2019年9期
刊物介紹
《綜合視線》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類(lèi)新聞為重點(diǎn)，積極推廣各地教育部門(mén)改革經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線先進(jìn)單位和個(gè)人，充分發(fā)揮新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督作用，以推動(dòng)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展為己任，服務(wù)于全國(guó)教育一線的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、教師及海外關(guān)心中國(guó)教育發(fā)展的各界人士。
教育·綜合視線
天下
觀察
校管
創(chuàng)新
- 從疑問(wèn)出發(fā)，讓數(shù)學(xué)探究更自然
- 有效開(kāi)展小組討論
- 基于“愛(ài)種子”的五步學(xué)習(xí)法
- 思維發(fā)展與提升的實(shí)施路徑
- 深度學(xué)習(xí)的有效教學(xué)策略
- 中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式初探
- “種子型”核心知識(shí)的結(jié)構(gòu)化教學(xué)
- 主題式美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)特征
- 《職業(yè)道德與法律》體驗(yàn)式教學(xué)初探
- 引導(dǎo)群文閱讀 提升英語(yǔ)素養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策
- 應(yīng)用型本科實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)培育探討
教學(xué)
- 初中英語(yǔ)單元整合策略與思考
- 讓“思”成為教學(xué)的主旋律
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的推理能力
- 微課在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 聲勢(shì)律動(dòng)在小學(xué)低年級(jí)的實(shí)踐
- 談?dòng)變好佬g(shù)創(chuàng)意教學(xué)
- 活用“探究與分享”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合拓展課程的開(kāi)發(fā)
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)模式的優(yōu)化
- 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教讀語(yǔ)文
- “四足”教學(xué)是教師的永恒追求
- 一線教師成長(zhǎng)的法寶
- 培養(yǎng)語(yǔ)感，提高語(yǔ)文素養(yǎng)
課堂
- 初中物理教學(xué)中提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效策略
- 初中體育課學(xué)生參與度提升
- 小學(xué)語(yǔ)文“亮真課堂”的構(gòu)建
- 主動(dòng)學(xué)習(xí)為基點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建實(shí)效數(shù)學(xué)課堂
- 長(zhǎng)文短教的閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)生興趣培養(yǎng)
- 小學(xué)思想品德生活化教學(xué)策略
- 高效足球運(yùn)動(dòng)課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“錯(cuò)誤資源”的運(yùn)用