創(chuàng)新形式
- 聚焦“深度對(duì)話”：小學(xué)道德與法治副版繪本學(xué)習(xí)的途徑探索
：繪本學(xué)習(xí)；創(chuàng)新形式；遴選時(shí)機(jī)；深度對(duì)話統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治教材在一些課文底部，安排了4～8幅獨(dú)立連續(xù)排列的畫面，教學(xué)用書將之稱為副版繪本[1]。副版繪本包含著重要的德育價(jià)值。因此，在教學(xué)中教師要構(gòu)建“深度對(duì)話”的學(xué)習(xí)課堂，激活副版繪本的德育價(jià)值，提高小學(xué)道德與法治課堂效率。一、扎根文本空間，從一元獨(dú)白走向多元對(duì)話（一）與情節(jié)對(duì)話，促使思辨表達(dá)繪本故事作為教材中的一個(gè)副版，往往貫穿于整個(gè)教材文本中，與文本主版內(nèi)容相輔相成。教師可以留給學(xué)生思考的空間，引導(dǎo)學(xué)
黑龍江教育·小學(xué) 2023年1期2023-09-07
- 葡萄牙瓷磚藝術(shù)在文創(chuàng)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
文創(chuàng)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新形式。關(guān)鍵詞：葡萄牙瓷磚藝術(shù)；文創(chuàng)；設(shè)計(jì)；創(chuàng)新形式1 研究背景在歐洲裝飾藝術(shù)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，葡萄牙瓷磚藝術(shù)是一朵璀璨的浪花，具有極高的辨識(shí)度、鮮明的裝飾形態(tài)與形式感。其風(fēng)格融合了中國(guó)青花瓷藝術(shù)、歐洲洛可可風(fēng)格以及荷蘭代爾夫特陶瓷版畫等等藝術(shù)風(fēng)格。從風(fēng)格的流變和藝術(shù)形態(tài)看來(lái)，中國(guó)文化元素對(duì)葡萄牙瓷磚藝術(shù)的影響最為深刻。隨著中歐海上貿(mào)易與文化交流和發(fā)展，中式風(fēng)格逐漸得以滲透進(jìn)葡萄牙瓷磚藝術(shù)并對(duì)其形態(tài)產(chǎn)生重大影響。15世紀(jì)時(shí)，在全球貿(mào)易的背景之
佛山陶瓷 2023年4期2023-05-23
- 減負(fù)增效，讓負(fù)擔(dān)變成期待
】語(yǔ)文作業(yè) 創(chuàng)新形式 聯(lián)系生活 促進(jìn)表達(dá)作業(yè)是課堂教學(xué)的鞏固和延伸，是教師與學(xué)生之間、學(xué)生與知識(shí)之間隱性的反饋與交流。但近年來(lái)，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文作業(yè)缺乏興趣，出現(xiàn)拖拉、不完成等現(xiàn)象，以致對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情也逐漸減退。究其原因，一方面，學(xué)生缺乏主觀能動(dòng)性;另一方面，目前語(yǔ)文作業(yè)布置存在“四重四輕”的現(xiàn)狀，主要表現(xiàn)在重死記硬背、輕實(shí)踐應(yīng)用，重統(tǒng)一操練、輕分層練習(xí)，重結(jié)果呈現(xiàn)、輕思維過程，重成績(jī)提高、輕能力提升。教師應(yīng)改變、更新觀念，從多個(gè)層面、多個(gè)角度去改善作業(yè)布置，
小學(xué)教學(xué)研究 2022年7期2022-06-30
- 編演短劇，創(chuàng)新英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練形式
；編演短劇；創(chuàng)新形式［中圖分類號(hào)］ G623.31［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A［文章編號(hào)］ 1007-9068（2022）30-0058-03當(dāng)今社會(huì)，英語(yǔ)口語(yǔ)的交流應(yīng)用日益廣泛，學(xué)校對(duì)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)也高度重視，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中加大了口語(yǔ)訓(xùn)練的力度。但是，由于目前的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練形式比較單一，學(xué)生機(jī)械記憶課本表達(dá)方式的情況非常普遍，從而制約了學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的發(fā)展。英語(yǔ)短劇的編演，符合學(xué)生活潑愛動(dòng)的天性，可以讓學(xué)生通過設(shè)計(jì)、編寫、演出英語(yǔ)短劇，將學(xué)過的英語(yǔ)
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2022年10期2022-05-30
- 全媒體時(shí)代新聞故事化的思考
道;故事化;創(chuàng)新形式信息傳播已進(jìn)入全媒體時(shí)代，傳播方式和輿論生態(tài)、受眾的閱讀習(xí)慣和媒體環(huán)境都發(fā)生了深刻變化，黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞅仨氝m應(yīng)這變化。2016年2月19日，習(xí)近平總書記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上指出，尊重新聞傳播規(guī)律，在創(chuàng)新方法手段上要善于表達(dá)，深刻道理要通過講故事來(lái)打動(dòng)人、說(shuō)服人[1]。中宣部在2012年12月印發(fā)的《關(guān)于貫徹黨的十八大精神切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)的意見》中指出，宣傳思想文化戰(zhàn)線要堅(jiān)持“三貼近”原則，發(fā)揚(yáng)“走轉(zhuǎn)改”精神，著力轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、工作作
新聞潮 2022年3期2022-04-29
- 新時(shí)代民族工作創(chuàng)新發(fā)展中民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育的喜聞樂見形式研究
、宣傳教育;創(chuàng)新形式【作 者】陳旭，吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士后流動(dòng)站博士后，助理研究員。吉林長(zhǎng)春，130000。謝清松，中央民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院博士研究生;金炳鎬，中央民族大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)民族政策研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。北京，100081?！局袌D分類號(hào)】G611? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? 【文章編號(hào)】1004-454X（2022）01-0042-00122021年中央民族工作會(huì)議提出了我們黨關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，為新時(shí)代民族工作提供了根本遵循
廣西民族研究 2022年1期2022-04-25
- 探索基層博物館的創(chuàng)新宣教之路
;宣教工作;創(chuàng)新形式DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.04.0180 前言為了促進(jìn)博物館事業(yè)蓬勃發(fā)展，發(fā)揮其博物館功能，滿足公民精神文化需求，提高公民思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，2015年3月國(guó)務(wù)院頒布了博物館方面的綱領(lǐng)性條例，在條例中明確指出：博物館是指以教育、研究和欣賞為目的，收藏、保護(hù)并向公眾展示人類活動(dòng)和自然環(huán)境的見證物，經(jīng)登記管理機(jī)關(guān)依法登記的非營(yíng)利組織。這條定義，將博物館的三大目的次序做出了重新調(diào)整，把
文物鑒定與鑒賞 2022年4期2022-04-20
- 鄉(xiāng)村治理格局、困境與創(chuàng)新研究
