2020年67期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 農(nóng)村高中職業(yè)生涯規(guī)劃教育的有效性策略探究
- 提高閩南方言區(qū)拼音教學(xué)的有效途徑及對(duì)策探究
- 分層教學(xué)法下的對(duì)中小學(xué)教學(xué)方式的深度思考
- 構(gòu)建說(shuō)理課堂 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 基于深度學(xué)習(xí)打造同伴互助課堂的策略探究
- 依托校園環(huán)境的自然科學(xué)領(lǐng)域課堂實(shí)踐分析
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)小班額教學(xué)優(yōu)勢(shì)的幾點(diǎn)思考
- 踐行立德樹(shù)人宗旨 探尋素養(yǎng)教學(xué)之路
- 勞動(dòng)教育視野下的小學(xué)生生活習(xí)慣培養(yǎng)策略探究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 讓學(xué)生在日記的天空中自由翱翔
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行有效閱讀的策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略探討
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀策略優(yōu)化措施分析
- 提高小學(xué)生作文寫(xiě)作能力的策略探究
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)“高效課堂”的教學(xué)模式
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)指導(dǎo)策略探究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)策略的研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)的技巧及創(chuàng)新教育思考
- 微課在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 試析小學(xué)語(yǔ)文單元整組主題教學(xué)策略的實(shí)施
- 論作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)措施
- 淺析如何以群文閱讀方式提高中學(xué)生對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的認(rèn)知
- 小學(xué)作文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生“讀者意識(shí)”的實(shí)踐分析
- 部編版新教材的開(kāi)發(fā)與利用策略探究
- 八年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)“分層導(dǎo)引”的模式探究
- 核心素養(yǎng)背景下信息技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 淺談?wù)n外閱讀及拓展訓(xùn)練對(duì)初中語(yǔ)文作文教學(xué)的提升作用
- 小學(xué)中高段閱讀教學(xué)中培養(yǎng)和提升學(xué)生創(chuàng)新思維的方法分析
- 淺談新課改背景下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的突圍與重構(gòu)
- 小學(xué)低段古詩(shī)朗讀的有效指導(dǎo)策略探究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中評(píng)價(jià)語(yǔ)的運(yùn)用策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 層遞式教學(xué)在初中語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)的實(shí)施策略探究
- 探究群文閱讀教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 合作探究下的文本教學(xué)之路
- 潤(rùn)澤心靈 陶冶性情
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)字化教學(xué)的策略研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中比較法的應(yīng)用策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生歸納意識(shí)的培養(yǎng)策略研究
- 尋閱讀之樂(lè) 享思維之趣
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中
- 淺談核心素養(yǎng)導(dǎo)向下如何提升學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)方法探究
- 淺談如何利用生活情境開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想的教學(xué)方式分析
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合策略
- 學(xué)科融合背景下中小學(xué)數(shù)學(xué)課程綜合探索課型研究
- 基于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的策略分析
- 基于生本理念的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化課堂教學(xué)策略研究
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 英文繪本的選擇及其在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的有效運(yùn)用探討
- 初中英語(yǔ)依托預(yù)習(xí)案開(kāi)展前置性學(xué)習(xí)策略探究
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決策略
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的實(shí)踐探究
- 對(duì)小學(xué)英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)困境的探尋
- 打造小學(xué)英語(yǔ)“靈動(dòng)課堂” 發(fā)展學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)