2017年5期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語(yǔ)周報(bào)》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國(guó)一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
教學(xué)研究
- 善用童話特性 慢養(yǎng)閱讀興趣─低年級(jí)學(xué)生閱讀興趣培養(yǎng)點(diǎn)滴談
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)開放性教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐
- 高中生化學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)成與培養(yǎng)策略
- 巧借“數(shù)學(xué)廣角”培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的策略
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效提問設(shè)計(jì)研究
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效性提升之探索
- 數(shù)學(xué)文化視野下的初中數(shù)學(xué)問題情境研究
- 試論怎樣在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
- 小學(xué)音樂教學(xué)中引入流行音樂的途徑探討
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)小班化教學(xué)中的互動(dòng)學(xué)習(xí)分析
- 從化學(xué)教學(xué)角度淺談提升實(shí)驗(yàn)技能的策略
- 高中地理教學(xué)中地圖教學(xué)的重要性
- 關(guān)于高中語(yǔ)文古代說理散文對(duì)學(xué)生的寫作啟示
- 初中地理課堂教學(xué)方案的優(yōu)化措施探討
- 張力課堂—培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的“腳手架”
- 學(xué)習(xí)課改新精神 探索教學(xué)新模式
- 多元智能視野下高中英語(yǔ)教學(xué)的原則和方法
- 借力教材資源 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言能力
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在科學(xué)常態(tài)課教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 關(guān)注核心素養(yǎng) 教學(xué)“真”英語(yǔ)
- 探討趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 歷史教師學(xué)術(shù)素養(yǎng)提升的途徑
——論名著的閱讀 - 創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境 提升課堂魅力
- 單篇教學(xué)終覺淺 絕知內(nèi)涵要群文
- 批注閱讀
——讓初中語(yǔ)文課堂更高效
教學(xué)案例
- 田園教育構(gòu)建美好童年
- 巧設(shè)閱讀情境 優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)
- 支架式教學(xué)模式在高中英語(yǔ)聽說課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用教室資源培養(yǎng)學(xué)生地理空間思維
- “到位”而不“越位”
——以《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》為例 - 幼兒民間游戲過程性評(píng)價(jià)例談
- 有效引領(lǐng) 讓學(xué)生如種子般生長(zhǎng)
——基于三年級(jí)學(xué)生生活體驗(yàn)的習(xí)作探究 - 中班生態(tài)閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用的研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)路徑探究
- 借力教材板塊資源 助推英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 在高中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)朗讀訓(xùn)練中展開有效指導(dǎo)
- 適宜性教學(xué)：數(shù)學(xué)課堂調(diào)控策略
- 彼此融通：以精準(zhǔn)問題邁向精確目標(biāo)
- 科學(xué)“先學(xué)” 讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 猜讀繪本 慢品圖文
- 在思辨中升華閱讀
——基于思辨能力的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué) - 探微小學(xué)數(shù)學(xué)課堂對(duì)話教學(xué)的有效策略
- 融德育教育于小學(xué)英語(yǔ)課堂
- 讓“智慧理答”成就“學(xué)習(xí)精彩”
——例談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“智慧理答”藝術(shù) - 善用學(xué)習(xí)資源 小組歡快學(xué)習(xí)
——淺析數(shù)字化故事敘述在初中英語(yǔ)課堂運(yùn)用的優(yōu)越性 - 文本再構(gòu)
——提高英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性 - 物理教師幫助學(xué)生克服“粗心”問題的策略
教育信息化
教育論壇
- 作業(yè)變換形式后的華麗轉(zhuǎn)身
- 教育綜合改革的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐路徑分析
- 初中生英語(yǔ)厭學(xué)心理分析及對(duì)策例談
- 無為而治
——培養(yǎng)高中生自主管理能力 - 對(duì)癥下藥
——指導(dǎo)學(xué)生理性消費(fèi) - 關(guān)于小學(xué)足球課余訓(xùn)練工作的探討
- 淺議通過班級(jí)文化建設(shè)打造優(yōu)秀班集體
- 關(guān)注學(xué)生多元發(fā)展 建立和諧新型班級(jí)
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生和諧生態(tài)環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)
- 幼兒園應(yīng)該構(gòu)建家庭工作長(zhǎng)效機(jī)制
- 3～6歲幼兒不良行為習(xí)慣矯正對(duì)策研究分析