足球運(yùn)動(dòng)
- 小學(xué)生課外參與足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
潘夢(mèng)嬋摘要：足球運(yùn)動(dòng)是一種較好的運(yùn)動(dòng)方式，隨著我國(guó)全民健身計(jì)劃的深入實(shí)施以及習(xí)近平總書(shū)記的大力倡導(dǎo)，足球運(yùn)動(dòng)更加深入地走進(jìn)小學(xué)，成為小學(xué)生課余體育活動(dòng)和體育課的內(nèi)容之一。為了使這項(xiàng)小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育項(xiàng)目能在小學(xué)中更好地開(kāi)展，本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專(zhuān)家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)合肥市新站區(qū)小學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)其中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，并提出了具體建議。關(guān)鍵詞：合肥市新站區(qū)小學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查一、前言足球運(yùn)動(dòng)起源于歐洲，其
安徽教育科研 2023年10期2023-05-31
- 青少年足球運(yùn)動(dòng)中的常見(jiàn)損傷及解決策略
育教學(xué)方面，足球運(yùn)動(dòng)作為能夠提升青少年體質(zhì)健康水平的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，積極引導(dǎo)青少年踴躍參與其中，可以取得增強(qiáng)青少年身體素質(zhì)、促進(jìn)青少年健康快樂(lè)成長(zhǎng)等作用。然而由于足球運(yùn)動(dòng)的對(duì)抗性比較強(qiáng)，并且青少年的身體發(fā)育還未健全，在足球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷的幾率也比較高，為此加強(qiáng)青少年足球運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)損傷及解決策略的研究就顯得尤為有必要。本文圍繞青少年足球運(yùn)動(dòng)中的常見(jiàn)損傷，對(duì)引發(fā)這些損傷的主要原因進(jìn)行細(xì)致剖析，并嘗試從提高自我保護(hù)意識(shí)、做好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備工作、加強(qiáng)足球技能訓(xùn)練
文體用品與科技 2022年22期2022-12-17
- 在山區(qū)初中體育教學(xué)中開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的策略分析
因素也阻礙著足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展。教育改革背景下，為有效提升學(xué)生主動(dòng)參與到足球運(yùn)動(dòng)中去，教師需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，優(yōu)化足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng)，讓初中生喜歡上足球運(yùn)動(dòng)，積極參與到足球運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中去，從而有助于增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。一、山區(qū)體育教學(xué)中開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的重要性山區(qū)體育教學(xué)中教師要注重學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中從學(xué)生素質(zhì)發(fā)展角度出發(fā)。在當(dāng)前校園足球的發(fā)展形勢(shì)下，教師要發(fā)揮足球運(yùn)動(dòng)在體育教學(xué)中的積極作用，使學(xué)生通過(guò)參與足球運(yùn)動(dòng)，提高對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)
新課程 2022年27期2022-11-25
- 業(yè)余足球愛(ài)好者對(duì)足球運(yùn)動(dòng)損傷的認(rèn)知與預(yù)防研究
獻(xiàn)，可以看出足球運(yùn)動(dòng)損傷的類(lèi)型多種多樣，大學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中比較常見(jiàn)的足球運(yùn)動(dòng)損傷主要以身體下肢部位的損傷為主，主要損傷的部位以踝部、膝部和小腿等為主，損傷的類(lèi)型主要以拉傷、挫傷、扭傷和擦傷等類(lèi)型為主。對(duì)于業(yè)余的足球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者而言，由于缺少專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練或身體素質(zhì)較差，更容易發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷。而對(duì)于體育專(zhuān)業(yè)足球?qū)ｍ?xiàng)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，即使有更多地進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)和足球訓(xùn)練，但對(duì)足球運(yùn)動(dòng)損傷在思想上不夠重視，認(rèn)知不足或存在僥幸心理，認(rèn)為自己應(yīng)該可以避免在運(yùn)動(dòng)中受到損傷，
文體用品與科技 2022年13期2022-07-06
- 高中校園足球的開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
逐步開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，遇到了許多問(wèn)題亟待解決。只有將這些不斷出現(xiàn)的問(wèn)題解決掉，才能高質(zhì)量地開(kāi)展高中校園足球。我國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)仍然處于初級(jí)階段，需要教師和學(xué)校的共同努力，重視足球運(yùn)動(dòng)，將足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，從而促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。一、高中校園足球的開(kāi)展現(xiàn)狀（一）國(guó)外現(xiàn)狀在國(guó)外，足球運(yùn)動(dòng)普遍受到重視，學(xué)生從小學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行就開(kāi)展了足球運(yùn)動(dòng)。例如，日本為了振興足球?qū)⒆闱蛄袨橹行W(xué)的體育必修課，在中小學(xué)階段就開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)，其重視程度不言而喻。韓國(guó)將足球分成
科學(xué)咨詢(xún) 2021年1期2021-12-30
- 包頭市第十一中學(xué)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查
國(guó)家大力支持足球運(yùn)動(dòng)，而青少年是發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)的后備力量。但隨著時(shí)間的推移，社會(huì)的變遷，體制改革使得中國(guó)足球開(kāi)始衰落。很多人開(kāi)始遠(yuǎn)離足球，甚至不再關(guān)注足球，導(dǎo)致足球人口大大減少。必須看到我國(guó)足球基礎(chǔ)人口與其他足球強(qiáng)國(guó)的差距。中小學(xué)教育階段足球后備人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。1 研究對(duì)象與方法1.1 研究對(duì)象該研究以包頭市第十一中學(xué)300 名學(xué)生和3 名教師為研究對(duì)象（其中初一學(xué)生100 名學(xué)生，初二年級(jí)100名學(xué)生，初三年級(jí)100名學(xué)生）。1.2 研究方法1.2.1
當(dāng)代體育科技 2021年32期2021-12-22
- 小學(xué)校園足球課內(nèi)外一體化教學(xué)對(duì)策探究
