技校
- 多元文化視域下語文思政教育的途徑
出現(xiàn)一些問題，在技校語文教學(xué)中滲透思政教育不僅順應(yīng)了時代的發(fā)展，而且對技校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和畢業(yè)后的工作都有非常積極地影響，同時還能推動語文課程的高質(zhì)量教學(xué)，規(guī)范學(xué)生行為和培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德，但在語文課堂中融入思政教育需要對課程教學(xué)進(jìn)行設(shè)置。因此，文章闡述了多元文化視域下技校語文教學(xué)與思政教育結(jié)合的必要性，分析多元文化下學(xué)生思想觀念存在的問題，結(jié)合存在的問題找出了一些可以改善語文課堂的教學(xué)措施，為促進(jìn)技校語文與思政教育有效融合提供更多的可行性策略。關(guān)鍵詞：
文學(xué)教育下半月 2022年7期2022-05-30
- 歷史大課堂效果研究
的影響。關(guān)鍵詞：技校 歷史教學(xué) 人文素養(yǎng)一、技工院校開設(shè)歷史大課堂存在的問題（一）技工院校學(xué)生歷史基礎(chǔ)較薄弱一些學(xué)生因技工院校就業(yè)率高而報讀技工院校，還有的學(xué)生是因為中考高考失利才選擇了上技工院校。而絕大部分在技工院校就讀的學(xué)生歷史基礎(chǔ)相對較薄弱，他們對于基本的文史知識了解非常有限。在這樣的背景下，開設(shè)文史大課堂、開展人文素養(yǎng)教育無疑非常必要。但從目前的情況看，僅有少數(shù)技工院校把歷史學(xué)科作為公共基礎(chǔ)學(xué)科和語文等科目一起排課。（二）大部分技工院校沒有開設(shè)歷史
職業(yè) 2021年21期2021-12-10
- 技校廣告制作專業(yè)“包裝設(shè)計”課程教學(xué)模式探索
素質(zhì)人才成為當(dāng)前技校廣告制作專業(yè)包裝設(shè)計教學(xué)中面臨的主要問題。隨著招生規(guī)模的擴大，身為教師更應(yīng)努力突破傳統(tǒng)局限，使教育模式緊跟時代步伐。本文將根據(jù)技校廣告制作專業(yè)課程“包裝設(shè)計”教學(xué)模式進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞：技校;包裝設(shè)計;教學(xué)模式引言：技校廣告制作專業(yè)中“包裝設(shè)計”課程的教學(xué)目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識能力，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)以及社會競爭力。作為廣告制作專業(yè)中最重要的一門課程，包裝設(shè)計中包含了藝術(shù)、材料、科學(xué)技術(shù)等多種類型，具有極其鮮明的特點。而現(xiàn)有的教學(xué)模式
科學(xué)與生活 2021年24期2021-12-06
- 淺談技校《電工基礎(chǔ)》的教學(xué)
題較為嚴(yán)峻，提升技校《電工基礎(chǔ)》的教學(xué)質(zhì)量勢在必行。本研究在分析《電工基礎(chǔ)》教學(xué)的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，提出了教學(xué)過程中存在的問題，進(jìn)而探討符合實際情況的解決措施，期望提出參考性意見。關(guān)鍵詞：技校;電工基礎(chǔ);技校教學(xué)前言：緊跟時代的素質(zhì)教育對職業(yè)技術(shù)教育的教學(xué)模式提出了開發(fā)式改革的要求，作為學(xué)校教育的主要渠道，技校《電工基礎(chǔ)》的課堂教學(xué)要著重強調(diào)學(xué)生的自主發(fā)展性，流于表面的教育創(chuàng)新理念雖然可以使學(xué)生獲得基本的教育知識和技能，但是無法拓展學(xué)生發(fā)展思維能力，尤其是學(xué)生
科學(xué)與生活 2021年4期2021-11-10
- 淺談技校機械制圖教學(xué)改革
教育培訓(xùn)環(huán)節(jié)，即技校的機械制圖教學(xué)環(huán)節(jié)開始，培養(yǎng)合格的機械制圖工人。對于技校學(xué)生來說，機械制圖是機械專業(yè)的基礎(chǔ)課程，也是一大教學(xué)難點，本文所探討的就是改革技校機械制圖教學(xué)，旨在提高教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：技校;機械制圖;教學(xué)改革機械制圖是現(xiàn)代機械制造領(lǐng)域的一項基本技術(shù)，也是技校機械專業(yè)的基礎(chǔ)課程。同時，對于機械制造專業(yè)中的焊、鉚、鉗、車等工種而言，機械制圖也是極為重要的必考科目，從其重要性可知，在技校的機械專業(yè)，機械制圖教學(xué)的質(zhì)量直接關(guān)系到其他課程的質(zhì)量。在我國
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年15期2021-10-21
- 技校心理健康教育有效性提升對策
摘要：技校學(xué)生正是青春煥發(fā)、朝氣蓬勃的階段，但是因為技校學(xué)生的生源構(gòu)成比普通高中學(xué)生更為復(fù)雜，學(xué)生的起點不同，在學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣、自身修養(yǎng)等方面存在更大的問題，大部分的技校學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不太明確，自卑心理、厭學(xué)心理比較嚴(yán)重，自我約束能力較弱，在一定程度上給技校的管理工作帶來更大的困難。對此，技校領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師必須要重視學(xué)生自身的心理健康教育。本文就來對技校心理健康教育有效性提升對策進(jìn)行簡單分析。關(guān)鍵詞：技校;心理健康教育;有效性;提升對策;分析前言現(xiàn)階
科技研究 2021年21期2021-10-12
- 淺談?wù)n余體育鍛煉對技校學(xué)生健康的促進(jìn)作用
相關(guān)建議，旨在為技校教師提供借鑒。關(guān)鍵詞 ?課余體育鍛煉 ?學(xué)生健康 ?促進(jìn)作用 ?技校近年來，新課改政策的積極落實為教育領(lǐng)域帶來了全新的改革趨勢。由于身處技校的學(xué)生年齡普遍不大，正是身心健康發(fā)展的重要時期。目前，多數(shù)技工院校的學(xué)生時常出現(xiàn)失眠、疲倦以及腰酸背痛的現(xiàn)象，較為明顯的也有焦慮、憂郁、適應(yīng)能力較弱等，該種情況導(dǎo)致學(xué)生無法及時與周圍的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行良好的交流互動。而體育鍛煉作為促進(jìn)學(xué)生身心健康成長十分有效的途徑之一，對學(xué)生身體、心理以及學(xué)習(xí)生活
體育時空 2021年11期2021-09-22
- 優(yōu)化德育教育方式，提高技校學(xué)生綜合素質(zhì)