自治;治理;創(chuàng)新形式鄉(xiāng)村治理（“三農(nóng)”問題）歷來(lái)都是我國(guó)政府施政綱領(lǐng)最重要的主題之一。隨著 “鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略的提出，鄉(xiāng)村建設(shè)工作再一次成為關(guān)注的焦點(diǎn)。新時(shí)代，社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的短板仍然在鄉(xiāng)村，把6億鄉(xiāng)村村民的生活改善好，是關(guān)系我國(guó)整體發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵，是不斷縮小城鄉(xiāng)差距與實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要舉措。我國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐邏輯有獨(dú)特的歷史過程，全面理解與把握我國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)的發(fā)展邏輯與制度創(chuàng)新，對(duì)我國(guó)村民自治與鄉(xiāng)村振興具有重要作用。理解村民自治下鄉(xiāng)村社會(huì)的
農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民·B版 2022年2期2022-03-04
- 新媒體下廣播電視媒體發(fā)展的瓶頸及網(wǎng)絡(luò)結(jié)合對(duì)策探析
結(jié)合? ? 創(chuàng)新形式傳統(tǒng)的廣播電視媒體在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響下受到了較大的沖擊，廣播電視發(fā)展的壓力空前巨大，但是這是廣播電視媒體發(fā)展的必經(jīng)之路，需要廣播電視媒體結(jié)合當(dāng)前的媒體技術(shù)突破困境，新媒體的沖擊是困難也是機(jī)遇，把握當(dāng)前的發(fā)展機(jī)遇，利用自己的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造更好的廣播電視發(fā)展之路，把廣播電視媒體的市場(chǎng)重新爭(zhēng)取回來(lái)。一、新媒體下廣播電視媒體發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合的意義當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)、文化、人文等全社會(huì)的長(zhǎng)久進(jìn)步，新媒體是媒體的新形態(tài)，利用高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)
中國(guó)新通信 2021年19期2021-12-24
- 《三國(guó)演義》閱讀教學(xué)策略與實(shí)踐
;專題研究;創(chuàng)新形式隨著部編版語(yǔ)文教材的出版以及中考試題的改革，整本書閱讀越來(lái)越受到師生的關(guān)注?！度龂?guó)演義》對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了中考的要求之外，這本書中引人入勝的情節(jié)、忠義與智慧的象征等內(nèi)容對(duì)于中學(xué)生的心智成長(zhǎng)都有很大幫助。然而，面對(duì)這樣一本厚重的名著，學(xué)生難免有畏難情緒，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣？如何引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持讀完整本書而不半途而廢？下面，筆者介紹幾點(diǎn)自己在進(jìn)行《三國(guó)演義》閱讀教學(xué)時(shí)的策略和實(shí)踐。一、激發(fā)興趣，推薦名著肖復(fù)興說(shuō)過：“對(duì)于讀者尤其是年輕的
語(yǔ)文教學(xué)之友 2021年11期2021-12-23
- 少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)主題的選擇
;精心選擇;創(chuàng)新形式;貼近社會(huì);實(shí)踐引? 言：中隊(duì)輔導(dǎo)員在組織少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)的時(shí)候，需要對(duì)活動(dòng)主題進(jìn)行精心的選擇，然后就要做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，這樣才能讓少先隊(duì)中隊(duì)的活動(dòng)更加順利的進(jìn)行下去。在選擇活動(dòng)主題的時(shí)候，要先考慮到活動(dòng)的教育意義，再考慮活動(dòng)能給少先隊(duì)員帶來(lái)的心理觸動(dòng)，這樣的活動(dòng)才更具有教育的作用，才能讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中有所成長(zhǎng)。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做好活動(dòng)的相應(yīng)準(zhǔn)備，還要幫助學(xué)生更好的進(jìn)行實(shí)踐歷練，讓少先隊(duì)員可以提升思想品質(zhì)，成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的綜合型
現(xiàn)代科教論叢 2021年10期2021-12-19
- 善用新媒體做好研究生招生宣傳
招生宣傳 創(chuàng)新形式自1978年恢復(fù)研究生招生以來(lái)，傳統(tǒng)招生宣傳模式從最早的印成紙質(zhì)宣傳材料寄送到各地高校，或者考生親自到目標(biāo)院校索取等方式，逐漸演變?yōu)槊磕甓ㄆ诮M織各類招生宣講會(huì)和咨詢會(huì)，招生工作人員前往全國(guó)各地發(fā)放資料和進(jìn)行宣講。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，招生宣傳的主要途徑轉(zhuǎn)移到學(xué)校網(wǎng)站，考生養(yǎng)成從學(xué)校官網(wǎng)上查找考研信息的習(xí)慣[1]。當(dāng)今社會(huì)，“精準(zhǔn)”二字在各行各業(yè)大行其道，筆者認(rèn)為同樣適用于研究生招生宣傳工作，由“粗獷型”逐漸向“精準(zhǔn)型”轉(zhuǎn)型發(fā)展。研究生招
文教資料 2021年9期2021-12-17
- 劇場(chǎng)活動(dòng)開演啦
兒戲劇活動(dòng)的創(chuàng)新形式進(jìn)行分析與探討。【關(guān)鍵詞】課程游戲化 ?幼兒戲劇活動(dòng) ?創(chuàng)新形式【正文】戲劇是幼兒把握外部世界、認(rèn)識(shí)自我的主要途徑之一，也是幼兒學(xué)習(xí)的方式之一。隨著戲劇課程的推廣與實(shí)踐，教師們逐漸掌握了開展戲劇主題活動(dòng)的常規(guī)流程，但這樣也容易讓教師對(duì)組織戲劇活動(dòng)形成一種慣性的思維。固化了的形式不利于幼兒在參與戲劇活動(dòng)的過程中獲得新的經(jīng)驗(yàn)，得到多方面能力的提升。多樣化的、創(chuàng)新的戲劇活動(dòng)組織形式是值得我們?nèi)ニ伎己吞剿鞯?。一、劇?chǎng)活動(dòng)的來(lái)源1. 以幼兒的興趣
科學(xué)與生活 2021年18期2021-11-24
- 創(chuàng)新非遺保護(hù)模式研究
;保護(hù)模式;創(chuàng)新形式引言文化自信和民族復(fù)興需要深入挖掘我國(guó)的傳統(tǒng)文化，并且應(yīng)該對(duì)傳統(tǒng)文化中的非遺保護(hù)進(jìn)行繼承和創(chuàng)新。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的創(chuàng)新保護(hù)模式概念就是在傳統(tǒng)的非遺保護(hù)中加入數(shù)字化概念，利用數(shù)字資源對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行采集、存儲(chǔ)、處理展示與傳播，將文化遺產(chǎn)的各種利用形式，例如實(shí)踐形式、表演形式等，利用相關(guān)工具、工藝品和文化場(chǎng)所的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行資源轉(zhuǎn)換，使得非遺能夠得到再現(xiàn)和復(fù)刻，這樣就對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)起到了良好的保護(hù)作用，利用數(shù)字化計(jì)算機(jī)模式能夠做到這