體運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。足球運(yùn)動(dòng)是我國(guó)當(dāng)前重點(diǎn)發(fā)展的體育項(xiàng)目之一，為提升小學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，小學(xué)體育教師需要將足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的研究重視起來(lái)。為此，文章以小學(xué)校園足球課內(nèi)外一體化教學(xué)為切入點(diǎn)，分別從校園文化建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容、教學(xué)引導(dǎo)以及家長(zhǎng)觀念轉(zhuǎn)變等角度提出小學(xué)足球課內(nèi)外一體化教學(xué)的建議，期待能夠?qū)V大教師同仁有所幫助。隨著全球化程度的加深，足球也逐漸成為了國(guó)民所關(guān)注的重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，但就當(dāng)前我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展而言，足球運(yùn)動(dòng)依然是我國(guó)的劣勢(shì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為了徹
當(dāng)代體育 2021年36期2021-11-27
- 小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀及影響因素分析
——以徐州市銅山區(qū)張集鎮(zhèn)部分小學(xué)為例
鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校的足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)了前所未有的發(fā)展，同時(shí)推動(dòng)了張集鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，提升了張集鎮(zhèn)小學(xué)生的綜合素質(zhì)。但張集鎮(zhèn)小學(xué)部分班主任及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的主觀認(rèn)識(shí)方面仍存在一些問(wèn)題。1 研究對(duì)象與方法1.1 研究對(duì)象本文以小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀及影響因素為研究對(duì)象。1.2 研究方法1.2.1 文獻(xiàn)資料法通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）查閱與小學(xué)足球相關(guān)的文獻(xiàn)，為本文的研究提供理論支撐。1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法隨機(jī)抽張集實(shí)驗(yàn)小學(xué)、魏集小學(xué)、永清小學(xué)、木犁小學(xué)、伴
少年體育訓(xùn)練 2021年11期2021-11-23
- 淺析激發(fā)幼兒足球運(yùn)動(dòng)興趣的策略
目標(biāo)，當(dāng)然，足球運(yùn)動(dòng)也不例外。當(dāng)前幼兒的足球運(yùn)動(dòng)教育過(guò)程展現(xiàn)的效果并不理想，從信息分析上來(lái)看，很大一部分原因是出自?xún)和狈?duì)足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣。為了保證我們的下一代在幼兒時(shí)期當(dāng)中能夠健康成長(zhǎng)，我們要著重提高他們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的熱情，采用各種不同的策略手段，解決當(dāng)前幼兒缺乏對(duì)足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣的問(wèn)題，培養(yǎng)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣心。一、通過(guò)解決當(dāng)前開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的熱情（一）解決當(dāng)前幼兒開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地問(wèn)題通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，場(chǎng)地問(wèn)
灌籃 2021年4期2021-11-22
- 校園足球?qū)χ袊?guó)足球發(fā)展的意義和影響
動(dòng)項(xiàng)目之一，足球運(yùn)動(dòng)深受人們的喜愛(ài)，其發(fā)展水平也在一定程度上反映了一個(gè)國(guó)家的體育綜合水平和國(guó)家實(shí)力，因此，要保證國(guó)家的快速發(fā)展，就必須要不斷提高足球事業(yè)的發(fā)展。對(duì)于我國(guó)而言，足球運(yùn)動(dòng)一直處于相對(duì)落后的狀態(tài)，與我國(guó)的體育大國(guó)的形象不符，因此不斷加強(qiáng)足球人才的選拔就顯得非常有必要。要加強(qiáng)相關(guān)人才的培養(yǎng)，就必須充分的發(fā)揮校園足球的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)校園足球訓(xùn)練的加強(qiáng)為國(guó)家足球運(yùn)動(dòng)員的選擇提供保障[1]。但是，在當(dāng)前的校園足球發(fā)展中，依舊存在許多亟待解決的問(wèn)題，只有加強(qiáng)相
灌籃 2021年24期2021-11-22
- 中學(xué)生校園足球運(yùn)動(dòng)的有效開(kāi)展模式探討①
學(xué)校園中開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)存在的問(wèn)題1.1 學(xué)校支持力度弱受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，學(xué)校教育重視文化素質(zhì)培養(yǎng)[1]。雖然中學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展由來(lái)已久，很多學(xué)生都會(huì)在課外時(shí)間進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)。但是學(xué)校為了壓縮時(shí)間，提高基礎(chǔ)教育的關(guān)注度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)及時(shí)阻止。一方面是為了防止可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題，另一方面也是為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。但是作為學(xué)生而言，這種阻止足球運(yùn)動(dòng)有效開(kāi)展的做法，卻是在扼殺學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，學(xué)習(xí)質(zhì)量也會(huì)逐漸地下降。1.2
當(dāng)代體育科技 2021年3期2021-11-21
- 促進(jìn)中小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)健康發(fā)展的策略
，不利于促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展，因此，在新時(shí)期的背景下，教育主管部門(mén)應(yīng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展提高重視程度，從而注重在足球隊(duì)伍建設(shè)中投入大量的資金，并聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的足球教練教學(xué)生踢足球，同時(shí)落實(shí)多級(jí)別的足球競(jìng)賽體系和制度，以此不僅培養(yǎng)更多的足球人才，還促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)更好地發(fā)展。1 促進(jìn)中小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)健康發(fā)展的意義足球運(yùn)動(dòng)在不斷發(fā)展的過(guò)程中培養(yǎng)出很多足球后備人才，并且越來(lái)越多的學(xué)生喜歡上足球運(yùn)動(dòng)，從而增加喜愛(ài)足球的人數(shù)，如此一來(lái)，更多的學(xué)生參與到足球比賽中展示自己的踢球
當(dāng)代體育 2021年21期2021-09-10
- 高校足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展現(xiàn)狀及優(yōu)化路徑研究
研究高校體育足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展的現(xiàn)狀及優(yōu)化路徑就具備一定的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和意義，所以廣大教師同仁需要在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)當(dāng)前高校足球教育教學(xué)工作進(jìn)行深入的思考，確保高校足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展的效果和質(zhì)量。一、高校足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展現(xiàn)狀近年來(lái)，隨著全球體育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，越來(lái)越多的體育項(xiàng)目開(kāi)始融入學(xué)校體育課程的建設(shè)和發(fā)展中，足球項(xiàng)目因其獨(dú)特的價(jià)值被引入到高校體育建設(shè)中，并成為學(xué)生體育課程內(nèi)容中的重要組成部分。同時(shí)，伴隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷建設(shè)和發(fā)展，各大高校在足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目方
