2023年10期
校園英語·月末
本期關(guān)注
教研探索
- 移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下項(xiàng)目學(xué)習(xí)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 中國文化融入高職英語口語教學(xué)的研究
- 文化自信視角下大學(xué)生中華文化英語傳播能力提升的途徑與對(duì)策
- 課程思政背景下英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的對(duì)比研究
- 詞匯組塊教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 指向深度學(xué)習(xí)的混合式教學(xué)模式研究
- 多元智能理論指導(dǎo)下的小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)用研究
- 以普通話為母語的成人英語寫作案例分析
- “學(xué)科育人”視域下高中英語傳記育人價(jià)值探究
- 整合、聯(lián)系、轉(zhuǎn)化、建構(gòu)
- PLC視閾下農(nóng)林院校英語類專業(yè)教師發(fā)展研究
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)研究
- 自貿(mào)港應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)下的大學(xué)英語課程思政實(shí)現(xiàn)路徑
- “以學(xué)定教”視域下的小學(xué)英語教學(xué)策略研究
- 課程思政視閾下高職英語核心素養(yǎng)融入高職英語課程教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的大學(xué)英語教學(xué)改革探析
- 新文科建設(shè)背景下高校復(fù)合型外語人才培養(yǎng)研究
實(shí)踐前沿
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐探究
- 實(shí)現(xiàn)有意義教學(xué)，走輕負(fù)高質(zhì)之路
- 巧設(shè)高中英語讀寫支架，提高農(nóng)村潛能生學(xué)習(xí)興趣
- “雙減”背景下提高小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)效探究
- 基于“三維課堂”的EIAS閱讀教學(xué)發(fā)展學(xué)生思維
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)英語主題單元個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 讓“生活”為作業(yè)添彩
- 引入跨學(xué)科教學(xué)，賦能小學(xué)英語課堂
- 情感教學(xué)模式在中職英語教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 大學(xué)英語教學(xué)中課堂與課后學(xué)習(xí)的融合策略
- 基于中職英語學(xué)業(yè)水平測(cè)試要求的小組自助合作學(xué)習(xí)實(shí)踐
- 大單元教學(xué)背景下讀寫結(jié)合教學(xué)路徑
- 思政元素融入大學(xué)英語項(xiàng)目式實(shí)踐課程的教學(xué)案例分析
- 高中英語閱讀教學(xué)讀前活動(dòng)的問題設(shè)計(jì)探究
- 指向思維能力培養(yǎng)的初中英語閱讀課教學(xué)實(shí)踐
- 基于“英語趣配音”App的英語聽說“ADRC”作業(yè)設(shè)計(jì)模式的探索與實(shí)踐
- 微課教學(xué)模式下小學(xué)英語課堂的構(gòu)建探究
- 單元整體視角下優(yōu)化高中英語作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與探索
- 培養(yǎng)英語專業(yè)學(xué)生的仁愛之心
- 分角色表演對(duì)話在初中英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用策略
- “生活即教育”理念在初中英語課堂教學(xué)中的滲透策略研究
- 英文繪本與小學(xué)英語教材融合教學(xué)的實(shí)踐初探
- 基于“教—學(xué)—評(píng)”一體化的職業(yè)學(xué)校英語課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺析新課改下初中英語教學(xué)的問題與對(duì)策
- 教育戲劇助力初中學(xué)生英語聽說能力提升
- 小學(xué)英語跨學(xué)科主題活動(dòng)設(shè)計(jì)路徑探究
- 高中英語單元主題讀后續(xù)寫教學(xué)策略探究
- 挖掘大學(xué)英語精讀課程的思政元素對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育美育教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視角下英文歌曲在英語教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)英語命題探究
經(jīng)驗(yàn)交流
- 民航維修人員專業(yè)英語能力提升策略探究
- 初中英語教學(xué)中“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中開展主題意義探究的策略
- ESP對(duì)高職院校英語教學(xué)的啟示
- 高中英語課堂以讀促寫教學(xué)的困惑與思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下如何實(shí)施中職英語創(chuàng)新教學(xué)
- 核心素養(yǎng)視域下的初中英語課外閱讀教學(xué)策略
- 論小學(xué)英語教學(xué)中單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)的作用
- 淺談初中英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的策略
- 深耕傳統(tǒng)文化 暢享英語精彩