2020年7期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評、知識之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
卷首言論
前沿視角
理論博覽
- 壯族文化元素在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 壯族服飾中的數(shù)學(xué)文化及其在教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用嘗試
- 壯族文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的滲透
- 利用微信公眾號拓展德育陣地的實踐
- 農(nóng)村中小學(xué)生法律意識的培養(yǎng)
- 初中道德與法治高效課堂教學(xué)策略
- 提高語文課堂教學(xué)有效性的策略
- 低年級閱讀教學(xué) 需培養(yǎng)學(xué)生“主動發(fā)現(xiàn)”的能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)的途徑
- 小學(xué)語文拓展閱讀的教學(xué)嘗試
- 插入故事建構(gòu)創(chuàng)造型數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)前置性自主學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計原則
- “Gs SS 3+9”英語教學(xué)模式的內(nèi)涵及應(yīng)用
課堂參考
- 靈活運用板塊資源實現(xiàn)習(xí)作教學(xué)目標(biāo)
- 創(chuàng)趣境·扎實練·巧互動
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)探究活動策略
- 在初讀中落實語文要素
- 小學(xué)語文現(xiàn)代詩歌的教學(xué)策略
- 群文閱讀： 培養(yǎng)語言建構(gòu)與運用能力的階梯
- 發(fā)揮部首字在識字教學(xué)中的功用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化在教材中的體現(xiàn)
- 問題引領(lǐng)將課堂導(dǎo)向精彩
- 回歸概念本質(zhì)實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)
- 以問題為抓手建構(gòu)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
- 自然拼讀法在小學(xué)語音課中的應(yīng)用
- 通過挖掘文本的“不合理”構(gòu)建高效課堂
- 小學(xué)語文課堂應(yīng)對學(xué)生“插話”的藝術(shù)
- 做好小升初英語教學(xué)銜接的思考
- 《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計與評析
專題研究：”芬芳課程“的構(gòu)建探索
教學(xué)創(chuàng)新
- 把握寓言特點 彰顯文本價值
- 從語用視角教學(xué)古詩的初步嘗試
- 基于學(xué)生認(rèn)知障礙開展文言文教學(xué)
- 落實語言訓(xùn)練的途徑
- 培養(yǎng)學(xué)生語用能力的途徑
- 例談部編版小學(xué)語文教材中的口語交際教學(xué)
- 微課在小學(xué)文言文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 關(guān)于第二學(xué)段口語交際教學(xué)的思考
- 楹聯(lián)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 在作文教學(xué)中滲透德育的途徑
- 讓學(xué)生在質(zhì)疑中學(xué)習(xí)英語
- 希沃白板在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入存在的問題及應(yīng)對措施
- 例談幾何概念教學(xué)的動態(tài)化策略
- 指導(dǎo)類比推理提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 數(shù)學(xué)概念教學(xué)的多元化呈現(xiàn)
- 引入反思教學(xué)助推學(xué)生思維發(fā)展
- 針對特校智障類學(xué)生的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 例談小學(xué)生“數(shù)感”的培養(yǎng)途徑
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)動手操作有效性的實踐
- 智能時代初中數(shù)學(xué)線上線下教學(xué)高效融合的途徑
- 學(xué)玩結(jié)合的小學(xué)Scratch創(chuàng)意編程教學(xué)
- 疫情下的小學(xué)科學(xué)自主探究模式
- 思維導(dǎo)圖在初中生物課堂教學(xué)的應(yīng)用
- 例析初中數(shù)學(xué)規(guī)律題教學(xué)策略
- 中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中進(jìn)行專題教學(xué)的實踐
- 緊扣核心知識，精準(zhǔn)指導(dǎo)備考
- 培育運動型班級文化的嘗試
- 三舉措提高初中體育課堂教學(xué)有效性
- 廣西民族資源與3D打印相融合的實踐
- 以“多彩音樂課堂”提升學(xué)生音樂素養(yǎng)
- 中小學(xué)民歌教學(xué)的新思路
- 中學(xué)管樂隊建設(shè)之路探究
- 幼兒園營養(yǎng)膳食管理及教育
- 利用本土資源構(gòu)建幼兒園坭興陶文化課程
- 幼兒園環(huán)創(chuàng)促進(jìn)幼兒與環(huán)境和諧相處
- 幼兒園生命教育課程的實施策略