體育風(fēng)尚 2021年7期2021-01-09
- “全民健身”背景下足球運(yùn)動(dòng)文化分層發(fā)展路徑研究
武昌理工學(xué)院足球運(yùn)動(dòng)因具有顯著的競(jìng)爭(zhēng)性、觀賞性等特征，在全世界范圍內(nèi)有著十分非常廣泛的群眾基礎(chǔ)，深受全世界人民的青睞，一場(chǎng)精彩的足球比賽活動(dòng)就能夠吸引大量的觀眾參觀，同時(shí)關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)的報(bào)道通常也占據(jù)了世界各種報(bào)刊中的大量篇幅，如今足球運(yùn)動(dòng)以及一些足球運(yùn)動(dòng)明星已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪薪蚪驑?lè)道的內(nèi)容。人們通過(guò)參加足球運(yùn)動(dòng)，不僅能夠有效提升自己的身體素質(zhì)，同時(shí)還能在參加足球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中得到良好的情緒體驗(yàn)與藝術(shù)享受，因此，足球運(yùn)動(dòng)能夠在很大程度上豐富人們的業(yè)余文化生
體育風(fēng)尚 2021年7期2021-01-09
- 啟發(fā)式訓(xùn)練在青少年足球訓(xùn)練中的實(shí)踐運(yùn)用
場(chǎng)上可以看到足球運(yùn)動(dòng)員精神的足球表演，極大激發(fā)人們的運(yùn)動(dòng)熱情，還可以吸引更多的青年人從事足球運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展[1]。對(duì)青少年開(kāi)展適當(dāng)?shù)淖闱蛴?xùn)練，不僅可以有效提高青少年身體的耐力、爆發(fā)力和身體協(xié)調(diào)性，使青少年在未來(lái)的發(fā)展中擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，而且足球訓(xùn)練還可以使青少年在心理上變的更加勇敢和自信，使青少年在今后的人生發(fā)展中擁有一個(gè)較好的精神面貌[2]。因此，對(duì)青少年進(jìn)行合適的足球訓(xùn)練對(duì)于青少年今后的發(fā)展具有非常重要的作用。而啟發(fā)式訓(xùn)練是一種起源于西
體育風(fēng)尚 2021年1期2021-01-08
- 小學(xué)校園五人制足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展問(wèn)題及對(duì)策研究
52000）足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展需要從小學(xué)時(shí)代抓起，需要從培養(yǎng)小學(xué)生足球興趣入手，而11人制足球運(yùn)動(dòng)不僅需要正規(guī)的場(chǎng)地、設(shè)施，還需要有足夠的足球參與者，才能夠進(jìn)行比賽或教學(xué)，這無(wú)疑限制和束縛了不少小學(xué)校園足球教學(xué)的開(kāi)展，尤其是教師在組織足球比賽、訓(xùn)練等方面往往存在場(chǎng)地限制和學(xué)員不足等問(wèn)題，而五人制足球恰恰解決了目前小學(xué)校園足球教學(xué)上的這些問(wèn)題，五人制足球場(chǎng)地可以在室內(nèi)、人員只需每隊(duì)五個(gè)人，非常適宜小學(xué)階段的足球教學(xué)，可以說(shuō)，五人制足球不僅規(guī)避了小學(xué)學(xué)校足球硬件設(shè)
文體用品與科技 2020年1期2020-12-30
- 關(guān)于增強(qiáng)小學(xué)體育足球運(yùn)動(dòng)的趣味性研究
體育學(xué)科開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)課程具有促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的積極意義，還可就小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)進(jìn)行提升。本文首先簡(jiǎn)單論述增強(qiáng)小學(xué)體育足球運(yùn)動(dòng)趣味性的積極意義，然后提出強(qiáng)化小學(xué)體育足球運(yùn)動(dòng)趣味性的幾點(diǎn)建議，希望可為廣大一線教師提供一些改進(jìn)小學(xué)足球教學(xué)現(xiàn)狀的方向或者幫助。一、增強(qiáng)小學(xué)體育足球運(yùn)動(dòng)趣味性的積極意義就小學(xué)體育足球運(yùn)動(dòng)的趣味性進(jìn)行強(qiáng)化可為廣大小學(xué)生提供身心全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，于其綜合素質(zhì)的提升有積極意義。過(guò)去小學(xué)體育足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)因小學(xué)生年齡相對(duì)較小，所以無(wú)法對(duì)
小學(xué)時(shí)代 2020年4期2020-12-17
- 校園足球環(huán)境下初中足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展研究
通過(guò)參與校園足球運(yùn)動(dòng)不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更重要的是通過(guò)校園足球運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)校園體育文化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生形成終身體育觀，對(duì)學(xué)生日后的體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)，因此，有必須深入研究初中校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。1 校園足球運(yùn)動(dòng)對(duì)初中學(xué)生的重要性分析隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，人們的健康意識(shí)在不斷增強(qiáng)，伴隨著我國(guó)教育的改革與創(chuàng)新及新課程標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)向和升級(jí)，體育課程作為一門(mén)強(qiáng)身健體的課程越來(lái)越受到了我國(guó)專(zhuān)家和學(xué)者的廣泛關(guān)注，而校園足球運(yùn)動(dòng)
當(dāng)代體育科技 2020年35期2020-11-24
- 中小學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀分析與發(fā)展對(duì)策研究
使中小校園的足球運(yùn)動(dòng)更好的發(fā)展也就隨之頗受關(guān)注。1 中小學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀分析全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校是普及發(fā)展校園足球的主體力量。自2015年以來(lái)，我國(guó)已遴選認(rèn)定多所全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校，這在我國(guó)受到了前所未有的關(guān)注。但在教育規(guī)模大幅擴(kuò)張的同時(shí)，一定杜絕為數(shù)據(jù)、為利益而流于形式的情況發(fā)生[1]。1.1 硬件設(shè)施與資金想要發(fā)展中小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)，場(chǎng)地和設(shè)施一定是首要解決的問(wèn)題。中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，自然也就顯得寸土寸金，尤其是在諸如北京、上海這樣的一
體育科技文獻(xiàn)通報(bào) 2020年9期2020-11-23
- 關(guān)于足球文化對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展研究
球文化在校園足球運(yùn)動(dòng)的推廣和開(kāi)展中占據(jù)重要地位，一方面是學(xué)校對(duì)國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)要求的響應(yīng)，另一方面可以充分激發(fā)學(xué)生參與到校園足球運(yùn)動(dòng)中，彰顯體育競(jìng)技精神。本文立足于校園足球文化，通過(guò)對(duì)校園足球文化的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，探討了足球文化對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要性，提出了足球文化對(duì)推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)的策略，旨在為校園足球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展提供一定的資料參考。1 引言對(duì)于校園足球文化而言，在構(gòu)建和推廣校園足球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)有關(guān)足球運(yùn)動(dòng)的理論知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技巧，在足球
