教育方針
- “雙減”背景下的小學(xué)語文大單元作業(yè)設(shè)計策略探究
師需要注重對教育方針的優(yōu)化，根據(jù)教育改革需求以“雙減”思想為載體打造充滿活力的語文課堂。因此，教師需要明確作業(yè)對提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的積極意義，從大單元入手對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行整體設(shè)計，幫助學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下既能通過精簡作業(yè)的完成掌握基礎(chǔ)知識，又能從整體出發(fā)通過大單元作業(yè)的完成，構(gòu)建更加完善的知識結(jié)構(gòu)框架，使學(xué)生作業(yè)壓力得到減輕的同時保證學(xué)習(xí)效率的提升。關(guān)鍵詞：教育方針；大單元作業(yè)；人文素質(zhì)；語文教育中圖分類號：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673
考試周刊 2023年12期2023-05-09
- 中國共產(chǎn)黨百年教育方針的重大論爭
00715)教育方針是“國家或政黨在一定歷史階段規(guī)定的教育工作的總方向。一般包括對教育的性質(zhì)、宗旨以及實現(xiàn)教育目的的基本途徑等方面的原則性規(guī)定?！盵1]總體而言，教育方針規(guī)定了教育工作的根本性質(zhì)、基本任務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo)，以及實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的途徑等內(nèi)容，體現(xiàn)了一個國家的政黨或政府對整個教育工作的根本指導(dǎo)思想，規(guī)定了教育改革與發(fā)展的總方向，對一個國家的各級各類教育的改革與發(fā)展乃至每一個教育工作者的教育實踐活動的正確開展都起著根本性或綱領(lǐng)性的指導(dǎo)和規(guī)范作用。百年來，正
西南大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2022年5期2022-12-07
- 勞動教育：全面發(fā)展教育方針的“必修課”
，勞動教育在教育方針中的地位和變動情況，大致分為改革開放前后約兩個三十年和黨的十八大以來三個歷史階段。人口素質(zhì)由體能健康素質(zhì)、智能科教素質(zhì)和素養(yǎng)文明素質(zhì)“三要素”構(gòu)成，勞動教育在全面提升人口素質(zhì)中具有重要作用。要實現(xiàn)勞動教育應(yīng)有的回歸和新時代的與時俱進(jìn)，可從精準(zhǔn)把握勞動教育的定位、精心設(shè)計并開好勞動教育課、創(chuàng)建社會勞動實驗室等方面入手。關(guān)鍵詞?勞動教育;教育方針;人口素質(zhì)作者簡介?田雪原，中國社會科學(xué)院學(xué)部委員，國家哲學(xué)社會科學(xué)研究專家咨詢委員會委員二十世
中國德育 2022年9期2022-06-15
- 簡論孔子教育思想及其當(dāng)代價值
理念? ? 教育方針? ? 教育方法孔子在政治上最早提出“為政以德”的治國理念。前些年，在曲阜師范大學(xué)駱承烈教授的建議下，孔子故里曲阜曾建成濟寧市政德干部教育基地，這個基地通過開展多種活動對干部開展教育培訓(xùn)。孔子倡導(dǎo)統(tǒng)治者治理國家時不能靠武力和強權(quán)壓制，應(yīng)輔以對百姓的教育，對人們進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)，方能使統(tǒng)治穩(wěn)固。實際上，孔子的絕大多數(shù)弟子所從事的活動均與政治活動相關(guān)。其弟子子夏的“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕”的觀點，明確提出孔子的教學(xué)目的。為培養(yǎng)出為一定政治
職業(yè) 2022年10期2022-06-11
- 隔代家庭教育的新特點、新趨勢及其指導(dǎo)策略
