2025年4期
刊物介紹
《教育界·基礎教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學術(shù)期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關(guān)注教育，切實為教育一線工作者服務的教育類學術(shù)性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
中學教學
- 核心素養(yǎng)背景下的初中物理教學策略探究
- 傳統(tǒng)文化融入高中英語教學活動的策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理課堂教學策略探索
- 實現(xiàn)審美能力提升的課堂教學策略研究
- 高中思想政治課大單元教學路徑探析
- 初中地理大單元教學策略探究
- 初中語文任務型閱讀教學實踐探索
- 高中信息技術(shù)教學中學生實踐能力的培養(yǎng)路徑
- 高中生唯物史觀的培養(yǎng)策略探究
- 高中思想政治課生活化情境教學的運用研究
- 微課應用于初中英語聽說教學的實踐與反思
- 談初中體育跨學科主題學習策略
- 多元化教學評價在高中音樂教學中的應用
- 生態(tài)文明教育融入高中生物學教學的探究
- 學習任務單在初中生物學課堂教學中的實踐
小學教學
- 小學語文閱讀教學中培養(yǎng)高階思維能力的途徑探究
- 大單元視域下小學語文整本書閱讀教學路徑探究
- 生活化教學視域下的小學美術(shù)教學策略
- 任務驅(qū)動下的小學語文大單元教學策略研究
- 指向計算思維培養(yǎng)的小學信息科技課堂教學
- 基于情境教育的小學數(shù)學大單元教學研究
- 群文閱讀在小學高年級語文教學中的應用探索
- 整本書閱讀在小學語文教學中的實施
- 整體性閱讀教學法在小學語文教學中的應用研究
- 新課標背景下項目式學習在小學道德與法治中的實踐
- 核心素養(yǎng)導向下的小學語文習作大單元教學策略研究
- “教——學——評”一體化視域下的小學英語對話教學實踐
- 小學語文教學中學生思辨能力的培養(yǎng)策略
- 學習任務群視域下的詩歌教學研究
- 小學語文大單元整體教學實踐研究
- 體態(tài)律動教學在小學音樂教育中的應用