怡麗摘要：身處在技校的學(xué)生，除了學(xué)習(xí)基本的專業(yè)技能，還需要接收良好的德育教育，提升綜合素質(zhì)，從而更好地展現(xiàn)自身的專業(yè)技能，更好地為社會做貢獻(xiàn)。但是，如何展開政治教育，使學(xué)生形成良好的道德修養(yǎng)、具備較好的三觀，是當(dāng)下教師不得不思考的一個問題。為此，筆者將結(jié)合本人的教學(xué)實踐經(jīng)驗，談一談可實施的教學(xué)手段。關(guān)鍵詞：技校;德育教育;教學(xué)策略;綜合素質(zhì)俗話說，立人先立德，在教育中，基礎(chǔ)技能知識的教育固然重要，但是不能忽視德育教育，不得弱化政治這門學(xué)科的教育，而是要樹立
學(xué)習(xí)與科普 2021年20期2021-09-10
- 提高自考助學(xué)班級學(xué)習(xí)積極性之我見
曹媛媛摘要：提升技校學(xué)生學(xué)歷，除了參加成人高考外，目前還有比較普遍的全日制自考，又稱全日制自考助學(xué)班。作為技校生，全日制自考有一定難度，提高技校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力需要從老師和學(xué)生兩個方面共同努力，既要提高學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力，又要老師從備課、教學(xué)設(shè)計等方面提高課堂效率。雙管齊下來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。關(guān)鍵詞：自考助學(xué);學(xué)習(xí)積極性;技校全日制自考作為自學(xué)考試中的重要組成部分，又稱全日制自考助學(xué)班，是高等教育自學(xué)考試與全日制大學(xué)正規(guī)教育有機結(jié)合的一種學(xué)歷教育形式，亦是
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年1期2021-09-10
- 近距離接觸，做好技校班主任工作
詞：近距離接觸;技校;班主任工作我國一直注重青少年的教育，并且我國一直出臺相關(guān)政策大力支持職業(yè)教育的發(fā)展，同時積極倡導(dǎo)并做出有力措施，如今現(xiàn)在各種各樣的職業(yè)技術(shù)學(xué)校日益增多，越來越多的學(xué)生進(jìn)入各種不同類型的職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行技能培訓(xùn)或者學(xué)習(xí)，但對于職業(yè)技術(shù)學(xué)校來說協(xié)調(diào)好不同性格的學(xué)生之間的相處，各個班級甚至年級之間的平衡，還有學(xué)生個人心理與思想的改變都與班主任有著密不可分的聯(lián)系，所以做好技校班主任的工作的是非常關(guān)鍵的。1制定良好紀(jì)律規(guī)則，樹立威信“無規(guī)矩不成
速讀·中旬 2021年6期2021-07-23
- 技校會計技能實訓(xùn)職業(yè)能力培養(yǎng)研究
基于此，本文章對技校會計技能實訓(xùn)職業(yè)能力培養(yǎng)進(jìn)行探討，以供相關(guān)從業(yè)人員參考。關(guān)鍵詞：技校;會計專業(yè);實訓(xùn)教學(xué);職業(yè)能力;培養(yǎng)引言會計專業(yè)其實有非常大的特殊性，學(xué)生必須要懂得用自己所學(xué)的專業(yè)知識，全面提取相應(yīng)的會計信息，通過會計信息可以充分地參加到某些經(jīng)營和財務(wù)管理上。在開展會計實訓(xùn)教學(xué)當(dāng)中會遇到非常多的問題，實訓(xùn)的質(zhì)量和效率不高，會嚴(yán)重地影響學(xué)生的綜合能力提升。一、技校會計專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)中存在的問題（一）重理論教學(xué)輕實訓(xùn)教學(xué)技校的辦學(xué)目的和教學(xué)目標(biāo)原本是為社
錦繡·中旬刊 2021年4期2021-07-16
- 淺談技校計算機教學(xué)與素質(zhì)教育的關(guān)系
內(nèi)涵，其次剖析了技校計算機教學(xué)與素質(zhì)教育的關(guān)系，最后探討了技校計算機教學(xué)中素質(zhì)教育落實的必要性及有效措施，旨在促進(jìn)學(xué)生計算機學(xué)科綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，為現(xiàn)代經(jīng)濟社會的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的技能創(chuàng)新型人才。關(guān)鍵詞：技校; 計算機教學(xué); 素質(zhì)教育; 關(guān)系; 必要性; 有效措施中圖分類號：G434? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? 文章編號：1006-3315（2021）5-085-002信息化時代計算機技術(shù)發(fā)展迅速，并在社會各行各業(yè)普及應(yīng)用，直接顛覆了人們
科學(xué)大眾·教師版 2021年5期2021-07-08
- 淺析鉗工實訓(xùn)教學(xué)中學(xué)生技能提升方法
：本文主要對中職技校學(xué)生在鉗工實訓(xùn)學(xué)習(xí)中技能技巧提升方法的研究，分析學(xué)生在實訓(xùn)過程中存在的問題，鉗工實訓(xùn)課應(yīng)通過結(jié)合信息化多媒體教學(xué)，加強師生之間的互動交流，加強監(jiān)督管理模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性。教師分析提升鉗工實訓(xùn)技能技巧的教學(xué)方法，從定制加工工藝、安全生產(chǎn)實訓(xùn)、劃線、鋸割、銼削和鉆孔等六方面逐一說明，做到學(xué)生知其然，更知其所以然，改變學(xué)生現(xiàn)存不足，不斷幫助學(xué)生快速提升鉗工技能技巧。關(guān)鍵詞：鉗工實訓(xùn);技能技巧;技校引言隨著現(xiàn)代科技的
科學(xué)與生活 2021年5期2021-05-23
- 技校會計技能實訓(xùn)職業(yè)能力培養(yǎng)研究
基于此，本文章對技校會計技能實訓(xùn)職業(yè)能力培養(yǎng)進(jìn)行探討，以供相關(guān)從業(yè)人員參考。關(guān)鍵詞：技校;會計專業(yè);實訓(xùn)教學(xué);職業(yè)能力;培養(yǎng)引言會計專業(yè)其實有非常大的特殊性，學(xué)生必須要懂得用自己所學(xué)的專業(yè)知識，全面提取相應(yīng)的會計信息，通過會計信息可以充分地參加到某些經(jīng)營和財務(wù)管理上。在開展會計實訓(xùn)教學(xué)當(dāng)中會遇到非常多的問題，實訓(xùn)的質(zhì)量和效率不高，會嚴(yán)重地影響學(xué)生的綜合能力提升。一、技校會計專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)中存在的問題（一）重理論教學(xué)輕實訓(xùn)教學(xué)技校的辦學(xué)目的和教學(xué)目標(biāo)原本是為社
錦繡·中旬刊 2021年11期2021-03-16
- 技校無人機專業(yè)英語課堂教學(xué)模式探析
