劉 娟

(南京圖書(shū)館，江蘇 南京 210002)

“在我漫長(zhǎng)的治學(xué)道路上，我受益最多的，莫過(guò)于圖書(shū)館。因此，我對(duì)圖書(shū)館懷有深厚的感情和崇高的敬意?！边@是我國(guó)著名思想家、哲學(xué)家，百歲老人蔡尚思先生在其文章中的肺腑之言。確實(shí)，在蔡尚思漫長(zhǎng)而崎嶇的治學(xué)道路上，圖書(shū)館這位默默無(wú)聞的“朋友”如影隨形，相依相伴，是他學(xué)術(shù)上的“知己”，跋涉中的“驛站”，給了他莫大的幫助和供給，和他結(jié)下了不解之緣。

1 蔡尚思和圖書(shū)館的一生之緣

蔡尚思生于1905年，學(xué)術(shù)生涯長(zhǎng)達(dá)80余年。早年，他走南闖北，艱辛求學(xué)，晚年依然著書(shū)立說(shuō)，孜孜不倦?；仡櫵闹螌W(xué)之道，“首要的在于多讀書(shū)”、“須臾離不開(kāi)圖書(shū)館”。正如他自己所言:“哪里有大圖書(shū)館，哪里就有我的足跡。”

1921年2月～1925年6月，蔡尚思到離家鄉(xiāng)一百多里外的永春縣福建省立第十二中學(xué)讀書(shū)，校長(zhǎng)是前清舉人、詩(shī)人兼藏書(shū)家鄭翹松。他藏書(shū)頗豐，為閩南一帶最富。蔡尚思除了在課堂上向老師請(qǐng)教外，經(jīng)常向他借書(shū)來(lái)讀。四年多時(shí)間里，蔡尚思渉獵了諸子哲學(xué)、司馬遷、班固的史學(xué)、唐宋八大家的文學(xué)，為以后的學(xué)術(shù)生涯打下了較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1925年～1928年，蔡尚思不為父強(qiáng)迫結(jié)婚所阻止，也不顧?quán)l(xiāng)人的勸告，堅(jiān)決獨(dú)自冒險(xiǎn)北上求學(xué)，于弱冠之年考入北京大學(xué)研究所、孔教大學(xué)研究科為研究生，并師從清華研究院王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊冉淌?。在得到諸多名師教益的同時(shí)，他又一頭鉆進(jìn)北京大學(xué)圖書(shū)館(中國(guó)第一個(gè)大學(xué)圖書(shū)館)和北京圖書(shū)館(中國(guó)現(xiàn)代第一個(gè)國(guó)立圖書(shū)館)刻苦攻讀，學(xué)業(yè)大進(jìn)。梁?jiǎn)⒊诳戳怂摹墩摳骷宜枷搿芬桓搴笤銊?lì)他:“大稿略讀，具見(jiàn)精思，更加覃究，當(dāng)可成一家言。勉旃!勉旃!”

1931年9月～1934年8月，蔡尚思到武昌的華中大學(xué)教書(shū)，經(jīng)常向文華公書(shū)林、湖北省立圖書(shū)館程方館長(zhǎng)借讀，同時(shí)也向兼做圖書(shū)生意的漢口藏書(shū)家徐恕借書(shū)來(lái)讀。他先后偷讀了馬列主義理論著作幾十種，明白了許多新道理。這段時(shí)間是蔡尚思思想大轉(zhuǎn)變時(shí)期。