當(dāng)代體育 2020年13期2020-09-10
- 重視足球運(yùn)動(dòng) 提高教學(xué)趣味性
063611足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是體育課程的組成部分之一,足球運(yùn)動(dòng)在體育教學(xué)中占有重要的地位。由于受傳統(tǒng)體育教學(xué)中影響及初中生的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓力很大,足球運(yùn)動(dòng)一直處于相對(duì)尷尬的境地。在這種狀況的長(zhǎng)期影響下,足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展不力。如何改變這一境地,初中體育教師在足球教學(xué)中注入新的活力,使足球運(yùn)動(dòng)更有趣味性,讓學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中感受其魅力,得到更多的快樂(lè)。一、提升教師的綜合素養(yǎng),增強(qiáng)趣味性在體育教學(xué)中,教師是活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者,這就需要教師要有良好的綜合素養(yǎng)。教師要有較高的素
探索科學(xué)(學(xué)術(shù)版) 2020年5期2020-07-12
- 大學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)中膝關(guān)節(jié)損傷的原因與預(yù)防
體育健康學(xué)院足球運(yùn)動(dòng)一直以來(lái)都是深受青少年學(xué)生喜愛(ài)和歡迎的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，大學(xué)生群體的足球運(yùn)動(dòng)參與度也同樣非常高。特別是在近些年國(guó)家對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)和鼓勵(lì)之下，大學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)更是開(kāi)展的如火如荼。然而，由于足球運(yùn)動(dòng)具有競(jìng)爭(zhēng)激烈、對(duì)抗性強(qiáng)等特點(diǎn)，所以在參與足球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷事故。而在這其中，膝關(guān)節(jié)損傷就是非常常見(jiàn)的一種損傷類(lèi)型，同時(shí)也是困擾大學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展和普及的一個(gè)重要問(wèn)題。鑒于此，本文就針對(duì)大學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)中膝關(guān)節(jié)損傷的原因和預(yù)防進(jìn)
灌籃 2019年20期2019-11-25
- 高效足球運(yùn)動(dòng)課堂的構(gòu)建
展，教育部對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量做出了明確的要求。因此，在開(kāi)展小學(xué)體育課程的教學(xué)中，教師也可以通過(guò)應(yīng)用游戲教學(xué)，適當(dāng)增加活動(dòng)難度，以及引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主反思等形式，逐步提高體育課程的教學(xué)質(zhì)量。在足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)時(shí)，高效足球課堂的構(gòu)建，不僅能夠深化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)足球動(dòng)作技巧的認(rèn)知，同時(shí)能夠提高學(xué)生的身體技能。那么，作為一線的小學(xué)體育教師，應(yīng)當(dāng)采用怎樣的教學(xué)手段，逐步提高足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量呢？游戲教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣興趣是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。從實(shí)際開(kāi)展足球運(yùn)
教育·綜合視線 2019年9期2019-11-03
- 論足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展與全民健身
鄭爾杰足球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)開(kāi)展的時(shí)間較為長(zhǎng)久，并且擁有十分良好的大眾基礎(chǔ)，受到廣大群眾的歡迎。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)參與足球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)接近3億人。隨著足球運(yùn)動(dòng)水平的不斷提升以及足球進(jìn)校園活動(dòng)，足球運(yùn)動(dòng)則更向著一類(lèi)文化表現(xiàn)形式發(fā)展，而這種文化態(tài)勢(shì)則受到廣大民眾對(duì)于足球的普及喜愛(ài)而逐步群眾化。足球運(yùn)動(dòng)的健身功效所有的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)是在利用身體進(jìn)行不同方式的活動(dòng)從而達(dá)到健身及放松的效果。從機(jī)體運(yùn)動(dòng)方式上而言，足球運(yùn)動(dòng)可以較好地增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)高度化的集體活動(dòng)
教育·教學(xué)科研 2019年2期2019-09-10
- 莒縣高中足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究
1.莒縣高中足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀1.1莒縣高中足球場(chǎng)地設(shè)施現(xiàn)狀發(fā)展足球必不可少的就是足球場(chǎng)地基礎(chǔ)設(shè)施，無(wú)論是課外教學(xué)還是課余體育訓(xùn)練都必須有基本的足球設(shè)施，場(chǎng)地器材達(dá)標(biāo)不僅會(huì)影響訓(xùn)練水平的發(fā)揮，而且有可能會(huì)使用運(yùn)動(dòng)造成傷害，足球基本的設(shè)施是學(xué)習(xí)開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的條件基礎(chǔ)和物質(zhì)保障.所以，我們應(yīng)重視足球的場(chǎng)地設(shè)施，積極發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展.表1 莒縣高中正規(guī)足球場(chǎng)地統(tǒng)計(jì)表從表1可以看出莒縣有三所高中有標(biāo)準(zhǔn)草皮足球場(chǎng)，一所學(xué)校有非標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)，還有一所高中沒(méi)有足球場(chǎng).經(jīng)過(guò)調(diào)查反
棗莊學(xué)院學(xué)報(bào) 2019年2期2019-03-12
- 恒大模式對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響效能分析
前 言校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展直接影響到我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展，需我國(guó)教育機(jī)構(gòu)、體育管理機(jī)構(gòu)對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展加以重視，并給予一定的制度及資金支持，以促進(jìn)我國(guó)校園足球運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)固發(fā)展。恒大模式足球教學(xué)是目前我國(guó)較為成熟的足球教學(xué)模式，因此校園足球運(yùn)動(dòng)可借鑒恒大模式，以促進(jìn)本身的發(fā)展。在借鑒恒大模式時(shí)，學(xué)校應(yīng)充分考慮到現(xiàn)階段我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀，并結(jié)合學(xué)校自身情況，開(kāi)展相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，以確保校園足球運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)課程的順利開(kāi)展，促進(jìn)我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展。1 我
