2016年5期
刊物介紹
《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN...《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN13-1386/G4,郵發(fā)代號18-340。《學苑教育》是由學苑新報社和河北省教育學會、《中國教師報》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務于廣大教師、教育教學研究人員，面向全國各級各類學校、教育部門及教育機構。更多簡介
學苑教育
- 學苑簡訊
- 淺談班主任與后進生的溝通
- 學習踐行《弟子規(guī)》 立德樹人落實處
- 利用班班通優(yōu)化品德與社會教學導入環(huán)節(jié)
- 背景音樂在基礎教育教學中的運用
- 走出課改的困境與創(chuàng)新突破
- 做一條活潑的鯰魚
- 淺析高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)與提升途徑
- 探討如何提升學校管理的有效性
- 推陳出新，小學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談初中歷史學習和復習的策略
- 小學體育課的跳繩教學思考
- 多管齊下，叩響激情之門——淺談激勵小班幼兒參與打擊樂活動熱情的有效策略
- 我校推進素質(zhì)教育工作中的一些思考和體會
- 例談信息技術條件下生物課外活動的開展
- 潤物細無聲
- 幼兒園教育小學化問題與對策剖析
- 淺析高校就業(yè)服務工作框架的五個基本要素
- 淺談如何提高高中生物課堂教學效果
- 初中思想政治教學中的模式探究
- 奏響和諧旋律，打造“愛學”課堂——淺談小學體育“愛學”課堂的構建
- 高中歷史作業(yè)講評課“自主合作”新模式例析
- 現(xiàn)實很殘酷，你必須成功，因為你不能失敗
- 談小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 淺析高中語文的學習方法
- “農(nóng)村元素”課堂教學因你而精彩
- 低年級識字教學的幾點做法
- 細微處的愛——談談朱自清散文《背影》中的細節(jié)描寫
- 小學高年級語文教學實現(xiàn)閱讀與寫作共贏的策略
- 讓閱讀伴隨學生快樂成長
- 小學語文古詩教學中滲透美育的探索
- 淺談小學語文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 藝術導入，創(chuàng)造語文課堂精彩——初中語文課堂教學導入技巧解析
- 高中語文文言文教學中的德育滲透
- 淺談如何營造輕松的小學語文課堂氛圍
- 淺談如何運用激勵性評價促進語文教學
- 實現(xiàn)小學語文閱讀教學與寫作教學的有機結(jié)合
- 關于高中語文閱讀教學有效性的思考
- 讓語文潤澤學生的心靈——談中學語文學科的德育滲透問題
- 關于如何提高小學語文課堂教學實效性的幾點思考
- 精心設計課堂導入，演繹數(shù)學精彩課堂
- 培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣
- 關于初中數(shù)學教學的幾點看法
- 小學數(shù)學生活化教學的思索
- 淺談運用多媒體技術，優(yōu)化初中數(shù)學教學
- “預習后教”數(shù)學課堂中的“四環(huán)節(jié)”教學范式
- 均值不等式的研究
- 師生互動在小學數(shù)學教學中應用探析
- 談利用“閱讀理解型”題提高學生的數(shù)學能力
- 如何在數(shù)學課堂中培養(yǎng)小學生的數(shù)感
- 培養(yǎng)學生學習興趣之我見
- 如何教好小學數(shù)學
- 合作學習模式在初中數(shù)學中的應用研究
- 打造“情智交融 和諧共生”的數(shù)學新課堂
- 淺談如何提高小學低年級數(shù)學課堂教學的效率
- 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
- “師友互助”型合作學習在英語課堂中的魅力
- 淺談小學英語課堂的閱讀教學
- 過程寫作教學法在高中英語寫作課堂中的可行性研究
- 淺談初一學生怎樣學好英語
- 對大學英語教改的思考——以就業(yè)為導向
- 對初中英語課堂教學中“游戲”式教學設計的反思——以7AUnit8Fashionshow一課為例
- 英語寫作課中閱讀任務的設置
- 淺談小學英語的教學特點
- 淺析小學英語詞匯教學的策略
- 初中英語如何入門
- 如何提高高中英語課堂的實效性
- 高中英語課堂有效教學研究
- 基于新課改背景下小學科學課堂提問的優(yōu)化策略
- 小學語文教學中的合作學習探究
- 高一物理課的有效教學策略探索
- 淺談如何讓小學數(shù)學學習更有趣味
- 初中英語教學中實施探究性學習之我見
- 淺析高中生物學科與化學學科的聯(lián)系
- 電解質(zhì)溶液導電性實驗探究
- 社會主義核心價值觀融入高校學生黨建的途徑研究
- 范例教學在當前初中化學教學中的應用探討
- 洗盡鉛華呈素姿 返璞歸真自生香———政治高考復習中學生綜合能力提升的有效策略
- 分類雖好 規(guī)避為妙
- 探究傳統(tǒng)游戲在幼兒教育中的應用
- 高中信息技術課程的教學要注重思想性
- 讓科學教學走向開放
- 淺談《品德與社會》課體驗情境的創(chuàng)設
- 如何學習向量思想
- 莊子與荀子的“虛靜”觀比較
- 有效引導幼兒進行主動探究
- 多媒體教學在小學數(shù)學導課時的運用探究
- 初中物理教學中情商設計價值的研究
- 高校數(shù)字圖書館學科服務模式的探討
- 分層任務型教學模式在中職計算機教學中的實踐與思考
- 高效課堂，展我校風采
- 新課程下歷史教學觀念的轉(zhuǎn)變
- 西方文化滲透英語教學的幾點做法
- 新高考背景下高中英語教育的挑戰(zhàn)與探索
- 告別夢境
- 隨機成文，思緒飛揚——淺談小學語文中高年級隨文練筆的有效訓練策略