2021年32期
刊物介紹
《戲劇之家》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的一份大型政策指導(dǎo)與理論研究的學(xué)術(shù)期刊。由湖北省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管，湖北省戲劇家協(xié)會(huì)主辦的戲劇藝術(shù)類專業(yè)理論期刊。其宗旨是：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，振興民族地方戲曲。刊物集理論性、學(xué)術(shù)性、指導(dǎo)性于一體立足湖北，面向全國(guó)，以關(guān)注當(dāng)代戲劇發(fā)展，宣傳新人佳作，培育青年觀眾（讀者）為己任。
戲劇之家
文藝評(píng)論
戲劇研討
- 如何做好戲劇表演中人物形象的塑造
- 基于大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下對(duì)河南皮影研究及傳承情況之探索
- 《被侮辱與被損害的》在現(xiàn)代中國(guó)的兩次戲劇改編
- 甬劇變革原因與特點(diǎn)初探
- 戲劇，立于觀演之間
- 審美場(chǎng)的形成與轉(zhuǎn)換
——論戲劇傳播的媒介特性 - 淺析戲曲舞臺(tái)平臺(tái)的運(yùn)用
- 湖北黃梅戲宣傳與推廣策略研究
- 秦腔傳統(tǒng)劇目挖掘保護(hù)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 侗戲的發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
——以湖南通道縣為例 - 柳琴戲音樂文化研究文獻(xiàn)綜述
——以2010-2020 年為例 - 橫峰提線木偶戲傳承人周就峰口述史采錄實(shí)踐與新思考
- 地方戲劇在群眾文化建設(shè)中的應(yīng)用與作用
- 戲曲電視節(jié)目的現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展途徑研究
- 從舞劇《云南映象》淺說(shuō)舞蹈作品的內(nèi)容和形式
- 淺析音樂劇《蝶》的藝術(shù)創(chuàng)作
——以《他究竟是誰(shuí)》為例 - 對(duì)蒙特威爾第歌劇《奧菲歐》中的音樂審美特點(diǎn)研究
- 淺談《大稻埕》的人物造型設(shè)計(jì)理念
- 歌劇《小二黑結(jié)婚》中戲曲元素運(yùn)用考究
- 大調(diào)曲子高校傳承策略
- “非遺”語(yǔ)境下閩劇在藝術(shù)中職院校的傳承研究
- 挖掘京劇德育資源，助力戲曲藝術(shù)傳承
——以天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院京劇專業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐為例 - 高師院校歌劇表演課教學(xué)策略探究
音樂研究
- 基礎(chǔ)樂理提升初級(jí)鋼琴教學(xué)的策略
- 民族音樂文化在學(xué)前音樂教育領(lǐng)域應(yīng)用探析
- 中國(guó)竹笛藝術(shù)及其流派分析
- 鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中若干問(wèn)題的思索
- 西方音樂史中審美認(rèn)同的個(gè)性問(wèn)題研究
- 小提琴表演藝術(shù)的“恰當(dāng)之美”思考
- 鋼琴演奏中的音樂表現(xiàn)與彈奏技術(shù)
- 聲樂藝術(shù)中聲樂技巧的地位與作用探索
- 湖南地方民歌的藝術(shù)特性與活態(tài)傳承
——以耒陽(yáng)民歌為例 - 當(dāng)代民族音樂學(xué)理論對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂研究的影響
- 中國(guó)音樂史研究方法與理念探析
- 小提琴演奏和表演藝術(shù)的思考
- 分析李斯特音樂美學(xué)
——以鋼琴作品《弄臣》為例 - 探析《山村小景》竹笛演奏中的情感與技巧
- 張朝鋼琴作品《中國(guó)之夢(mèng)》演奏分析
- 隋唐時(shí)期的燕樂歌舞
——晉南地區(qū)的藝術(shù)家及作品研究 - 淺談門德爾松音樂作品的藝術(shù)風(fēng)格
——以《無(wú)詞歌》為例 - 二胡作品《豫北敘事曲》的演奏特點(diǎn)分析
- 論鋼琴曲《夕陽(yáng)簫鼓》的創(chuàng)作背景、民族化元素及演奏特征
- 淺談鋼琴小組教學(xué)實(shí)踐
- 論鋼琴音樂藝術(shù)在課堂中的審美情感表達(dá)
- 高校聲樂教學(xué)中重唱教學(xué)方法探究
- 高校管樂隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練提升的對(duì)策
- 音樂美學(xué)思想對(duì)音樂啟蒙教育的重要作用分析
- 中職音樂欣賞課傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略研究
- 中職聲樂教學(xué)中古詩(shī)詞作品藝術(shù)表現(xiàn)探究
——以《如夢(mèng)令》《越人歌》為例 - 中國(guó)民族器樂在當(dāng)今高校美育中的運(yùn)用
- 高校民族器樂演奏教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新
- 基于創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力培養(yǎng)的音樂創(chuàng)作課程群建設(shè)與應(yīng)用
- 淺析流行音樂在高職院校音樂教學(xué)中的影響
- 學(xué)校音樂教學(xué)中節(jié)奏感的培養(yǎng)體系與實(shí)施策略
- 論新時(shí)代下高校音樂教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 小學(xué)音樂課堂中的識(shí)譜教學(xué)思考
舞蹈空間
影視觀察
- 理智與情感之間
——弗洛伊德精神分析法解析《成為簡(jiǎn)·奧斯汀》 - 《奇葩說(shuō)》的亞文化特征及被收編過(guò)程
- 喜劇之外的親情思考
——以《吉祥如意》作分析 - 論綜合的知識(shí)體系對(duì)電影創(chuàng)作的正向引導(dǎo)
- 許鞍華電影敘事視角轉(zhuǎn)變
- 《逃離》：論聲音與敘事空間
- 砥礪前行：《影》對(duì)中國(guó)高概念電影的再探索
- 淺析翻拍電影《誤殺》的人物形象塑造
- 超現(xiàn)實(shí)主義電影《一條安達(dá)魯狗》的符號(hào)學(xué)分析
- 迪士尼真人版《花木蘭》：西方敘事視角下中國(guó)古典故事的解碼與重構(gòu)
- 精神分析視野下的女性身份認(rèn)同
——以《你好，李煥英》為例 - 論電影《喜劇之王》的藝術(shù)表現(xiàn)與感知
- 電影《鐵道員》的悲劇美學(xué)風(fēng)格