朱齊貴，梁 焰

(五邑大學圖書館，廣東 江門 529020;廣東海洋大學圖書館，廣東 湛江 524088)

1 構(gòu)建粵西高校圖書館聯(lián)盟的重要性

1.1 構(gòu)建圖書館聯(lián)盟有利于高校間館際合作

圖書館聯(lián)盟是當今圖書館追求的目標和發(fā)展的方向。從高校圖書館來看，任一所高校圖書館都會在資源和實力等方面存在著一定的局限性。故建立高校圖書館聯(lián)盟不僅可以促成高校圖書館之間相互合作，而且更重要的是可利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡技術(shù)，實現(xiàn)各種資源的共建共享，使資源得到最大化的利用，更好地為高校的教育教學科研服務。

1.2 構(gòu)建圖書館聯(lián)盟有利于整合圖書館資源

隨著信息資源的飛速發(fā)展，單一圖書館都無法利用自己的收藏完全滿足讀者的需要，館藏資源的有限性和讀者需求的無限性矛盾在日益增強，因此必須建立高校圖書館聯(lián)盟，把各高校圖書館的資源通過協(xié)調(diào)建設，統(tǒng)籌規(guī)劃整合起來。使館藏從封閉或半封閉的自我建設轉(zhuǎn)向開放共享的圖書館聯(lián)合體，從而把圖書館“館藏”的概念加以擴展，從本館“實際擁有”擴展為圖書館聯(lián)合體“共同擁有”，以此來擴大文獻資源的供給和服務范圍，滿足讀者需求。

1.3 構(gòu)建圖書館聯(lián)盟有利于協(xié)調(diào)各館特色優(yōu)勢

任何一所高校圖書館都只能在藏書建設或資源配置某一方面擁有優(yōu)勢，而不可能擁有辦館的全部優(yōu)勢。為達到“互利共贏”的協(xié)調(diào)效應，高校圖書館應攜手合作，相互滲透，開展多種新的服務形式，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件以實現(xiàn)內(nèi)外資源的優(yōu)勢相長。例如，廣東海洋大學是以海洋和水產(chǎn)為特色;廣東醫(yī)學院是以醫(yī)學為主;湛江師范學院以百余年師范教師教育見長;廣東石油化工學院是石油化工特色鮮明，所以各館應根據(jù)各校的辦學條件和自身特色等實際情況，在組織上突破有形邊界，在聯(lián)盟中相互整合彌補，發(fā)揮各館的特色資源優(yōu)勢，擴大服務范圍，提高社會競爭力。

1.4 構(gòu)建圖書館聯(lián)盟有利于高校圖書館工作的創(chuàng)新

創(chuàng)新是圖書館可持續(xù)發(fā)展的生命線。圖書館事業(yè)與圖書館工作唯有與時俱進，不斷創(chuàng)新，才能適應變化中的社會需求。而高校圖書館聯(lián)盟有利于管理者運用新思路和新方法對圖書館的各項工作進行新的規(guī)劃與運作，形成圖書館創(chuàng)新發(fā)展的工作機制，從而提升圖書館在社會服務中的地位。

2 構(gòu)建粵西高校圖書館聯(lián)盟的設想

隨著高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展壯大，多年來，在廣東省委和省政府實施一系列的教育教學改革措施下，粵西高校在擴招和合并及教學評估的推動下，得到了前所未有的發(fā)展，同時高校圖書館也得到了大好發(fā)展，教育總投入也逐年增加。四所院校都先后擴建或新建了圖書館，館舍面積和館藏總量均快速增長，館舍風貌和服務水平大幅改善和提高。

到目前為止，廣東海洋大學圖書館在編員工97人，建筑總面積25，604m2，藏書近180萬冊，中外文網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫20個，每周開放時間101.5小時，網(wǎng)絡資源全天24小時開放，近3年平均投入經(jīng)費500多萬元。圖書館還曾先后獲得了廣東省“三八”紅旗集體、省巾幗文明示范崗、全國巾幗文明示范崗光榮稱號。全日制在校生共2.7萬多人。廣東醫(yī)學院圖書館在編員工56人，建筑總面積(湛江校區(qū)和東莞校區(qū)之和)31，900m2，藏書147.5萬冊，中外文網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫21個，每周開放時間98小時，網(wǎng)絡資源全天24小時開放，近3年平均投入經(jīng)費約442萬元，全日制在校生共2.04萬余人。湛江師范學院圖書館在編員工82人，建筑總面積約32，200m2，藏書近189萬冊，中外文網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫18個，每周開放時間77小時，網(wǎng)絡資源全天24小時開放，全日制在校生共2.06萬余人。廣東石油化工學院圖書館在編員工48人，建筑總面積21，059m2，館藏圖書120萬冊，中外文網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫16個，每周開放時間70多小時，網(wǎng)絡資源全天24小時開放，近3年平均投入經(jīng)費約469萬元，全日制在校生共1.93萬余人。且在2006年至2008年教育部對廣東省本科院校進行的教學評估中，四所院校有兩所獲優(yōu)秀，兩所獲良好，學校和圖書館的綜合水平及實力得到了充分肯定。但隨著粵西發(fā)展戰(zhàn)略的實施和發(fā)展步伐的加快，為適應社會對知識和信息的需求，迫切需要建立粵西高校圖書館聯(lián)盟。只有粵西高校圖書館聯(lián)盟，才能把粵西高校圖書館事業(yè)做大做強。