? 要】 ?目前技校無人機專業(yè)英語教學(xué)中存在學(xué)生英語基礎(chǔ)差、英語教材內(nèi)容與專業(yè)需求脫節(jié)、教學(xué)方法缺乏專業(yè)特色等問題。而隨著高新技術(shù)的應(yīng)用，社會急需掌握綜合技能的高水平無人機專業(yè)人才，尤其需要具有較強英語實際運用能力的復(fù)合型人才。因此，探索一套新穎的更適于技校無人機專業(yè)的英語課堂教學(xué)模式刻不容緩。本文對于無人機專業(yè)英語課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了分析和探究?！娟P(guān)鍵詞】 ?技校;無人機專業(yè)英語;課堂教學(xué)模式一、技校無人機專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀1.學(xué)生英語基礎(chǔ)較差。大部分學(xué)生
啟迪與智慧·教育版 2021年2期2021-03-16
- 身體素質(zhì)訓(xùn)練在職業(yè)院校體育教育中的作用
對身體素質(zhì)訓(xùn)練在技校體育教育的重要性進(jìn)行深入分析，并結(jié)合技校學(xué)生的身心發(fā)展特點，提出一定的優(yōu)化策略。關(guān)鍵詞：身體素質(zhì)訓(xùn)練;技校;體育教育;重要性一、身體素質(zhì)訓(xùn)練的重要性分析（一）提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作需求身體素質(zhì)是指人體肌肉工作的基本能力，包括人體在運動實踐中所表現(xiàn)出的力量、速度、耐力、彈跳、柔軟、靈敏等機能能力。身體素質(zhì)的好壞對于學(xué)生運動技術(shù)、技能的形成和提高具有直接影響。身體素質(zhì)是衡量一個人體質(zhì)強弱的標(biāo)準(zhǔn)之一。我們的學(xué)校教育應(yīng)該是全面的素質(zhì)教育，學(xué)校教
科學(xué)與財富 2021年2期2021-03-08
- 優(yōu)化教學(xué)策略提高技校英語教學(xué)實效性研究
周婧摘 要：技校是培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才的重要搖籃，提高學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生學(xué)好英語，提高學(xué)生的英語水平，是技校英語教學(xué)的重要內(nèi)容。教師要精心設(shè)計趣味教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情;借助信息技術(shù)優(yōu)勢，活躍英語課堂氣氛;模擬英語語言情境，鍛煉學(xué)生運用能力;精心設(shè)計課堂提問，保證學(xué)生動力不減。關(guān)鍵詞：英語教學(xué);技校;教學(xué)策略;技術(shù)人才中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2020）36-0082-02技校是以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主的學(xué)校，但受傳
成才之路 2020年36期2020-12-28
- 新形勢下提高技校班主任德育工作效率的措施研究
的發(fā)展之下，對于技校班主任的德育工作效率進(jìn)行一定的提高，可以有效發(fā)展技能型人才的綜合素質(zhì)，并在一定程度上發(fā)揮技校教育的既定優(yōu)勢，從而在技校教學(xué)工作中達(dá)到有效的質(zhì)量。本文從技校班主任對于班級的管理現(xiàn)狀出發(fā)，講述了新形勢下提高技校班主任德育工作效率的意義，并說明了新形勢下提高技校班主任德育工作效率的具體措施，最后對新形勢下提高技校班主任德育工作效率進(jìn)行了一定的總結(jié)。關(guān)鍵詞：新形勢;技校;德育工作;班主任引言：在技校之中實行具體的德育工作需要從各方面出發(fā)，幫助學(xué)
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年50期2020-12-23
- “行業(yè)好典型”在技校思政教育中的運用研究
得了一定的成績。技校作為技術(shù)人才的培養(yǎng)搖籃，對社會的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，隨著教育行業(yè)的不斷進(jìn)步，教育水平的到實質(zhì)性的提高，在技校教學(xué)過程中對于思政教育的方式也在不斷的完善，傳統(tǒng)的技校思政教育方法已經(jīng)不能滿足社會發(fā)展的需求，同時也不利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。關(guān)鍵詞 行業(yè)好典型 技校 思政教育 應(yīng)用研究中圖分類號：G647文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A“行業(yè)好典范”作為一種新型的思政教育方式，通過列舉行業(yè)典范及行業(yè)優(yōu)秀人員實例，開展學(xué)生的思政教育工作，通過這樣的教育方法
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年16期2020-12-17
- 技校檔案管理有關(guān)問題分析
理工作當(dāng)中，很多技校在管理方式、管理制度、管理分類、管理能力等方面存在局限和不足，缺乏對檔案管理的重視程度，使得很多檔案管理工作沒有得到更好的開展，更加全面性的進(jìn)行，使得技校檔案管理的水平和質(zhì)量得不到更好的提升。我們只有對技校的檔案管理工作中的問題進(jìn)行更好地分析和研究，才能夠研究和制定出更加行之有效的檔案管理方案和策略，不斷推動技校檔案管理水平的有效提高，促進(jìn)技校管理工作水平的更好提升。一、技校檔案管理相關(guān)問題的具體分析和研究當(dāng)前，在技校檔案管理過程中，由
山西青年 2020年8期2020-12-08
- 技校語文教學(xué)生活化的研究
呂斯霞摘?要：技校語文教學(xué)生活化是順應(yīng)時代要求提出的，對技校基礎(chǔ)教育的發(fā)展具有十分重要的意義，因此教師應(yīng)在實踐中不斷探索和實現(xiàn)語文教學(xué)生活化的途徑和方法。關(guān)鍵詞：技校?語文?教學(xué)生活化語文教學(xué)生活化是指語文課程教學(xué)的計劃、實施、評價與學(xué)生的實際生活相聯(lián)系，教師在講授知識和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐訓(xùn)練的過程當(dāng)中，順其自然地注入生活的內(nèi)容，將學(xué)科和生活緊密聯(lián)系，將教學(xué)內(nèi)容和社會現(xiàn)實相融合，促使學(xué)生成為本體。一、語文生活化與生活“語文化”（一）語文生活化1.語文教材講讀
職業(yè)·下旬 2020年8期2020-11-23
- 探討技校體育課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與考試評價
