2019年12期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學，線下研討”的方式，促進課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教輔報刊的媒體融合探索研究—以《英語周報》為例
- 初中數(shù)學“綜合與實踐”活動研究—例談問題解決理論下的數(shù)學建?；顒?/a>
- 立足葉圣陶“瓶子觀” 提高德育實效性—以實施吳江區(qū)“德善”品格課程為例
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 提升學生核心素養(yǎng)—淺談高中歷史教學
- 有效科學復習 強化數(shù)學能力—高三總復習的對策研究
- 激發(fā)興趣 助力教學—初中物理提高學生學習興趣的四點策略
- 培養(yǎng)學生家國情懷素養(yǎng)的實踐性探索—淺談高中歷史課堂地方史材料的運用
- 初中美術(shù)欣賞教學策略初探—以《北京故宮》教學為例
- 淺析高中班主任如何做好班級管理工作—基于“以生為本”的視角
課題研究
精品課堂
- 調(diào)動內(nèi)驅(qū)力 歷史課堂觀察的“魂”
- 從英語素養(yǎng)的四個維度入手 打造初中英語高效課堂
- 新課程改革下中學地理課堂教學實踐初探
- 歷史核心素養(yǎng)視域下的課堂教學研究
- 緊密聯(lián)系學生生活的高中物理課堂教學實踐分析
- 基于學生核心素養(yǎng)的片段教學案例引發(fā)教學反思
- 初中語文閱讀教學的有效提問策略
- 生本課堂為地圖教學插上翅膀
- 關(guān)于提高高中數(shù)學課堂教學有效性的探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中科學教學中的應(yīng)用
- 合作學習模式下的初中數(shù)學高效課堂探究
- 直觀教學法在高中地理教學中的有效應(yīng)用
- 構(gòu)建“參與式”教學課堂 提升初中生歷史文化素養(yǎng)
教學研究
教學案例
- 讓核心素養(yǎng)在初中英語閱讀教學課堂完美“落地”
- 利用朗讀提高農(nóng)村初中生英語聽說能力的研究
- 高中物理習題教學中培養(yǎng)學生思維品質(zhì)的方法
- 梳理區(qū)域題型 培養(yǎng)地理綜合思維
- 高三化學復習教學中思維導圖的有效應(yīng)用
- 高中英語寫作訓練中話題創(chuàng)設(shè)法的應(yīng)用探究
- 淺談利用英語錯題提高學生英語成績的策略
- 高考數(shù)學解析幾何命題的研究
- 用數(shù)形結(jié)合思想解決最值問題的應(yīng)用探討
- 一案到底 提高學生的道德與法治綜合學習能力
- 基于提升學生素養(yǎng)的高中語文教學評價策略分析
- 新課程改革下高考英語試題的變化與應(yīng)對策略
- 基于初中生核心素養(yǎng) 構(gòu)建化學學習活動理論模型