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年25期2021-11-15
- 創(chuàng)新開展大學(xué)生思想政治教育工作的新路徑
其中，以一種創(chuàng)新形式引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育工作。本文分析其內(nèi)涵與意義，探析獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與育人的內(nèi)在關(guān)系，闡述學(xué)年禮在育人方面所起的作用。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新形式 大學(xué)生思想政治教育 儀式感 學(xué)年禮2020 年，《教育部等八部門關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》（教思政〔2020〕1 號(hào)）發(fā)布，在“厚植愛國(guó)情懷”板塊強(qiáng)調(diào)要貫徹落實(shí)《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，打造推廣一批富有愛國(guó)主義教育意義的文化作品， 定期舉行集體升國(guó)旗、唱國(guó)歌儀式，有效利用重大活動(dòng)
文教資料 2021年21期2021-11-15
- 高職院校學(xué)生管理信息化模式創(chuàng)新與實(shí)踐研究
信息化管理;創(chuàng)新形式隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，突飛猛進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)科技為我們創(chuàng)造了更多不同的生活方式。更是豐富了高職院校的教育模式，高職院校每年都會(huì)為社會(huì)輸送大批人才，其教育的發(fā)展與進(jìn)步在社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展與建設(shè)過程中起到了關(guān)鍵性作用。在信息化時(shí)代背景下，高職院校不管是在教育學(xué)生還是管理學(xué)生方面都取得了較大的促進(jìn)作用，更是影響了校園生活以及師生你關(guān)系。但不可否認(rèn)的是，這種科技的出現(xiàn)不僅為我們生活帶來(lái)了機(jī)遇，同時(shí)也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。在此背景下，高職院校的教師應(yīng)該合理
科學(xué)與生活 2021年11期2021-11-10
- 核心素養(yǎng)指引下的小學(xué)語(yǔ)文教育策略探討
;策略分析;創(chuàng)新形式一、核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及重要性分析在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂中形成的核心素養(yǎng)和核心能力的發(fā)展是多方面的，能更好地建構(gòu)小學(xué)生的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)能力和思維創(chuàng)造發(fā)展能力，能將審美鑒賞能力和學(xué)生的語(yǔ)言創(chuàng)造能力更好地傳承和發(fā)展。在新時(shí)代的發(fā)展過程中，要將他們核心素養(yǎng)的發(fā)展條件調(diào)試好，在掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)文知識(shí)之上，還要熟練地掌握相應(yīng)的技巧，在語(yǔ)言文字表達(dá)能力和基礎(chǔ)的情感展示方面，能有更深層次的提升。二、現(xiàn)階段小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提升小學(xué)生核心素養(yǎng)的策略分析（一）利用角色扮演，提
課堂內(nèi)外·教師版 2021年9期2021-11-07
- 主題班會(huì)的幾種創(chuàng)新形式
題班會(huì)的幾種創(chuàng)新形式，旨在通過形式的創(chuàng)新，吸引學(xué)生參與到班會(huì)中，從主題班會(huì)中取得更多收獲，真正發(fā)揮主題班會(huì)引導(dǎo)作用?！絷P(guān)鍵詞：中職生;主題班會(huì);創(chuàng)新形式在中職學(xué)校教育中，教師通過確定教育主題，詳細(xì)了解學(xué)生具體生活、學(xué)習(xí)和思想狀況開展相關(guān)班會(huì)教育活動(dòng)，這種教育形式有利于學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有利于形成正確思想品德和價(jià)值體系。但是，當(dāng)前部分中職學(xué)校由于對(duì)開展主題班會(huì)不夠重視，在開展主題班會(huì)時(shí)形式單一，對(duì)于學(xué)生沒有吸引力，對(duì)學(xué)生無(wú)法形成深刻的影響，進(jìn)
速讀·上旬 2021年10期2021-10-12
- 小學(xué)高段學(xué)生合作批改作文創(chuàng)新形式初探
作批改作文的創(chuàng)新形式進(jìn)行探索。關(guān)鍵詞：小學(xué)高段語(yǔ)文;合作批改作文;創(chuàng)新形式小學(xué)高段的一線老師不難發(fā)現(xiàn)，每次批閱學(xué)生的習(xí)作會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間，批閱的習(xí)作下發(fā)后，學(xué)生不一定都會(huì)認(rèn)真看，甚至有些學(xué)生連錯(cuò)別字都懶得改，更不用說(shuō)改文章的病標(biāo)題、病段落、病開頭、病結(jié)尾，病句子了。老舍先生說(shuō)“好文章是改出來(lái)的”，著名教育家葉圣陶說(shuō)“作文教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生自改的能力?！惫P者通過教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新學(xué)生合作批改作文的形式，能較大幅度地提升學(xué)生合作批改作文的興趣，有效地提升學(xué)生的
學(xué)習(xí)與科普 2021年22期2021-09-19
- 做有“溫度”的幼兒教師
幼兒的發(fā)展，創(chuàng)新形式的的師幼互動(dòng)，家園互動(dòng)式教育，有愛、有心、有“溫度”的教育。關(guān)鍵詞：愛的教育;創(chuàng)新形式;幼兒發(fā)展中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-22-237幼兒教育是“特殊”的教育，教師面對(duì)的是一群天真爛漫、童真美好的孩子，教師不再單單是知識(shí)的傳遞者，更是成長(zhǎng)的陪伴者，游戲的參與者......而成為一名有“溫度”的幼兒教師，溫情育人，從溫暖孩子的心靈開始，讓愛與智慧從幼兒時(shí)期便在心里深處萌芽。一、向孩子和家長(zhǎng)“敞開懷抱”（一
小作家報(bào)·教研博覽 2021年22期2021-09-10
- 創(chuàng)新作文批改形式，提升小學(xué)生自改能力
改;小學(xué)生;創(chuàng)新形式;自改能力引言：就當(dāng)前的小學(xué)作文教學(xué)內(nèi)容來(lái)看，語(yǔ)文教師更加重視對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力、素材積累、閱讀能力、寫作能力等方面的培養(yǎng)，同時(shí)在進(jìn)行作文批改時(shí)也僅僅依靠教師，而忽視了學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的自改習(xí)慣。這樣的教學(xué)方式能夠幫助學(xué)生積累寫作素材、豐富寫作內(nèi)容，但是對(duì)于學(xué)生作文的潤(rùn)色與完善并沒有太大作用?；诖?，語(yǔ)文教師的作文教學(xué)方式和批改方式都要做出調(diào)整與創(chuàng)新，以小學(xué)生為主體開展作文評(píng)改活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生自改能力的提升，進(jìn)而提高學(xué)生的作文水平。一、深入實(shí)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年14期2021-09-10
- 從品牌推廣角度談網(wǎng)絡(luò)表情包設(shè)計(jì)