1934年～1935年，因華中大學(xué)校長(zhǎng)言而無(wú)信，蔡尚思與之失和，憤而辭職，來(lái)到南京，入住號(hào)稱(chēng)藏書(shū)為“江南之冠”的南京國(guó)學(xué)圖書(shū)館，發(fā)憤埋頭讀書(shū)。這是蔡尚思最難以忘卻的一段生活，是他生平最值得紀(jì)念的一件事，是他一生讀書(shū)的“黃金歲月”。國(guó)學(xué)圖書(shū)館獨(dú)特的“住讀”制度和豐富的館藏以及柳詒徵館長(zhǎng)的關(guān)照，給了蔡尚思飽讀詩(shī)書(shū)的大好機(jī)遇。他“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，短短一年，以“日夜不休”的苦讀、快讀，讀完了歷代除了詩(shī)賦詞曲一類(lèi)以外的文集數(shù)萬(wàn)卷，搜集中國(guó)思想史等資料幾百萬(wàn)字，成為名副其實(shí)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，從而奠定了他中國(guó)思想史、哲學(xué)史、文化史、歷史的深厚學(xué)識(shí)，為以后的學(xué)術(shù)研究打下了深厚的基礎(chǔ)。這段閉門(mén)“住讀”生活是蔡尚思學(xué)術(shù)生涯中至關(guān)重要的一個(gè)時(shí)期，“是我治學(xué)上最滿(mǎn)意的一個(gè)時(shí)期”、“讀書(shū)之多，學(xué)問(wèn)增長(zhǎng)之快，在我一生之中都沒(méi)有超過(guò)這個(gè)時(shí)期的”。

1935年～1941年，蔡尚思到上海滬江大學(xué)任特種教席，教授歷代文選、中國(guó)通史、中國(guó)政治思想史等課。其間，滬江大學(xué)圖書(shū)館、顧廷龍主持的合眾圖書(shū)館是其常年借讀的場(chǎng)所。其中1935年9月至1937年間，只要是寒暑假，他都要特地從上海去南京國(guó)學(xué)圖書(shū)館補(bǔ)充查閱搜集資料，堅(jiān)持不懈。

1949年以后，蔡尚思先后擔(dān)任滬江大學(xué)副校長(zhǎng)、代校長(zhǎng)，復(fù)旦大學(xué)歷史系主任、副校長(zhǎng)、顧問(wèn)等多種職務(wù)。雖然教學(xué)和教務(wù)繁忙，但他還是經(jīng)常去滬江大學(xué)圖書(shū)館、復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館和上海圖書(shū)館看書(shū)，從而著述不輟，完成了多種學(xué)術(shù)著作。

1984年～1985年，蔡尚思的家鄉(xiāng)福建德化建立圖書(shū)館，蔡尚思聞?dòng)嵣跏切牢浚驗(yàn)樗贂r(shí)在德化飽受無(wú)書(shū)可讀之苦。他解囊相助，兩次把自己一生幾經(jīng)損失的寶貴圖書(shū)捐出贈(zèng)送給德化縣圖書(shū)館。

1988年～1989年，蔡尚思為了編著《中國(guó)禮教思想史》一書(shū)，每天都到復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館看書(shū)補(bǔ)充資料。這是他五十多年后又一次在圖書(shū)館的讀書(shū)生活，蔡尚思自認(rèn)“比之青年時(shí)期也許還要難得而可貴些!”“是亦一大幸福也”。

1990年，蔡尚思在寫(xiě)《周易思想要論》一書(shū)時(shí)，因?yàn)閺?fù)旦大學(xué)圖書(shū)館的參考資料不夠全面，85歲高齡的老人還擠公共汽車(chē)去上海圖書(shū)館查閱有關(guān)著作數(shù)十種，早出晚歸，堅(jiān)持?jǐn)?shù)月，而且還自豪地告訴別人自己是擠公共汽車(chē)來(lái)的。

1992年2月，蔡尚思又把自己的珍貴藏書(shū)裝了九大箱，第三次捐贈(zèng)給德化縣圖書(shū)館，以支持家鄉(xiāng)的圖書(shū)館事業(yè)。

2 蔡尚思對(duì)圖書(shū)館的獨(dú)到見(jiàn)解

和圖書(shū)館一路走來(lái)，蔡尚思功成名就，碩果累累。他深知圖書(shū)館的地位和作用，每每感慨“我能夠得到一些學(xué)問(wèn)，要多歸功于圖書(shū)館”“尤其是大圖書(shū)館的藏書(shū)”“我的治學(xué)，以文學(xué)為入門(mén)，以思想史為中心，以文化史為外圍，以通史為基礎(chǔ)，以其它有關(guān)學(xué)科為常識(shí)。治學(xué)范圍較廣，須臾離不開(kāi)圖書(shū)館”。不僅如此，他更是經(jīng)常撰文或在著述中專(zhuān)門(mén)論述圖書(shū)館，結(jié)合親身經(jīng)歷，以獨(dú)特的見(jiàn)地闡釋圖書(shū)館的重要性，呼吁人們重視圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，可以說(shuō)，他是宣傳圖書(shū)館最得力的優(yōu)秀讀者。