浙江體育科學(xué) 2019年3期2019-01-25
- 高校校園足球發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展模式研究
000)高校足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展對(duì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)有重要作用，當(dāng)前形勢(shì)下，高校校園要積極注重對(duì)足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的引導(dǎo)，從而促進(jìn)高校校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。本文結(jié)合高校校園足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀展開(kāi)研究，并針對(duì)影響足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的原因進(jìn)行分析，結(jié)合足球運(yùn)動(dòng)本身的特點(diǎn)和心理因素致使學(xué)生上選修課的效果不好以及校園足球氛圍不夠和場(chǎng)地條件不理想等因素，提出高校普及、發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)的策略，希望對(duì)高校足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展有所啟發(fā)。1. 高校足球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀當(dāng)前，高校足球運(yùn)動(dòng)在高校校園中主
體育世界(學(xué)術(shù)版) 2019年2期2019-01-19
- 淺析小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀及影響因素
國(guó)家十分重視足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，中央領(lǐng)導(dǎo)人在多所地方小學(xué)開(kāi)展足球?qū)ｍ?xiàng)課程，希望這樣做能夠促進(jìn)我國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展，打擾我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。二、開(kāi)展小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的目的和意義開(kāi)展小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)，不僅是為了國(guó)家足球事業(yè)儲(chǔ)備人才，而且還在于培養(yǎng)我國(guó)小學(xué)學(xué)生在足球方面的興趣，提高我國(guó)青少年的身心健康，多鍛煉有利于提高他們的體能水平，也提前讓他們了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性和競(jìng)爭(zhēng)與共贏的關(guān)系。推進(jìn)青少年足球運(yùn)動(dòng)，可以讓青少年找到自己的優(yōu)點(diǎn)，帶動(dòng)足球體育運(yùn)動(dòng)和整個(gè)體育系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。足
魅力中國(guó) 2019年23期2019-01-12
- 中職院校校園足球優(yōu)化策略研究
]? ? ?足球運(yùn)動(dòng)在中等職業(yè)院校體育課程教學(xué)中占據(jù)了重要的地位，對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的提升，以及學(xué)生綜合能力的發(fā)展起到了極為關(guān)鍵的作用。然而現(xiàn)階段，我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校校園足球運(yùn)動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中還存在著諸多問(wèn)題亟待解決。探究中職院校開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)的意義以及校園足球運(yùn)動(dòng)在中職院校開(kāi)展中存在的問(wèn)題，進(jìn)而提出了有針對(duì)性的解決措施，以期能夠?yàn)橥苿?dòng)中職院校學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展提供幫助。[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 中職院校;校園足球;開(kāi)展現(xiàn)狀;策略探究[中圖分類(lèi)號(hào)]? G
現(xiàn)代職業(yè)教育·職業(yè)培訓(xùn) 2019年11期2019-01-11
- 中職體育教學(xué)中有效開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的研究
東【摘要】：足球運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)中職學(xué)生的體質(zhì)，激勵(lì)學(xué)生克服困難，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。因此，針對(duì)中職教學(xué)中如何有效開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)進(jìn)行探討研究，旨在激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，提高中職足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的效果與質(zhì)量。【關(guān)鍵詞】：中職學(xué)生 體育教學(xué) 足球運(yùn)動(dòng)目前，中國(guó)與世界其他足球強(qiáng)國(guó)相比還有一大段差距，而中職學(xué)生的年齡段，正是培養(yǎng)足球人才的最佳時(shí)期。但在實(shí)際開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)中，還有很多不利因素的影響。所以，教師要正確對(duì)待，改變傳統(tǒng)觀念和教學(xué)方法，科學(xué)開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)，
中國(guó)校外教育(上旬) 2018年9期2018-09-29
- 武漢市高校開(kāi)展5人制足球教學(xué)可行性研究
表明，5人制足球運(yùn)動(dòng)對(duì)于提高11人制足球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)水平以及推動(dòng)11人制足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。與此同時(shí)，5人制足球也獲得國(guó)際足聯(lián)認(rèn)可。作為足球運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要分支，5人制足球具有換人規(guī)則靈活、時(shí)間短、參賽隊(duì)投入少、隊(duì)伍規(guī)模小、所需場(chǎng)地小等優(yōu)勢(shì)，在高校體育教學(xué)體系中進(jìn)行推廣具有一定的可行性。本文以武漢市高校為例，就5人制足球教學(xué)開(kāi)展的可行性進(jìn)行研究。關(guān)鍵詞：武漢市高校 5人制足球教學(xué) 可行性中圖分類(lèi)號(hào)：G843 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-28
當(dāng)代體育科技 2018年32期2018-06-11
- 小學(xué)階段足球的興趣培養(yǎng)和推廣
，但是對(duì)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的重視程度不足。素質(zhì)教育理念下，不僅僅關(guān)注學(xué)生文化課程學(xué)習(xí)的情況，更加關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展。小學(xué)階段足球運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠放松學(xué)生的身心，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升能夠產(chǎn)生重要影響，使學(xué)生能夠勞逸結(jié)合，形成良好的身體鍛煉習(xí)慣，感受足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。1.2 學(xué)生參與不均衡問(wèn)題突出當(dāng)前小學(xué)階段足球運(yùn)動(dòng)中多存在著男生數(shù)量較多，女生數(shù)量相對(duì)較少的問(wèn)題。產(chǎn)生這種問(wèn)題的原因在于多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為女生體質(zhì)較差，擔(dān)心他們?cè)?span id="pjtplpt" class="hl">足球運(yùn)動(dòng)中受到傷害。而學(xué)生自身對(duì)足球
