2017年2期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語(yǔ)周報(bào)》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國(guó)一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
名校走筆
課題研究
教學(xué)研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)策略初探
- 對(duì)小學(xué)體育課堂評(píng)價(jià)的思考
- 戶外建構(gòu)樂(lè)趣多
- 生本理念下的古典詩(shī)歌教學(xué)
——肖培東《錦瑟》課例評(píng)析 - 淺析新課標(biāo)下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂的途徑
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)
- 定向運(yùn)動(dòng)引入初中體育與健康課堂教學(xué)的研究
- 高中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生動(dòng)機(jī)及成績(jī)的影響研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中閱讀教學(xué)策略分析
- 分層教學(xué)法在蘇教版高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 生物科學(xué)史在高中生物教學(xué)中的教育作用分析
- 聽(tīng)而有法 練而有道
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)困境和對(duì)策
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透人文素養(yǎng)的教學(xué)策略
- 打破計(jì)算壁壘 提升計(jì)算質(zhì)效
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 相映成趣
——合作教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 - 芻議如何提高小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)的有效性
- 締造“四動(dòng)”音樂(lè)課堂 涵養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)
——“生本理念”觀照下的小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)教學(xué)策略 - 運(yùn)用多種途徑培養(yǎng)農(nóng)村低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力
- 積累
——語(yǔ)文核心素養(yǎng)的“沃土” - 走進(jìn)自然物與美術(shù)區(qū)的稚趣對(duì)話
——農(nóng)村幼兒園美術(shù)區(qū)域中自然物的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用
教學(xué)案例
- 基于兒童立場(chǎng)
——在科學(xué)探究中靜候“花開(kāi)” - 讓提問(wèn)成為有效教學(xué)的橋梁
- 例談提升初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)實(shí)效的幾點(diǎn)思考
- 高中生物教材內(nèi)在整合的價(jià)值探究
- 思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 數(shù)學(xué)連環(huán)畫(huà)創(chuàng)作中學(xué)生信息意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生意志力培養(yǎng)探究
- 利用學(xué)生經(jīng)驗(yàn)來(lái)構(gòu)建數(shù)學(xué)教學(xué)
- “巧讓妙引”成就精彩品德課堂
——以《讓危險(xiǎn)從我們身邊走開(kāi)》教學(xué)為例 - 讓備學(xué)從研究學(xué)生開(kāi)始
- 有效問(wèn)答
——共享對(duì)話的境界 - 在問(wèn)題解決中培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)
——以《酸和堿的中和反應(yīng)》助學(xué)案設(shè)計(jì)為例 - 涵蓋立體化目標(biāo) 推升學(xué)生學(xué)習(xí)高度
- 堅(jiān)守文化之魂 扎牢語(yǔ)用之根
——淺談小古文教學(xué)的策略 - “生本教育理念”燭照出高效科學(xué)課堂
——以《探測(cè)暗盒里的電路》教學(xué)為例 - 創(chuàng)設(shè)情境
——提升小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)效果 - 淺談學(xué)生在語(yǔ)文課堂中傾聽(tīng)與表達(dá)習(xí)慣的養(yǎng)成
——記一堂《背影》新授課 - 讓學(xué)生在充足的空間下學(xué)數(shù)學(xué)
- 聚焦核心素養(yǎng) 提升文化品格
——從英語(yǔ)文本中的“禮貌用語(yǔ)”出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)能力 - 譯林小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)的探索與思考
- 深入文本 有效解讀
——淺談小學(xué)語(yǔ)文文本深入解讀的方法 - 遵循規(guī)律 培養(yǎng)能力
——小學(xué)英語(yǔ)高段詞匯認(rèn)讀能力培養(yǎng)之我見(jiàn) - 享受“故事樹(shù)”下的體驗(yàn)式閱讀
——源自一節(jié)公開(kāi)課的隨想 - 追求“簡(jiǎn)約” 實(shí)現(xiàn)高效數(shù)學(xué)課堂
教育論壇
- 反“失”不如思“得”
——淺談思“得”的意義 - 體育教學(xué)中的“心理調(diào)控”
- 以學(xué)為本視角下高中物理作業(yè)的現(xiàn)狀與設(shè)計(jì)策略
- 靈活對(duì)待不同氣質(zhì)類型的學(xué)生
- 讓星星之火 成燎原之勢(shì)
——小議如何有效激發(fā)小學(xué)生對(duì)美術(shù)課的學(xué)習(xí)興趣 - 捕捉閃光點(diǎn) 重塑學(xué)生人格
- 在睿智管理中有效培育學(xué)生核心素養(yǎng)
——探微以學(xué)生核心素養(yǎng)為指向的班級(jí)管理策略 - 試論促成我國(guó)勞動(dòng)技術(shù)課程教育發(fā)展的若干因素
- 離異家庭孩子教育之我見(jiàn)
- 民主治班
——實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理