江蘇省東臺(tái)市安豐中學(xué)　杭　晨　江蘇省建湖縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)　卜　揚(yáng)

縣級(jí)高中足球教育的現(xiàn)狀及對(duì)策

江蘇省東臺(tái)市安豐中學(xué)杭晨江蘇省建湖縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)卜揚(yáng)

足球是很多青少年喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。在高中階段的體育教學(xué)中，有效地開展足球教育，不僅對(duì)于青少年的身心健康發(fā)展影響深遠(yuǎn)，而對(duì)于發(fā)展我國(guó)的足球事業(yè)意義重大?？陀^地了解當(dāng)前縣級(jí)高中足球教育現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題，分析影響縣級(jí)中學(xué)足球教育開展的因素，可以有針對(duì)性地提出對(duì)策，增強(qiáng)縣級(jí)高中足球教育的學(xué)習(xí)效果。

縣級(jí)高中足球教育對(duì)策

足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)速度與激情的體育項(xiàng)目，深受世界各國(guó)人民的喜愛。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)水平相對(duì)落后。深究其中原因不難發(fā)現(xiàn)，我國(guó)的足球教育缺乏有效的人才培養(yǎng)機(jī)制，尤其是青少年階段的足球教育發(fā)展遲緩，足球后備力量比較薄弱。了解我國(guó)縣級(jí)高中足球教育現(xiàn)狀，可以有的放矢地采取應(yīng)對(duì)措施，改變當(dāng)前高中足球教育的現(xiàn)狀。

一、縣級(jí)高中足球教育現(xiàn)存的主要問(wèn)題

縣級(jí)高級(jí)中學(xué)是我國(guó)高中階段教育的主力軍。雖然全國(guó)各地的縣級(jí)高中辦學(xué)水平不同，但是，在足球教育方面存在著一些共性的問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，我國(guó)縣級(jí)高中足球教育的現(xiàn)狀主要存在著以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1.學(xué)校家庭對(duì)足球訓(xùn)練不夠重視。

高中階段的學(xué)生面臨著高考，學(xué)習(xí)壓力增大，學(xué)校方面為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，壓縮了學(xué)生的進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)生缺乏進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。加上家庭方面大部分也不支持學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)，過(guò)度地強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上，所以，忽視了高中學(xué)生的足球訓(xùn)練，學(xué)校也不重視足球教育，導(dǎo)致現(xiàn)在很多學(xué)校的足球教育是缺失的。一小部分愛好足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，只能去校外學(xué)習(xí)訓(xùn)練，還會(huì)遭到家長(zhǎng)的反對(duì)，這一點(diǎn)極大地影響了高中足球訓(xùn)練課的效果。

2.學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練不夠系統(tǒng)。

眾所周知，足球是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，需要進(jìn)行專業(yè)課程的教學(xué)，有計(jì)劃、有目的地訓(xùn)練學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能。但是，從當(dāng)前縣級(jí)高中的足球教育現(xiàn)狀來(lái)看，雖然近年來(lái)國(guó)家政府對(duì)于學(xué)校的支持力度加大，一些縣級(jí)高中學(xué)校硬件設(shè)施有了很大的改觀，有的學(xué)校也配備了專門的足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，但是，由于足球教育師資力量的缺乏，高中學(xué)生的足球教育還是缺乏專業(yè)的課程，無(wú)法進(jìn)行系統(tǒng)的足球教育，老師本來(lái)對(duì)于足球教育的經(jīng)驗(yàn)不足，從事足球?qū)I(yè)訓(xùn)練的能力還比較薄弱，加上沒(méi)有培訓(xùn)和交流的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致縣級(jí)中學(xué)足球教育的軟件跟不上。這一點(diǎn)成為制約縣級(jí)高中足球教育效果的一個(gè)重要原因。

3.足球教育的比賽機(jī)制還不夠健全。

足球運(yùn)動(dòng)最讓人心動(dòng)的還是比賽，不論是運(yùn)動(dòng)員還是觀眾，都會(huì)被綠茵場(chǎng)上的激情所感染，從而喜愛上這項(xiàng)集合了力量與技巧的體育運(yùn)動(dòng)。因此，健全的比賽機(jī)制對(duì)于縣級(jí)高中足球教育來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的，可以激發(fā)廣大師生參與足球訓(xùn)練的熱情，有效提升足球教育的效果。但是，現(xiàn)在的縣級(jí)足球教育中，比賽機(jī)制尚未建立，學(xué)生和老師都沒(méi)有參加比賽的機(jī)會(huì)，足球教育的效果也得不到展現(xiàn)，缺乏交流足球教育經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，不利于調(diào)動(dòng)老師和學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練的積極性，加上學(xué)校方面沒(méi)有對(duì)足球教育制定科學(xué)的計(jì)劃，缺乏考核機(jī)制，也對(duì)足球教育造成了一定程度負(fù)面影響。

