2018年1期
刊物介紹
上半月關注基礎教育領域的理論研究和實踐，并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎教育階段的重要議題；下半月關注高等教育領域的理論研究和實踐，記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進程，并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進辦學理念、高校管理先進經(jīng)驗、學科發(fā)展歷史等 通過我們的雜志，能讓今天的校長、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例，先進的經(jīng)驗；通過對重點、熱點問題進行報道、解讀，對重點課題研究的追蹤，對香港、臺灣、澳門的教育界的關注，對海外經(jīng)驗的展示，可以開闊讀者的視野，同時為國內(nèi)正
教育界·上旬
管理智庫
課程教學
- 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行
- 人文底蘊核心素養(yǎng)在語文教育教學中的落實途徑
- 讓學生在詩歌的長河中暢游
- 試析農(nóng)村小學語文體驗式教學的實施策略
- 小學高年級《品德與社會》生活化教學探究
- 圍繞“減數(shù)分裂”核心概念的教學策略
- 基于學科核心素養(yǎng)的高中信息技術課程實施策略
- 人教版三年級習作起步研究方案
- 中學語文作文如何運用生活化教學
- 試析高效課堂背景下小學數(shù)學有效預習的策略
- 淺談抽屜原理的教學思考
- 談小學數(shù)學學習小組的實踐操作
- 淺談促進學困生主動參與初中語文小組合作學習的策略
- 淺談在小學英語課堂教學中如何創(chuàng)設情境
- 小學數(shù)學課堂分層評價的研究與實施
- 讓學生愛上閱讀
- 淺析農(nóng)村小學生課外閱讀現(xiàn)狀與對策
- 你的放手是學生主動的開始
- 中職茶藝體驗式學習模式淺探
- 小學教育專業(yè)物理教學中美育滲透的困境及對策研究
- 淺談如何打造小學語文高效課堂
- 把閱讀課堂還給學生
- 課堂教學中小組合作學習的利弊和實施辦法
- 讓孩子的個性在語文閱讀課堂揚帆起航
- 巧用反例學習數(shù)學
- 初中英語文化回應性教學解析
- 淺談在高中數(shù)學教學中類比思想的運用
- 關于小學數(shù)學教學中滲透模型思想的思考
- 課堂互動教學模式在高中英語教學中的運用分析
- 如何突破小學習作教學難關
- “自主學習”讓學生成為美術課堂的主人
- 激勵 訓練 比較 拓展
- 低年級語文教學中進行語言文字訓練
- 合作學習在小學語文教學中的應用探析
- 初中德育教學生活化探討
- 情感教學在初中音樂中的應用探析
- 勿以“點”小而不為
- 小學數(shù)學文本閱讀能力研究
- 有價值的教學情境讓課堂更精彩
- 小學數(shù)學分層異步教學的實施策略
- 新課程背景下小學語文教學生活化的研究
- 新課程環(huán)境下小學數(shù)學教學生活化研究
- 語文教學與誦讀經(jīng)典“攜手同行”
- 小學高年級語文探究性開放式閱讀教學探討
- 初中物理教學現(xiàn)狀及教學方法探討
- 小學階段數(shù)學基礎知識對初中數(shù)學學習的促進作用
- 淺談如何提高小學生的語文閱讀能力
- 小學數(shù)學課堂教學中理財教育之開展