要求。因此，做好技校體育課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與考試評價就顯得尤為重要了，其是做好體育教學(xué)工作，提升學(xué)生體能的關(guān)鍵所在。本文，將對相關(guān)問題進(jìn)行詳細(xì)的分析和論述。關(guān)鍵詞：技校;體育課教學(xué);質(zhì)量監(jiān)控;考試評價一、當(dāng)前技校體育課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與考試評價體系存在的問題近些年來，隨著新課程教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，體育教學(xué)在各個學(xué)段所受重視度雖然有所提升，但是從根本上來說，教學(xué)中所存在的問題依然比較多，在技工學(xué)校也不例外。如學(xué)校對于體育課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控以及考試評價的重視度不足，質(zhì)
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年26期2020-10-21
- 淺談啟發(fā)式教學(xué)在技校基礎(chǔ)英語中的應(yīng)用
的國際通用語，在技校教學(xué)中，英語也是一門必修課。但是，由于生源層次稍低，所以技校的英語教學(xué)以基礎(chǔ)英語教學(xué)為主，而且在教學(xué)中，考慮到學(xué)生的特點，教師要注意啟發(fā)式教學(xué)法的應(yīng)用。文章結(jié)合技校基礎(chǔ)英語教學(xué)內(nèi)容和特點，就如何應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)法來教學(xué)提出了幾點建議。關(guān)鍵詞：啟發(fā)式教學(xué);技校;基礎(chǔ)英語;應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)指從學(xué)生實際出發(fā)，以誘導(dǎo)、啟發(fā)為手段啟發(fā)學(xué)生思維、發(fā)掘?qū)W生興趣的教學(xué)法。我國著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單來說，就是讓學(xué)生知道怎樣學(xué)習(xí)。”而啟發(fā)
新教育時代·學(xué)生版 2020年16期2020-10-20
- 技校會計技能實訓(xùn)職業(yè)能力培養(yǎng)研究
建設(shè)，目前我國的技校會計專業(yè)教學(xué)工作開展也發(fā)生了較大的變化。教師對于以往應(yīng)用的教學(xué)方法作出了深入的分析，結(jié)合新課改的需求對其進(jìn)行了全面的優(yōu)化與改革，進(jìn)而實現(xiàn)了對全新教學(xué)模式的構(gòu)建和創(chuàng)設(shè)。旨在利用這一措施有效的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。在應(yīng)用了眾多教學(xué)方法之后，實訓(xùn)教學(xué)工作的開展受到了學(xué)生和教師的廣泛好評，且為學(xué)生的學(xué)習(xí)效能和教師的課堂教學(xué)工作開展帶來了較大的幫助與促進(jìn)作用。因此，研究將結(jié)合當(dāng)前我國技校會計專業(yè)教學(xué)中，如何正確
財經(jīng)界·下旬刊 2020年10期2020-10-20
- 如何在技校體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力
顏友舜摘 要：技校是培養(yǎng)技術(shù)型人才的重要基地。隨著社會發(fā)展，整個社會對人才的要求不斷提高。全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，成為技校改革發(fā)展的重要方向。技術(shù)性工作對學(xué)生的身體素質(zhì)也有一定的要求，在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，具有一定的必要性。為此，文章就如何在技校體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力做出了研究，希望能對技校體育教學(xué)有所幫助。關(guān)鍵詞：技校;體育教學(xué);學(xué)生;職業(yè)能力職業(yè)能力是職業(yè)品格、職業(yè)技能、職業(yè)知識的綜合。職業(yè)能力是就業(yè)能力、職場競爭力的核心。培養(yǎng)學(xué)生的職
錦繡·中旬刊 2020年7期2020-09-14
- 新冠病毒疫情下的技工學(xué)校學(xué)生常態(tài)化管理的措施
：新型冠狀病毒;技校;學(xué)生管理工作隨著國家新冠病毒疫情防控的相關(guān)措施的推進(jìn)，國內(nèi)疫情得到較好的控制，但部分地區(qū)仍存在境外輸入病例或本土病例，而且國外疫情尚未見到曙光。因此，未來較長一段時間，國內(nèi)為了戰(zhàn)勝這場“無煙的戰(zhàn)火”，將會持續(xù)遵照疫情防控部門的相關(guān)措施進(jìn)行疫情防控。自2020年3月份開始，技工學(xué)校也進(jìn)行了“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)模式，在國內(nèi)疫情防控一路向好的同時，部分學(xué)校在得到相關(guān)部門的允許之后，已陸陸續(xù)續(xù)返校開學(xué)。學(xué)生返校開學(xué)后，如何繼續(xù)做好學(xué)生校內(nèi)
看世界·學(xué)術(shù)上半月 2020年6期2020-09-10
- 技校會計模擬實踐教學(xué)新思路探討
經(jīng)濟的不斷發(fā)展，技校開展的會計專業(yè)模擬實踐教學(xué)逐漸地落后于會計實踐，因此會計模擬實踐教學(xué)需要進(jìn)行一定的改革，促使會計專業(yè)教學(xué)逐漸的走向成熟，適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需求。為此我們將針對目前技校會計模擬實踐教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，希望能夠根據(jù)新時代對于會計專業(yè)的教學(xué)需求，找到會計模擬實踐教學(xué)改革的新的思路，有效的提升教學(xué)的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：會計;模擬實踐;技校模擬實踐教學(xué)能夠有效地實現(xiàn)理論和實踐之間的結(jié)合，使得教學(xué)能夠更好地順應(yīng)社會的發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生獲得知識和能力的雙重提升。
世界家苑·學(xué)術(shù) 2020年6期2020-09-10
- 分層教學(xué)在技校數(shù)控車實訓(xùn)教學(xué)中的運用
差異性，目前，在技校數(shù)控車實訓(xùn)過程中采用分層次教學(xué)法，不僅有利于激發(fā)學(xué)生的興趣，還有利于增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提升學(xué)生的職業(yè)技能和實踐能力。文章簡要探討了分層次教學(xué)在數(shù)控車實訓(xùn)教學(xué)中的運用?！娟P(guān)鍵詞】分層教學(xué);技校;數(shù)控車實訓(xùn)教學(xué) 技工學(xué)校的教育目的主要是為社會培養(yǎng)應(yīng)用型技能人才。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，高素質(zhì)數(shù)控人才需求越來越多，目前，具有較高數(shù)控能力的人才，已經(jīng)成為社會稀缺的資源，所以，緊跟時代步伐，合理開展數(shù)控教學(xué)，為社會培養(yǎng)更多數(shù)控方面的應(yīng)用型人才，已