二、改善縣級(jí)高中足球教育現(xiàn)狀的幾點(diǎn)對(duì)策

鑒于當(dāng)前縣級(jí)高中足球教育現(xiàn)狀中存在的突出問(wèn)題，分析其中原因，下面有針對(duì)性地提出幾點(diǎn)對(duì)策。

1.加大教育宣傳力度，積極轉(zhuǎn)變足球教育理念。

在當(dāng)前我國(guó)的素質(zhì)教育開展得如火如荼的今天，學(xué)校方面也應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)與教育宣傳，積極地落實(shí)素質(zhì)教育的要求，摒棄傳統(tǒng)的應(yīng)試教育理念，真正從提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的角度出發(fā)，高度重視足球教育，充分認(rèn)識(shí)足球教育對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義，加大對(duì)于足球教育的投入力度，為學(xué)生足球訓(xùn)練創(chuàng)造有利的條件。同時(shí)，學(xué)校方面還需要加大宣傳，幫助老師和學(xué)生轉(zhuǎn)變思想觀念，認(rèn)識(shí)到足球運(yùn)動(dòng)的益處，鼓勵(lì)廣大師生積極參與足球訓(xùn)練。

2.加快足球課程建設(shè)，構(gòu)建足球訓(xùn)練科學(xué)體系。

縣級(jí)高中的足球教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，為了提升高中足球教育的效果，真正發(fā)揮足球運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生的積極影響，就需要建立科學(xué)的課程，構(gòu)建完善的課程體系，明確高中足球教育的目標(biāo)，按照規(guī)范的足球訓(xùn)練課程，循序漸進(jìn)地開展足球教育，使學(xué)生接受專業(yè)的足球訓(xùn)練。具體來(lái)說(shuō)，需要根據(jù)當(dāng)前高中學(xué)生的身心發(fā)育特點(diǎn)，結(jié)合高中學(xué)生的體能狀況，加強(qiáng)對(duì)于高中階段學(xué)生的足球訓(xùn)練課程的研究，打破單元訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)技能的模式，科學(xué)地設(shè)計(jì)足球教育課程，增強(qiáng)訓(xùn)練的專業(yè)性，有效地保護(hù)學(xué)生在訓(xùn)練時(shí)的運(yùn)動(dòng)損傷，創(chuàng)新足球教學(xué)的內(nèi)容，構(gòu)建多層次的課程結(jié)構(gòu)，滿足不同層次高中生的足球運(yùn)動(dòng)需求。

3.建立足球比賽機(jī)制，促進(jìn)交流足球訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。

足球是一項(xiàng)競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。通過(guò)建立縣級(jí)學(xué)校的足球比賽機(jī)制，可以極大地促進(jìn)學(xué)校的足球訓(xùn)練活動(dòng)。西方的很多國(guó)家構(gòu)建了完善的競(jìng)賽體系，以比賽促訓(xùn)練，打造交流平臺(tái)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮，制定適合當(dāng)?shù)乜h級(jí)高中的足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)劃，激發(fā)師生參與足球運(yùn)動(dòng)的主觀能動(dòng)性，積極地組織各種比賽，爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持，有效提升縣級(jí)學(xué)校足球教育的質(zhì)量。

總之，縣級(jí)高中的足球教育是我國(guó)足球事業(yè)發(fā)展的根基。只有提高縣級(jí)高中足球教育的效果，才會(huì)為我國(guó)的足球教育培養(yǎng)更多的后備人才。同時(shí)，對(duì)于高中階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，足球運(yùn)動(dòng)也是大有裨益的，不但可以強(qiáng)健學(xué)生的體魄，還可以鍛煉學(xué)生的意志，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提高。學(xué)校、老師都需要共同努力，積極創(chuàng)造有利的條件，做好足球教育教學(xué)工作。

[1]陳洪、梁斌.英國(guó)青少年校園足球發(fā)展的演進(jìn)及啟示[J].體育文化導(dǎo)刊. 2013(09)

[2]鄭祺、虞勇、陳歡.全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)教練員的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策[J].學(xué)園(教育科研).2012(09)