知識(shí)文庫(kù) 2018年8期2018-05-14
- 影響初中校園足球教學(xué)的因素和對(duì)策探析
培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)以及發(fā)展都是十分重要的時(shí)期，所以，積極尋找在足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)中存在的影響因素，并及時(shí)改進(jìn)，對(duì)于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的作用和意義。一、開(kāi)展初中校園足球教學(xué)的重要意義1.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 初中是一個(gè)學(xué)生心理和生理發(fā)育的重要時(shí)期，對(duì)于學(xué)生未來(lái)的人格形成有著比較重要的影響，初中學(xué)生的習(xí)慣和性格等都是在校園的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的，所以中學(xué)的體育活動(dòng)對(duì)于學(xué)生人格的養(yǎng)成有著重要的影響。足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，在參加足
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2018年35期2018-04-07
- 淺析鄉(xiāng)村小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與發(fā)展
600）引言足球運(yùn)動(dòng)在促進(jìn)小學(xué)生的身體成長(zhǎng)和培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)興趣方面有著重要作用。自從鄉(xiāng)村小學(xué)引進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)課程以來(lái)，小學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)課程的重視程度也逐漸加深。因此，小學(xué)在開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)課程教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)該從如何提升小學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)課程的鍛煉效果方面進(jìn)行重視，而我國(guó)當(dāng)下的鄉(xiāng)村小學(xué)由于場(chǎng)地因素和其他因素的原因，一些地區(qū)的鄉(xiāng)村小學(xué)無(wú)法很好地開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)。[1]一、當(dāng)前國(guó)內(nèi)鄉(xiāng)村小學(xué)在校園足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的現(xiàn)狀及所存在的問(wèn)題截止目前，筆者通過(guò)與一些鄉(xiāng)村小學(xué)的體育
新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版) 2018年14期2018-02-25
- 中職體育教學(xué)中有效開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的研究
但在實(shí)際開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)中，還有很多不利因素的影響。所以，教師要正確對(duì)待，改變傳統(tǒng)觀念和教學(xué)方法，科學(xué)開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)，增加學(xué)生身體素質(zhì)與技能訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，使學(xué)生能夠主動(dòng)地投入到教學(xué)中，提高足球運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，在足球運(yùn)動(dòng)中尋找自我、戰(zhàn)勝自我、發(fā)展自我。1中職體育教學(xué)中影響足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的因素1.1對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的重視程度不足從目前狀況看，中職院校對(duì)足球運(yùn)動(dòng)本身不夠重視，對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)方面的人才培養(yǎng)也不夠重視。在物力與財(cái)力上，缺乏新的足球設(shè)備與器材
中國(guó)校外教育 2018年25期2018-02-09
- 對(duì)臨汾市中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況的調(diào)查與分析
臨汾市中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況的調(diào)查與分析張成龍足球運(yùn)動(dòng)是世界上第一大運(yùn)動(dòng)，深受世界各國(guó)廣大人民的喜愛(ài)，隨著時(shí)代的發(fā)展，足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展越來(lái)越受到人們的關(guān)注。近些年，我國(guó)人民對(duì)中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展也越來(lái)越關(guān)注。雖然我國(guó)足球職業(yè)化發(fā)展不斷深入，但是我國(guó)足球水平還處于較低的水平，對(duì)于后備足球人才的培養(yǎng)還很欠缺?？v觀世界足球強(qiáng)國(guó)的發(fā)展水平，他們除了擁有很高的職業(yè)化發(fā)展水平，最重要的是對(duì)于足球后備人才的培養(yǎng)更加重視，他們足球后備人才的選拔、培養(yǎng)與儲(chǔ)備都與中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的
體育科技文獻(xiàn)通報(bào) 2018年1期2018-01-03
- 5人制足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其在中學(xué)體育中的價(jià)值與作用①
00）5人制足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其在中學(xué)體育中的價(jià)值與作用①范明（上海市楊浦區(qū)楊浦高級(jí)中學(xué) 上海 238400）5人制足球作為足球運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要分支，目前在社會(huì)群體和學(xué)校廣泛開(kāi)展，而中學(xué)5人制足球的開(kāi)展對(duì)于中國(guó)足球的崛起具有重要的奠基作用。研究認(rèn)為，5人制足球運(yùn)動(dòng)具有對(duì)場(chǎng)地要求小，易于開(kāi)展、對(duì)人員要求少，易于組隊(duì)、娛樂(lè)性強(qiáng)，易于展現(xiàn)自我等優(yōu)勢(shì)。這些優(yōu)勢(shì)非常有利于中學(xué)體育運(yùn)動(dòng)中5人制足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，主要表現(xiàn)為利于學(xué)校足球教學(xué)的開(kāi)展、有利于推動(dòng)學(xué)生課余足球活動(dòng)的開(kāi)
當(dāng)代體育科技 2017年24期2017-11-27
- 成都市群眾性五人制足球運(yùn)動(dòng)調(diào)查與研究
群眾性五人制足球運(yùn)動(dòng)調(diào)查與研究張?jiān)?西南交通大學(xué)體育工作部 四川成都 611756)五人制足球運(yùn)動(dòng)是近些年才開(kāi)始在大眾體育運(yùn)動(dòng)中所流行。并且，隨著人民大眾健身意識(shí)的提高，能夠在群眾中發(fā)揮五人制足球運(yùn)動(dòng)，不但能夠擴(kuò)展我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)人群，也是符合國(guó)家所提出全民健身運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的。但是，隨著五人制足球運(yùn)動(dòng)在群眾中的開(kāi)展，其在實(shí)際發(fā)展中存在的不足也逐漸顯露出來(lái)。基于此，在該文研究中對(duì)成都市群眾性五人制足球運(yùn)動(dòng)展開(kāi)進(jìn)行調(diào)查，以對(duì)該地區(qū)群眾性五人制足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況有進(jìn)一
當(dāng)代體育科技 2017年22期2017-09-03
- 軍隊(duì)院校開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)課程的重要性研究
