2024年11期
刊物介紹
本刊宣傳國防科技工業(yè)軍轉(zhuǎn)民方針政策、成就、經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道軍轉(zhuǎn)民技術(shù)與產(chǎn)品，推動(dòng)軍工技術(shù)向民用轉(zhuǎn)移和軍民兩用技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。
中國軍轉(zhuǎn)民
國防視點(diǎn)
國防動(dòng)態(tài)
特別策劃
- 最美“孔雀藍(lán)”
- 一朝入營為文職 終身奮斗為強(qiáng)軍
- 強(qiáng)軍興軍中不可或缺的重要力量
- 外軍文職人員制度觀瞻
- 基于職業(yè)測評的定向培養(yǎng)軍士生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
- 新質(zhì)生產(chǎn)力條件下定向軍士生培養(yǎng)的挑戰(zhàn)與對策分析
- 習(xí)近平強(qiáng)軍思想引領(lǐng)下高職院校定向培養(yǎng)軍士國防教育的路徑
- 疏解“00后”生長軍官學(xué)員新訓(xùn)期間現(xiàn)實(shí)思想問題的幾點(diǎn)思考
- 定向培養(yǎng)軍士生心理資本提升的團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)
- 青年官兵心理適應(yīng)問題探析
軍工科技
改革創(chuàng)新
國防論壇
- 產(chǎn)教融合背景下高?！叭r(nóng)”情懷培育與愛國教育融合的實(shí)踐路徑
- 紅色文化在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育中的應(yīng)用路徑
- 以總體國家安全觀為導(dǎo)向的軍事理論課教學(xué)價(jià)值、困境及路徑
- 探討體能訓(xùn)練對軍校學(xué)員戰(zhàn)斗精神養(yǎng)成的影響
- 兵團(tuán)精神的內(nèi)涵、時(shí)代價(jià)值與弘揚(yáng)路徑
- 小型無人機(jī)對現(xiàn)代作戰(zhàn)方式的影響與展望
- 新四軍“鐵軍精神”視域下地方高校學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)
- 弘揚(yáng)兵團(tuán)精神推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀大眾化
- 青少年中華民族共同體意識培塑路徑
- AI軍事化的危與機(jī)
- 融合國防教育的高校思政教育課程體系構(gòu)建研究
- 地方紅色資源融入高校“大思政課”的建設(shè)路徑
- 新時(shí)代高校國家安全教育的有效策略
- 新時(shí)代高校紅色文化傳承路徑
- 加強(qiáng)涉外軍事法治實(shí)踐
- 紅色基因融入大中小學(xué)入黨啟蒙一體化教育的路徑
學(xué)術(shù)園地
- 中央蘇區(qū)黨的紀(jì)律建設(shè)生成的歷史邏輯以及歷史實(shí)踐
- 基于PDCA循環(huán)理論強(qiáng)化高校基層黨組織政治功能的路徑
- 民國時(shí)期張家口地區(qū)黨組織的建立與發(fā)展
- 基于課程思政背景的大學(xué)生思想政治素養(yǎng)提升路徑
- 高職院校思政課教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
- 高校“雙帶頭人”教師黨支部書記培育實(shí)踐
- 基于紅色文化資源的高校思政課實(shí)踐教學(xué)路徑
- 人民至上理念融入高校思想政治教育探析
- 黨史教育如何融入高職思政課教學(xué)
- 當(dāng)代中國哲學(xué)中的馬克思主義哲學(xué)
- 馬克思主義中國化時(shí)代化新境界
- 融媒體視域下高校思想政治教育的路徑
- 毛澤東尋烏調(diào)查的理論基礎(chǔ)、主要內(nèi)容及時(shí)代啟示
- 基于5W1H分析法的行業(yè)特色型高校思政課案例庫建設(shè)
- 基于唯物史觀視角試析中國式現(xiàn)代化對西方現(xiàn)代化的顛覆性超越和對人類文明的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)
- 數(shù)字賦能高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)
- 新中國成立初期現(xiàn)代化道路的探索
- 毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系的邏輯關(guān)系
- 紅歌融入新時(shí)代思政課教學(xué)的多重價(jià)值意蘊(yùn)
- 提高中職學(xué)校課程思政教學(xué)有效性的措施
- 新時(shí)代民辦高校大學(xué)生勞動(dòng)教育路徑創(chuàng)新
- 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下高職院?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)的黨建模式
- 黨建工作結(jié)合高校思想政治教育發(fā)展的路徑
- 智能浪潮下的輿論場：人工智能在輿論傳播中的雙刃劍效應(yīng)
- 廉潔文化教育與高校思想政治教育的共通性研究
- 中國共產(chǎn)黨偉大斗爭精神的歷史邏輯
- 高校課程思政建設(shè)評價(jià)指標(biāo)體系
- 新時(shí)代青年馬克思主義信仰者對馬克思主義基本原理創(chuàng)造性運(yùn)用的現(xiàn)實(shí)路徑
- 高校院系黨組織全面從嚴(yán)治黨的現(xiàn)實(shí)困境及解決路徑
- 紅醫(yī)精神融入醫(yī)學(xué)院校思政課教學(xué)的價(jià)值意蘊(yùn)與路徑
- 書院制視域下高校黨建與思政教育的協(xié)同育人路徑
- 新時(shí)代加強(qiáng)高校機(jī)關(guān)基層黨組織建設(shè)的路徑
- 新時(shí)代高校學(xué)生樣板黨支部“七個(gè)有力”作用發(fā)揮的探索與實(shí)踐
- 公共輿論事件視域下高校思想政治教育的發(fā)展現(xiàn)狀與行動(dòng)路徑
- 航天精神融入《思想道德與法治》課程的三重維度
- 城市核心街鄉(xiāng)“黨建帶團(tuán)建”工作載體與優(yōu)化路徑
- 高校思政教育與心理教育共融性路徑
- 人工智能的現(xiàn)實(shí)困境
- “四史”教育融入高職院校思政課教學(xué)的理路邏輯