早在青年時(shí)代入住南京國(guó)學(xué)圖書(shū)館之際，蔡尚思就在《江蘇省立國(guó)學(xué)圖書(shū)館年刊》上發(fā)表過(guò)《學(xué)問(wèn)家與圖書(shū)館》一文，專(zhuān)門(mén)探討圖書(shū)館的作用問(wèn)題。文章開(kāi)宗明義:“學(xué)問(wèn)多出于書(shū)籍，書(shū)籍多聚于圖書(shū)館，無(wú)圖書(shū)館即不能產(chǎn)生大學(xué)問(wèn)家?！毖笱鬄?，論之頗詳。這是蔡尚思最早論述圖書(shū)館的一篇文章。其后，他在《中國(guó)歷史新研究法》一書(shū)中，又以“研究與圖書(shū)館”為標(biāo)題專(zhuān)章闡述了這個(gè)問(wèn)題。章節(jié)末尾總結(jié)道:“我們有兩個(gè)老師:一個(gè)是活老師，即教員與學(xué)問(wèn)家，一切都是有限的;一個(gè)是死老師，即圖書(shū)或圖書(shū)館，一切都是無(wú)窮的。所以死老師遠(yuǎn)勝于活老師，上課室不如上圖書(shū)館。如往圖書(shū)館勤讀一年書(shū)，便勝在大學(xué)校虛坐四年畢業(yè)，甚至比入任何研究院都要好。大圖書(shū)館直可叫做‘太上研究院。’我便是一個(gè)入研究院與常游‘太上研究院’的過(guò)來(lái)人?！?/p>

晚年，蔡尚思經(jīng)常撰文回憶自己的治學(xué)生涯，只要談及治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他總會(huì)說(shuō)道:“我從前只知大學(xué)研究所是最高的研究機(jī)構(gòu);到了三十年代，入住南京國(guó)學(xué)圖書(shū)館，多讀些書(shū)以后，我才曉得大圖書(shū)館是‘太上研究院’與‘太上導(dǎo)師’”?！疤涎芯吭骸币恢笔遣躺兴紝?duì)圖書(shū)館的尊稱(chēng)，足見(jiàn)其對(duì)圖書(shū)館的崇敬。他曾以“圖書(shū)館是太上研究院”為題專(zhuān)門(mén)寫(xiě)過(guò)一篇文章，進(jìn)一步闡明自己對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)識(shí):“學(xué)生，顧名思義，就是要向老師學(xué)習(xí)。但大凡學(xué)生，都有兩種老師:一是活老師，即學(xué)校里的師長(zhǎng);與活老師相對(duì)，圖書(shū)館及其藏書(shū)可稱(chēng)得上是‘死老師’……但是，在人生求知的道路上，自學(xué)的時(shí)間卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校教育的時(shí)間。所以，對(duì)于一個(gè)人的學(xué)識(shí)的貢獻(xiàn)，可以說(shuō)，‘死老師’遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了活老師……”。

3 蔡尚思和柳詒徵的莫逆之交

在蔡尚思成功的道路上，南京國(guó)學(xué)圖書(shū)館功不可沒(méi)，而其中國(guó)學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)、著名學(xué)者柳詒徵更是居功至偉?！叭绻麤](méi)有柳先生給我多讀書(shū)的大好機(jī)會(huì)，就連今天這樣的我也不可能?！薄斑@個(gè)長(zhǎng)輩給我的教益，超過(guò)了我的所有老師，是我學(xué)術(shù)上的最大恩人。”柳詒徵是為蔡尚思提供讀書(shū)機(jī)會(huì)最多的長(zhǎng)者，是為蔡尚思講述歷史故事最多的長(zhǎng)者，是對(duì)蔡尚思鼓勵(lì)最多的長(zhǎng)者，是給蔡尚思教益最多的長(zhǎng)者。他們雖然一個(gè)貴為國(guó)學(xué)大師、鼎鼎有名的大圖書(shū)館館長(zhǎng)，一個(gè)只是默默無(wú)聞的普通讀者，卻一見(jiàn)如故，志趣相投，以真摯的友情，演繹了一段為世人津津樂(lè)道的佳話(huà)。