客聯(lián) 2020年8期2020-09-10
- 如何提高技校班主任班級管理工作效率
本文將對如何提高技校班主任班級管理工作效率進(jìn)行分析。【關(guān)鍵詞】技校;班主任;班級管理隨著教育事業(yè)的改革工作不斷完善，社會對技術(shù)型人才提出了更多要求，既要具備過硬的技能技術(shù)，更要接受完善的素質(zhì)教育。而班主任作為學(xué)生日常教學(xué)活動的直接參與者，也被社會提出了更高要求，不但需要具備高尚的人格魅力，也需要具備足夠的班級管理水平。1 學(xué)生管理的意義現(xiàn)如今，技工院校迎來了發(fā)展的契機，在國家大力的推動下，技工院校學(xué)生應(yīng)具有創(chuàng)新、自主、奮進(jìn)，為中國經(jīng)濟的再次騰飛注入自己的力
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年78期2020-09-05
- 如何用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提高技校學(xué)生的思想道德水平
合，可以達(dá)到培養(yǎng)技校學(xué)生樹立中華民族精神，優(yōu)秀社會道德標(biāo)準(zhǔn)的目的，以及提升社會和道德判斷能力。本文從愛國主義，社會道德兩方面進(jìn)行研究。使自我完善、溫暖和諧的傳統(tǒng)文化在技校學(xué)生的思想道德教育中得到體現(xiàn)。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化 道德教育 技校一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想道德教育的關(guān)系優(yōu)良的中國傳統(tǒng)文化通過了歷史變遷的考驗，是中國五千年高度文明智慧的結(jié)晶。技校學(xué)生思想道德教育需要優(yōu)秀精神思想，優(yōu)良的傳統(tǒng)方法和先進(jìn)觀念的具體實踐成果相結(jié)合。它指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地形成和選擇正確的觀念
絲路視野 2020年3期2020-07-23
- 技校計算機課堂教學(xué)管理存在的問題及對策研究
題。本文主要針對技校計算機課程課堂教學(xué)管理中存在的問題以及相應(yīng)的解決策略進(jìn)行研究，首先對技校計算機課堂教學(xué)管理的內(nèi)容及重要意義進(jìn)行了分析，其次分析了當(dāng)前技校計算機課堂教學(xué)管理中常見的幾類問題，然后研究了加強技校計算機課堂教學(xué)管理的有效方法和策略。關(guān)鍵詞：技校? 計算機? 課堂教學(xué)? 管理? 問題對策1? 技校計算機課堂教學(xué)管理的概述1.1 技校計算機課堂教學(xué)管理的主要任務(wù)技校計算課堂教學(xué)的任務(wù)主要包括幾個方面：（1）通過對教學(xué)模式及課程內(nèi)容進(jìn)行改善，提高學(xué)
科技創(chuàng)新導(dǎo)報 2020年10期2020-07-14
- 探討技校體育課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與考試評價
要求。因此，做好技校體育課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與考試評價就顯得尤為重要了，其是做好體育教學(xué)工作，提升學(xué)生體能的關(guān)鍵所在。本文，將對相關(guān)問題進(jìn)行詳細(xì)的分析和論述。關(guān)鍵詞：技校;體育課教學(xué);質(zhì)量監(jiān)控;考試評價一、當(dāng)前技校體育課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與考試評價體系存在的問題近些年來，隨著新課程教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，體育教學(xué)在各個學(xué)段所受重視度雖然有所提升，但是從根本上來說，教學(xué)中所存在的問題依然比較多，在技工學(xué)校也不例外。如學(xué)校對于體育課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控以及考試評價的重視度不足，質(zhì)
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年1期2020-07-04
- 淺談籃球游戲在技校籃球教學(xué)中的作用
文首先深入闡述了技校學(xué)生的基本特征及籃球游戲的主要特點，其后就籃球游戲在籃球教學(xué)中的實際作用進(jìn)行了深刻分析。關(guān)鍵詞：籃球游戲 ?技校 ?籃球教學(xué) ?作用 ?運用中圖分類號：G841 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）05（b）-0090-02Abstract： With the continuous promotion and
當(dāng)代體育科技 2020年14期2020-07-02
- 淺談新時期技校班主任工作
王英慧摘 要：技校班主任責(zé)任重大，我國教育法規(guī)曾經(jīng)規(guī)定班主任是班級的組織者，對于班級學(xué)生成長有著重要的引導(dǎo)作用。班主任首先需要明確自身的職責(zé)，不僅需要保障學(xué)生在校期間的權(quán)益不會受到侵害，同時還應(yīng)該從新課改的要求出發(fā)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，了解企業(yè)用人需求，有針對的開展管理工作，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠通過技校學(xué)習(xí)具備較強的專業(yè)技能，同時兼?zhèn)淞己玫牡掠仞B(yǎng)。關(guān)鍵詞：新時期;技校;班主任;研究班主任是學(xué)生在校期間的發(fā)言人，也是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，技校班
成長 2020年4期2020-06-08
- 淺談釘釘在技校英語線上教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué);英語教學(xué);技校Keywords：Ding Talk; Online teaching; English teaching; Technical School在現(xiàn)實的教學(xué)過程中，受疫情的影響以及客觀條件的限制，無法完全將教學(xué)設(shè)想實施。線上教育則能夠突破一些時間和空間的限制，將線下教學(xué)所需的條件搬到線上教學(xué)中來，而且優(yōu)化了教學(xué)模式，給廣大師生提供了平臺也提供了新的教學(xué)模式——線上教學(xué)。在線教育在2010年開始在世界范圍內(nèi)興起，國內(nèi)外都涌現(xiàn)了相當(dāng)數(shù)量的在線
讀書文摘（下半月） 2020年12期2020-05-26
