2021年11期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
文化學(xué)研究
- 科技考古視角下山東龍山兩城鎮(zhèn)遺址的中心聚落地位
- 開(kāi)展民國(guó)建筑旅游，豐富南京文化旅游內(nèi)涵
- 旅游化與產(chǎn)業(yè)化：德州市國(guó)家非遺“一勾勾”地方戲的保護(hù)與傳承
- 鹽城市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的現(xiàn)狀調(diào)查及建議
- 棗莊非遺傳說(shuō)融入兒童繪本創(chuàng)編的探索
- 社會(huì)文化思想對(duì)環(huán)保運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響
- 文化與敬畏生命
- 從多模態(tài)的視角研究《厲害了，我的國(guó)》中的生態(tài)元素
- 日常生活視域下文藝書(shū)店審美化現(xiàn)象考察
- 文化自信下的留學(xué)生文化認(rèn)同
- 學(xué)校體育文化與社區(qū)體育文化融合研究
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
思政研究
- 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)青年思想政治教育工作的指導(dǎo)意義
- 融入文化特質(zhì)的大學(xué)生思想政治教育
- 剪紙文化融入大學(xué)生日常思想政治教育探析
- 三全育人視角下的大學(xué)生思想政治教育改革
- 高校思想政治教育“三全育人”模式的構(gòu)建
- 大數(shù)據(jù)背景下高校思想政治教育精準(zhǔn)化研究綜述
- 立德樹(shù)人
- 淺談地方高校二級(jí)學(xué)院課程思政體系建設(shè)
- 地方高校教師教育課程思政體系的構(gòu)建
- 思政教師在課程思政中的新作為
- 工匠精神培養(yǎng)與高職思政教育實(shí)踐
- 淺論以雙創(chuàng)人才培養(yǎng)為契機(jī)的課程思政
- 學(xué)生思政與高職院校的養(yǎng)成教育
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中的課程思政建設(shè)
- 公安院校課程思政建設(shè)的必然邏輯與實(shí)踐路徑
- 融合思政教育，培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才
- 寧夏大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的思考
- 高校英語(yǔ)教學(xué)中的“課程思政”
- 課程思政如何融入“商務(wù)英語(yǔ)”課程教學(xué)
- 高等院校專業(yè)課教師與思政工作者協(xié)同育人機(jī)制
教育研究
- 學(xué)校黨建必須在思政德育中發(fā)揮引領(lǐng)作用
- 湖南省紅色文化資源在大學(xué)生黨員廉潔教育中的價(jià)值與運(yùn)用
- 試析紅色基因的育人功能及其實(shí)現(xiàn)路徑
- 獨(dú)立學(xué)院如何有效提升學(xué)生黨員質(zhì)量
- 藝術(shù)載體融于高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作的實(shí)踐
- 習(xí)近平青年責(zé)任觀視域下小教全科生社會(huì)責(zé)任意識(shí)的時(shí)代內(nèi)涵
- 高校輔導(dǎo)員應(yīng)把握的四個(gè)“距離”
- 從澳洲職教培訓(xùn)體系改革看中國(guó)職教發(fā)展
- 新時(shí)代我國(guó)高等職業(yè)院校的發(fā)展方向
- 以新時(shí)代的思維重新理解與構(gòu)建中國(guó)職業(yè)教育
- 依托感恩教育，踐行立德樹(shù)人
- 創(chuàng)新視角下的高職烹飪專業(yè)教育現(xiàn)代化
- 新時(shí)期高等學(xué)校校院兩級(jí)人事管理制度的改革舉措
- 網(wǎng)格化管理模式在高校學(xué)生管理工作中的運(yùn)用
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中職學(xué)校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新策略
- 審視與探索：新時(shí)代班級(jí)管理以學(xué)生為本理念的再建構(gòu)
- 新時(shí)代強(qiáng)軍思想視域下西藏高校創(chuàng)新型國(guó)防教育模式探討
- 國(guó)內(nèi)外大學(xué)科技園成功案例及對(duì)寧夏的啟示
- 雙因素理論和高校青年教師激勵(lì)
- 怎樣積極培育教師職業(yè)精神
- 略談吉林省民辦高校培養(yǎng)英語(yǔ)應(yīng)用型人才
- 韓國(guó)“影子教育”治理政策的特點(diǎn)、成效及啟示
- 少先隊(duì)“感恩教育”活動(dòng)課研究
- 宿舍社區(qū)化管理模式與大學(xué)生美育創(chuàng)新
- 以圖畫(huà)書(shū)為載體的幼兒審美教育
- 游戲是兒童釋放天性的重要出口
- 以職業(yè)發(fā)展規(guī)劃為牽引的研究生培養(yǎng)機(jī)制探索
教學(xué)研究
- 中外合作高校外語(yǔ)教師教學(xué)學(xué)術(shù)能力及其培養(yǎng)
- 美國(guó)本科教育學(xué)習(xí)有效評(píng)價(jià)量規(guī)的源起、特點(diǎn)及啟發(fā)
- 美國(guó)高寬課程模式對(duì)我國(guó)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的啟發(fā)
- 新時(shí)代高校勞動(dòng)教育課程評(píng)價(jià)體系完善措施
- 基于OBE理念的新聞采寫(xiě)課程教學(xué)實(shí)踐
- 高職院校師范生教學(xué)技能如何提升
- 淺談教育信息化背景下的高職教育課堂創(chuàng)新
- 基于“雙創(chuàng)”實(shí)踐教學(xué)法的高校輔導(dǎo)員工作新探索
- 產(chǎn)教融合下的應(yīng)用型本科護(hù)理多學(xué)科創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式
- 中學(xué)生家庭作業(yè)管理存在的誤區(qū)及應(yīng)對(duì)
- “后疫情時(shí)代”國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)新思考
- 《體驗(yàn)漢語(yǔ)基礎(chǔ)教程（泰語(yǔ)版）》和《漢語(yǔ)教程》對(duì)比研究
- 探究式學(xué)習(xí)對(duì)高職語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)行為影響的調(diào)研
- 試談高職中文教學(xué)“生活化”課堂的構(gòu)建
- 語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)在多元智能理論中的體現(xiàn)
- 新課標(biāo)影響下散文教學(xué)的變革
- 布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺談高中語(yǔ)文教材中插圖在教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語(yǔ)人文教育創(chuàng)新策略探究
- 踐行“5C”標(biāo)準(zhǔn)的高職英語(yǔ)混合教學(xué)學(xué)習(xí)支持服務(wù)研究
- 英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)中生生互動(dòng)會(huì)話分析
- 分組合作學(xué)習(xí)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用