育、新功能、教育方針中圖分類號：A?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：（2021）-44-443一、隔代家庭教育的現(xiàn)狀目前，家庭的隔代教育的現(xiàn)象在我們的社會逐漸擴大。年輕的父母由于經(jīng)濟壓力和工作壓力大，照顧和教育孩子的時間和精力很少，所以教育孩子的重要任務(wù)就交給祖父母了。我們的父母有豐富的人生經(jīng)驗，對孩子的照顧和教育也有很多經(jīng)驗。另外，很多老年人的時間都很自由，而且特別喜歡孫子和孫女，在和孩子相處的過程中很有耐心，愿意花費時間教孩子們道理和心得。但是，隔代的家庭教
小作家報·教研博覽 2021年44期2021-12-19
- 多維視角下“五項管理”的實踐邏輯與進(jìn)路
。[關(guān)鍵詞]教育方針;教育督導(dǎo);“五項管理”;“雙減”;教育改革[中圖分類號]G42021年1-4月，教育部相繼出臺5個專門文件，對加強中小學(xué)生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理（以下簡稱“五項管理”）作出系統(tǒng)部署，并將其納入年度教育督導(dǎo)一號工程[1]。“五項管理”是小切口、大改革，是全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要舉措，與構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的高質(zhì)量教育體系的目標(biāo)邏輯一致，其見微知著、內(nèi)涵豐富，從不同方面貫穿育人方向，對培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會
北京教育·普教版 2021年10期2021-11-30
- 中國共產(chǎn)黨教育方針的百年演進(jìn)研究
摘 要：黨的教育方針的制定和施行，關(guān)系著黨和國家教育事業(yè)的發(fā)展和興衰，黨的教育方針的演進(jìn)史濃縮了黨和國家教育理論和實踐發(fā)展的全部歷史。黨的教育方針的百年發(fā)展歷程經(jīng)歷了四個時期，即新民主主義革命時期、社會主義建設(shè)時期、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期和社會主義新時代建設(shè)時期。通過對教育方針百年演進(jìn)的梳理，我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊含的規(guī)律，即黨的領(lǐng)導(dǎo)是教育方針演進(jìn)能夠始終保持正確方向的根本原因;黨的革命和建設(shè)的探索過程是教育方針始終能夠不斷變革創(chuàng)新的根本依據(jù);始終為了人民始終
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年36期2021-11-28
- 新時代勞動教育的歷史邏輯與現(xiàn)實考量
成立以來黨的教育方針及其發(fā)展歷程，勞動教育始終以不同的表達(dá)形式貫穿其中。然而在上世紀(jì)末，出現(xiàn)了把勞動教育當(dāng)成體育、智育以及德育當(dāng)中的要素，對單獨將其提出的重要性并不認(rèn)可的現(xiàn)象。新時代首次提出“德智體美勞”五育并舉，勞動教育意涵已發(fā)生轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)為已從“勞動力”認(rèn)知走向“勞動性”體驗、從教育形式完善為教育內(nèi)容與形式的有機統(tǒng)一、價值取向已從工具理性發(fā)展趨向價值理性、從以重復(fù)性勞動為主走向鼓勵以創(chuàng)造性勞動為核心。新時代全面加強勞動教育的路徑是：（一）鞏固全社會勞動
西部學(xué)刊 2021年20期2021-11-03
- 學(xué)史明理 不忘初心
習(xí)黨史中黨的教育方針、做好為黨育人為國育才的人才培養(yǎng)工作;學(xué)習(xí)黨史中馬克思主義的中國化、做好立德樹人的課程思政工作;學(xué)習(xí)黨史中科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、做好高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的科教融合工作;學(xué)習(xí)黨史中文武兼修的體育強國理念、履行兵團人才能文善武的維穩(wěn)戍邊使命。關(guān)鍵詞：黨史;中國共產(chǎn)黨;心得體會;高等學(xué)校;教育方針中圖分類號：D64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-2177（2021）13-0048-040引言今年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，學(xué)習(xí)“四史”特別是
