2021年33期
刊物介紹
《戲劇之家》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的一份大型政策指導(dǎo)與理論研究的學(xué)術(shù)期刊。由湖北省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管，湖北省戲劇家協(xié)會(huì)主辦的戲劇藝術(shù)類專業(yè)理論期刊。其宗旨是：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，振興民族地方戲曲?？锛碚撔?、學(xué)術(shù)性、指導(dǎo)性于一體立足湖北，面向全國(guó)，以關(guān)注當(dāng)代戲劇發(fā)展，宣傳新人佳作，培育青年觀眾（讀者）為己任。
戲劇之家
戲劇研討
- 戲劇演員借鑒美聲唱法演唱冀東民歌研究
- 影像時(shí)代戲劇電影化的可行性探析
- 天津校園戲劇發(fā)展及培養(yǎng)研究
- 論馬克斯·弗里施的戲劇創(chuàng)作觀
- 現(xiàn)代戲以劇中原型人物或其親友增強(qiáng)廣告效應(yīng)的策劃
- 關(guān)于歷史劇的N 次界定
- 燕趙文化智能化傳播路徑探析
——以河北梆子為例 - 內(nèi)蒙古傳統(tǒng)非遺藝術(shù)“呼圖格沁”探究
- 數(shù)字化技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)表演類非遺項(xiàng)目的保護(hù)與應(yīng)用
- 試論戲曲藝術(shù)與動(dòng)漫的互動(dòng)融合
- 網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代音樂(lè)劇的線上化發(fā)展?fàn)顟B(tài)分析
- 論戲劇表演中的形象塑造
——以“ONSTAGE 舞臺(tái)形象塑造工作室”為例 - 從民間小戲到文化遺產(chǎn)
——談包頭二人臺(tái)的音樂(lè)文化變遷 - 淺談中西方悲劇的區(qū)別
——以《俄狄浦斯王》和《竇娥冤》為例 - 論廣播劇的演播技巧
——以《哈姆雷特》為例 - 新版民族歌劇《白毛女》的傳承與發(fā)展研究
- 歌劇《沂蒙山》選曲《等著我，親愛(ài)的人》的藝術(shù)特征分析
- 地方戲曲電視欄目的品牌建設(shè)研究
——以《走進(jìn)大戲臺(tái)》為例 - 論中國(guó)民族歌劇的傳承與發(fā)展
——以歌劇《江姐》為例 - 民族聲樂(lè)演唱中京劇元素的運(yùn)用
——以京歌《我的中華》為例 - 男性視角下女性人物塑造的悲情之美
——以《雷雨》和《榆樹(shù)下的欲望》為例 - 雙素質(zhì)結(jié)合的地方高校音樂(lè)教育創(chuàng)新與探索
——以省高雅藝術(shù)進(jìn)校園十大劇目音樂(lè)劇《湯顯祖》為例 - 發(fā)展戲曲走進(jìn)校園，傳承民族音樂(lè)文化
- 戲劇教育在中小學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
音樂(lè)研究
- 論中小學(xué)音樂(lè)課堂器樂(lè)教學(xué)策略
- 鋼琴教學(xué)中音樂(lè)表現(xiàn)力的培養(yǎng)和訓(xùn)練分析
- 琴弦上的朝鮮族傳統(tǒng)音樂(lè)
——伽倻琴曲《桔梗謠》作品分析 - 論詠嘆調(diào)《咪咪的告別》中咪咪的藝術(shù)形象與演唱分析
- 音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)在鋼琴演奏中的價(jià)值與運(yùn)用
- 鋼琴作品中“隱藏”的力度記號(hào)探究與分析
- 二胡演奏中的音色及其技法表現(xiàn)研究
- 古箏演奏中音色技巧的把握
- 小號(hào)演奏藝術(shù)的民族化特征
- 小提琴的基本功訓(xùn)練
- 淺談聲樂(lè)表演時(shí)造成緊張情緒的因素與控制方法
- 聲樂(lè)表演中形體藝術(shù)的運(yùn)用研究
