2016年4期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN13-1386/G4,郵發(fā)代號(hào)18-340。《學(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報(bào)社和河北省教育學(xué)會(huì)、《中國(guó)教師報(bào)》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級(jí)教育新聞理論平臺(tái)，服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員，面向全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校、教育部門(mén)及教育機(jī)構(gòu)。更多簡(jiǎn)介
學(xué)苑教育
- 心是一棵樹(shù)
- 學(xué)苑簡(jiǎn)訊
- 關(guān)注學(xué)生內(nèi)心世界，構(gòu)建和諧班級(jí)氛圍
- 談如何在小學(xué)思想品德課中滲透感恩教育
- 如何加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生、雙差生的培養(yǎng)
- 班級(jí)管理也需“接地氣”——淺談班級(jí)管理中的創(chuàng)新嘗試
- 如何做好幼小銜接工作
- 學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 感悟音樂(lè)——談中班音樂(lè)游戲中培養(yǎng)幼兒良好傾聽(tīng)習(xí)慣
- 高中地理教學(xué)反思
- 在水墨的世界里漫步——關(guān)于兒童水墨畫(huà)教學(xué)的思考
- 淺談《品德與社會(huì)》教材人文、歷史、地理知識(shí)的愛(ài)國(guó)主義教育
- 高中生物微課中應(yīng)用問(wèn)題情境的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 淺議高中生終生體育意識(shí)培養(yǎng)的意義
- 巧開(kāi)“運(yùn)動(dòng)處方”，點(diǎn)燃肥胖兒童鍛煉熱情
- 讓小學(xué)德育充分實(shí)踐化的思考
- 歷史微故事在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何教好初中地理課
- 初中歷史生活化教學(xué)內(nèi)容及策略
- 如何提高高中班主任德育能力的策略研究
- 案例教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 試論獨(dú)立學(xué)院思想政治教育工作精細(xì)化在獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)中的價(jià)值
- 中學(xué)教師的需要現(xiàn)狀和中學(xué)管理的激勵(lì)策略研究
- 對(duì)初中體育課堂足球教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策探討
- 高校積極心理學(xué)團(tuán)體活動(dòng)課實(shí)踐
- 固而不死，散而不亂——淺談小學(xué)語(yǔ)文長(zhǎng)文短教設(shè)計(jì)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)優(yōu)化探究
- 讓學(xué)生翱翔在自主學(xué)習(xí)的天空
- 淺析小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的傳承與創(chuàng)新
- 講練結(jié)合，琴瑟和鳴
- 淺談以課文為載體進(jìn)行作文教學(xué)
- 如何構(gòu)建生活化模式的中職語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)
- 內(nèi)容具體感情真實(shí)之小學(xué)習(xí)作談
- 小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)活動(dòng)中有效開(kāi)展合作學(xué)習(xí)探析
- 關(guān)注反饋，優(yōu)化閱讀教學(xué)
- 巧設(shè)具有藝術(shù)美的板書(shū)
- 淺談?wù)Z文的趣味學(xué)習(xí)
- 淺議高中英語(yǔ)教師知識(shí)存在問(wèn)題的原因
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中優(yōu)化學(xué)習(xí)的策略與方案研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)初探
- 淺談幾何畫(huà)板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的整合
- 家校結(jié)合，提高口算能力
- 如何提高初中學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的提高
- 新課改下初中數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 踏上質(zhì)疑的階梯，登上數(shù)學(xué)的高塔——淺析如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生積極質(zhì)疑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效教學(xué)方法探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教改試驗(yàn)探究
- 讓數(shù)學(xué)思想方法“浮出水面”——以“平行四邊形的面積”為例談“轉(zhuǎn)化”
- 面對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)困生怎么辦
- 經(jīng)歷“屢教不改”的尷尬——淺析小學(xué)低段口算錯(cuò)誤成因及糾錯(cuò)策略
- 掌“數(shù)”舵 揚(yáng)“形”帆 讓思維啟航
- 成功路上的三只虎
- 淺談如何提高初中生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 多媒體在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的作用淺談
- 基于英語(yǔ)諺語(yǔ)運(yùn)用于高中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐探索
- 淺議信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)整合
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化與英語(yǔ)課堂兩相融
- 小組合作學(xué)習(xí)之我見(jiàn)
- 多措并舉，營(yíng)造良好英語(yǔ)氛圍
- 高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)多模態(tài)視域模式的構(gòu)建
- 中學(xué)英語(yǔ)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 繪聲又繪色，趣味也盎然——英語(yǔ)繪本作為拓展教材在小學(xué)英語(yǔ)課堂上的運(yùn)用
- 美術(shù)高考中學(xué)生水平的提高策略分析
- 云南省高?！洞髮W(xué)越南語(yǔ)》語(yǔ)音教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 雙環(huán)互助驅(qū)動(dòng)，迭次提高發(fā)展——建立自主學(xué)習(xí)和自我教育雙向互動(dòng)機(jī)制
- 高中地理課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)及改進(jìn)策略研究
- 學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程中簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)探析
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)興趣教學(xué)
- 淺談如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 中學(xué)歷史課堂視頻的有效利用
- 從傳統(tǒng)教育思想出發(fā)淺談高等教育改革
- 互動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 成為你自己——個(gè)性才能造就個(gè)性
- 初中物理課堂上如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 化學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)與社會(huì)生活相結(jié)合
- 縣級(jí)高中足球教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 優(yōu)化課堂教學(xué)，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)
- 合作學(xué)習(xí)，讓初中化學(xué)課堂充滿活力
- 淺談如何更有效地學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文
- 有效實(shí)施項(xiàng)目教學(xué) 提高中職課堂活力
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)
- 新形勢(shì)下開(kāi)拓小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)視野的研究
- 淺談小學(xué)生辯論會(huì)的有效指導(dǎo)——以《生活中的一次性用品》綜合實(shí)踐活動(dòng)為例
- 運(yùn)用多維評(píng)價(jià)，關(guān)注寫(xiě)作結(jié)果——淺談?wù)Z文習(xí)作評(píng)價(jià)策略
- 探尋“讀”與“寫(xiě)”的理想“交匯點(diǎn)”——淺談小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)隨文練筆落點(diǎn)的選擇
- 關(guān)于在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的探索
- 五圖遞進(jìn)教學(xué)法在生物課堂的應(yīng)用
- 淺談如何營(yíng)造輕松的小學(xué)語(yǔ)文課堂氛圍
- 克服多『子』，給力高效