2024年12期
刊物介紹
本刊宣傳國(guó)防科技工業(yè)軍轉(zhuǎn)民方針政策、成就、經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道軍轉(zhuǎn)民技術(shù)與產(chǎn)品，推動(dòng)軍工技術(shù)向民用轉(zhuǎn)移和軍民兩用技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。
中國(guó)軍轉(zhuǎn)民
國(guó)防視點(diǎn)
國(guó)防動(dòng)態(tài)
特別策劃
軍工科技
- 基于組態(tài)理論的復(fù)雜體系工程決策動(dòng)力機(jī)制
- 裝甲防護(hù)技術(shù)發(fā)展與展望
- 科研項(xiàng)目與儀器設(shè)備技術(shù)支撐隊(duì)伍建設(shè)的路徑
- 面向多源異構(gòu)實(shí)驗(yàn)的邊緣數(shù)據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 美軍無人化作戰(zhàn)的力量建設(shè)
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在單兵軍事訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 固定通信網(wǎng)組織運(yùn)用的發(fā)展現(xiàn)狀
- 航空發(fā)動(dòng)機(jī)維修工程分析數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)分析
- 國(guó)防科技工業(yè)企業(yè)三線軍工遺產(chǎn)的保護(hù)利用
- 云南省國(guó)防科技工業(yè)產(chǎn)群體系建設(shè)建議
- 基于CCSD多屬性決策方法的信息裝備軍民一體化保障能力評(píng)估方法
- 新時(shí)代民兵隊(duì)伍建設(shè)轉(zhuǎn)型中存在的問題及建議
- 裝備成本管控的新范式：基于數(shù)字孿生與參數(shù)化成本估算的融合策略
改革創(chuàng)新
國(guó)防論壇
- 基于5E教學(xué)模式的軍隊(duì)院校大學(xué)物理教學(xué)
- 論軍隊(duì)思想政治教育場(chǎng)景化
- 強(qiáng)軍思想視域下民族地區(qū)軍地校后備兵員政治素養(yǎng)提升路徑
- 西藏推進(jìn)大中小學(xué)愛國(guó)主義教育一體化的價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)困境與策略路徑
- 紅色文化資源在高校思想政治教育中的創(chuàng)新運(yùn)用
- 中國(guó)式現(xiàn)代化融入大學(xué)生思想政治愛國(guó)教育的路徑思考
- 定向培養(yǎng)軍士職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀及對(duì)策
- 共塑共識(shí)：鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)踐路徑
- 新時(shí)代紅色文化精神融入公立醫(yī)院基層黨組織的建設(shè)路徑
- 紅色文化視角下公民網(wǎng)絡(luò)政治參與的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 高校國(guó)防科研成果轉(zhuǎn)化激勵(lì)機(jī)制分析
- 基于支架式教學(xué)理論的軍士學(xué)員英語課程線上線下混合式教學(xué)模式
- 淺談新四軍軍部的變遷
- 新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)國(guó)防意識(shí)的重要性
- 紅色文化融入大學(xué)生思政教育的路徑
- 沉浸式教學(xué)法在軍隊(duì)院校政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用
- 貫徹依法治軍戰(zhàn)略建設(shè)高素質(zhì)軍隊(duì)法治人才隊(duì)伍
- 高校思政課中愛國(guó)主義教育的實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新
- 紅色文化理念在高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的價(jià)值和實(shí)踐路徑
- 馬克思主義視角下的紅色文化與中華文化的價(jià)值重構(gòu)
- 紅色文化資源在大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值和應(yīng)用
- 基于紅色文化基因的高校設(shè)計(jì)色彩課程教學(xué)方法
- 創(chuàng)新紅色檔案資源開發(fā)教育
- 傳承紅色文化，打造具有絲路精神特色的廣告設(shè)計(jì)課程
- 新時(shí)代背景下紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育的路徑
- 愛兵典型“王克勤”事跡對(duì)新時(shí)代密切官兵關(guān)系的啟示
- 紅色文化資源融入高校思想政治教育的路徑
- 新疆高職院校“鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)”現(xiàn)狀
- 魂斷長(zhǎng)征路的無線電技偵英雄
- 高校國(guó)防教育與思想政治教育深入融合的發(fā)展
學(xué)術(shù)園地
- 大思政課下大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)同育人模式
- 抗戰(zhàn)時(shí)期的“三一”紀(jì)念活動(dòng)
- 紅色鐵路文化如何融入“大思政課”
- 跨部門重復(fù)申請(qǐng)專利行為的法理剖析與遏制對(duì)策
- 新時(shí)代愛國(guó)主義融入中職思政課教學(xué)策略
- 以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)著力提升專武干部教育培訓(xùn)質(zhì)效
- 新時(shí)代“數(shù)字原住民”基層馬克思主義信仰教育路徑
- “雙碳”目標(biāo)約束下的中國(guó)式生態(tài)現(xiàn)代化發(fā)展路徑
- 執(zhí)政合法性視域下中國(guó)話語體系的建構(gòu)邏輯
- 思想政治教育視域下高校生態(tài)文明的教育路徑
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入職業(yè)院校學(xué)生心理健康教育的對(duì)策
- 邊疆民族地區(qū)“三線建設(shè)”遺址盤活助力鄉(xiāng)村振興的路徑
- 新時(shí)代高校思政課教學(xué)范式建構(gòu)的旨趣、邏輯與路徑
- 在新時(shí)代擔(dān)負(fù)新的文化使命
- 新時(shí)代大學(xué)生理想信念教育的五重向度
- 理工類高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的路徑
- 積極心理學(xué)視閾下高職思政課教學(xué)方法的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 高校思政課建設(shè)成就及創(chuàng)新路徑
- 優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化融入大學(xué)生家國(guó)情懷的培育機(jī)制
- 論紅巖精神融入高職學(xué)生思想政治教育的四維度
- 2000-2023年我國(guó)老年教育研究的可視化分析