軍隊(duì)院校開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生之間的集體主義精神，不同院系之間的足球比賽可以增加院系之間的交流，有助于信息共享、協(xié)作配合；開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)也可以增進(jìn)教官與學(xué)員之間的感情，有助于教學(xué)工作的完美開(kāi)展。經(jīng)常參與足球運(yùn)動(dòng)可以提高學(xué)員們的身體靈活性與戰(zhàn)術(shù)作戰(zhàn)能力，因此，在部隊(duì)院校開(kāi)設(shè)足球運(yùn)動(dòng)課程是十分重要的，有著很重要的意義。我們以問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)某軍事院校的357名教員與學(xué)生進(jìn)行了以“足球運(yùn)動(dòng)對(duì)你的幫助”為題的問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的調(diào)查與分析我們了解到學(xué)員與教官對(duì)足
求知導(dǎo)刊 2017年8期2017-05-16
- 基層業(yè)余足球的發(fā)展對(duì)策研究
48000）足球運(yùn)動(dòng)深受世界各國(guó)人民所喜愛(ài)，隨著我國(guó)全民健身運(yùn)動(dòng)工作的全面開(kāi)展，足球普及度和參與度日趨增高，各類(lèi)業(yè)余足球隊(duì)、業(yè)余足球俱樂(lè)部、業(yè)余足球聯(lián)賽等足球運(yùn)動(dòng)形式也越來(lái)越多，基層足球運(yùn)動(dòng)環(huán)境逐漸形成.本文采用文獻(xiàn)資料分析法，將對(duì)基層業(yè)余足球運(yùn)動(dòng)的實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行歸納，從中來(lái)梳理存在的諸多問(wèn)題，并提出具體的對(duì)策和建議上，為基層業(yè)余足球運(yùn)動(dòng)的健康、有序發(fā)展提供有益參考.基層；業(yè)余足球；發(fā)展現(xiàn)狀；突出問(wèn)題；改進(jìn)建議足球運(yùn)動(dòng)被稱(chēng)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”，在國(guó)際上擁有最為
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版 2017年9期2017-03-29
- 晉中市榆次區(qū)中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
榆次區(qū)中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究□王坤（云南師范大學(xué)云南昆明650500）本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，以晉中市榆次區(qū)4所初中的初中生為調(diào)查對(duì)象，對(duì)中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。主要分析影響足球運(yùn)動(dòng)在中學(xué)開(kāi)展的因素，以及學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀和學(xué)校的足球場(chǎng)地設(shè)施以與足球師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀，探討晉中市榆次區(qū)中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展存在的不足并提出相應(yīng)措施。榆次區(qū)中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀1、前言足球是球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，它不僅有著
文體用品與科技 2017年4期2017-03-11
- 開(kāi)辟校園足球發(fā)展之路
足，使得推廣足球運(yùn)動(dòng)遇到了非常大的阻礙；第二，缺少?gòu)男@走出來(lái)的少年足球天才，使得中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)“先天不足”；第三，很多家長(zhǎng)不愿意讓孩子踢足球，缺少完善的激勵(lì)、約束機(jī)制，都對(duì)中國(guó)足球的發(fā)展形成了不利影響。二、校園足球發(fā)展對(duì)策1.舉辦足球藝術(shù)節(jié)。推進(jìn)校園足球普及，首先必須激發(fā)學(xué)生踢球興趣。為此，可以結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展足球藝術(shù)節(jié)，加深學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解，讓學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，從而為校園足球運(yùn)動(dòng)的普及奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.加強(qiáng)體育課培訓(xùn)。學(xué)生對(duì)足球運(yùn)
教書(shū)育人·教師新概念 2017年1期2017-02-27
- 開(kāi)辟校園足球發(fā)展之路
足，使得推廣足球運(yùn)動(dòng)遇到了非常大的阻礙；第二，缺少?gòu)男@走出來(lái)的少年足球天才，使得中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)“先天不足”；第三，很多家長(zhǎng)不愿意讓孩子踢足球，缺少完善的激勵(lì)、約束機(jī)制，都對(duì)中國(guó)足球的發(fā)展形成了不利影響。二、校園足球發(fā)展對(duì)策1.舉辦足球藝術(shù)節(jié)。推進(jìn)校園足球普及，首先必須激發(fā)學(xué)生踢球興趣。為此，可以結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展足球藝術(shù)節(jié)，加深學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解，讓學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，從而為校園足球運(yùn)動(dòng)的普及奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.加強(qiáng)體育課培訓(xùn)。學(xué)生對(duì)足球運(yùn)
教書(shū)育人 2017年1期2017-02-18
- 幼兒園引入足球運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐與思考
霞【摘 要】足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展有利于發(fā)展幼兒的身體機(jī)能，教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園引入足球運(yùn)動(dòng)的意義，采取切實(shí)有效的措施引導(dǎo)幼兒參與足球運(yùn)動(dòng)，真正讓足球運(yùn)動(dòng)為幼兒的健康和諧發(fā)展提供動(dòng)力支撐?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園 足球運(yùn)動(dòng) 拓展 措施教育部制訂的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》將幼兒園應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的教育目標(biāo)細(xì)化為五大領(lǐng)域，其中，“健康”領(lǐng)域居于五大領(lǐng)域之首，足見(jiàn)健康教育的重要性。幼兒園健康領(lǐng)域的教育目標(biāo)在于保護(hù)幼兒的生命，提升幼兒的生命質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。足球
作文成功之路·教育教學(xué)研究 2016年6期2016-07-23
- 校園足球運(yùn)動(dòng)損傷特征及預(yù)防研究
100）校園足球運(yùn)動(dòng)損傷特征及預(yù)防研究李童（海南省技師學(xué)院，海南 海口 571100）在社會(huì)不斷發(fā)展的條件下，高校的素質(zhì)教育工作逐漸落實(shí)，校園活動(dòng)在全國(guó)各所高校廣泛地開(kāi)展，其中校園足球聯(lián)賽成為其中一項(xiàng)重要的組成部分。足球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)具有強(qiáng)度大、節(jié)奏快、對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不免會(huì)有損傷的現(xiàn)象。文章對(duì)足球運(yùn)動(dòng)損傷的特征和預(yù)防措施進(jìn)行研究，希望能夠借此了解校園足球運(yùn)動(dòng)損傷的現(xiàn)狀，同時(shí)針對(duì)校園足球損傷的情況提供有效的預(yù)防措施。校園足球運(yùn)動(dòng)；損傷；預(yù)防措施1
時(shí)代農(nóng)機(jī) 2016年10期2016-04-04
- 足球課程教學(xué)面臨的困境及改革方向探析
