宋文麗

學(xué)校的根本任務(wù)就是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，而體育教育在人才培養(yǎng)中有不可替代的作用。在中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程中，不同時期賦予了體育不同的任務(wù)與使命。如今，體育也承載著國家強(qiáng)盛、民族振興的夢想。因此，將黨史教育與體育教育緊密聯(lián)系，讓抽象的黨史學(xué)習(xí)變得接地氣，讓健康第一的理念深入人心，將紅色體育貫穿課堂教學(xué)中，讓黨史教育“動”起來，其必要性就顯得尤為重要。

“紅色教育”融入體育課堂

將黨史教育融入體育課程，要求體育教師立足崗位，在發(fā)揮體育教育專業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，將立德樹人根本任務(wù)貫穿于體育育人的各方面工作中，切實(shí)提升學(xué)生身體素質(zhì)，積極推出舉措，將體育教學(xué)與黨史教育有機(jī)融合。通過教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)互動、教學(xué)常規(guī)實(shí)現(xiàn)體育課程立德樹人的功效，讓學(xué)生在強(qiáng)身健體的同時，學(xué)習(xí)黨史知識，傳承紅色基因。

例如，體育學(xué)科的教學(xué)始終堅(jiān)持以“賽”促“學(xué)”，那么，教師就可以嘗試將黨史教育融入課堂教學(xué)、學(xué)校運(yùn)動隊(duì)備賽訓(xùn)練、競賽等活動中，這樣既可以豐富體育課程的教學(xué)內(nèi)容，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生對體育鍛煉更加感興趣，同時還能使學(xué)生體會到中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗歷程的艱辛和共產(chǎn)黨人不負(fù)使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)他們不怕吃苦、不怕困難、一往無前的斗志，使紅色精神內(nèi)化于心，給予他們力量和不斷前進(jìn)的動力，從而在賽場上展風(fēng)采、創(chuàng)佳績，實(shí)現(xiàn)人生價值與夢想。

革命精神與體育精神相融合

中國共產(chǎn)黨自1921年成立以來，已經(jīng)走過了100年的光輝歷程。其中，在艱苦卓絕的歷史時期不斷涌現(xiàn)出了一批又一批革命英雄人物，他們身上的紅色革命精神更是值得學(xué)習(xí)。新時期，“更快、更高、更強(qiáng)”的體育精神在中國體育健兒不斷追求和創(chuàng)造的一個又一個體育奇跡中體現(xiàn)得淋漓盡致，體現(xiàn)了中華民族的價值追求和精神追求。

在學(xué)校育人的熱土上，開展體育活動也可以將紅色革命精神與中華體育精神相結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生健康的成長，在增強(qiáng)學(xué)生體育文化自信的同時，讓他們銘記百年黨史，塑造百折不撓、自強(qiáng)不息的長征精神；擁有大愛胸懷、忘我的雷鋒精神。

將黨史教育融入陽光體育

當(dāng)前，全國各個學(xué)校所提倡的陽光體育的理念—“我運(yùn)動，我健康，我快樂”已漸入人心，在濃厚的體育氛圍中學(xué)生也逐漸養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣，擁有了積極健康的生活方式。而豐富多彩的校園體育活動和充滿著體育道德風(fēng)尚的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境也為學(xué)生學(xué)習(xí)黨史、培養(yǎng)中華體育精神提供了良好契機(jī)?；诖?，體育教師可以嘗試設(shè)計(jì)、實(shí)施、創(chuàng)新黨史教育主題的體育活動，這樣學(xué)生將會受益匪淺。例如，組織學(xué)生參與紅色趣味運(yùn)動，開發(fā)“學(xué)黨史徒步尋寶活動”“黨史趣味大挑戰(zhàn)”“飛奪瀘定橋”等具有紅色意義的體育趣味運(yùn)動項(xiàng)目。

創(chuàng)新開展學(xué)校“紅運(yùn)會”

學(xué)校體育運(yùn)動會，是促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉的重要手段，在體育學(xué)科中融入黨史教育，開展學(xué)校紅色運(yùn)動會無疑是學(xué)習(xí)黨史的有效方式。一百年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民打天下，建家園，奔小康，在這通往中華民族偉大復(fù)興的路上涌現(xiàn)出的無數(shù)令人敬佩的英雄人物和可歌可泣的事跡皆可作為校園教育紅色文化元素。將這些紅色文化元素融入學(xué)校體育的比賽內(nèi)容、方法、組織形式中，會更加有效地將紅色文化傳承發(fā)揚(yáng)光大，推動愛國主義文化教育事業(yè)的發(fā)展。如設(shè)計(jì)“飛躍壕溝”“紅軍過草地”“火線救傷員”等一系列具有紅色印記特點(diǎn)的體育比賽項(xiàng)目。

借助多媒體講好黨的故事

處于當(dāng)前這個信息快速發(fā)展的時代，利用多媒體開展教學(xué)活動顯現(xiàn)出越來越明顯的優(yōu)勢。有效運(yùn)用多媒體也是弘揚(yáng)中華民族體育精神的重要手段。將多媒體的強(qiáng)大功能有效地應(yīng)用于學(xué)校體育教育教學(xué)中，是弘揚(yáng)體育精神和紅色教育文化的重要途徑。例如，發(fā)揚(yáng)體育明星的示范效應(yīng)，使那些擁有著高超的運(yùn)動技能、頑強(qiáng)拼搏的斗志和深深愛國的體育健兒將成為學(xué)生心中的榜樣，指引著學(xué)生積極參加體育鍛煉，強(qiáng)身健體。

“歷史是最好的教科書”，學(xué)校體育要傳承體育報(bào)國、紅色育人的傳統(tǒng)，開展形式多樣的黨史學(xué)習(xí)活動。而體育教育工作者則要利用好這本教科書，以滿腔熱情將紅色文化融入體育課堂，傳承和發(fā)揚(yáng)閃耀在紅色歷史中的偉大精神，引導(dǎo)廣大青少年積極學(xué)習(xí)黨史，厚植知黨愛黨的理想信念，讓愛國情懷激蕩在孩子們的心田，讓紅色基因流淌在孩子們的血液中。此外，體育教師還應(yīng)勇?lián)囵B(yǎng)民族復(fù)興時代新人的大任，始終牢記初心與使命，做紅色體育精神的傳承者、宣傳者和踐行者。

（作者單位：北京市大興區(qū)禮賢鎮(zhèn)第一中心小學(xué)）