2016年23期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會(huì)
- 淺議高校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目中教學(xué)秘書(shū)應(yīng)具備的能力
- 基于校企合作的旅游情景英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)
- 基于社會(huì)需求導(dǎo)向下的民辦高校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)互動(dòng)機(jī)制創(chuàng)新研究
- “非遺”視野下高校公共藝術(shù)教育和地域文化的融合統(tǒng)一
- 航空服務(wù)專業(yè)校企共同課程開(kāi)發(fā)實(shí)施機(jī)制建設(shè)
- 試論工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的安全保障問(wèn)題
學(xué)生教育
專題研討
- 大學(xué)內(nèi)部國(guó)際化發(fā)展水平評(píng)估指標(biāo)體系的制定與實(shí)施
- 蕪湖市體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局政策之研究
- 中澳教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的比較研究
- 基于學(xué)生角度對(duì)公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)）專業(yè)課程設(shè)置的調(diào)查與分析
- 從歸化和異化角度評(píng)科幻小說(shuō)《你一生的故事》中譯本
- 以省精品資源共享課為契機(jī) 加強(qiáng)《電子測(cè)量技術(shù)》課程建設(shè)
- 文化傳承與知識(shí)探究
- 民辦高校學(xué)生黨員作用發(fā)揮情況調(diào)查與長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建初探
- 廣西民族地區(qū)農(nóng)村幼兒園家園合作現(xiàn)狀研究
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生跨文化敏感度的調(diào)查研究
- 日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課學(xué)習(xí)和教學(xué)效果的調(diào)查與分析
- 我院老年服務(wù)康復(fù)治療需求評(píng)估體系研究
- 巴赫金復(fù)調(diào)理論試批判
- 電影海報(bào)中多模態(tài)隱喻分析
- 論湖湘文學(xué)在湖南高校音樂(lè)教育中的應(yīng)用發(fā)展
- 釩鈦黑瓷太陽(yáng)能家用熱電裝置設(shè)計(jì)及熱電效能測(cè)試
- 鮮活易腐品運(yùn)輸管理的研究
- 景頗族信任文化對(duì)制度的影響微探
- 關(guān)于我國(guó)圖書(shū)出版“走出去”的困境與應(yīng)對(duì)策略分析
- 氣藏工程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革
- 數(shù)字出版技術(shù)與編輯出版工作的數(shù)字化探析
教改創(chuàng)新
探索與實(shí)踐
- “以崗導(dǎo)學(xué)”土木工程測(cè)量學(xué)教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 生物技術(shù)專業(yè)本科生《基因工程》雙語(yǔ)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的研究生創(chuàng)新教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 基于ANSYS的高壓電力電纜載流量計(jì)算教學(xué)探索
- 基于“一課多師”電力電纜課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)運(yùn)行條件的探索
- 建筑設(shè)計(jì)規(guī)范課程實(shí)踐化教學(xué)探索
- 校企協(xié)同實(shí)施《商業(yè)首飾設(shè)計(jì)》項(xiàng)目化課程的探索與實(shí)踐
- 高職醫(yī)學(xué)院校技能型人才培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐
教法研究
- 微課教學(xué)對(duì)《企業(yè)物流管理》教學(xué)質(zhì)量影響初探
- 高校俄語(yǔ)專業(yè)零起點(diǎn)生基礎(chǔ)階段教學(xué)策略探究
- 新疆少數(shù)民族學(xué)生專業(yè)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)在專業(yè)課教學(xué)中的重要性
- Presentation教學(xué)法評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)與構(gòu)建
- 基于“工程教育專業(yè)認(rèn)證”的工程訓(xùn)練教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)研究
- 工科院校機(jī)械類專業(yè)《工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ)》系列課程發(fā)展初析
- 電氣工程專業(yè)實(shí)踐體系建設(shè)研究與探討
- 《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》課程實(shí)踐教學(xué)探討
- 地方應(yīng)用型本科院校的立體化實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建
- 非語(yǔ)言交際在大學(xué)英語(yǔ)課堂的研究及應(yīng)用
- 淺析醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中建構(gòu)主義教學(xué)理論的應(yīng)用
- 語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)放性原則的本質(zhì)探究
- 引導(dǎo)式教學(xué)方法在“空氣動(dòng)力學(xué)”課程上的應(yīng)用
- 以應(yīng)用能力為導(dǎo)向的網(wǎng)絡(luò)類課程實(shí)踐教學(xué)探究
- “基礎(chǔ)課”培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 《安徽森林生態(tài)特色導(dǎo)游》課程建設(shè)研究
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點(diǎn)
- 國(guó)內(nèi)大學(xué)實(shí)習(xí)培養(yǎng)現(xiàn)狀分析與思考
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的幾點(diǎn)思考
- 大連市公示語(yǔ)英譯的問(wèn)題與建議
- 中國(guó)與加拿大高等教育教學(xué)的差異及啟示
- 林木遺傳育種學(xué)科研究生培養(yǎng)模式改革及思考
- 大學(xué)物理電磁學(xué)教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 關(guān)于家畜解剖學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于美國(guó)獸醫(yī)教育專家來(lái)我校講學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 略論太平天國(guó)和西方世界的關(guān)系
- 研究生結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)核心課程建設(shè)探討
- 引領(lǐng)新生適應(yīng)新環(huán)境
- 外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)與提高
- 德國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)辦學(xué)模式對(duì)我國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的啟示
- 高師院校實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”中存在問(wèn)題及對(duì)策研究
- 高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)的問(wèn)題及對(duì)策
- “火星人”、“金星人”言語(yǔ)交際行為比較
- 地方本科院校高等數(shù)學(xué)課程中空間解析幾何教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 以“學(xué)習(xí)故事”為契機(jī) 開(kāi)拓幼兒園親職教育新途徑
職業(yè)教育
- 多媒體視聽(tīng)交互中的符號(hào)學(xué)淺析
- 高職院校女大學(xué)生職業(yè)發(fā)展阻抗現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)微課程教學(xué)模式研究
- 論哲學(xué)與教育以及休閑的關(guān)系
- 高職院校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建探究
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職體育教學(xué)模式構(gòu)建
- 從語(yǔ)言文化差異論譯者主體性
- 職業(yè)技能鑒定考試及證書(shū)的在線管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)
- 如何提高高職化學(xué)課堂的有效性
- 元認(rèn)知策略與中高職學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
- 高職老年護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)與專業(yè)能力建設(shè)研究
信息技術(shù)
- 基于“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)‘微課’”的高職計(jì)算機(jī)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)策略研究
- 多媒體在《生命科學(xué)導(dǎo)論》教學(xué)中的利與弊
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在藥學(xué)本科專業(yè)的應(yīng)用探索
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高等院校教學(xué)管理創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)體系研究
- 信息技術(shù)與高職英語(yǔ)課程教學(xué)相融合的幾點(diǎn)思考
- 信息安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估綜合管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
基礎(chǔ)教育
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高端智能護(hù)理床設(shè)計(jì)研究
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)主問(wèn)題設(shè)置技巧
- 多彩課堂的實(shí)施 讓師生體驗(yàn)成功的快樂(lè)
- 用文學(xué)的力量塑造健全的人格
- 淺談實(shí)現(xiàn)初中化學(xué)課堂有效教學(xué)的途徑
- 挖掘鄉(xiāng)村本土資源 彰顯課程鄉(xiāng)土特色
- 結(jié)合《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》一課 淺談如何在閱讀教學(xué)中合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)
- 數(shù)學(xué)思維與興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文情感教學(xué)淺談
- 在問(wèn)題意識(shí)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力