；設(shè)計(jì)策略；創(chuàng)新形式；新媒體中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2021）08-0056-03在信息時(shí)代的大環(huán)境下，大眾的生活節(jié)奏不斷加快，交流習(xí)慣也在隨之發(fā)生改變，網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)通訊平臺(tái)的普及使得人與人之間聯(lián)絡(luò)變得方便快捷，同時(shí)也在無(wú)形之中提高了對(duì)信息傳達(dá)的準(zhǔn)確度及速度的要求。單純的文字表述已經(jīng)無(wú)法完全滿足人們的交流需求，“表情包”的誕生恰好彌補(bǔ)了文字溝通的短板。表情包起初只是簡(jiǎn)單的符號(hào)、emoji表情或圖片，如今表情包不但資源數(shù)量
新媒體研究 2021年8期2021-07-27
- 感人心者，莫先乎情
;細(xì)節(jié)刻畫;創(chuàng)新形式“多元共生的紀(jì)錄時(shí)空”是一首多聲部的樂曲。有學(xué)者曾按照文化形態(tài)將中國(guó)的紀(jì)錄片劃分為四種類型：主流紀(jì)錄片、精英紀(jì)錄片、大眾紀(jì)錄片和邊緣紀(jì)錄片。主流紀(jì)錄片也可稱為主旋律紀(jì)錄片，它是“國(guó)家意識(shí)形態(tài)的體現(xiàn)，它所記錄的往往是重要事件、人物或主題，通過正面引導(dǎo)，引發(fā)公眾興趣，達(dá)到宣傳國(guó)家主流意識(shí)形態(tài)之目的?！敝餍杉o(jì)錄片的功能和目的非常明確，既要保持藝術(shù)性又要達(dá)到宣傳目的。近年來(lái)，在一些重大歷史節(jié)點(diǎn)上，一大批歌頌祖國(guó)，反映時(shí)代風(fēng)貌的優(yōu)秀主旋律紀(jì)律片
新聞世界 2021年6期2021-07-15
- 小學(xué)語(yǔ)文提高學(xué)生閱讀理解能力的相關(guān)策略
;講解技巧;創(chuàng)新形式;及時(shí)反饋閱讀理解能力并不是一蹴而就的能力，這種能力的養(yǎng)成需要學(xué)生長(zhǎng)期的鍛煉與努力。所以從小學(xué)就開始培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力是從長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光考慮的結(jié)果。提高學(xué)生的閱讀能力不但能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的效率、提高他們的語(yǔ)文成績(jī)，也能為學(xué)生學(xué)習(xí)其他科目提供借鑒與促進(jìn)作用，這都是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的重要原因。以下文章所寫的內(nèi)容是筆者根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所總結(jié)出來(lái)的有關(guān)小學(xué)語(yǔ)文如何提高學(xué)生閱讀理解能力的相關(guān)策略。一、講解閱讀技巧小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)的起步階段，他
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2021年10期2021-06-09
- “活動(dòng)單”讓語(yǔ)文課堂充滿活力
精選內(nèi)容;創(chuàng)新形式;強(qiáng)化組織;延伸區(qū)域[中圖分類號(hào)] G623.2[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1007-9068（2021）01-0058-02所謂“活動(dòng)單”，是指系列性活動(dòng)任務(wù)的集合統(tǒng)稱。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師要為學(xué)生提供豐富實(shí)用的“活動(dòng)單”，讓學(xué)生在不斷的實(shí)踐體驗(yàn)中形成學(xué)科能力。在具體設(shè)計(jì)和組織時(shí)，教師要精選活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新活動(dòng)形式、強(qiáng)化活動(dòng)組織、延伸活動(dòng)區(qū)域，凸顯主體性、動(dòng)態(tài)性、開放性、自主性原則，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)科能力
小學(xué)教學(xué)參考(語(yǔ)文) 2021年1期2021-06-08
- “立德樹人”視角下中職音樂鑒賞課程的理念革新與實(shí)踐
：立德樹人;創(chuàng)新形式;情感認(rèn)識(shí);教學(xué)情景一、中職階段音樂作品鑒賞教學(xué)的主要指導(dǎo)原則1.多角度分析音樂作品的情感基調(diào)。音樂作品的創(chuàng)作背景不同，表現(xiàn)的情感、思想與精神內(nèi)涵也存在差異，教師在對(duì)音樂作品進(jìn)行賞析、講解的過程中，教師應(yīng)在情感性原則的指導(dǎo)下，一方面找準(zhǔn)音樂作品的情感主線，使用生動(dòng)的語(yǔ)言、圖片或視頻的形式表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)情感轉(zhuǎn)折、表演者情緒、思想意境等進(jìn)行描繪，提升學(xué)生的共情感;另一方面，應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行分析，構(gòu)建良好的互動(dòng)環(huán)境，引導(dǎo)
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2021年5期2021-06-06
- 巧用教學(xué)創(chuàng)新形式培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)的方法分析
學(xué)中巧用教學(xué)創(chuàng)新形式培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)。關(guān)鍵詞：道德與法治;創(chuàng)新形式;培養(yǎng);法治意識(shí)統(tǒng)編教材名稱是《道德與法治》，由原來(lái)的《思想品德》改動(dòng)過來(lái)，僅從名稱就感受到新課程對(duì)法治教育的重視，培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)、法治意識(shí)、法治思維勢(shì)在必行，也是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)家的需要。法治意識(shí)是思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)之一，強(qiáng)調(diào)注重培養(yǎng)懂規(guī)矩、守規(guī)則的中國(guó)公民。而現(xiàn)實(shí)中，初中階段的學(xué)生處于青春期，身體、心理和思想會(huì)發(fā)生較大變化，心智不成熟，辨別是非能力差，容易受到誘惑，再加
考試周刊 2021年35期2021-05-28
- 創(chuàng)新課堂之形式 激發(fā)學(xué)生之熱情
的。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新形式;激發(fā)熱情;寓教于樂;教學(xué)相長(zhǎng)。著名哲學(xué)家葛洪曾言：“常制不可以待變化，一涂不可以應(yīng)萬(wàn)方?！鄙硖巹?chuàng)新遍布的新時(shí)代中國(guó)，作為責(zé)任重大的新時(shí)代教育者，我們需要順應(yīng)歷史潮流，樂于創(chuàng)新。人們常說(shuō)：“一堂沒有熱情的課是沒有靈魂的。”誠(chéng)然，一堂課若無(wú)激情，便如人失去了呼吸，魚失去了泉水。今天，我想說(shuō)的是：“創(chuàng)新課堂之形式，激發(fā)學(xué)生之熱情”。我是一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知：“數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，具有一定的抽象性和嚴(yán)密的邏輯性”。同時(shí)，在
學(xué)校教育研究 2021年4期2021-03-12
- 提高高中美術(shù)欣賞課程有效性的探究
;教學(xué)模式;創(chuàng)新形式中圖分類號(hào)：G633.955? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1006-7485（2021）34-0147-02A Probe into the Cultivation of Students' Aesthetic Ability in High School Art Appreciation Class（The First Middle School of Linze County， Zhangye City， Ga
