2020年6期
刊物介紹
教育類(lèi)刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專(zhuān)頁(yè)、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國(guó)外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語(yǔ)文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評(píng)、知識(shí)之窗、畫(huà)單作品專(zhuān)輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
前沿視角
理論博覽
- 例談小學(xué)語(yǔ)文教材中德育內(nèi)容的教學(xué)
- 以“三知”構(gòu)建“維護(hù)秩序”的道德與法治課堂
- 小學(xué)道德與法治體驗(yàn)式教學(xué)策略
- 個(gè)性化育人視角下初中臨界生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)
- 讓自律成為一種習(xí)慣
- 激發(fā)自我效能感 自信面對(duì)困難
- 從“不會(huì)學(xué)”到“會(huì)學(xué)”的方法突破
- 尋找動(dòng)力源 變被動(dòng)為主動(dòng)
- 小學(xué)課文資源化寫(xiě)作教學(xué)的內(nèi)涵、價(jià)值和路徑
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的作文生活化教學(xué)探討
- “考察探究”活動(dòng)案例的有效指導(dǎo)策略
- 基于提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的方程教學(xué)探究
- 思維導(dǎo)圖在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 用“陽(yáng)光”驅(qū)散“焦慮”的陰霾
- 思維導(dǎo)圖在中考?xì)v史復(fù)習(xí)的輔助運(yùn)用
專(zhuān)題研究一：英語(yǔ)深度學(xué)習(xí)
專(zhuān)題研究二：閱讀教學(xué)策略
管理寶典
課堂參考
- 數(shù)線（數(shù)軸）在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談學(xué)生數(shù)學(xué)模型思想的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視角下初中物理主題探究式情境教學(xué)
- 教學(xué)需在幫助學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)上下功夫
- 以學(xué)生經(jīng)驗(yàn)搭建概念教學(xué)的攀爬藤
- 品德課堂教學(xué)新模式的應(yīng)用
- 標(biāo)志設(shè)計(jì)的圖形元素應(yīng)用分析
- 利用口語(yǔ)教學(xué)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)話興趣
- 低年級(jí)學(xué)生個(gè)性寫(xiě)話的指導(dǎo)策略
教學(xué)創(chuàng)新
- 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生聯(lián)想寫(xiě)話興趣的方法
- 以教材資源發(fā)展學(xué)生語(yǔ)用能力的途徑
- 借助“紅豆挑戰(zhàn)賽”提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 利用情境提高語(yǔ)言教學(xué)效率
- 為朗讀提供有效的方法指導(dǎo)
- 知美 悟美 寫(xiě)美
- 引導(dǎo)學(xué)生掌握記敘文“轉(zhuǎn)”的藝術(shù)
- 例談信息技術(shù)在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用
- 作文教學(xué)中的“因材施教”
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的深度融合
- 方程思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透策略
- 提高數(shù)學(xué)問(wèn)題研究能力的三種途徑
- 以核心問(wèn)題為基點(diǎn)促進(jìn)深度學(xué)習(xí)
- 課堂提問(wèn)應(yīng)基于學(xué)生思維能力的提升
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤原因及對(duì)策
- “自本教學(xué)”的探究與思考
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)途徑探究
- 以實(shí)驗(yàn)探究培育初中生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 初中化學(xué)微課教學(xué)實(shí)踐探析
- 小學(xué)高年段學(xué)生科學(xué)思維的培養(yǎng)
- 科學(xué)探究課關(guān)注教學(xué)生成的策略
- 基于flash課件的鍵盤(pán)指法教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)低年級(jí)鍵盤(pán)指法教學(xué)的策略
- 民間美術(shù)元素融入幼兒美術(shù)活動(dòng)的路徑
- 陀螺項(xiàng)目確定運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)臨界點(diǎn)的分析
- 例析兒童散文教學(xué)實(shí)施策略
- 幼兒園實(shí)施感恩教育的路徑