◎劉波浪

引言：初中這一時期是培養(yǎng)學(xué)生熱愛足球運動的關(guān)鍵時期，對于足球運動的教學(xué)以及發(fā)展都是十分重要的時期，所以，積極尋找在足球運動教學(xué)中存在的影響因素，并及時改進，對于促進教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的作用和意義。

一、開展初中校園足球教學(xué)的重要意義

1.促進學(xué)生的全面發(fā)展 初中是一個學(xué)生心理和生理發(fā)育的重要時期，對于學(xué)生未來的人格形成有著比較重要的影響，初中學(xué)生的習慣和性格等都是在校園的學(xué)習和活動中逐漸培養(yǎng)起來的，所以中學(xué)的體育活動對于學(xué)生人格的養(yǎng)成有著重要的影響。足球是一項集體運動，在參加足球運動的過程中，學(xué)生逐漸學(xué)會協(xié)作和競爭，培養(yǎng)他們自身的團隊合作能力和競爭意識，在比賽中逐漸培養(yǎng)自身的品格，樹立起團隊精神和集體意識。足球作為一種競技體育運動，在學(xué)習的過程中會經(jīng)歷很多的失敗和成功，這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生勝不驕敗不餒的精神和堅強的意志力，并在日常的足球訓(xùn)練中鍛煉身體，培養(yǎng)堅強的意志品格，養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

2.促進足球運動的推廣及可持續(xù)發(fā)展 我國的足球運動自古就有了，從我國古代的蹴鞠到現(xiàn)代的足球，我國的足球發(fā)展歷史很悠久，但是在實際的足球運動中，我國的足球運動氛圍和足球競技的能力卻很低，我國的足球競賽成績在過去的幾年受到國民的普遍詬病，國家的足球運動事業(yè)發(fā)展低迷。但是現(xiàn)在國家推出了校園足球計劃，將足球運動列入校園體育教學(xué)中的重要內(nèi)容，這就使得我國的足球人才培養(yǎng)能夠從小開始，創(chuàng)造比較良好的足球運動氛圍，為我國的足球運動發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，而校園足球運動的開展更是為我國的足球運動培養(yǎng)儲備人才，促進我國的足球運動可持續(xù)發(fā)展。

二、初中校園足球教學(xué)的影響因素

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視足球運動 目前我國雖然體育運動發(fā)展較好，但足球運動仍然沒有十分普及，在學(xué)校中學(xué)生對于足球運動的熱情也不是很高，學(xué)生對于足球的表現(xiàn)，不僅僅是因為我國的足球運動發(fā)展現(xiàn)狀，還源于學(xué)校干部對足球運動的不重視。在很多初中學(xué)校，學(xué)校干部沒有把足球運動作為學(xué)生重點發(fā)展的運動，導(dǎo)致學(xué)校沒有足球運動的氛圍，學(xué)生對于足球運動的熱情自然不高。只有學(xué)校的干部重視起足球這項運動，才能形成學(xué)校足球運動之風，提高學(xué)生對于足球運動的熱愛。

2.學(xué)習和足球運動的沖突 隨著時代的不斷發(fā)展，我國開始重視素質(zhì)教育。要求學(xué)校不僅僅局限于傳授學(xué)生書本里的知識，還要注重課外活動。但是由于我國固有的升學(xué)模式，應(yīng)試教育的影響，學(xué)生的升學(xué)壓力較大，學(xué)校還是更加注重對學(xué)生文化知識的教育，以提高學(xué)生的文化課成績?yōu)橹饕囵B(yǎng)目的。所以對足球運動沒有更多的時間來學(xué)習，盡管學(xué)生也更熱愛運動，但在文化課成績以及家長的雙重壓力之下，只能做出選擇，這樣學(xué)生在足球運動上花費的時間會相應(yīng)減少，對于學(xué)生足球運動的發(fā)展十分不利，對我國足球運動的提升也存在很大的影響。所以學(xué)?？梢跃C合一下學(xué)習和足球運動的時間，讓同學(xué)適當?shù)倪M行足球運動，不僅能夠提升學(xué)習的學(xué)習效率，還能提高學(xué)生的身體素質(zhì)和抵抗力。

三、初中校園足球教學(xué)的方法策略

1.強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于足球教學(xué)的重視 校園足球教學(xué)的開展需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從根本上進行重視，在日常的校園教學(xué)安排中要加強對足球教學(xué)的重視和強調(diào)，布置好足球教學(xué)的目標和基本方針、立場，對足球教學(xué)的相關(guān)教學(xué)活動進行妥善的安排，制定好足球教學(xué)的基本目標和教學(xué)方案，對足球教練和體育教師進行足球?qū)I(yè)知識的培訓(xùn)，增強足球教學(xué)中教師的專業(yè)能力。在校內(nèi)的日常活動中，校領(lǐng)導(dǎo)也要多多安排相關(guān)的足球活動，組織足球競賽，為學(xué)校創(chuàng)造良好的足球教學(xué)環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。

2.加強“校園足球”文化宣傳 很多初中學(xué)生并沒有形成濃厚的足球興趣。他們對足球的認識還很模糊，受到教師和家長的影響，大部分初中學(xué)生認為參與足球運動對他們并沒有好處，而中國足球長期處于落后狀態(tài)也影響到學(xué)生們的參與熱情，學(xué)校與社會也對足球運動存在誤解，校園足球建設(shè)缺乏良好的外部環(huán)境。體育教師應(yīng)該積極加強“校園足球”文化宣傳。通過足球活動、足球相關(guān)內(nèi)容宣傳、足球文化宣傳、足球氛圍營造等等方式實現(xiàn)足球文化的普及，既要讓學(xué)生們感受到足球運動的樂趣。也要讓教師和家長認識到校園足球活動對學(xué)生培養(yǎng)的重要意義，贏得家長與學(xué)校方面對校園足球的支持與認可，這是非常有助于校園足球活動順利開展與有效推進的。

3.增加足球比賽次數(shù)提升足球比賽的數(shù)量和質(zhì)量 適當?shù)谋荣惸芗て饘W(xué)生對于足球運動的參與性。學(xué)?？梢越?jīng)常舉辦一些足球比賽，鼓勵學(xué)生參與。足球比賽的方式可以多種多樣，獎品也可以變換花樣?？梢耘e辦足球友誼賽，多邀請周圍學(xué)校進行比賽，讓學(xué)生在比賽的同時，可以結(jié)交到更多的朋友?？梢耘e辦親子足球運動比賽，鼓勵學(xué)生家長參與進來，這樣一來，學(xué)生與家長的相處時間得到提高，相處模式也會更加輕松。以班級為單位組織足球比賽，可以增加班級凝聚力和集體榮譽感。對于勝利的班級，給予優(yōu)秀獎品，對于沒有勝利的班級，也給予積極參與獎，盡可能發(fā)揮學(xué)生的足球運動特長以及學(xué)生對足球運動的參與性。

結(jié)束語：足球運動對于提升人們的身體素質(zhì)、培養(yǎng)人們積極向上的行為習慣來說有積極性的作用。校園足球運動教學(xué)工作的良好開展在獲得學(xué)校大力支持的前提下還需要同學(xué)們的積極參與。唯有大力宣傳校園足球運動的好處，并強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于足球教學(xué)工作的重視，同時還要增加足球比賽的次數(shù)，提升足球比賽的數(shù)量和質(zhì)量，才能夠促進初中校園足球教學(xué)工作的良好開展，為我國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀足球運動員奠定基礎(chǔ)。