2021年4期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
文化學(xué)研究
- 加強黨內(nèi)監(jiān)督制度文化建設(shè)的價值及路徑探析
- 文化自信視域下 大學(xué)生生態(tài)價值觀培育的源起、內(nèi)涵與進路
- 大學(xué)生傳承紅色基因的影響因素和實現(xiàn)路徑
- 國內(nèi)外孔子學(xué)院研究可視化比較分析
- 蔡元培的中西學(xué)淵源及其文化觀
- 森林康養(yǎng)旅游基地生態(tài)資源評價體系構(gòu)建研究
- 圖書館服務(wù)能力提升與創(chuàng)新實踐
- 合肥市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)外宣翻譯研究
- 《吾國與吾民》黃嘉德譯本與筆者自譯的對比翻譯報告
- “韻味杭州”的內(nèi)涵和實現(xiàn)“歷史與現(xiàn)實交匯”的意義
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
思政研究
- 基于非正式學(xué)習(xí)的 高校思政教育生態(tài)圈的校本核心元素分析
- 高職院校校園文化氛圍營造與思想政治教育模式創(chuàng)新
- “知行合一”在高校思政教育中的實踐
- 高校課程思政工作和協(xié)同育人
- “微時代”高校思想政治教育的創(chuàng)新與實踐
- 高校輔導(dǎo)員如何擁有網(wǎng)絡(luò)思政教育話語權(quán)
- “大思政”教育格局下的高職思政課教學(xué)改革與實踐
- 試談新時代的課程思政和高職學(xué)生工匠精神培育
- “微”模式創(chuàng)新社會主義核心價值觀教育與 中學(xué)思政課實踐教學(xué)
- 中國傳統(tǒng)文化怎樣融入高職英語課程思政
- 美國文學(xué)課程思政探索
- 淺談高校思想政治理論課教師心理品質(zhì)的培養(yǎng)
教育研究
- 學(xué)“習(xí)”小組助推大學(xué)生 全面學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想
- 大學(xué)生國防教育與軍民融合理論模型
- 試論大學(xué)生價值觀教育與心理健康教育合力育人
- 大學(xué)生規(guī)矩意識的形成規(guī)律、特征及啟示
- 新時代高校輔導(dǎo)員工作要點探究
- 讀《中國近現(xiàn)代歷史教育研究》
- “中國通史”與理工科大學(xué)人文素養(yǎng)教育
- 關(guān)于理工科高校學(xué)生跨文化交際能力的自我評析
- 提高公費師范生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的對策
- 省屬綜合性高校 大學(xué)生科技競賽活動組織管理模式探索
- 科教協(xié)同模式下的工程教育拔尖人才評價體系研究
- 高校藝術(shù)類本科專業(yè)調(diào)整的現(xiàn)實邏輯
- 河南民辦高校教育資源整合面臨的問題和對策
- 試論高校網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的提升
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校教工人事檔案管理方法探究
- “雙一流”背景下高校校友工作的價值內(nèi)涵和功能定位
- 成人高校教師師德師風(fēng)建設(shè)芻議
- 新農(nóng)科背景下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍的建設(shè)
- 淺談“雙一流”建設(shè)背景下的高校教學(xué)秘書隊伍建設(shè)
- 新時代高職院校內(nèi)設(shè)機構(gòu)改革的思路
- 依托職教集團，構(gòu)建多元協(xié)同創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下如何提升高職學(xué)生思想素質(zhì)教育
- 以人為本，健康成長
- 淺析微表情在中職學(xué)校班級管理工作中的運用
- 高職院校搭建線上平臺，助推大學(xué)生創(chuàng)新就業(yè)
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)校文化課教育的變遷與育人水平提升
- 試論人本主義思想下的中學(xué)生情感教育
- 淺析中學(xué)班主任在家校合作中的溝通問題與對策
- 中美公立小學(xué)家校互動活動比較研究
教學(xué)研究
- 管理定量分析方法類課程的混合教學(xué)模式探討
- 產(chǎn)學(xué)一體化教學(xué)模式在應(yīng)用型本科高校中的應(yīng)用
- 打造高職“金課”，實施“課堂革命”
- “智慧教學(xué)”與 “組織理論與組織分析”課程教學(xué)模式改革
- 智慧教育視域下旅游類高職課堂教學(xué)評價體系研究
- 加快人才培養(yǎng)， 適應(yīng)發(fā)展需求
- 二語習(xí)得糾正性反饋的研究述評與教學(xué)啟示
- 媒介融合背景下的高校課程教學(xué)評價機制設(shè)計
- 大學(xué)語文如何融入高職專業(yè)課教育
- 《新HSK5000詞分級詞典》中的 初級漢語詞匯近義詞辨析與教學(xué)
- 對外漢語教師課堂指令語有效原則探析
- 歸納法在現(xiàn)代漢語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析微型化寫作教學(xué)的應(yīng)用策略
- 新疆高職院校預(yù)科學(xué)生標點符號偏誤分析
- 優(yōu)秀紅色資源融入小學(xué)語文教育教學(xué)的整體設(shè)計
- 語塊理論與大學(xué)英語詞匯教學(xué)數(shù)字化資源建設(shè)
- 《大學(xué)英語》重開課學(xué)生自我效能感研究及教學(xué)策略
- 借助美劇提高 大學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)效果的可行性及適用范圍
- 能源英語專業(yè)學(xué)生的專業(yè)認同研究
- 基于學(xué)習(xí)動機理論的大學(xué)英語課堂設(shè)計
- 自建小型語料庫在高職英語三級B教輔中的應(yīng)用
- 以實現(xiàn)學(xué)科育人為目標，建構(gòu)單元主題意義的 高職英語教學(xué)實踐模式
- 高職英語教學(xué)如何有效融入“課程思政”
- 基于學(xué)習(xí)風(fēng)格調(diào)查的中職英語混合式教學(xué)策略探究
- 淺談英語閱讀活動中幼兒專注力的培養(yǎng)
- 基于中考評價體系談道德與法治復(fù)習(xí)課的策略
- 如何引導(dǎo)音樂類來華留學(xué)生“講述中國故事”
- 基礎(chǔ)素描中的透視教學(xué)探討