2.1 爭取政府和學校領導支持

構(gòu)建粵西高校圖書館聯(lián)盟，應由政府牽頭和校領導主要負責建設粵西高校圖書館聯(lián)盟實施的信息網(wǎng)絡平臺，并提供穩(wěn)定和連續(xù)的資金保障。同時還可充分發(fā)揮政府的協(xié)調(diào)作用，爭取外力支持，拓展資金來源渠道，即鼓勵相關協(xié)會和企業(yè)等積極參與到圖書館聯(lián)盟的建設中來，以內(nèi)外合力保證聯(lián)盟的建設和發(fā)展。

2.2 倡導圖書館聯(lián)盟文化

多年來，各圖書館都在探索新的服務方式，傳統(tǒng)的重藏輕用和重復建設的模式大有改觀，但為了適應時代發(fā)展需要，還要確立開放合作、共謀發(fā)展的圖書館聯(lián)盟理念，處理好各圖書館與聯(lián)盟的關系，倡導圖書館聯(lián)盟文化。圖書館聯(lián)盟文化，就是把聯(lián)盟內(nèi)各館的共同利益和需要放在第一位置考慮，即把聯(lián)盟的利益放在高于各成員館的利益之上，且各館在聯(lián)盟中享有同等權(quán)力和地位。只有自覺維護聯(lián)盟至上和平等原則，以大局為重，攜手合作，才能保證聯(lián)盟的高效、持久和協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.3 設置聯(lián)盟委員會

聯(lián)盟委員會可由聯(lián)盟管理指導委員會、業(yè)務執(zhí)行委員會、顧問委員會組成。管理指導委員會由主管副校長和館長來擔當，便于集中管理和統(tǒng)一領導;執(zhí)行委員會下設多個業(yè)務部門和專職人員，專職人員由業(yè)務技術(shù)骨干擔當，能及時咨詢和解決聯(lián)盟中遇到的問題;顧問委員會對聯(lián)盟進行監(jiān)督協(xié)調(diào)和法律援助。三部委分工合作，相互協(xié)調(diào)，共同促進聯(lián)盟的發(fā)展。

2.4 制定協(xié)議和章程

粵西高校圖書館聯(lián)盟的建立，應在廣東省高校圖工委的牽頭下，制定適合粵西高校圖書館聯(lián)盟建設的各項協(xié)議和規(guī)章制度，將粵西高校豐富的資源整合起來，統(tǒng)一管理，平等協(xié)商，聯(lián)合建設，達到信息資源的共建共享，為粵西高等教育和粵西經(jīng)濟服務。

2.5 完善法律體系

高校圖書館聯(lián)盟的順利實施必須要有完善的法律體系作保障。雖然在聯(lián)盟中各館都享有同等地位和權(quán)利，但在實際合作過程中也會出現(xiàn)遇事互相推諉，有利互不相讓的情況。故必須制定完善的法律體系，明確各成員館之間的責權(quán)利關系，以保證聯(lián)盟各方的合法利益，保障網(wǎng)絡系統(tǒng)安全運行。

3 構(gòu)建粵西高校圖書館聯(lián)盟的具體方案

3.1 構(gòu)建統(tǒng)一的網(wǎng)絡平臺

目前各高校的通訊、網(wǎng)絡設施都是整體規(guī)劃，統(tǒng)一設計的分布式信息系統(tǒng)。且粵西高校都加入了廣東省高校電子圖書館聯(lián)盟、全國圖書參考咨詢聯(lián)盟、CALIS文獻保障體系等系統(tǒng)，這就給粵西高校圖書館之間構(gòu)建統(tǒng)一的網(wǎng)絡平臺打下了堅實的基礎。聯(lián)盟各館可通過統(tǒng)一的網(wǎng)絡實現(xiàn)聯(lián)機聯(lián)合目錄、文獻資源的檢索與導航、館際互借互閱、參考咨詢、文獻傳遞等多元化的共享與服務。

