開心素質(zhì)教育
智慧課堂
- 讀懂古詩,必備文化符碼
- 利用化學(xué)實驗培養(yǎng)學(xué)生觀察力初探
- 芻議古詩詞曲欣賞
- 多元化教學(xué)模式在初中語文教學(xué)中的運用
- 帶領(lǐng)學(xué)生在語文的海洋遨游
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何應(yīng)用多媒體突破重難點
- 尊重個體差異,構(gòu)建英語高效課堂
- 芻議初中英語課堂教學(xué)活動多樣性的開展
- 基于情景創(chuàng)設(shè)的英語對話口語指導(dǎo)研究
- 新理念指引下的英語課堂教學(xué)
- 芻議在中學(xué)英語教學(xué)中推行素質(zhì)教育
- 備好物理課,提高課堂教學(xué)有效性
- 初中物理教學(xué)探析
- 提高歷史課堂效率的方法
- 芻議農(nóng)村初中歷史教學(xué)
- 芻議提高初中思想品德課教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)語文課堂提問技巧
- 新理念指引下的小學(xué)語文教學(xué)
- 情境教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的運用
- 指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生寫好漢字的對策
- 問題“預(yù)設(shè)”與課堂“生成”同在
- 論小學(xué)語文語境式詞語教學(xué)
- 小組合作學(xué)習(xí) 呈現(xiàn)精彩無限
- 小學(xué)語文教學(xué)中的挫折教育微探
- 提升小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量的方法
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)低年級語文預(yù)習(xí)的有效性
- 芻議小學(xué)語文教學(xué)的“輻射”
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性和學(xué)生的個體差異
- 在小學(xué)語文教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生有效提問的策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)探析
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)重建
- 任務(wù)分析法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)與人格教育的和諧發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的滲透
- 小學(xué)倍數(shù)與因數(shù)知識教學(xué)方法研究
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化策略
- 圖片在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 開展小學(xué)英語教學(xué)研究摭談
- 小學(xué)英語教學(xué)實踐與反思
- 《晏子使楚》第二課時教學(xué)設(shè)計