- 芻議以就業(yè)為導(dǎo)向的技校數(shù)學(xué)教學(xué)改革策略
：以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)?span id="acwwk8c" class="hl">技校數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行改革，不僅是技校達(dá)成向社會和就業(yè)市場輸送高素質(zhì)專業(yè)應(yīng)用型人才教育目標(biāo)的重要舉措，而且能夠讓技校數(shù)學(xué)教學(xué)與技校專業(yè)課程教學(xué)更加契合，有利于促使技校學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)科的重要價值，進(jìn)而提高對于數(shù)學(xué)的求知和探索熱情，發(fā)揮主體作用，積極主動地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并在日常生活和專業(yè)實踐應(yīng)用數(shù)學(xué)?；诖?，該文主要在闡明以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)?span id="0wc00ya" class="hl">技校數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行改革相關(guān)原則的基礎(chǔ)之上，探討技校數(shù)學(xué)教學(xué)以就業(yè)為導(dǎo)向開展改革的具體策略，以此為技校數(shù)學(xué)教師提供有價值且可
科技資訊 2020年9期2020-05-13
- 試論技校數(shù)學(xué)教學(xué)如何與專業(yè)教學(xué)結(jié)合
數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，是技校學(xué)生有效開展其他專業(yè)課程學(xué)習(xí)所必不可少的條件之一。促進(jìn)技校數(shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)教學(xué)相結(jié)合，可以讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)科目的實踐性，認(rèn)識學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性，從而激發(fā)他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的積極性和主動性，改善數(shù)學(xué)教學(xué)的水平，促使技校數(shù)學(xué)教學(xué)與技校整體教育目標(biāo)相吻合，以此讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為技校更好達(dá)成技校向就業(yè)市場輸送高素質(zhì)復(fù)合型人才教育任務(wù)的強大助力，增強技校數(shù)學(xué)教學(xué)實效性。關(guān)鍵詞：技校? 數(shù)學(xué)教學(xué)? 專業(yè)教學(xué)數(shù)學(xué)是技校課程體系中一門全體學(xué)生必修的基礎(chǔ)性課程，學(xué)習(xí)
科技創(chuàng)新導(dǎo)報 2020年3期2020-05-06
- 淺析技校檔案工作者的主觀能動性的發(fā)揮
周磊摘 要：在技校各項管理工作中，檔案管理是重要的組成部分。作為一項基礎(chǔ)性工作，檔案管理和學(xué)校整體水平息息相關(guān)。新的歷史時期，技校檔案管理工作者必須要充分發(fā)揮主觀能動性，增強服務(wù)意識，大膽創(chuàng)新，才能真正體現(xiàn)檔案的價值，提升檔案管理的質(zhì)量。本文首先分析了現(xiàn)階段技校檔案管理工作的現(xiàn)狀，分析了存在問題的原因;最后針對問題，提出了如何發(fā)揮檔案工作者主觀能動性的相關(guān)建議。關(guān)鍵詞：檔案工作者;技校;現(xiàn)狀;策略一套完整的技校檔案是學(xué)校的一項重要文化財富，見證了學(xué)校的辦學(xué)
卷宗 2020年4期2020-04-21
- 技校自主教學(xué)法在平面構(gòu)成教學(xué)中的實踐研究
朱智摘? 要：對技校來講，平面構(gòu)成教學(xué)占據(jù)了中職學(xué)科體系中的重要地位。依照技校的課改思路，中職關(guān)于該學(xué)科的日常教學(xué)必須致力于增強技校生的自主性，確保做到將自主教學(xué)的思路貫穿于平面構(gòu)成的課堂教學(xué)中。在此前提下，技校對平面構(gòu)成教學(xué)應(yīng)當(dāng)全面引進(jìn)自主教學(xué)法，進(jìn)而達(dá)到鍛煉技校生自主性以及增強學(xué)生實踐素養(yǎng)的平面構(gòu)成教學(xué)目標(biāo)。關(guān)鍵詞：技校;自主教學(xué)法;平面構(gòu)成教學(xué);實踐要點平面構(gòu)成教學(xué)的主要內(nèi)涵在于運用組合排列的方式構(gòu)建平面圖形，確保在靈活組合線段與點的基礎(chǔ)上創(chuàng)建優(yōu)美的
錦繡·下旬刊 2020年1期2020-04-20
- 政府會計制度改革在技工類院校中的應(yīng)用
的參考。關(guān)鍵詞：技校? 政府會計? 制度改革近年來，國家越來越重視技工教育的發(fā)展，為了持續(xù)推進(jìn)校企合作，國家給予的資金和政策支持也越來越充分。截止到2016年，和普通高中公共財政預(yù)算相比，中等專業(yè)學(xué)校公共財政預(yù)算明顯較高。不管是技工院校內(nèi)部辦學(xué)制度的改革和創(chuàng)新，還是國家財政撥款投入方向的調(diào)整，都在要求技工院校的財務(wù)管理工作必須作出合理調(diào)整，保證其可以更加適應(yīng)新國情。本文對新會計制度改革的特點進(jìn)行了介紹，并且全面研究了新會計制度在技工院校財務(wù)管理工作中的應(yīng)用
財經(jīng)界·中旬刊 2020年3期2020-04-17
- 技校會計專業(yè)實踐教學(xué)探索
。然而，當(dāng)前許多技校在開展會計專業(yè)教學(xué)的過程中，太過于注重理論教學(xué)，實踐教學(xué)較為缺乏。本文對當(dāng)前技校會計專業(yè)實踐教學(xué)存有的問題進(jìn)行了分析，并且提出了相對應(yīng)的對策，從而希望技校會計專業(yè)實踐教學(xué)取得更好的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】技校;會計專業(yè);實踐教學(xué)一、技校開展實踐教學(xué)的重要作用第一，開展實踐教學(xué)對學(xué)校培養(yǎng)出更多的“技能型”人才十分有利，技校自身就是以實踐和技術(shù)為重點的教育場所，假如技校不開展實踐教學(xué)，則學(xué)生的技術(shù)和技能很難得到提高，技校也很難培養(yǎng)出技能型人才。第二
商情 2020年7期2020-04-08
- 技能競賽對技校計算機專業(yè)教學(xué)改革的導(dǎo)向
