2023年13期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國(guó)高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
思政育人
- 高校少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新研究
- 紅色文化資源與地質(zhì)地貌學(xué)實(shí)踐教學(xué)的融合
- 快閃活動(dòng)范式：增強(qiáng)高校課程思政實(shí)效的有效路徑
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下醫(yī)學(xué)影像學(xué)課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐
- 思想政治理論課接受心理矛盾與對(duì)策
- 高校在推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)中的作用及問題對(duì)策
- 太行精神融入大學(xué)生日常思政教育的賡續(xù)路徑
- 消防燃燒學(xué)課程思政教學(xué)模式探析
人才培養(yǎng)
- “兩碳”背景對(duì)高校采礦技術(shù)人才培養(yǎng)的沖擊與變革
- 高職教師多元主體全程性教學(xué)評(píng)價(jià)數(shù)字化平臺(tái)開發(fā)與應(yīng)用研究
- 高職院校勞動(dòng)課程與職業(yè)技能課程融合路徑研究
- 產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式下交通土建類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)改革探索與實(shí)踐
- 以自我探索為核心的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃團(tuán)體輔導(dǎo)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 工程型勞動(dòng)教育推進(jìn)高校新工科人才培養(yǎng)的探索
- 新時(shí)代高校“一核兩向三階四維”勞動(dòng)教育新模式的構(gòu)建與實(shí)施
- 基于教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)的藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂
- 深度融合地方汽車產(chǎn)業(yè)的雙創(chuàng)學(xué)院建設(shè)路徑探索
- “一帶一路”背景下中泰跨境合作辦學(xué)實(shí)踐探索
- 工程人才工匠精神培育的探討
- “邊緣化” 與突破：高校勞動(dòng)教育的實(shí)踐困境及解決策略
- 粵港澳大灣區(qū)飼料企業(yè)參與校企合作長(zhǎng)效機(jī)制研究
教學(xué)研討
- 安全工程專業(yè)危險(xiǎn)作業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 發(fā)現(xiàn)科學(xué)之美的課程思政教學(xué)實(shí)踐
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源融入“概論”課的相關(guān)研究
- 審美教育在高職數(shù)學(xué)課中實(shí)現(xiàn)的可能性探討
- “五維一體”式學(xué)科文化育人實(shí)踐探索
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程思政探索與實(shí)踐
- 基于日語專業(yè)混合式教學(xué)的滿意度調(diào)查及優(yōu)化路徑研究
- 少數(shù)民族傳統(tǒng)文化在高等教育中的傳承路徑研究