不妨用蔡尚思自己的幾段回憶來(lái)重溫這段“忘年之交”。

“我得以在國(guó)學(xué)圖書(shū)館中大借書(shū)大閱讀，應(yīng)當(dāng)歸功于柳館長(zhǎng)特別給我的權(quán)力，他先告訴閱覽室的館員，必須盡量給我自由借閱圖書(shū)，每次五冊(cè)、十冊(cè)以至數(shù)十冊(cè)，都不限制。如果不是如此，我是無(wú)法完成略閱趕閱館藏別集的預(yù)定計(jì)劃的。他是我在治學(xué)上最大的一個(gè)恩人，他最大量地供應(yīng)我研究的圖書(shū)之外，還經(jīng)常對(duì)我講文化掌故等等，等于為我這個(gè)后輩補(bǔ)課，使我得到書(shū)本上所得不到的許多知識(shí)?！移鸪跻詾椋遗c柳先生在孔子思想上，在政治思想上，至少也會(huì)有對(duì)立情緒;哪知他一點(diǎn)也沒(méi)有這樣要求我，相反，在紀(jì)念孔子誕辰時(shí)，請(qǐng)我為館員講孔子思想。他真是我的一位好老師?！?/p>

“我生平最念念不忘的就是這個(gè)大圖書(shū)館和柳館長(zhǎng)。我離開(kāi)該館時(shí)向柳館長(zhǎng)辭行，他特寫(xiě)‘開(kāi)拓萬(wàn)古心胸，推倒一時(shí)豪杰’橫幅，作為臨別贈(zèng)言。又說(shuō):‘自有此圖書(shū)館以來(lái)，所閱圖書(shū)之多，無(wú)一超過(guò)蔡先生者，請(qǐng)作一文以為紀(jì)念?！覟樽鳌秾W(xué)問(wèn)家與圖書(shū)館》一長(zhǎng)文交給發(fā)表，我感謝他給我多搬圖書(shū)的特別權(quán)利，他感謝我把圖書(shū)蠹魚(yú)趕走的特別功勞?！?/p>

“柳先生又是最使我感動(dòng)的長(zhǎng)輩，我因?yàn)槿毡镜蹏?guó)主義的侵華，逃難住在復(fù)興中路，柳先生當(dāng)時(shí)住在海防路，二地相去很遠(yuǎn)。有一次他步履維艱地走來(lái)看我，他先說(shuō):‘您是最多讀南京國(guó)學(xué)圖書(shū)館藏書(shū)的一個(gè)人，自您離館以后，我經(jīng)常想念您，所以特來(lái)拜訪?！又硎?‘我視圖書(shū)館重于自己的家，重視館藏圖書(shū)甚于自己的家產(chǎn)，愛(ài)護(hù)無(wú)微不至?？箲?zhàn)前夕，我把館藏書(shū)籍搬運(yùn)遷藏，但至今已損失了一部分。我對(duì)祖國(guó)文化未克盡全責(zé)?！f(shuō)著不覺(jué)流淚。這非常感動(dòng)我，我也淚珠欲滴了!”