響越來越明顯，在技校中開展各種技能競賽已成為教學(xué)潮流。一方面，技能競賽可以為技校計算機專業(yè)教學(xué)改革提供更具有針對性的方向指導(dǎo);另一方面，技能競賽可以幫助技校及時發(fā)現(xiàn)計算機專業(yè)教學(xué)存在的問題，并科學(xué)合理地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)模式，不斷提高學(xué)生的計算機專業(yè)技能。關(guān)鍵詞：技校? ?計算機專業(yè)? ?教育改革? ?技能競賽一、根據(jù)技能競賽項目優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，推動課程改革計算機技能競賽中，競賽項目與競賽內(nèi)容的變動，有利于技校感知市場在當(dāng)前階段乃至未來階段對專業(yè)計算機人才的
知識窗·教師版 2020年2期2020-04-07
- 身體素質(zhì)訓(xùn)練在職業(yè)院校體育教育中的作用
對身體素質(zhì)訓(xùn)練在技校體育教育的重要性進(jìn)行深入分析，并結(jié)合技校學(xué)生的身心發(fā)展特點，提出一定的優(yōu)化策略。關(guān)鍵詞：身體素質(zhì)訓(xùn)練;技校;體育教育;重要性一、身體素質(zhì)訓(xùn)練的重要性分析（一）提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作需求身體素質(zhì)是指人體肌肉工作的基本能力，包括人體在運動實踐中所表現(xiàn)出的力量、速度、耐力、彈跳、柔軟、靈敏等機能能力。身體素質(zhì)的好壞對于學(xué)生運動技術(shù)、技能的形成和提高具有直接影響。身體素質(zhì)是衡量一個人體質(zhì)強弱的標(biāo)準(zhǔn)之一。我們的學(xué)校教育應(yīng)該是全面的素質(zhì)教育，學(xué)校教
科學(xué)與財富 2020年32期2020-03-10
- 技校班主任管理的重點不是管而是理
的思路。關(guān)鍵詞：技校 班主任管理 教學(xué)重點 引導(dǎo)策略The Focus of the Management of a Technical School Head Teacher ： not management but GuidanceWang JunAbstract：Technical engineering colleges have always been in a disadvantaged position among secondary sch
時代汽車 2020年21期2020-03-03
- 探析多元音樂在技校音樂教學(xué)中的滲透
學(xué)生全面發(fā)展，在技校音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及音樂興趣愛好，能夠提高學(xué)生的終身發(fā)展能力。音樂教學(xué)強調(diào)學(xué)生是獨立的個體，多元音樂教學(xué)是一種新的教學(xué)手段，技校音樂教學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)方法不科學(xué)，多元音樂教學(xué)有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。本文主要闡述多元音樂在技校音樂教學(xué)中的滲透，具體內(nèi)容見下文。關(guān)鍵詞：多元音樂;技校;音樂教學(xué)音樂教育與藝術(shù)教育都是素質(zhì)教育中的重要工作，現(xiàn)代世界是一個多元化的世界，音樂教學(xué)也逐漸的多元化。多民族文化相融合，使人們的精神感到愉悅，多元音
錦繡·中旬刊 2020年8期2020-01-27
- 淺談技校教育中的心理健康課程設(shè)計
出和層層深入，在技校教育中越來越注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)能力，做好心理健康課程設(shè)計，才能更好地完成教學(xué)任務(wù)?！娟P(guān)鍵詞】 技校 ?心理健康 ?課程設(shè)計技師學(xué)院的教育目的是培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才，而心理健康課程作為面向在校學(xué)生開設(shè)的一門必修課，在技師學(xué)院中也是必不可少的一門。心理健康課程的主要任務(wù)是要讓學(xué)生正確理解和運用心理學(xué)中的一些基本概念和基本理論;能夠識別不良情緒狀態(tài)、有能力處理自己的情緒;清楚自己的個性特點，并能在實際中注意不斷地使其完善;比較善于理解他人
考試與評價 2020年12期2020-01-13
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的技工院校英語教學(xué)模式探究分析
重要的。關(guān)鍵詞：技校;英語教學(xué);探究分析分類號：G633.41現(xiàn)階段隨著經(jīng)濟全球化的趨勢，越來越多的企業(yè)與外資開展合作。這也要求專業(yè)性技工必須具備相應(yīng)的英語能力應(yīng)對工作上的需求。但在技工院校中傳統(tǒng)的教育模式往往使學(xué)生忽視了英語能力的培養(yǎng)。同時在技校中英語教學(xué)的方法也有一定的不足導(dǎo)致教學(xué)效果低下，在實際工作過程中產(chǎn)生的效果十分不理想。所以在技工院校英語教學(xué)模式中應(yīng)秉承著素質(zhì)教育，以學(xué)生為本的基本原則。運用新的教學(xué)模式。讓學(xué)生真正的受益。1.技工院校英語培訓(xùn)存
讀與寫·教師版 2020年12期2020-01-06
- 校企融合形勢下技校德育教育的方法
鍵詞：校企融合 技校 德育教育引言從目前的發(fā)展形勢上看，校企融合這一方法在職業(yè)教育中是非常常見的，借助于此方法，來實施教育工作，不僅可以更好地增強教育效果，也能夠?qū)崿F(xiàn)校企聯(lián)動，以加強企業(yè)與學(xué)校間的互動及交流，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)及發(fā)展創(chuàng)造更大的空間，從而在企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方的共同努力下，使教育中的一些不足及問題得以完善，促使職業(yè)教育得以更加順利、穩(wěn)定地開展下去，而在德育教育的實施上，也是同樣如此[1]。因此，在現(xiàn)階段，以校企融合為出發(fā)點，對技校中德育教育的方法
新教育時代·教師版 2019年37期2019-12-23
- 新形勢下怎樣搞好技校德育教育分析
行各業(yè)培養(yǎng)人才的技校猶如雨后春筍。在這樣的背景下，如何平衡好技校的德育教育和專業(yè)技能教育是現(xiàn)在所有技校的教學(xué)工作人員都在思考的問題。關(guān)鍵詞：技校;德育教育;專業(yè)技能21世紀(jì)是一個信息和經(jīng)濟都高速發(fā)展的時代，在這樣一個時代中，教育也越來越把能夠產(chǎn)生實際經(jīng)濟價值的東西放在首位。故而很多人認(rèn)為，技校作為專門為社會各行各業(yè)培養(yǎng)增加產(chǎn)品技術(shù)含量、降低產(chǎn)品生產(chǎn)成本人才的院校，其職能有別于傳統(tǒng)的院校，只需注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，不需過多強調(diào)綜合素質(zhì)的提高。但其實，只要有
贏未來 2019年22期2019-12-09
- 技校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育策略研究
