期2019-10-12
- 整合多媒體生動語文課堂
網(wǎng)絡可以把圖像、畫面、聲音等多媒體結(jié)合文字以動態(tài)的形式展現(xiàn)出來，使課文所描述的內(nèi)容直觀、形象地呈現(xiàn)在眼前，讓學生如臨其境?！娟P鍵詞】語文;課堂;圖像;畫面;聲音【中圖分類號】G623 【文獻標識碼】A記得很多年前的一個國慶節(jié)去南京游玩，因為大巴在路上出了故障，所以接近南京時已是下午5點多了。車經(jīng)過南京長江大橋時，看見了從未見過的一幕：整個江面波光粼粼，泛著金光的水面上籠罩著一層淡淡的霧氣，越往遠處霧氣越濃，水天相接的地方，除了一個黃色的“大圓餅”，什么也看
課外語文·下 2019年8期2019-10-08
- 繪本閱讀
本閱讀;幼兒園;畫面;想象;理解;教學中圖分類號：H319 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）16-0049-01現(xiàn)代教育理論認為，繪本是幼兒的啟蒙讀物，是幼兒啟智的開始。通過繪本閱讀，讓幼兒了解社會;通過圖文解釋，可以培養(yǎng)幼兒的閱讀情感;通過畫面描述，讓幼兒獲得必要的語言、數(shù)字等基礎知識。從某種意義上說，繪本是幼兒人生的第一本書。因此，幼兒園要充分的重視繪本閱讀，為幼兒的健康成長奠基。一、明確閱讀目標，創(chuàng)新繪本閱讀方式閱讀教學理論告
讀寫算 2019年16期2019-09-17
- MV創(chuàng)作過程中的思考
創(chuàng)作中使得音樂與畫面相輔相成，呈現(xiàn)出對音樂深刻的詮釋，本文主要圍繞MV在創(chuàng)作過程中體現(xiàn)出的幾點思考展開論述。關鍵詞：MV;創(chuàng)作;音樂;畫面一、MV的概念MV是視聽媒體中一種常見的表現(xiàn)形式，MV中M指的是音樂，V指MV中的畫面內(nèi)容即影像視頻。從MV視頻本身上講，MV視頻時長依存于音樂時長，MV當中的視頻畫面主要是用來彌補音樂的不足，讓人們產(chǎn)生對音樂的聯(lián)想與想象，從而達到對音樂呈現(xiàn)出來的主題含義進行更好的詮釋，可以說MV中的畫面與音樂相輔相成，通過蒙太奇特殊的
環(huán)球首映 2019年5期2019-09-10
- 論紀錄片中聲音與畫面的組合技巧
片中的聲音，是對畫面補充、說明、深化和整合的一種特殊文學創(chuàng)作，聲音和畫面兩者之間是相互依存的關系，同時也是相互分離的關系，即聲音能夠用隱喻的畫面來表達，而畫面同樣也能夠用多種聲音表達方式來表現(xiàn)，聲音和畫面兩者之間是互相服務的。本文主要講述了紀錄片中聲音和畫面兩個基本元素的概念和內(nèi)涵、聲畫組合在DV作品中的應用。關鍵詞：紀錄片;聲音;畫面;組合技巧一、紀錄片中的聲音和畫面聲音和畫面是紀錄片中兩個最重要的元素，聲音代表聽覺，畫面代表視覺，而聲音和畫面的完美組合
記者觀察·中旬刊 2019年1期2019-09-10
- 初中生生活素材寫作
材;寫作;情感;畫面;思想;語言當前，作文教學主要有人本主義觀、科學主義觀、實用主義觀、言語實踐觀和思維訓練觀五大理論體系支撐下的繁多且形形色色的作文教學模式。盡管我們的前人為作文教學的研究傾注了許多精力和心血;盡管作文教學的改革取得了較多的成果，但當前初中學生作文的現(xiàn)狀卻仍然存在一些突出問題：學生的寫作態(tài)度不夠端正;作文內(nèi)容較為陳舊、缺乏應有的真情實感、不夠生動具體等;而教師教學認識膚淺、寫法指導老套、課堂講評費時低效。其中，最大的問題還是學生對寫作材料
新教育論壇 2019年21期2019-09-10
- 繪畫中的黑與白分析研究
，黑白關系是整個畫面不可缺少的重要因素之一，色彩固然能直觀的表達感情，渲染氣氛，但是不能為了色彩而色彩，畫面中更加需要獨特的視角去分析和把握，必須經(jīng)得起仔細的推敲。畫面中的黑與白也是我們從另一個角度觀看世界的方式。關鍵詞：黑白;視覺;色彩;畫面1.黑白在畫面中的重要性和影響繪畫的形式很多，國畫，油畫，版畫，雕塑，插畫，動漫，兒童畫，裝飾畫等等……其中尤為注重黑白灰效果的是國畫和黑白木刻的版畫，但所有的藝術(shù)創(chuàng)作形式中最開始都離不開對畫面的黑白灰的整體構(gòu)架。黑
新教育論壇 2019年14期2019-09-10
- 動畫電影中的聲畫“運動”
，從“聲音”和“畫面”的運動關系作為切入點，淺析動畫電影中的靜態(tài)畫面“運動”的美學。關鍵詞：聲音;畫面;運動;動態(tài)美學王惲的《繁杏錦鳩圖》詩曰：“盡堪活色生香里，擁顧雙棲過一春”，如此可見，一副畫的美不在于它的靜態(tài)表象，而在于這幅畫背后的動態(tài)美學。筆者以2016年前后上映的中日動畫電影《大魚海棠》與《你的名字》為例，分別從畫面構(gòu)成、聲音角色以及鏡頭語言三個方面，淺析這兩部動畫電影所呈現(xiàn)的聲畫“運動”之美。一、動畫電影中的畫面構(gòu)成1、動畫電影中空間“立體感”
神州·中旬刊 2019年8期2019-09-01
- 生活情境與數(shù)學融合的有效策略探討
生活情境;現(xiàn)象;畫面;經(jīng)歷中圖分類號：B025.1?????????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2019）13-0145-01數(shù)學是來源于生活并應用于生活。在數(shù)學教學中，如果把數(shù)學知識放在生動活潑的情境中，容易激發(fā)學生的學習興趣。因此，在小學數(shù)學教學中，應努力
讀寫算 2019年13期2019-08-30
- 聚焦意象，探究古詩詞的美
價值、轉(zhuǎn)化意象的畫面、探尋意象的特征，使學生體會詩詞表達的思想情感，理解詩人描繪的社會生活畫面，促進學生語言能力的不斷發(fā)展。[關鍵詞]古詩詞;意象;價值;畫面小學語文教材選編了大量的古詩詞。這些古詩詞是學生學習我國傳統(tǒng)文化的重要載體，更是發(fā)展學生語文能力的基石。如何進行古詩詞教學呢？教師可以緊扣詩歌的基本元素——意象，引導學生展開探究性學習，以提升古詩詞教學的效益。一、聚焦意象的價值教師根據(jù)古詩詞的內(nèi)容確立好探究主題之后，可以選擇古詩詞中的典型意象，借助語
小學教學參考(語文) 2019年7期2019-08-07