社會(huì)的發(fā)展，足球運(yùn)動(dòng)在世界范圍內(nèi)越來(lái)越體現(xiàn)出自身的重要性，得到了世界人們的廣泛喜愛(ài)和關(guān)注，同時(shí)也是影響力最大的體育運(yùn)動(dòng)。足球運(yùn)動(dòng)在發(fā)展過(guò)程中，同時(shí)也得到在校學(xué)生的廣泛喜愛(ài)，并在體育課程教學(xué)中開(kāi)展足球課程教學(xué)，但是就目前來(lái)看，足球課程教學(xué)依舊面臨著許多實(shí)際的困境無(wú)法解決，這就要求我國(guó)學(xué)校的足球教師在足球課程教學(xué)開(kāi)展過(guò)程中敢于改革和實(shí)施創(chuàng)新，本文在討論過(guò)程中對(duì)足球課程教學(xué)面臨的困境進(jìn)行闡述，并提出改革的方向與方法。足球課程教學(xué)困境改革方向隨著“十三五”計(jì)劃的快
文體用品與科技 2016年20期2016-03-13
- 淺論高校足球運(yùn)動(dòng)的推廣①
2)淺論高校足球運(yùn)動(dòng)的推廣①徐珊(武漢輕工大學(xué)體育部 湖北武漢 430022)在各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)中,足球運(yùn)動(dòng)被認(rèn)為是一項(xiàng)綜合性訓(xùn)練能力較高、較適合于青少年鍛煉身體、提高自身素質(zhì)的體育運(yùn)動(dòng);其在高校大學(xué)生青年群體中進(jìn)行推廣的價(jià)值不言而喻。該文分別從足球運(yùn)動(dòng)在高校的運(yùn)行環(huán)境、在高校教學(xué)中的地位及與基礎(chǔ)教育之間的關(guān)系三個(gè)方面,就我國(guó)高校足球運(yùn)動(dòng)的更好推廣問(wèn)題進(jìn)行了詳盡、深入的探討。高校 足球運(yùn)動(dòng) 推廣 足球文化在當(dāng)前已有的各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)中,足球運(yùn)動(dòng)被認(rèn)為是各項(xiàng)能力訓(xùn)練
當(dāng)代體育科技 2015年29期2015-12-04
- 新疆和田地區(qū)墨玉縣第一中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r研究
48000)足球運(yùn)動(dòng)是以腳為主支配球的項(xiàng)目，兩隊(duì)互相對(duì)抗，激烈競(jìng)賽的一種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，也是世界上最為廣泛、影響最大的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。本文通過(guò)對(duì)墨玉縣第一中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r的調(diào)查，了解該校學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)、足球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)、足球場(chǎng)地設(shè)施以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的支持態(tài)度等，以期能促進(jìn)和田地區(qū)墨玉縣第一中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)水平的發(fā)展。1 研究對(duì)象與方法1.1研究對(duì)象:墨玉縣第一中學(xué)高中部。1.2 研究方法1.2.1文獻(xiàn)資料法。在和田師范專(zhuān)科學(xué)校圖書(shū)館和體育系資
和田師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào) 2013年6期2013-12-08
- 論體育教師在推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)中所起的作用
相當(dāng)重要的。足球運(yùn)動(dòng)被稱(chēng)為世界第一運(yùn)動(dòng)，在校園中一直都受到師生們的歡迎，足球運(yùn)動(dòng)具有很強(qiáng)的游戲性以及觀賞性，在足球運(yùn)動(dòng)中還十分重視球員之間的默契和配合，因此在校園中進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)可以有效增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，所以，一直以來(lái)足球都是很多學(xué)校中的主要運(yùn)動(dòng)之一。文章主要分析了我國(guó)校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀以及體育教師對(duì)于推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)的重要作用。1、我國(guó)校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀我國(guó)職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)水平的不斷下降再加之很多媒體對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行大量的負(fù)面報(bào)道，這對(duì)中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)
文體用品與科技 2013年22期2013-08-15
- 我國(guó)城市足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的特點(diǎn)與對(duì)策分析
1 我國(guó)城市足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展特點(diǎn)隨著我國(guó)全民健身計(jì)劃的全面實(shí)施，足球運(yùn)動(dòng)不但在學(xué)校里作為體育課的重要內(nèi)容，也成為了城市健身的一個(gè)重要項(xiàng)目。我國(guó)城市足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn):1.1 我國(guó)城市足球運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)規(guī)?；厔?shì)目前在我國(guó)多數(shù)城市，建有業(yè)余的類(lèi)似于足球協(xié)會(huì)的組織，通過(guò)這些民間足球組織，在城市里有效組織足球比賽，并規(guī)范比賽行為，使得城市足球運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)規(guī)?；l(fā)展的趨勢(shì)。城市足球協(xié)會(huì)組織定期有計(jì)劃的組織城市足球比賽，促進(jìn)足球發(fā)展。1.2 各個(gè)年齡層人群均有參與城市足
體育科技 2012年3期2012-12-06
- 合肥市城市企業(yè)足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析
肥市城市企業(yè)足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析任俊杰（安徽建筑工業(yè)學(xué)院體育部，安徽 合肥 230022）本文通過(guò)對(duì)合肥市地區(qū)11所企業(yè)足球活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)查分析。結(jié)果顯示，合肥市企業(yè)業(yè)余足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展缺乏長(zhǎng)效規(guī)范機(jī)制，缺少場(chǎng)地器材、教練，訓(xùn)練時(shí)間沒(méi)有保障，訓(xùn)練與比賽資金投入不足等。合肥市；企業(yè)；足球運(yùn)動(dòng)；現(xiàn)狀與對(duì)策當(dāng)今足球運(yùn)動(dòng)已成為人們生活中不可缺少的組成部分，是世界上最受人們喜愛(ài)、開(kāi)展最廣泛、影響最大的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。隨著足球運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展
運(yùn)動(dòng) 2011年16期2011-10-25
- 福州市高校足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
——以福州大學(xué)城本科高校為例
）福州市高校足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策研究 ——以福州大學(xué)城本科高校為例陳杰（福建農(nóng)林大學(xué)體育教學(xué)部，福建福州350000）通過(guò)對(duì)福州市大學(xué)城6所本科院校部分在校大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和體育部室領(lǐng)導(dǎo)及足球教師的訪談，對(duì)高校足球發(fā)展進(jìn)行研究分析，找出影響福州地區(qū)高校足球發(fā)展的因素，并提出今后福州高校足球發(fā)展的思路，為福建省高校足球運(yùn)動(dòng)的良性發(fā)展和足球基礎(chǔ)系統(tǒng)工程建設(shè)提供參考依據(jù).高校；足球；現(xiàn)狀；發(fā)展思路1 前言足球運(yùn)動(dòng)是當(dāng)今世界第一運(yùn)動(dòng)，由于它具備很強(qiáng)的欣賞性和
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版 2011年1期2011-10-25