家長(zhǎng) 2021年12期2021-03-08
- 普通高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)創(chuàng)新模式研究
;教學(xué)模式;創(chuàng)新形式中圖分類號(hào)：G633.955? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1006-7485（2021）34-0145-02Research on Teaching Innovation Mode of Art Appreciation Course in Senior High School（Wencui High School，Jingning County，Pingliang City，Gansu Province，Chin
家長(zhǎng) 2021年12期2021-03-08
- 讓語(yǔ)言更有魅力
游戲化教學(xué);創(chuàng)新形式幼兒園時(shí)期，語(yǔ)言教學(xué)是幼兒園中最重要的教學(xué)活動(dòng)之一，這段時(shí)期的語(yǔ)言學(xué)習(xí)基本奠定了孩子在高年級(jí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，合理地引導(dǎo)和教學(xué)在這一時(shí)期至關(guān)重要。幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)游戲化已經(jīng)成為語(yǔ)言教學(xué)的大趨勢(shì)，研究分析這一過程中遇到的問題將會(huì)為提升語(yǔ)言教學(xué)效果做出巨大貢獻(xiàn)。一、幼兒園語(yǔ)言教學(xué)游戲化的作用（一）幼兒園語(yǔ)言教學(xué)的重要意義孩子們與生俱來(lái)?yè)碛姓Z(yǔ)言、邏輯、交往、探索等能力，在小時(shí)候開發(fā)孩子們的這些技能往往只需要正確引導(dǎo)即可達(dá)到良好的效果。學(xué)齡前階
家教世界·現(xiàn)代幼教 2021年12期2021-01-13
- 開拓創(chuàng)新提質(zhì)增效 推動(dòng)檔案工作邁上新臺(tái)階
;檔案利用;創(chuàng)新形式實(shí)施背景檔案室保管管理類、產(chǎn)品類、科學(xué)技術(shù)研究類、建設(shè)項(xiàng)目類、設(shè)備儀器類、會(huì)計(jì)類、聲像類、實(shí)物類、資料類等9個(gè)類別的檔案，2020年初總館藏量已達(dá)12.1萬(wàn)余卷/件，電子檔案數(shù)據(jù)約1056GB。檔案室不斷推進(jìn)檔案管理規(guī)范化、科學(xué)化、制度化建設(shè)，檔案的組織管理、保管措施、業(yè)務(wù)建設(shè)和檔案信息資源開發(fā)利用不斷得到加強(qiáng)，為公司發(fā)展提供良好服務(wù)。但同時(shí)也存在以下幾方面問題：在檔案收集方面，仍然是“等客上門”的被動(dòng)型工作，缺少主動(dòng)性;在檔案利用方面
西部論叢 2020年13期2020-12-09
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下聲學(xué)產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題研究
IFI耳機(jī);創(chuàng)新形式;不足;對(duì)策中圖分類號(hào)：F260? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2020）24-0029-04一、我國(guó)HIFI耳機(jī)與其市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀（一）研究背景近年來(lái)，中國(guó)耳機(jī)的出口形勢(shì)很好，揚(yáng)聲器作為耳機(jī)電子元器件中出口最多的一類產(chǎn)品，出口總量和金額都經(jīng)過前幾年大幅度增長(zhǎng)后，近幾年趨于穩(wěn)定，2018年中國(guó)揚(yáng)聲器出口總量達(dá)到219 260萬(wàn)個(gè)，出口金額達(dá)到874 578.4萬(wàn)美元，中國(guó)成為全球揚(yáng)聲器市場(chǎng)出口量和金
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2020年24期2020-10-28
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)研究
識(shí)。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新形式;注重實(shí)踐;思維拓展中圖分類號(hào)：G623.5???? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B??? 文章編號(hào)：1672-1578（2020）14-0177-01教師在日常教學(xué)過程中，有意識(shí)地運(yùn)用各種不同的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)及今后的發(fā)展大有裨益。新課程改革后國(guó)家對(duì)小學(xué)教學(xué)提出了新的要求，相對(duì)傳統(tǒng)應(yīng)試教育，新教育改革提出在數(shù)學(xué)教學(xué)中要著重培養(yǎng)學(xué)生的思維與能力，培養(yǎng)學(xué)生有獨(dú)立思考的能力和對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，建立在掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，提升思
讀與寫·中旬刊 2020年5期2020-10-23
- 高校流行音樂演唱教學(xué)探究
;教學(xué)方法;創(chuàng)新形式中圖分類號(hào)：G642;J616-4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-5312 （2020） 20-0221-02一、前言流行音樂的通俗性決定了其唱法的門檻也較低，故學(xué)生進(jìn)入流行音樂的領(lǐng)域研究并不難，但是想要在流行音樂方面進(jìn)行一定的成果研究，仍需要體系化的教學(xué)模式。然而在中國(guó)的高校發(fā)展中，流行音樂的培訓(xùn)工作起步較晚，各類工作的開展均處于雛形狀態(tài)，既沒有明確的發(fā)展方向和前途，也沒有較為堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。高校的流行音樂教學(xué)工作必須明確重點(diǎn)，然后
文藝生活·中旬刊 2020年7期2020-10-21
- 快樂教育理念下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)探析
學(xué)?小學(xué)生?創(chuàng)新形式一、快樂教育理念的內(nèi)涵與特點(diǎn)（一）快樂教育理念的內(nèi)涵價(jià)值在我國(guó)的傳統(tǒng)教育模式中，教師一直處于支配學(xué)生的地位，單一的教學(xué)模式讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)氛圍的壓抑和沉悶，小學(xué)生對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣并不高，覺得學(xué)習(xí)就是一件枯燥無(wú)味的事情，體會(huì)不到語(yǔ)文帶給他們的快樂感，因此，在現(xiàn)代的社會(huì)中，要想真正的培養(yǎng)我們祖國(guó)的花朵，就要在學(xué)生們的心目中下快樂的種子，才能更好地幫助學(xué)生們建立學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之路更加的順暢。什么是快樂教育，不同的人具有不
絲路視野 2020年5期2020-10-20
- 做活內(nèi)容來(lái)贏得“四力” 創(chuàng)新形式打造全媒體
強(qiáng)四力? ?創(chuàng)新形式? ?服務(wù)社會(huì)帶著融合的新藍(lán)本，以紙媒為軸心，以全媒互動(dòng)合唱為陣仗，以轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)、轉(zhuǎn)觀念、抓創(chuàng)新為契機(jī)，《葫蘆島晚報(bào)》努力打造媒體矩陣的新動(dòng)能、新活力，力求把傳統(tǒng)紙媒+新媒體這盤棋下好、走活，擴(kuò)大主流媒體發(fā)聲陣地。作為一個(gè)地級(jí)市都市類媒體，在媒體融合探索路上，決定以增加晚報(bào)的附著力和黏合度入手，從民生視角著眼，從新聞專業(yè)出發(fā)，邊學(xué)習(xí)邊思考，邊實(shí)踐邊完善。《葫蘆島晚報(bào)》陸續(xù)推出一系列內(nèi)容豐富、形式靈活的創(chuàng)意作品，本文對(duì)此進(jìn)行淺析。一、