2005年，南京圖書(shū)館為制作一部館史資料片，特地去采訪了蔡尚思。時(shí)年，蔡老已屆百歲高齡，記憶力大不如前，所以，當(dāng)他按照工作人員準(zhǔn)備好的稿子念到“我是1934年至1935年在南京國(guó)學(xué)圖書(shū)館住館讀書(shū)的”時(shí)，停了下來(lái)，否認(rèn)道:“我去過(guò)的地方很多，我記不清是什么時(shí)候在國(guó)學(xué)圖書(shū)館住讀的了。”然而，當(dāng)念到“柳詒徵是我的恩師”一句時(shí)，他笑了:“這句話(huà)是對(duì)的，他就是我的恩師，他的確是我的恩師?！笨梢?jiàn)，柳詒徵是蔡尚思心中永遠(yuǎn)銘記的恩人。

4 蔡尚思利用圖書(shū)館的諄諄教導(dǎo)

善于利用圖書(shū)和圖書(shū)館，是一切人才成功的重要因素。蔡尚思一生書(shū)海遨游，孜孜不倦，以柳詒徵夸獎(jiǎng)的“前既無(wú)古人，后也恐怕難有來(lái)者”的“蜜蜂采花”式、“工人開(kāi)礦”式、“竭澤而漁”式的“苦讀”，遍覽各大圖書(shū)館的藏書(shū)，不僅為世人留下了豐碩的學(xué)術(shù)成果，也為后人留下了寶貴的讀書(shū)方法和經(jīng)驗(yàn)。

1990年，山東大學(xué)出版社出版了一本匯集了40多篇國(guó)內(nèi)知名學(xué)者文章的《著名學(xué)者談利用圖書(shū)館》一書(shū)，其中蔡尚思的《圖書(shū)館是太上研究院》一文置于首篇。對(duì)于利用圖書(shū)館的體會(huì)和心得，蔡尚思娓娓道來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)，總結(jié)了六個(gè)要點(diǎn)。

4.1 進(jìn)了圖書(shū)館，不能見(jiàn)書(shū)不見(jiàn)人

這是一個(gè)非常重要而又往往被人們忽視的問(wèn)題。有的讀者一踏進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，就擺出一副大學(xué)生、研究生、專(zhuān)家、學(xué)者的架勢(shì)，目中無(wú)人，不肯下問(wèn)。殊不知圖書(shū)館里有許多學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)者和專(zhuān)家，他們能在目錄、版本、信息等方面給你以很多幫助，使你收到事半功倍之效。實(shí)際上優(yōu)秀的圖書(shū)館工作者都是培育英才的良師益友。

4.2 要學(xué)點(diǎn)目錄學(xué)

目錄索引是讀書(shū)治學(xué)的門(mén)徑，是打開(kāi)圖書(shū)館大門(mén)的鑰匙。清代學(xué)者王鳴盛認(rèn)為，書(shū)目是“學(xué)中第一緊要事，必從此問(wèn)途，方能得其門(mén)而入”。有人更把目錄索引比作學(xué)海的燈塔、航手和指南，“使人人知某書(shū)當(dāng)讀，某書(shū)不當(dāng)讀，則為易學(xué)而成功且速矣”。因此，學(xué)點(diǎn)目錄學(xué)，掌握查閱文獻(xiàn)資料和最新信息的方法，可說(shuō)是在圖書(shū)館讀書(shū)的一條捷徑?！拔胰胱∧暇﹪?guó)學(xué)圖書(shū)館，第一件事就是買(mǎi)一部該館出版的集部目錄，正是這個(gè)道理?！?/p>

4.3 正確處理專(zhuān)攻一門(mén)與博覽群書(shū)的辯證關(guān)系

進(jìn)圖書(shū)館讀書(shū)，自然要有明確的目的。對(duì)于自己所攻的專(zhuān)業(yè)與研究的某一課題，要求掌握全面、系統(tǒng)、完整的知識(shí)，應(yīng)該千方百計(jì)捕捉與此相關(guān)的信息，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。但是，如果孤立地專(zhuān)攻一門(mén)，把自己的知識(shí)面搞得很窄，其結(jié)果就會(huì)連一門(mén)也攻不通。

