2020年22期
刊物介紹
成才理論與實踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
高教與成才研究
德育與成才研究
觀察與思考
- 中職計算機專業(yè)實施1+X證書制度的意義與對策芻論
- 疫情之下的教育探索
- 基于核心素養(yǎng)落地生根的校本課程開發(fā)實踐研究
- 培智學(xué)校溝通與交往課程的思考
- 高中語文名著閱讀教學(xué)摭探
- 基于學(xué)生成長需求的提優(yōu)補差途徑新探索
- 探究式教學(xué)法在中職一體化教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職學(xué)校教研室有效開展教研活動芻探
- “死”去“活”來 破解文言文教學(xué)窘境
- 并行·互利·有效：家庭小分隊模式的實踐研究
- 關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的語文校本課程實施思路摭探
- “泛在學(xué)習(xí)”理念下幼兒教師專業(yè)發(fā)展研究
能力培養(yǎng)研究
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀在語文閱讀教學(xué)中的作用探賾
- 高中語文詩詞教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)摭探
- 高中經(jīng)典誦讀社團契合核心素養(yǎng)發(fā)展的組織策略研究
- 農(nóng)村山區(qū)學(xué)校作文入門教學(xué)有效策略芻論
- 提高語文教學(xué)有效性的創(chuàng)新策略研究
- 巧用信息技術(shù)提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率探研
- 重視校本教材培養(yǎng)學(xué)生英語核心素養(yǎng)的研究
- 高中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)的研究
- 高中英語閱讀教學(xué)“分層導(dǎo)引”模式探究
- 中小學(xué)英語課程體系構(gòu)建的價值、理念與路徑
- 高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)的價值探索
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培育研究
幼教與成才研究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 趣味識字法在語文教學(xué)中的應(yīng)用芻探
- 基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)課程教學(xué)策略研究
- 以課后作業(yè)為東風(fēng) 吹散英語教學(xué)“霧霾”
- 英語教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用探微
- 透過高考物理電學(xué)實驗題看物理核心素養(yǎng)的考查與培養(yǎng)
- 帶電粒子在磁場中運動的多解性問題解析
- 妙用“繪本”給英語課堂繪聲繪色
- 趣味教學(xué)法在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探索
- “Enjoy Your Hobby”課后對整合教材的認識
- 高中體育教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 核心素養(yǎng)背景下高中美術(shù)創(chuàng)新性教學(xué)設(shè)計與實踐