記者搖籃 2020年8期2020-09-14
- 基于演講能力培養(yǎng)的高中英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)探究
;演講主題;創(chuàng)新形式英語(yǔ)演講作為一種重要的溝通方式和展示自我的手段，在人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中有著廣泛的運(yùn)用。就職演說(shuō)、政治演講等方面都離不開良好演講能力的培養(yǎng)。因而貫徹以培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)演講能力為目標(biāo)的教學(xué)成為教師關(guān)注的焦點(diǎn)問題。對(duì)于高中英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)生接觸和學(xué)習(xí)到的英語(yǔ)知識(shí)較為復(fù)雜，如果一味將教學(xué)范圍和目標(biāo)局限在提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)上的話，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展是不利的。為此，教師應(yīng)在順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的基礎(chǔ)上，深入探究在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)演講能力的有效方法和策略
啟迪·中 2020年7期2020-09-10
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
營(yíng)造氛圍? 創(chuàng)新形式? 合理評(píng)價(jià)中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.11.011 現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展越來(lái)越需要高水平、高素質(zhì)、高能力的人才。這樣的人才，不僅有優(yōu)良專業(yè)的文化知識(shí)，還具備創(chuàng)新思維，創(chuàng)新能力。這樣才會(huì)打破舊的思維模式，求發(fā)展，求變化，求進(jìn)取。教師應(yīng)積極思索如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入與眾不同的創(chuàng)造性思維活動(dòng)之中，幫助學(xué)生擁有良好的創(chuàng)新思維能力，使得這一創(chuàng)新思維能力成為學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的重
南北橋 2020年11期2020-09-10
- 幼兒園實(shí)施健康教育的有效策略探究
;健康教育;創(chuàng)新形式;心理健康;家園互動(dòng)幼兒教育是一種促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧發(fā)展的教育。其中，健康教育是其基礎(chǔ)內(nèi)容和重要組成部分。然而現(xiàn)如今的幼兒健康教育中存在著教育過于表面化、條件欠缺等問題，阻礙著健康教育的順利進(jìn)展和實(shí)施。作為幼兒教師，我們應(yīng)在緊密結(jié)合自身實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，深入探究開展健康教育的有效方法和策略，為幼兒營(yíng)造適宜、健康、愉悅的成長(zhǎng)空間，為實(shí)現(xiàn)幼兒的全面、健康發(fā)展提供有力依據(jù)和支撐。一、創(chuàng)新體育活動(dòng)形式，激發(fā)幼兒鍛煉興趣體育活動(dòng)是提升幼兒身
啟迪·上 2020年7期2020-09-10
- 淺談如何上一堂“前浪”“后浪”都愛聽的黨課
鍵詞：黨課;創(chuàng)新形式;黨支部上黨課是黨的組織生活的基本制度——“三會(huì)一課”中的重要組成部分，是宣傳貫徹習(xí)總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的重要途徑，而“照本宣科”“枯燥乏味”卻是許多人對(duì)傳統(tǒng)黨課的刻板印象。如何把黨課講得讓黨員和群眾愛聽、想聽，接地氣，是當(dāng)前在落實(shí)好黨課制度過程中需要不斷探索和改進(jìn)的重要課題。作為黨支部書記，我本人在如何開展好黨課上，努力嘗試，進(jìn)行了一些探索。以“多倫路街區(qū)的紅色記憶”和“‘聲’臨其境”等情景黨課為例?！岸鄠?/div>
看世界·學(xué)術(shù)上半月 2020年1期2020-09-10
- 淺析高校校園足球文化的建設(shè)
? 建設(shè)? 創(chuàng)新形式中圖分類號(hào)：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）07（a）-0109-03Analysis on the Construction of Football Culture on College CampusZHENG Jing? WANG Weining*（College of? Education and Sports當(dāng)代體育科技 2020年19期2020-08-11
- 創(chuàng)新形式有效開展老年思想政治工作的思考
性。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新形式;思想政治;老年教育;策略在開放大學(xué)建設(shè)的過程中，首先，要探求老年人的特點(diǎn)，有針對(duì)性的開展思想層面的教育，對(duì)多個(gè)部門中所涉及的活動(dòng)進(jìn)行教育資源整合，形成具備創(chuàng)新因素的教育模式，更好的對(duì)老年群體進(jìn)行教育發(fā)展;其次，針對(duì)離退休群體，進(jìn)行其思想阻礙因素的消除，要在具體的建設(shè)過程中發(fā)揮關(guān)鍵作用，要提高老年人的政治認(rèn)知，結(jié)合老年群體的特點(diǎn)，將熱點(diǎn)問題與教育進(jìn)行有效融合，有利于提高老年人的感知能力。因此，明確老年群體思想政治工作建設(shè)的重要性，要采取企業(yè)文化 2020年21期2020-08-09
- 探究分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性
組合作學(xué)習(xí);創(chuàng)新形式;教學(xué)方式;提升能力小學(xué)數(shù)學(xué)課堂是具有活力的課堂，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，教師一定要發(fā)展好學(xué)生們的積極性，幫助學(xué)生們?cè)跀?shù)學(xué)課堂中，更好的凸顯學(xué)習(xí)的個(gè)性，展示學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)技巧和能力的提升。小組合作學(xué)習(xí)就是幫助學(xué)生們?cè)跀?shù)學(xué)課堂中參與性提升的能力，在數(shù)學(xué)課堂中更好的尋找自己的地位，幫助學(xué)生們更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，愿意主動(dòng)參與到課堂中來(lái)，提升自身的主動(dòng)性，更好的探索數(shù)學(xué)知識(shí)的精神，更好的領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)，產(chǎn)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)的提升，促進(jìn)學(xué)生們?cè)诎l(fā)青年生活 2020年23期2020-08-04
- 幼兒園音樂活動(dòng)的創(chuàng)新形式和實(shí)施策略
;音樂活動(dòng);創(chuàng)新形式;實(shí)施策略隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，幼兒園音樂活動(dòng)的形式也應(yīng)該不斷創(chuàng)新。在現(xiàn)有的幼兒教育中，音樂活動(dòng)存在著形式單一、內(nèi)容乏味的現(xiàn)狀，所以幼兒的參與度并不高，更談不上充分發(fā)揮音樂活動(dòng)的教育價(jià)值。針對(duì)這種現(xiàn)狀，幼兒教師應(yīng)該積極尋找教學(xué)策略，創(chuàng)新音樂活動(dòng)的形式，讓幼兒的教育更加科學(xué)化。一、整合教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容學(xué)前階段的幼兒對(duì)任何事物都有強(qiáng)烈的好奇心，還能夠?qū)@些事物進(jìn)行豐富的想象，甚至還敢于挑戰(zhàn)，樂于挑戰(zhàn)，可以說(shuō)是“初生牛犢不怕虎”了。正是這- 高中數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)策略
