2020年12期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學教育教學為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術教育、幼兒教育和成人教育。設有教育學專頁、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國外教育拾粹、教學研究、教學小議、小學語文備課卡片、小學數學備課卡片、優(yōu)秀課選評、知識之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
卷首言論
前沿視角
理論博覽
- 在道德與法治教學中運用思維導圖的實踐
- 社會主義核心價值觀在初中道德與法治課的滲透
- 道德與法治課堂培養(yǎng)學生深度學習能力的對策
- 小學低年段古詩教學的策略
- 小學語文古典名著閱讀教學的策略
- 閱讀要從孩子的心理困惑和需求出發(fā)
- 農村初中開展分眾教學實驗的途徑
- 問題導學 能動交互 成功激勵
- 在初中物理教學中促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展
- “小舞獅”民俗探究活動的開展
- 打造充滿詩意的語文課堂
- 提高初中語文網課教學效率的策略
- 提高初中生語文自主閱讀能力的策略
- 重構具有“生長力”概念課堂的實踐
- 培養(yǎng)學生審辯式思維的實踐與思考
- 在小學低年級開展多元化閱讀教學的嘗試
- 核心素養(yǎng)背景下立足教材的小學英語教學
專題研究一：語文教學與教育戲劇的融合
專題研究二：“數學步道”校本課程研究
課堂參考
教學創(chuàng)新
- 利用觀察提升低段學生的書寫質量
- 文言文教學的四種策略
- 例談培養(yǎng)小學生寫作能力的途徑
- 小學語文古詩詞意象教學探究
- 小學語文習作“寫真”的指導策略
- 激發(fā)學生寫作興趣的策略
- 激活語言氛圍打造小學英語高效課堂
- 數學思維定式負效應的成因及教學對策
- 培養(yǎng)學生良好審題習慣的途徑
- 基于問題引導的小學數學高效化學習
- 以《質量》教學為例論提高初中生物理素養(yǎng)的策略
- 巧用視頻資源提高初中物理演示實驗教學的有效性
- 融入生活元素的小學信息技術教學
- 小學音樂體驗式教學實踐
- 城中村小學校本課程建設
- “壯族三月三”民俗文化融入大班課程探究
- 利用本土資源開展幼兒園區(qū)域游戲活動
- 將壯文化融入幼兒園課程的途徑
- 大班幼兒開展一物多玩游戲例析
- 幼兒園開展主題區(qū)域活動的問題與對策
- 幼兒園組織和實施建構游戲的策略
- 小學數學練習課教學設計策略
- 構建書香幼兒園的途徑
- 基于動作發(fā)展的幼兒體育課程教學計劃制訂
- 在童話教學中挖掘真善美