2013年5期
刊物介紹
《河南圖書(shū)館學(xué)刊》（月刊）創(chuàng)刊于1981年，是由河南省文化廳主管，河南省圖書(shū)館學(xué)會(huì)和河南省圖書(shū)館主辦的面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的圖書(shū)情報(bào)類(lèi)期刊，內(nèi)容主要包括圖書(shū)館學(xué)理論研究、圖書(shū)館工作經(jīng)驗(yàn)交流以及普及圖書(shū)館知識(shí)，主要服務(wù)對(duì)象是廣大圖書(shū)情報(bào)工作者。
河南圖書(shū)館學(xué)刊
公共圖書(shū)館
- 對(duì)從化市圖書(shū)館開(kāi)展志愿者服務(wù)的思考
- 興辦村鎮(zhèn)圖書(shū)館的必要性及應(yīng)遵循的原則
- 集群管理模式下東莞地區(qū)基層圖書(shū)館持續(xù)發(fā)展探究
- 電子時(shí)代條件下的農(nóng)村公共圖書(shū)館服務(wù)對(duì)策*
- 中小型公共圖書(shū)館多渠道為讀者開(kāi)展“人本服務(wù)”的有效途徑
- 淺議中小型公共圖書(shū)館的殘疾人服務(wù)——以朝陽(yáng)市圖書(shū)館為例
- 關(guān)注殘疾讀者 開(kāi)創(chuàng)特色服務(wù)——南京圖書(shū)館殘疾人服務(wù)的探索與思考
- 深圳社區(qū)圖書(shū)館如何創(chuàng)新服務(wù)探析
- 關(guān)于公共圖書(shū)館數(shù)字化閱讀的探析
- 4G時(shí)代的公共圖書(shū)館數(shù)字化服務(wù)
- 讓基層圖書(shū)館成為新農(nóng)村建設(shè)的活性因子
- 少兒圖書(shū)館為農(nóng)民工子女提供知識(shí)援助探討
- 從“二界溝”新市鎮(zhèn)的興起 看盤(pán)錦鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館發(fā)展
- 加強(qiáng)社區(qū)圖書(shū)室建設(shè) 服務(wù)全民快樂(lè)閱讀——以麗水市蓮都區(qū)社區(qū)圖書(shū)室為例
- 論少年兒童圖書(shū)館工作及其事業(yè)發(fā)展
高校圖書(shū)館
高職院校圖書(shū)館
- 高職院校圖書(shū)館在開(kāi)放辦學(xué)中的思考與探索
- 高職院校圖書(shū)館殘疾學(xué)生用工的思考*——以南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館為例
- 高校圖書(shū)館多校區(qū)通借通還服務(wù)工作探析——以大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館為例
- 與學(xué)科教師合作，打造高職圖書(shū)館過(guò)刊資源利用與教學(xué)雙贏模式——以畢業(yè)論文寫(xiě)作教學(xué)為例
- 高職院校重點(diǎn)專業(yè)核心課程文獻(xiàn)資源建設(shè)探索*
- 淺析高校圖書(shū)館管理模式的創(chuàng)新
工作探索
理論研究
- 論圖書(shū)館法的現(xiàn)代法理基礎(chǔ)
- 圖書(shū)館在口述歷史文獻(xiàn)編研工作中的著作權(quán)管理特點(diǎn)
- 圖書(shū)館兩極分化態(tài)勢(shì)下的組織老齡化研究
- 全媒體時(shí)代圖書(shū)館服務(wù)的模式創(chuàng)新與探索
- 圖書(shū)館傳統(tǒng)服務(wù)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的整合研究
- 《讀書(shū)與傳媒》與《圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)》的比較
- 《現(xiàn)代情報(bào)》2011年～2012年載文、關(guān)鍵詞及引文分析
- 館員與文獻(xiàn)“融合度”提升過(guò)程中存在的問(wèn)題和建議*
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館教育職能研究
- 應(yīng)用圖書(shū)館平臺(tái)發(fā)揮高校德育功能的思考
- 淺析圖書(shū)館的美育教育
- 中外圖書(shū)館服務(wù)泛在化的實(shí)踐探索研究