;聯(lián)系生活;創(chuàng)新形式;促進(jìn)應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)工作中可以發(fā)現(xiàn)，高中數(shù)學(xué)知識(shí)的難度越來(lái)越大。一方面，這增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度;另一方面，越高深的數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的體現(xiàn)越不明顯，導(dǎo)致部分學(xué)生覺得數(shù)學(xué)似乎“不是那么有用”。這些都會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而根據(jù)“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)主體”的理念，沒有學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ)，教師的教學(xué)工作會(huì)事倍功半。因此，要想提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性，教師就應(yīng)該采取系統(tǒng)化的方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的“有用”和“有趣”，達(dá)成師生之間的高度默契配合。一、聯(lián)學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年5期2020-07-27
- 融媒體背景下廣播電臺(tái)編輯工作的變化和創(chuàng)新
;工作變化;創(chuàng)新形式近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給很多行業(yè)都帶來(lái)了一定的契機(jī)，同時(shí)也需要迎接較多的挑戰(zhàn)。對(duì)于廣播電臺(tái)編輯來(lái)說(shuō)，其不僅需要做好相關(guān)的編輯工作，還需要給予大眾正確的引導(dǎo)，產(chǎn)生正面的輿論作用。媒體融合主要是對(duì)傳統(tǒng)媒體及新興媒體進(jìn)行深度融合，在新時(shí)期發(fā)展的背景下讓廣播電臺(tái)編輯給人們帶來(lái)正面的影響。一、媒體融合背景下廣播電臺(tái)編輯工作的變化（一）工作職能在媒體融合背景下廣播電臺(tái)編輯的工作職能產(chǎn)生了一定程度的變化，主要是受眾了解媒體新聞的形式發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。在新聞傳播 2020年7期2020-07-23
- 分析《西廂記》藝術(shù)形式上的創(chuàng)新
;藝術(shù)形式;創(chuàng)新形式王實(shí)甫是我國(guó)元代的戲曲作家，《西廂記》是其最為得意的作品，也是元雜劇的經(jīng)典劇目。當(dāng)時(shí)很多文學(xué)作品都以唯美的愛情故事作為作品的主題，而對(duì)這一主題呈現(xiàn)最為成功的就是《西廂記》。和其他元代的雜劇作品相比較來(lái)說(shuō)，《西廂記》創(chuàng)新了藝術(shù)形式，成為了文學(xué)史上千古流傳的不朽作品。一、根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，打破了傳統(tǒng)體制的一本四折模式《西廂記》的故事源自唐代元稹所著的《鶯鶯傳》，主要講述了張生和崔鶯鶯從戀愛到被拋棄的悲劇愛情故事，小說(shuō)對(duì)張生的做法頗為贊許，反青年文學(xué)家 2020年11期2020-06-08
- 淺析融媒體時(shí)代地方人大期刊如何做好編輯出版工作
內(nèi)容為王 創(chuàng)新形式作者簡(jiǎn)介：胡東梅，湖北省人大常委會(huì)《楚天主人》雜志社。中圖分類號(hào)：D922.8 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.05.0762019年8月30日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布第44次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。報(bào)法制與社會(huì) 2020年13期2020-06-04
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下的高校班主任工作的創(chuàng)新形式
班主任工作的創(chuàng)新形式展開探討。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;高校班主任工作;創(chuàng)新形式信息技術(shù)的應(yīng)用與普及改變了人們的工作模式，各個(gè)領(lǐng)域都引入了網(wǎng)絡(luò)及信息技術(shù)，“互聯(lián)網(wǎng)+”浪潮逐漸形成。教育領(lǐng)域也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代教育所應(yīng)做出的變革，并對(duì)教育變革對(duì)教師工作的開展起到的影響進(jìn)行分析，進(jìn)而促進(jìn)高校班主任工作形式的創(chuàng)新，提升教育成果。一、 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對(duì)高校班主任工作的影響（一）對(duì)高校班主任工作的積極影響互聯(lián)網(wǎng)及信息技術(shù)的引用提高了高校班主任對(duì)讀天下 2020年8期2020-05-29
- 分析《西廂記》藝術(shù)形式上的創(chuàng)新
;藝術(shù)形式;創(chuàng)新形式王實(shí)甫是我國(guó)元代的戲曲作家，《西廂記》是其最為得意的作品，也是元雜劇的經(jīng)典劇目。當(dāng)時(shí)很多文學(xué)作品都以唯美的愛情故事作為作品的主題，而對(duì)這一主題呈現(xiàn)最為成功的就是《西廂記》。和其他元代的雜劇作品相比較來(lái)說(shuō)，《西廂記》創(chuàng)新了藝術(shù)形式，成為了文學(xué)史上千古流傳的不朽作品。一、根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，打破了傳統(tǒng)體制的一本四折模式《西廂記》的故事源自唐代元稹所著的《鶯鶯傳》，主要講述了張生和崔鶯鶯從戀愛到被拋棄的悲劇愛情故事，小說(shuō)對(duì)張生的做法頗為贊許，反青年文學(xué)家 2020年15期2020-05-13
- 立足課堂，追求創(chuàng)新
六年級(jí)語(yǔ)文;創(chuàng)新形式;情境教學(xué);師生互動(dòng)在小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中，學(xué)生掌握了比較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和一定的學(xué)習(xí)方法，教師在教學(xué)過程中要把精力放到提升他們的語(yǔ)文素養(yǎng)上，結(jié)合創(chuàng)新的教學(xué)模式和豐富的教學(xué)內(nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)的要求。在教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考，使他們能有效運(yùn)用掌握的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行探索、思考，具備分析、總結(jié)和歸納的能力，深入理解課文內(nèi)容，在積累知識(shí)的同時(shí)，提升他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，構(gòu)建創(chuàng)新的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。一、創(chuàng)新教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣在小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)小學(xué)生作文輔導(dǎo)·中旬刊 2020年3期2020-05-11
