2017年4期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學，線下研討”的方式，促進課程建設和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設。
名師在線
教學研究
- 乘著“美”的翅膀翱翔藝術(shù)的殿堂
——淺議幼兒園美術(shù)教學現(xiàn)狀及提優(yōu)方法 - 中小學學生課余武術(shù)訓練的研究和探索
- 淺談如何提高小學生記憶單詞能力
- 淺談化學教學中滲透美育教育
- 基于學生 服務學生 體驗復習魅力
——蘇教版一年級《十幾減幾的復習課》教學例談 - 歷史教學滲透社會主義核心價值觀的教學探析
- 基于語篇教學的閱讀能力培養(yǎng)策略
- 高中英語課堂發(fā)展學生思維能力的困境和對策
- 初中《歷史與社會》生成教學有效性及其課例研究
- 小學圖案教育教學的重要性之我見
- 校本優(yōu)化英語作業(yè) 培養(yǎng)英語學習能力
- 發(fā)揮學生非智力因素 提升英語閱讀效能
- “生活即教育”理論在高中英語課堂中的應用
- 應用比賽法 強化學生籃球技能
- 千方百計教生樂“聽”
- 小學中年級學生傾聽習慣的培養(yǎng)策略研究
- 直擊高考閱讀理解
- 淺析如何培養(yǎng)小學生數(shù)學學科的核心素養(yǎng)
- 順應天性 玩出健康
——小學趣味足球教學探究 - 高中籃球課程與教學的有效建構(gòu)策略
- 讓幼兒體驗美術(shù)教育游戲化的樂趣
- 基于“板塊”構(gòu)想的高中英語課外閱讀模式研究
- 流動的組合 別樣的色彩
——淺談小班幼兒色彩教學的趣味指導 - 基于過程指導的高中英語寫作教字實踐
- 自主互助 步步為營
——小組自主合作學習的有效指導
教學案例
- 在探究中成為學習的小主人
- 洞悉語言藝術(shù) 感悟數(shù)學之美
- 推開語文教學的另一扇門
——“教是為了不教”教育視野下的閱讀自主學習 - 嘗試學習單
——小學英語課堂的隱形翅膀 - 聽·想·做
——談科學教學中引導學生好習慣的養(yǎng)成 - 創(chuàng)造多元學習方式 提高學生學習能力
- 提高小學語文閱讀教學有效性的策略研究
- 有溫度、有寬度、有深度的語文課
- 引導學生在文本的“遠點”深處漫溯
- 深入體驗 提高閱讀效率
- 高中數(shù)學新課程教學改革中的四點感悟
- 德育在初中數(shù)學學科教學中的滲透
- 為孩子插上閱讀的翅膀
- 基于個體差異合理劃分體育課堂教學層次
- 設計多元作業(yè) 提升小學美術(shù)學習效果
- 優(yōu)化實驗教學 提升科學素養(yǎng)
- 操場上育人 教學中立德
——小學體育中的德育滲透 - “生活教育”導向下的品德與社會教學策略探微
——以《從一滴水說起》教學為例 - 音樂教學中動與靜的相輔相成
- 學生高中英語寫作中常見邏輯錯誤探究
- 建立數(shù)學模型優(yōu)化學生數(shù)學學習
- 類比 探索 感悟—解析幾何問題的課堂教學實錄及教學反思
- 淺談支架式教學模式在小學語文中的運用
——以《孫中山破陋習》為例 - 理想變壓器實驗教具設計