3.2 建立共同的數(shù)據(jù)庫

目前各館都有多個數(shù)據(jù)庫，但有些數(shù)據(jù)庫過于重復，特別是中文數(shù)據(jù)庫，這是一種資源浪費?；浳鞲鞲咝D書館應購買與本校專業(yè)和學科建設緊密相連的數(shù)據(jù)庫，協(xié)調(diào)合作，聯(lián)合共享，費用分攤。如:中國知網(wǎng)、維普、萬方、超星電子等中文數(shù)據(jù)庫四所院校均有重復，而外文數(shù)據(jù)庫除Springer Link、NSTL都有購買外，其他數(shù)據(jù)庫則分別購買。如:廣東海洋大學購買的Science direct(海洋學百科全書)、SCI、EI、Pro-Quest(水產(chǎn)海洋生物環(huán)境農(nóng)業(yè))、國道外文海洋專題庫、Dialog國際聯(lián)機檢索系統(tǒng)等;廣東醫(yī)學院購買的AMA、BMJ、PUBMED、EBSCO、Cellpross、Neture、Science direct(醫(yī)學衛(wèi)生)、Science Online、Dialog國際聯(lián)機檢索系統(tǒng)等;湛江師范學院購買EBSCOhost、ProQuest(教育、心理學)、WPC等;廣東石油化工學院購買IEEE、ASCE、ACS、ASME、EBSCO、Science Online、Special Scidbs等。各館還應及時根據(jù)學校和學科的發(fā)展方向，對數(shù)據(jù)庫資源進行調(diào)整，同時結(jié)合自建的特色數(shù)據(jù)庫，在統(tǒng)一的網(wǎng)絡平臺上，運用統(tǒng)一的信息管理系統(tǒng)，將數(shù)據(jù)資源進行協(xié)調(diào)整合。把整合的重復數(shù)據(jù)庫經(jīng)費節(jié)省來購買其他所需的數(shù)據(jù)庫，建成資源豐富、種類齊全的各特色數(shù)據(jù)庫，為本校師生和聯(lián)盟各館提供多渠道和全方位的共享資源。

3.3 共建聯(lián)合編目

聯(lián)機聯(lián)合編目可減少編目工作中的重復勞動，提高工作質(zhì)量和效率。雖然粵西四所高校都是CALIS成員館，可以從CALIS聯(lián)合目錄中檢索和下載編目數(shù)據(jù)，但各館存在重復編目和重復付費的可能，且單館編目工作對人力財力耗費大，重復勞動多，標準不一。所以聯(lián)盟要制定統(tǒng)一的編目著錄標準，規(guī)范編目質(zhì)量，進行聯(lián)機編目。且各館在聯(lián)合目錄中可免費下載和上傳編目數(shù)據(jù)，了解其他館信息，避免重復建設，共享編目成果。

3.4 實行分工采購和聯(lián)合采購

資源共建是資源共享的基礎。粵西高校圖書館聯(lián)盟應建立粵西高校文獻采購中心，由各高校圖書館領導及負責各類文獻資源采購的人員組成采購協(xié)調(diào)小組。根據(jù)各館的實際需要和特色，采取分工采購和聯(lián)合采購、一致性與靈活機動性相結(jié)合的策略，進行資源的分配和布局，重點協(xié)調(diào)外文期刊和全文數(shù)據(jù)庫。從而實現(xiàn)費用分攤，降低成本，以較少的投入獲得最大的效益。

3.5 開展館際互借和文獻傳遞

館際互借與文獻傳遞是資源共享最直接、最有效的途徑?；浳鞲咝D書館雖有開展館際合作，通過發(fā)放“通用借閱證”，實行了印刷型文獻互借互閱;但還應加強聯(lián)盟網(wǎng)站建設，通過合作實現(xiàn)聯(lián)機檢索，開展科技查新和代查代檢等信息服務，進行全文下載和文獻傳遞。

3.6 加強館員培訓與交流

只有高素質(zhì)的人才隊伍，按照統(tǒng)一的工作標準，才能保證聯(lián)盟工作的正常開展。因此聯(lián)盟除保持網(wǎng)上信息交流外，還應有計劃地定期或不定期地組織人員進行各種業(yè)務和新技術(shù)的培訓與講座，給各成員館和館員提供相互了解交流學習的機會，不斷提高聯(lián)盟的工作效率和服務水平。

4 結(jié)語

粵西高校圖書館信息資源的建設，關系到我省粵西高等教育、科學研究的質(zhì)量水平，及至影響到粵西整個社會政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展。因此各高校圖書館必須積極努力，充分利用好網(wǎng)絡環(huán)境下獲取信息資源的條件和發(fā)展機遇，共同構(gòu)建粵西高校圖書館聯(lián)盟，實現(xiàn)資源的共建共知共享，為國家重點研究開發(fā)南海和廣東建設海洋經(jīng)濟強省發(fā)揮作用。

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