2013年13期
刊物介紹
本刊立足于高校，面向中小學(xué)校；立足于科研，服務(wù)于教改。主要讀者：高校教師，中小學(xué)校教師
長春教育學(xué)院學(xué)報
學(xué)術(shù)交流與探討
- 快速社會變遷語境下的個體社會適應(yīng)問題——基于自我認(rèn)同的視角
- 企業(yè)社會責(zé)任的法經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
- 施韋卡特經(jīng)濟(jì)民主的市場社會主義思想探析
- 行政法視野下我國環(huán)境群體性事件的善治對策探索
- 金代獎廉肅貪舉措及其實效性述論
- 企業(yè)高管人員的“綜合人”假說——基于管理學(xué)視角的研究
- 連續(xù)運行參考站系統(tǒng)在土地管理中的應(yīng)用
- 從暢銷書發(fā)行探究大眾對美和感性的價值追求
- 《古詩十九首》的美學(xué)意蘊(yùn)分析
- 王維詩歌的禪音
- 語篇分析的研究方法
- 老舍文學(xué)思想評析
- 現(xiàn)代主義文藝思潮及其對中國現(xiàn)代小說流派的影響
- 從《愛，是不能忘記的》到《上海寶貝》——消費主義下的自由敘事倫理轉(zhuǎn)變
- 民族立場的困境與突破——20世紀(jì)90年代以來貴州少數(shù)民族文學(xué)走向
- 沙灘文化解讀
- 從《粉紅豹》看電影幽默中的跨文化因素
- 美國之音新聞廣播的態(tài)度評價特點分析
- 論文獻(xiàn)版本與印刷術(shù)發(fā)展的關(guān)系
- 分析中國合唱藝術(shù)中的民族語言特質(zhì)
- 新時期網(wǎng)絡(luò)語言特點及與傳統(tǒng)語言的對比
- 英語專業(yè)學(xué)生議論文寫作中過渡標(biāo)記使用情況研究
- “警察”英漢表達(dá)的分類對比研究
- 淺析俄語身勢語與成語對等現(xiàn)象
- 運用于語言指導(dǎo)的輔導(dǎo)技能
- 初探基于教育的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)應(yīng)用
教育論壇
- 試論民族漢考（MHK三級）口語測試的應(yīng)試策略
- 關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀狀況的調(diào)查報告
- 從微博興起看新媒介視域下思政教育的功能導(dǎo)向
- 全人教育及其本土化進(jìn)程
- 大愛精神與高校輔導(dǎo)員工作方法淺析
- 深入分析獨立學(xué)院學(xué)生特點 用責(zé)任心投入輔導(dǎo)員工作
- 淺談農(nóng)村數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)權(quán)益法律保障問題的研究
- 構(gòu)建基于工作過程的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程體系
- 中日小學(xué)英語教育現(xiàn)狀比較
- 小學(xué)英語語音教學(xué)現(xiàn)狀探析
- 淺析課堂即時評價的幾種形式
- 新課改背景下如何提高軍校語文課堂教學(xué)效果
高校教學(xué)
- 二語習(xí)得和語言規(guī)則教學(xué)分析
- 英語詞匯學(xué)教學(xué)策略研究
- 大學(xué)英語聽力水平影響因素與教學(xué)方法
- 論基礎(chǔ)英語課對學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)
- 基礎(chǔ)教育課程改革背景下地方高師公共心理學(xué)教學(xué)理念變革
- 二語習(xí)得中顯性和隱性知識與英語口語教學(xué)
- 蒙古族地區(qū)少數(shù)民族大學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略研究
- 跨文化交際能力培養(yǎng)與大學(xué)英語口語教學(xué)初探
- 英語教育專業(yè)學(xué)生課堂觀察有效性研究
- 淺談英漢語言對比學(xué)習(xí)在翻譯教學(xué)中的重要性
- 多媒體環(huán)境下英美概況課程教學(xué)探索
- 課堂教學(xué)活動對大學(xué)英語教學(xué)的反撥作用研究
- 基于體裁分析理論的研究生ESP教學(xué)設(shè)計研究
- 改革工程圖學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容和方法的探索
- 合力效應(yīng)對高校體育教學(xué)發(fā)展的促進(jìn)作用
學(xué)校管理
教師教育
職業(yè)教育
- 現(xiàn)代信息技術(shù)條件下高職英語學(xué)習(xí)策略探究
- 談旅游英語課程的多媒體教學(xué)
- 提高中職生語言表達(dá)能力的有效途徑探究
- 數(shù)字技術(shù)環(huán)境下合作互動商務(wù)英語聽說教學(xué)模式
- 淺析商務(wù)英語教學(xué)中交際法的應(yīng)用
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教學(xué)思考
- 利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化中職語文閱讀教學(xué)芻議
- 電子銀行安全評估方法研究
- 如何提高高職高專學(xué)生英語閱讀水平
- 高職院校形勢與政策課規(guī)范化建設(shè)的必要性研究
- 高職教師企業(yè)實踐培訓(xùn)制度探討
- 高職院校黨員密切聯(lián)系群眾機(jī)制研究
- 同化效應(yīng)對高職學(xué)生終身體育思想形成的導(dǎo)向作用
- 數(shù)字化校園環(huán)境下提高導(dǎo)游實務(wù)課程實訓(xùn)績效的研究
- 高職學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)的實踐探索
- 淺議酒店管理專業(yè)學(xué)生實習(xí)期間心理健康問題及解決對策
- 淺析影視劇對旅游三要素的影響
- 試論服裝品牌標(biāo)識設(shè)計
- 分層任務(wù)型教學(xué)模式在中職計算機(jī)課堂的實踐應(yīng)用