- 融媒體時(shí)代如何做一名合格的記者
詞：融媒體;創(chuàng)新形式;信息技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推動(dòng)下，媒體格局發(fā)生了深刻變化，網(wǎng)絡(luò)傳播已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的主要傳播方式，報(bào)刊、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體面臨諸多困境和挑戰(zhàn)。報(bào)刊讀者資源明顯減少，廣播電視廣告收入大幅下降，甚至出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，傳統(tǒng)媒體如何在逆境中轉(zhuǎn)型發(fā)展？融傳統(tǒng)媒體與新興媒體、融傳媒與受眾互動(dòng)于—體的“融媒體”應(yīng)運(yùn)而生，融媒體時(shí)代以嶄新的姿態(tài)登上歷史舞臺(tái)。何為“融媒體”？百度百科的解釋：充分利用媒介載體，把廣播、電視、報(bào)紙等既有共同點(diǎn)，又存在互補(bǔ)性的不同媒記者觀察·中旬刊 2020年1期2020-05-07
- 加強(qiáng)民主管理“參與度” 力增企業(yè)職工“獲得感”
理;工會(huì) ;創(chuàng)新形式1 引言企業(yè)民主管理是職工依照法律規(guī)定，以主人的身份，通過職工代表大會(huì)或其他形式，對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、社會(huì)生活、文化生活以及其他事務(wù)實(shí)行民主決策、民主參與、民主監(jiān)督的管理制度和管理方式。黨的十八大報(bào)告中提出，健全以職工代表大會(huì)為基本形式的企事業(yè)單位民主管理制度，保障職工參與管理和監(jiān)督的民主權(quán)利。黨的十九大報(bào)告中提出，完善政府、工會(huì)、企業(yè)共同參與的協(xié)商協(xié)調(diào)機(jī)制，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，“工人階級(jí)是實(shí)現(xiàn)中華民中小企業(yè)管理與科技·下旬刊 2020年1期2020-05-06
- 中國(guó)傳統(tǒng)政治文化在高職學(xué)院思政教育中的運(yùn)用
：教育價(jià)值;創(chuàng)新形式;言傳身教傳統(tǒng)文化是經(jīng)歷漫長(zhǎng)歷史考驗(yàn)的文化內(nèi)涵，包含著民族發(fā)展過程中優(yōu)秀的思想內(nèi)涵與文化特征。在思政教學(xué)中有效滲透政治文化精神，不僅可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化、精神傳承的深刻認(rèn)識(shí)，還能夠追本溯源，繼承并弘揚(yáng)愛國(guó)、誠(chéng)信、堅(jiān)韌等優(yōu)秀的文化精神，并在此基礎(chǔ)上對(duì)現(xiàn)代社會(huì)主義核心價(jià)值理念產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，完善自身的道德、價(jià)值觀念，在提高自身政治、文化、道德、人文等核心素養(yǎng)的同時(shí)，認(rèn)清新時(shí)期的職責(zé)，牢記自身的使命，為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)、發(fā)展添磚加瓦。一、傳統(tǒng)青年與社會(huì) 2020年7期2020-05-06
- 淺談?dòng)吞镄旅襟w宣傳工作的創(chuàng)新形式
體宣傳工作的創(chuàng)新形式展開了一系列的淺談。關(guān)鍵詞：石油企業(yè);新媒體;宣傳工作;創(chuàng)新形式當(dāng)前，手機(jī)已經(jīng)成為了人們獲取和接收信息的一個(gè)必備工具，使得以手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)作為條件的新聞媒體在世界范圍內(nèi)得到傳播，在很大的程度上拓展了信息的傳播途徑。在我國(guó)范圍內(nèi)，微博、微信等新媒體形式得到廣泛運(yùn)用，其突出了高效、快速、多元等特點(diǎn)，使得傳統(tǒng)媒體形式得到優(yōu)化。在現(xiàn)代社會(huì)背景下，油田企業(yè)可以將新媒體作為宣傳陣地，積極開展宣傳工作。一、新媒體下油田宣傳工作面臨的新機(jī)遇首先，推動(dòng)多元化企業(yè)文化 2020年2期2020-04-26
- 藝術(shù)展覽的創(chuàng)新導(dǎo)覽形式研究
;公共教育;創(chuàng)新形式一、藝術(shù)展的獨(dú)特性質(zhì)藝術(shù)展覽這一文化現(xiàn)象最早出現(xiàn)在文藝復(fù)興時(shí)期的西方國(guó)家，起初只是利用“珍奇柜”的形式將一些稀奇珍寶進(jìn)行陳列以供貴族觀賞。在19世紀(jì)中葉，現(xiàn)實(shí)主義大師庫(kù)爾貝首次舉辦了個(gè)人藝術(shù)品展覽，為直至今日的藝術(shù)展創(chuàng)建了基本形式——白立方。（一）、無(wú)講解藝術(shù)展雖然與文物展、科技展等文化展覽有著同樣的公共教育職能，卻在形式上與這些展覽有著很大的不同，其中最為明顯的差異就是——藝術(shù)展無(wú)講解。在日常參觀美術(shù)館的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，在整座美術(shù)人物畫報(bào) 2020年4期2020-01-05
- 廣西壯族民歌的傳承與創(chuàng)新研究
當(dāng)前的傳承及創(chuàng)新形式進(jìn)行探究。關(guān)鍵詞：廣西壯族? ?民歌? ?傳承? ?創(chuàng)新形式中圖分類號(hào)：J605? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1008-3359（2019）21-0012-02一、廣西壯族民歌概述壯族是我國(guó)主要的少數(shù)民族之一，壯族同胞集中生活在我國(guó)位于我國(guó)西南的廣西壯族自治區(qū)。壯族同胞勤勞善良，同時(shí)又極善歌唱，這為壯族民歌的發(fā)展提供了良好的載體。壯族民歌擁有悠久的歷史，且已經(jīng)形藝術(shù)評(píng)鑒 2019年21期2019-12-17
- 新形勢(shì)下提升縣級(jí)供電局政工工作質(zhì)效的措施
;監(jiān)察觀念;創(chuàng)新形式現(xiàn)階段，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。而廣大用戶的用電需求與供電企業(yè)的矛盾也隨之轉(zhuǎn)變?yōu)槊篮秒娏π枰筒黄胶獠怀浞值陌l(fā)展之間的矛盾。面對(duì)新矛盾供電企業(yè)只有適時(shí)轉(zhuǎn)型，不斷提升服務(wù)能力和水平才能確解矛盾。供電單位在轉(zhuǎn)型時(shí)期應(yīng)該將政工管理的改革作為重要的工作任務(wù)，為單位其他工作的創(chuàng)新改革奠定基礎(chǔ)?？h級(jí)政工隊(duì)伍作為重要的思想政治引導(dǎo)組織，應(yīng)全面、深入了解新時(shí)期職工發(fā)展需求、工作思想等方面的變化智富時(shí)代 2019年9期2019-11-27
- 創(chuàng)新形式，提升學(xué)生音樂素養(yǎng)
音樂 ? ?創(chuàng)新形式 ? ?音樂素養(yǎng)在教學(xué)改革過程中，一線音樂教師應(yīng)積極創(chuàng)新教學(xué)方法，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化，關(guān)注學(xué)生的音樂素養(yǎng)，重視學(xué)生在音樂方面的成長(zhǎng)。因此，高中音樂教師應(yīng)從教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，考慮學(xué)生的發(fā)展需要，對(duì)學(xué)生的音樂素養(yǎng)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。一、高中音樂課堂教學(xué)現(xiàn)狀（一）學(xué)生對(duì)音樂缺乏興趣高中音樂教材中的內(nèi)容都是著名的音樂作品，但是與學(xué)生的生活環(huán)境、每天接觸的音樂有很大不同，學(xué)生更加喜歡流行音樂，對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)也就沒有興趣，進(jìn)而影響課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，不江西教育C 2019年11期2019-11-26
- 淺析高校校園足球文化的建設(shè)