- 中國(guó)地方志中少數(shù)民族音樂(lè)史料的價(jià)值分析
- 淺析蘇珊·朗格音樂(lè)符號(hào)學(xué)的主要觀點(diǎn)
- 布索尼演奏李斯特鋼琴作品《弄臣》錄音分析
- 淺析德彪西前奏曲《雪上足跡》
- 地方師范院校培養(yǎng)中小學(xué)音樂(lè)教師鋼琴即興伴奏的重要性研究
- 淺談師范院校音樂(lè)專業(yè)學(xué)生聲樂(lè)學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整
- 信息技術(shù)語(yǔ)境下民族聲樂(lè)教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 淺談高職音樂(lè)教育中音樂(lè)鑒賞能力的培養(yǎng)研究
- 中職院校學(xué)生合唱排練中聲音的訓(xùn)練策略研究
- 關(guān)于高職院校鋼琴教學(xué)改革中現(xiàn)代教育理念的運(yùn)用探討
- 高職院校鋼琴教學(xué)改革探究
- 高校學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)教學(xué)有效開(kāi)展策略探究
- 中國(guó)學(xué)前音樂(lè)教育的發(fā)展及其時(shí)代挑戰(zhàn)
- 高職院校鋼琴即興伴奏教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 高校音樂(lè)教學(xué)與民族音樂(lè)文化傳承
- 學(xué)前教育專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)模式的創(chuàng)新途徑
- 試論視唱練耳教學(xué)在高職音樂(lè)教育中的作用
- 試論OBE 理念對(duì)高職高專學(xué)前專業(yè)音樂(lè)課程模式的構(gòu)建
- 淺論音樂(lè)啟蒙教育的重要性
舞蹈空間
- 藝術(shù)人類學(xué)視野下永新盾牌舞的當(dāng)代發(fā)展與文化解讀
- 淺談芭蕾舞團(tuán)現(xiàn)代舞作品的動(dòng)作風(fēng)格
——以Crystal Pite《四季卡農(nóng)》和Wayne McGregor《色度》為例 - 鋼琴伴奏在舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中的重要性分析
- 試論舞蹈表演中情感表達(dá)的重要作用
- 情境教學(xué)法在中國(guó)民族民間舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用
- 談如何上好第一堂學(xué)前教育專業(yè)男生舞蹈課
- 論幼兒舞蹈創(chuàng)作與教學(xué)實(shí)踐一體化
- 奧爾夫教學(xué)法在幼兒舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 闡述素質(zhì)教育背景下高校舞蹈教育的現(xiàn)狀及發(fā)展
影視觀察
- 是枝裕和電影的敘事風(fēng)格研究
——以《比海更深》為例 - 愛(ài)與死亡之歌
——淺析蒂姆·波頓的另類哥特風(fēng) - 網(wǎng)絡(luò)影視作品中主角形象的消費(fèi)化解讀
——以《司藤》為例 - 改編動(dòng)畫《姜子牙》的敘事與傳播研究
- 探析電影音樂(lè)的審美特征與藝術(shù)性表現(xiàn)
- 文化類綜藝節(jié)目產(chǎn)業(yè)化發(fā)展路徑探究
- 電視喜劇小品的創(chuàng)作研究
- 李滄東電影詩(shī)意美學(xué)構(gòu)成闡釋
- 蒂姆·波頓電影的蒙太奇機(jī)制與表現(xiàn)重點(diǎn)分析
- 原生家庭語(yǔ)境下《怦然心動(dòng)》男女主人公的性格分析及現(xiàn)實(shí)意義
- 影視劇《陳情令》的音樂(lè)作品分析
- 喜劇類型電影《無(wú)名之輩》影片分析
- 電影《大紅包》中的三種社會(huì)性格