北京教育·普教版
百年接力,讓黨旗熠熠生輝
思想
治理
- 給校長(zhǎng)的八條建議
- 新時(shí)代,校長(zhǎng)如何做教育
- 做新時(shí)代教育,更要把握好方向與方法
- 為未來(lái)而教,教出更好的未來(lái)
- 培養(yǎng)有“中國(guó)心”的中西貫通人才
- 新時(shí)代國(guó)際教育中的文化堅(jiān)守
- 探索集團(tuán)化“主體性浸潤(rùn)式融合”辦學(xué)模式
- 面對(duì)突發(fā)危機(jī),教學(xué)管理的有效應(yīng)對(duì)
- 讓黨建工作成為學(xué)校發(fā)展的紅色引擎
- 開(kāi)展課題研究,提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量
- 三層次學(xué)習(xí)共同體優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)
德育
刊中刊
- 讓戲劇教育發(fā)揮立德樹(shù)人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)
- 讓戲劇教育給學(xué)生心田播撒更多道德花雨
- 戲劇教育是鮮活生動(dòng)的思政課
- 劇潤(rùn)童心 德潤(rùn)人心
- 戲劇教育為孩子的多彩人生打好底色
- 戲劇育人,鑄民族團(tuán)結(jié)心,培愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情
- 開(kāi)展戲劇教育 傳承紅色基因
- 以戲劇教育為載體,多種形式育人
- 讓學(xué)生在戲劇中踐行“真善美”
- 親近戲劇,民族教育“溫柔”地走近學(xué)生
- 讓紅色精神深深扎根于每個(gè)學(xué)生心中
- 將安全教育融入戲劇教育
- 在游戲中建立規(guī)則意識(shí)
- 模擬法庭上的“罪”與“罰”
課程與教學(xué)
- 落實(shí)新課標(biāo),用好統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材
- 找準(zhǔn)核心觀念,整體設(shè)計(jì)教學(xué)
- 由知到行,培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 依情講法,情法相融,提升學(xué)生法治意識(shí)
- 案例教學(xué)法助力學(xué)生法治素養(yǎng)提升
- 如何開(kāi)展基于情境的主題閱讀教學(xué)
- 以核心素養(yǎng)為主線,探索小初高語(yǔ)文課一體化建設(shè)
- 繪本應(yīng)用于小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)教學(xué)的策略
- 在持續(xù)閱讀中引領(lǐng)學(xué)生精神成長(zhǎng)
- 善用閱讀策略 提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 閱讀三部曲,讓學(xué)生愛(ài)讀、會(huì)讀、善讀
- 品味語(yǔ)文課堂中的“語(yǔ)文味”
- 采用多種途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)詩(shī)興趣
- “自我同課異構(gòu)”,打磨更有價(jià)值的課堂
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化
- “問(wèn)題”引領(lǐng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 融合教學(xué)的課堂實(shí)踐及思考
- 個(gè)性化教學(xué)的“四維”探索
- 開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng) 提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖開(kāi)展教學(xué)三部曲
- 生命科學(xué)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
- 運(yùn)用信息化手段開(kāi)展小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)
- 如何將當(dāng)代藝術(shù)融入中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)
- 基于創(chuàng)客教育理念的教學(xué)改進(jìn)
- 精細(xì)化設(shè)計(jì)學(xué)案,提升學(xué)生學(xué)習(xí)力