2021年9期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
文化學(xué)研究
- 《詩經(jīng)》婚戀習(xí)俗探析
- “水漫金山”的形成、演變及成因探究
- 《隋書·經(jīng)籍志》與《四庫全書總目》集部比較
- 地市級歷史文化網(wǎng)絡(luò)展示平臺建設(shè)芻議
- 勤州區(qū)域精神的文化底蘊(yùn)與內(nèi)涵特質(zhì)
- 歷史文化與鄉(xiāng)村旅游融合發(fā)展之探索
- 基于書畫藝術(shù)元素的家居軟裝飾設(shè)計(jì)
- 淺析“死亡”和“性”在埃貢·席勒繪畫作品中的表現(xiàn)
- 馬良文與《孫子兵法》研究
- 國產(chǎn)電影字幕的英譯及效用分析
- 生態(tài)翻譯學(xué)視角下的《中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》中國特色文本英譯
- 公示語漢英翻譯理論初探
- 新時(shí)代背景下菏澤歷史文化的當(dāng)代價(jià)值
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
思政研究
- 師范教育“課程思政”建設(shè)路徑探析
- 大學(xué)生思想政治教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合
- 讓社會主義核心價(jià)值觀貫穿高職思想政治工作實(shí)踐
- 自媒體時(shí)代第二課堂如何作用于大學(xué)生思想引領(lǐng)
- 自媒體與大學(xué)生思政教育的媒介素養(yǎng)及相關(guān)問題
- 自媒體在思政理論課中的建構(gòu)主義學(xué)教應(yīng)用試探
- 美國高校隱性思想政治教育及其對中國課程思政建設(shè)的啟示
- 高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育觀察
- 內(nèi)部控制教學(xué)中的“課程思政”建設(shè)策略
- 應(yīng)用型高?！按髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程教學(xué)中如何融入思政元素
- 課程思政背景下職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體驗(yàn)式教學(xué)方式探討
- 獨(dú)立學(xué)院“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程思政建設(shè)的思考
- 大學(xué)英語“課程思政”模式的教學(xué)探索
- 高校英語專業(yè)課程思政實(shí)施途徑探究
- 試論高中思政課在踐行立德樹人上的獨(dú)特作用
- 淺議課程思政背景下的高職英語教學(xué)改革
教育研究
- 加強(qiáng)高校學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)的思考及建議
- 美育必須融入高校入黨積極分子的培訓(xùn)創(chuàng)新
- 試論高職院校基層黨組織主題黨日活動“1+N+X”模式的構(gòu)建
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺如何融入地方應(yīng)用型高校黨建工作創(chuàng)新
- 淺談大學(xué)生“三自教育”與能力培養(yǎng)
- 教學(xué)交往本質(zhì)觀與師生和諧關(guān)系的建構(gòu)
- “新工科”背景和地方高校校企合作的優(yōu)化
- 基于“333育人模式”的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探析
- 高職院校績效分配制度改革與激勵(lì)功能的提升
- 現(xiàn)代學(xué)徒制與職業(yè)教育校企合作之思考
- 高職院校如何有效培育學(xué)生的新時(shí)代工匠精神
- 高職院校“三全育人”協(xié)同性淺析
- 高職生職業(yè)態(tài)度的系統(tǒng)化培養(yǎng)體系構(gòu)建
- 新工科視域下的學(xué)科競賽對大學(xué)生成長貢獻(xiàn)度分析
- 數(shù)字化發(fā)展助力無錫高職院校有效提升社會服務(wù)力
- “三鏈”融合的內(nèi)涵、價(jià)值與實(shí)現(xiàn)路徑
- 學(xué)士學(xué)位授予與處分關(guān)系研究
- “大類招生，分流培養(yǎng)”模式與學(xué)生管理工作創(chuàng)新
- 師范生的專業(yè)倫理發(fā)展和專業(yè)認(rèn)證
- 師范生頂崗支教實(shí)習(xí)和“U-G-S”協(xié)同育人
- 美術(shù)專業(yè)雙語授課人才需求之我見
- 善用新媒體做好研究生招生宣傳
- 醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探討
- 高校勞動教育存在的問題及其成因探析
- 大中小學(xué)勞動教育一體化的實(shí)踐路徑探究
- 西部邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育幫扶振興的實(shí)證研究
- 學(xué)前兒童身體健康教育問題探析
- 中職旅游專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀及改進(jìn)對策
- 當(dāng)代大學(xué)生禮儀缺失現(xiàn)象分析及引導(dǎo)策略
- 試論家庭、學(xué)校、社會三位一體的勞動教育模式構(gòu)建
教學(xué)研究
- 略說民辦本科高校學(xué)分制教學(xué)管理體制的構(gòu)建
- 行動研究支持下的教師教學(xué)反思與教學(xué)應(yīng)對能力發(fā)展
- 核心素養(yǎng)視角下學(xué)生“學(xué)習(xí)場”的構(gòu)建
- 中國文化“走出去”與大學(xué)英語教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 生態(tài)語言學(xué)視域下文體學(xué)課程混合式教學(xué)研究
- 高職大擴(kuò)招背景下公共英語課程現(xiàn)狀調(diào)查
- 移動終端助力大學(xué)英語學(xué)習(xí)資源建設(shè)
- 新時(shí)期高職英語高效課堂的構(gòu)建與管理
- 有關(guān)情境教學(xué)法在高職外語寫作課程中的研究與思考
- 分層教學(xué)模式在高職英語教育中的應(yīng)用
- 漢語國際教育視域下中醫(yī)院校留學(xué)生《中醫(yī)漢語》研究綜述
- 散文閱讀審美教育的進(jìn)階路徑
- 中職學(xué)校語文閱讀教學(xué)法初探
- 社會保障概論課程教學(xué)改革探索
- 淺論“四個(gè)自信”與“行政管理”課程的融合
- “新商科”背景下怎樣深入推進(jìn)金融專業(yè)雙語教學(xué)改革
- 利用課堂教學(xué)培育大學(xué)生正確權(quán)利義務(wù)觀的思考
- 全身反應(yīng)法在小學(xué)低年級英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談書法課程學(xué)習(xí)中的愛國主義精神培養(yǎng)