：職業(yè)素養(yǎng)培育 技校 課程化社團(tuán)當(dāng)前，用人單位對員工的職業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。2016年發(fā)布的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》表明，培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”正成為當(dāng)前教育界的主旋律。在這種大背景下，作為以培養(yǎng)高技能人才為辦學(xué)宗旨的技師學(xué)院，我們在技能教育的同時，應(yīng)該努力確保學(xué)生在“素養(yǎng)”方面的同步提升，避免“重技輕德”現(xiàn)象的發(fā)生。一、現(xiàn)階段中職學(xué)校職業(yè)素養(yǎng)培育面臨的問題雖然當(dāng)前許多職校開展了職業(yè)素養(yǎng)教育，但效果卻不盡如人意。薛婷對廣州市六所技工學(xué)校的職業(yè)教育現(xiàn)狀調(diào)查
職業(yè)·中旬 2019年10期2019-11-30
- 民辦技校教師職業(yè)幸福感的影響因素及對策建議
間資本創(chuàng)辦的民辦技校更是因其機制體制靈活、資金來源渠道多樣、貼近社會需求等特點在國家技能型人才的培養(yǎng)中占據(jù)了相當(dāng)重要的地位，在促進(jìn)我國技能型人才的培養(yǎng)、提高全民文化水平、增加就業(yè)、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟社會全面發(fā)展、增強國家綜合競爭力等方面都做出了重要的貢獻(xiàn)。民辦技校教師作為民辦技校教育的實施主體，承擔(dān)著實現(xiàn)民辦技校教育價值的重任。本文僅就影響民辦技校教師職業(yè)幸福感的因素加以淺析，并提出若干不成熟的對策建議，以求拋磚引玉。要想厘清影響民辦技校教師職業(yè)幸福感
職業(yè)·下旬 2019年2期2019-05-08
- 試論影響技校教學(xué)質(zhì)量提升的因素及對策
的需求越來越高。技校是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的主力，技校的教學(xué)水平對學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題有著直接影響。簡要分析了影響技校教學(xué)質(zhì)量提升的因素和對策。[關(guān) 鍵 詞] 技校；教學(xué)質(zhì)量；影響因素；方法對策[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）24-0024-01由于技校能夠為社會輸送大量的專業(yè)技術(shù)人才，技校的教學(xué)質(zhì)量也就得到了社會的廣泛關(guān)注。目前，技校的管理模式、教學(xué)方法以及師資力量都有了很大變動，影響教學(xué)質(zhì)量的因素也
現(xiàn)代職業(yè)教育·職業(yè)培訓(xùn) 2018年8期2018-09-06
- 關(guān)于對技校英語教學(xué)現(xiàn)狀的分析與思考
發(fā)揮出巨大作用。技校類院校是以技校教育為主，英語課程教學(xué)是技校教育體系中的一個重要組成內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，主要對技校英語教學(xué)現(xiàn)狀以及其中存在的一些問題等進(jìn)行分析與思考，并研究制定出有效的解決對策，促使技校英語教學(xué)水平和質(zhì)量提升。[關(guān) 鍵 詞] 技校英語；教學(xué)；現(xiàn)狀；問題；課堂模式[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）03-0165-01英語課程是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要科目之一，在學(xué)習(xí)實踐中，老師要幫助學(xué)生積累基礎(chǔ)性
現(xiàn)代職業(yè)教育·職業(yè)培訓(xùn) 2018年1期2018-05-14
- 技校英語教學(xué)中跨文化意識的培養(yǎng)策略研究
育機制的現(xiàn)狀中，技校教育成了許多社會人士關(guān)注的重點。在技校教育教學(xué)的實踐工作中，技校英語教學(xué)中的跨文化意識培養(yǎng)又是其中的重、難點。很長時間以來，技校教育一直想解決學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中跨文化意識差的現(xiàn)狀，但是，不管是技校自身還是技校學(xué)生，都有著自身的特殊性，因此技校英語教學(xué)中的跨文化意識培養(yǎng)要走的路還很長，需要做的工作還很多。通過對技校英語教學(xué)中出現(xiàn)的跨文化意識的各種困難與問題進(jìn)行調(diào)查與研究，根據(jù)技校的教育特性提出了幾點建議，希望可以為技校英語教學(xué)的跨文化意識培
現(xiàn)代職業(yè)教育·中職中專 2016年4期2016-10-21
- 技校英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的實踐研究
育了，在這其中，技校這類教育機構(gòu)就很好的扮演了這一角色。但是技校的教學(xué)也存在著很多問題，就拿技校的英語教學(xué)來說，他們的英語教學(xué)方法可能會有不妥。但是技校英語教學(xué)中，學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法卻拯救了技校英語教學(xué)的尷尬境地。學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法是一種適應(yīng)學(xué)生思想和時代潮流發(fā)展的方法。本文通過對技校英語教學(xué)現(xiàn)狀的分析，指出了合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法的重要性，并在最后為技校的合作學(xué)習(xí)教學(xué)法提出了幾點可行性建議?！娟P(guān)鍵詞】合作學(xué)習(xí) 技校英語在實際的技校英語教學(xué)中，我們確實存
校園英語·下旬 2016年7期2016-07-28
- 技校學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查分析
杰 高峰 郝晶卉技校學(xué)生作為青少年中的一個特殊群體，有其自身的心理行為特征，本研究采用癥狀自評量表（SCL-90）、生活滿意度量表和社會支持評定量表，對張家口煤礦機械高級技工學(xué)校學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行集體問卷調(diào)查，并與國內(nèi)青年常模進(jìn)行比較，由點及面分析技校學(xué)生心理健康特點，旨在促進(jìn)技校學(xué)生心理健康教育，提高技校學(xué)生心理健康水平，達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才的目的。技校學(xué)生心理健康調(diào)查技校學(xué)生作為青少年中的一個特殊群體，年齡處于 16～20歲，正值青春期以及青年早期
中國校外教育(下旬) 2014年1期2014-03-22