4.4 能入能出，書(shū)而不呆

到圖書(shū)館來(lái)，就是為了讀書(shū)。愛(ài)讀書(shū)，迷于讀書(shū)，確是好事。拜書(shū)為師，尚友古人，結(jié)交當(dāng)代作者，乃是學(xué)問(wèn)家必由之路。但是，不能入而不出，食古不化，成為書(shū)本和古人的奴隸。讀什么書(shū)就愛(ài)什么書(shū)，研究誰(shuí)就迷信誰(shuí)，以為把研究對(duì)象抬得越高，其學(xué)術(shù)價(jià)值就越大，就不對(duì)了。

4.5 學(xué)無(wú)止境，永遠(yuǎn)向前

圖書(shū)館不僅是讀書(shū)的地方，也是修身養(yǎng)性的地方。在圖書(shū)館里，可以看到人類(lèi)社會(huì)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河，可以看到宏觀和微觀的大千世界，可以看到無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)寶藏。置身其間，古今同時(shí)，中外同地，心胸開(kāi)闊。要向前進(jìn)，不要倒退。學(xué)術(shù)無(wú)禁區(qū)，真理無(wú)頂峰。如果進(jìn)了圖書(shū)館，仍舊目光如豆，宥于一孔之見(jiàn)，那就等于還在圖書(shū)館的門(mén)外了。

4.6 樂(lè)從苦中來(lái)

人們常說(shuō)讀書(shū)樂(lè)，這是對(duì)的。但是，如果不肯苦讀，又何來(lái)其樂(lè)陶陶?“我少時(shí)窮苦，思想才得以前進(jìn)。我失業(yè)在南京苦讀，每天十七、八小時(shí)，不可謂不苦矣!然而，職業(yè)上的失業(yè)，卻是學(xué)問(wèn)上的得業(yè)，一載苦讀，終身受用。凡事都有兩面性，學(xué)若不下苦功夫，單純追求讀書(shū)樂(lè)，我看，這種樂(lè)趣在圖書(shū)館里是找不到的?！?/p>

蔡尚思生平最大的愿望就是能夠再度入住南京國(guó)學(xué)圖書(shū)館，可惜一直未能如愿，因此，他深盼后世有人能像他一樣，選住一個(gè)大圖書(shū)館讀書(shū)和搜集資料?！氨任覐娜莶黄龋鼣U(kuò)大其范圍，也更仔細(xì)認(rèn)真地去通讀一下:研究中國(guó)文學(xué)史的應(yīng)當(dāng)遍閱集部圖書(shū)，其中有連我也沒(méi)有翻過(guò)的詩(shī)、詞、曲……”這既是一位前輩對(duì)莘莘學(xué)子的殷切期望，也是一位讀者對(duì)圖書(shū)館的熱忱與期待?！靶∷鲂◆~(yú)，大水出大魚(yú)”，愿更多的蔡尚思在圖書(shū)館這樣的“大水”里脫穎而出。

［1］ 莊煥先.著名學(xué)者談利用圖書(shū)館［M］.濟(jì)南：山東大學(xué)出版社，1990.

［2］ 蔡尚思.蔡尚思學(xué)術(shù)自傳［M］.成都：巴蜀書(shū)社，1993.

［3］ 包中協(xié).圖書(shū)館是太上研究院——訪復(fù)旦大學(xué)蔡尚思教授［J］.江蘇圖書(shū)館學(xué)報(bào)，1987(6)：78-79.

［4］ 蔡尚思.中國(guó)歷史新研究法［M］.北京：中華書(shū)局，1940.

［5］ 蔡尚思.中國(guó)文化史要論［M］.長(zhǎng)沙：湖南教育出版社，1980.

［6］ 鎮(zhèn)江市文史資料研委會(huì).柳翼謀先生紀(jì)念文集［M］.鎮(zhèn)江：鎮(zhèn)江市文史資料研委會(huì)，1986.

［7］ 蔡尚思.蔡尚思自傳［M］.成都：巴蜀書(shū)社，1993.

［8］ 岳峰.蔡尚思教授訪問(wèn)記［J］.史學(xué)史研究，1992(2)：55.

［9］ 南京圖書(shū)館.南京圖書(shū)館記憶［M］.南京：南京大學(xué)出版社，2007.

［10］ 蔡尚思.中國(guó)思想研究法［M］.上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2001.