2018年14期
湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)
“雙創(chuàng)”（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）論壇
高等教育論壇
- 高等教育供給側(cè)改革路徑研究
- 自媒體時(shí)代高職校園文化建設(shè)研究
- 職業(yè)院校混合所有制辦學(xué)保障機(jī)制摭探
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下日語(yǔ)專業(yè)德育為先的人才培養(yǎng)模式研究
- 羅爾斯正義觀視域下我國(guó)高等教育公平的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 中國(guó)合作辦學(xué)中雙語(yǔ)教學(xué)模式的比較與探討
- 地方師范類高校青年教師工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 群體心理視閾下民辦高等教育發(fā)展策略探究
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助政策體系研究
- 優(yōu)秀師資隊(duì)伍在教學(xué)管理中的重要性
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校輔導(dǎo)員工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
- 醫(yī)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感狀況調(diào)查及研究
- 高校引進(jìn)體育俱樂(lè)部模式的必要性及可行性分析
- 如何強(qiáng)化高校固定資產(chǎn)管理績(jī)效工作
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生志愿服務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究
- 略論十九世紀(jì)德國(guó)社會(huì)教育的發(fā)展及影響
- 校企合作下高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
- 基于意識(shí)形態(tài)的高校青年干部培養(yǎng)著力點(diǎn)探析
- 論新時(shí)代大學(xué)生的精神教育
高校大學(xué)生思政教育研究
- 論高校輔導(dǎo)員如何做好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的傳播
- 多元社會(huì)下高校大學(xué)生人生觀教育問(wèn)題研究
- 當(dāng)前大學(xué)生生命教育缺失的原因及對(duì)策研究
- 職業(yè)院校大學(xué)生道德教育創(chuàng)新中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的思考
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政的“三性論”
- 高校政治理論課課堂教學(xué)質(zhì)量提升探析
- 讓情感教育在思政教育中發(fā)揮作用
- 4R理論在高校學(xué)生心理危機(jī)處理中的運(yùn)用
- 互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)高校心理健康教育提出的新要求
- 單親家庭大學(xué)生心理危機(jī)個(gè)案分析與干預(yù)
理論學(xué)習(xí)研究
- 城市化“共享單車”的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題分析
- 論習(xí)近平全面從嚴(yán)治黨思想的科學(xué)體系
- 組織學(xué)習(xí)四論
- 文化自信視閾下的中國(guó)社會(huì)主義文藝?yán)碚摻ㄔO(shè)
- 專業(yè)價(jià)值觀和倫理是社工的生命
- 新時(shí)代渝商精神的內(nèi)涵功能與演進(jìn)發(fā)展
- 《致命ID》中多重人格的真與假
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下質(zhì)量工程項(xiàng)目管理與研究
- 人民內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)移視角下幼教健康發(fā)展的幾點(diǎn)思考
- 新時(shí)期在客家文化背景下的紅色文化弘揚(yáng)問(wèn)題研究
- 論青年堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義歷史必然性教育的意義
- 特朗普啟動(dòng)301條款的動(dòng)機(jī)及我國(guó)的應(yīng)對(duì)之策
- 少數(shù)民族文化翻譯及其生態(tài)功能研究
- 關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+"的重新認(rèn)識(shí)及在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略中的作用
- 電子商務(wù)模式在酒店管理中的應(yīng)用分析
- 一帶一路：是倡議還是戰(zhàn)略構(gòu)想
- 文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)比研究
- 人性化設(shè)計(jì)在室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 海子與莊子生死觀之比較
教與學(xué)論壇
- 論構(gòu)建化學(xué)師范生實(shí)踐教學(xué)“校地合作”的策略
- 民族民間音樂(lè)在高校鋼琴教學(xué)中的融合實(shí)踐
- 大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行禮儀教育及改進(jìn)研究
- 基于課程實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)探索高職課堂教學(xué)的研究
- 多模態(tài)教學(xué)模式在對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型本科院?！堵眯猩缃?jīng)營(yíng)管理》課程教學(xué)過(guò)程優(yōu)化研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革探討
- 美國(guó)漢語(yǔ)教育“多樣性”下的課堂游戲運(yùn)用
- 行政管理課程中案例教學(xué)模式研究
- 西北地區(qū)高職院校深化體育教學(xué)改革模式研究
英語(yǔ)教學(xué)研究
- 大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的形成性評(píng)價(jià)探討
- 基于在線自動(dòng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)研究
- 基于英語(yǔ)課堂的教師表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)新探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下職業(yè)院校外語(yǔ)混合學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)研究
- 跨文化外語(yǔ)教學(xué)視角下思辨能力培養(yǎng)行動(dòng)研究
- 功能目的論視域下的旅游景點(diǎn)公示語(yǔ)翻譯
- 基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的高職行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 旅游景點(diǎn)中的民俗文化內(nèi)容英譯策略研究
- 商務(wù)英語(yǔ)本科教學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)模式初探
- 基于“一帶一路”人才需求的大學(xué)英語(yǔ)課程評(píng)價(jià)體系探究
- 體驗(yàn)式教學(xué)在高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 民辦高校青年英語(yǔ)教師教學(xué)能力發(fā)展思考
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生閱讀能力提升的策略分析
- 視譯與筆譯的差異及教學(xué)模式轉(zhuǎn)換
- 論通識(shí)教育對(duì)高職英語(yǔ)教師的要求
- 變譯理論在信息型文本譯介中應(yīng)用的效能研究