2021年8期
刊物介紹
《綜合視線》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類新聞為重點(diǎn)，積極推廣各地教育部門改革經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線先進(jìn)單位和個(gè)人，充分發(fā)揮新聞輿論的監(jiān)督作用，以推動(dòng)中國教育事業(yè)發(fā)展為己任，服務(wù)于全國教育一線的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師及海外關(guān)心中國教育發(fā)展的各界人士。
教育·校長參考
卷首語
論教
教研教改
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)訓(xùn)練的方法
- 小學(xué)語文教材中寫作素材的挖掘與運(yùn)用
- 聯(lián)系生活，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更有生趣
- 想象作文教學(xué)中形象思維的培養(yǎng)
- 在低年級(jí)舞蹈教學(xué)中凸顯空間流動(dòng)的美
- 幼兒建構(gòu)游戲中教師的指導(dǎo)策略
- 幼兒園科學(xué)活動(dòng)與游戲、生活的有效融合
- 基于科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)探究性教學(xué)研究
- 略說沉浸式小學(xué)語文教學(xué)
- STEAM視角下大班陶藝活動(dòng)的教學(xué)創(chuàng)新
- 幼兒美術(shù)教育存在的問題與對(duì)策
- 以目標(biāo)導(dǎo)向性評(píng)價(jià)引領(lǐng)分類教學(xué)實(shí)施
- 教育信息化2.0背景下的小學(xué)語文課程改革
- 依托信息化數(shù)據(jù)分析有效實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)
- 聯(lián)系實(shí)際，合理選擇
- 多元參與 多方聚力 涵養(yǎng)幼兒語言素養(yǎng)
- 淺談?dòng)變簣@區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)
- 開展“綜合與實(shí)踐”，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 杜甫能“看見”哭聲嗎？
思享
教育專列
課堂在線
- 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng) 助力學(xué)生一生發(fā)展
- 以學(xué)習(xí)任務(wù)群培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)
- 在詩詞賞析教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)策略
- 在詩詞細(xì)讀中培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)
- 真問題 真情境 真思維 真收獲
- 小學(xué)低年級(jí)音樂課堂教學(xué)實(shí)踐
- 淺談?wù)n前調(diào)查的實(shí)效性策略研究
- 科學(xué)運(yùn)用電教媒體，提升課堂教學(xué)質(zhì)量
- 通過函數(shù)的研究培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 這樣的課堂更具有生命力
- 以動(dòng)作模型實(shí)驗(yàn)探索地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
- 把握課堂節(jié)奏，把課堂還給學(xué)生
- 巧借微視頻資源 打造高效課堂
- 構(gòu)建高效課堂 實(shí)現(xiàn)生命化教學(xué)
- 我和學(xué)生這樣讀經(jīng)典
- 技術(shù)與工程領(lǐng)域課程及教學(xué)策略
- 流行音樂引入音樂課堂的教學(xué)實(shí)踐
- 投身幼教三十載，不負(fù)韶華育桃李