海外文摘·學(xué)術(shù) 2021年13期2021-10-14
- 改革開放以來中國教育方針的嬗變研究
麗媛摘 要：教育方針集中體現(xiàn)了不同歷史時期的教育發(fā)展總方向、總綱領(lǐng)和總目標(biāo)。改革開放以來，中國的教育方針經(jīng)歷了調(diào)整、完善和確立、與時俱進(jìn)以及不斷豐富等幾個階段，從過去的教育方針我們可以看到歷史的局限性，但同時，我黨也在堅持與時俱進(jìn)的精神，不斷豐富、完善和發(fā)展教育方針，總結(jié)教育方針的發(fā)展歷程，對今天的教育改革有著重要的意義和啟示。關(guān)鍵詞：教育方針;嬗變;啟示中圖分類號：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年27期2021-09-13
- 黨領(lǐng)導(dǎo)的教育 學(xué)校體育從未缺席
鍵摘? 要：教育方針與教育目的密不可分，中國共產(chǎn)黨在不同歷史時期制定了相應(yīng)的教育方針，其教育目的各有差異，對于學(xué)校體育功能的發(fā)揮，側(cè)重點也有所不同，政治、經(jīng)濟的派生功能與軍事訓(xùn)練代償功能在國民教育系統(tǒng)中發(fā)揮著重要作用。本文對新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期、改革探索時期以及中國特色社會主義新時代進(jìn)行史料梳理，理清學(xué)校體育的發(fā)展脈絡(luò)，助力建設(shè)教育強國與中華民族的偉大復(fù)興。關(guān)鍵詞：建黨百年;學(xué)校體育;教育方針中圖分類號：G633.96? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)
體育教學(xué) 2021年6期2021-07-30
- 五育并舉，新時代高中班主任工作策略探究
既是新時代的教育方針、教育內(nèi)容，又是素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)教育目標(biāo)的實現(xiàn)途徑。眾所周知，班主任的工作態(tài)度、能力和策略將直接影響黨的教育方針的落實以及教育教學(xué)的質(zhì)量。因此，本文著重介紹新時代五育的重點內(nèi)容，并對高中班主任在日常工作中如何開展五育的具體策略進(jìn)行實例探究。這對貫徹落實黨的五育并舉的教育方針，提高新時代高中班主任的工作效率有著積極的作用。【關(guān)鍵詞】教育方針;五育并舉;育人策略;全面發(fā)展一、德高為范，立德樹人德育就是對學(xué)生進(jìn)行思想教育、政治教育和道德教育
廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年39期2021-06-28
- 論新時代黨的教育方針與思想政治教育鑄魂育人
徹新時代黨的教育方針不僅深刻影響“中華民族偉大復(fù)興”這個遠(yuǎn)景規(guī)劃，，而且直接關(guān)涉“中國特色社會主義”這個偉大事業(yè)能否后繼有人，深切關(guān)系“以人民為中心”的根本立場躬行實踐。思想政治教育作為貫徹黨的教育方針之要，“鑄魂育人”是其立足學(xué)科屬性對我國教育根本問題的積極回應(yīng)，是中國共產(chǎn)黨思想政治教育目的發(fā)展的理論邏輯、歷史邏輯和現(xiàn)實邏輯相統(tǒng)一的結(jié)果。貫徹新時代黨的教育方針，必須在明確新時代思想政治教育“鑄魂育人”提出依據(jù)和現(xiàn)實挑戰(zhàn)，厘清“鑄什么魂”“鑄魂和育人之間有
科技研究·理論版 2021年20期2021-04-20
- 勞動教育因課程而更美
年起再次納入教育方針，既對教育應(yīng)“培養(yǎng)什么樣的人”進(jìn)行重新定義，也對教育的意義和價值追求進(jìn)行重新要求。作為基礎(chǔ)教育，更應(yīng)該設(shè)計出符合學(xué)校、師資、學(xué)生實際的勞動教育課程體系，使勞動教育在小學(xué)階段扎實、高效開展?！娟P(guān)鍵詞】勞動教育? 教育方針? 課程體系【課題項目】焦作市教育科研2021年度重點課題：基于勞動教育理念的校本課程開發(fā)的研究，課題批準(zhǔn)號：2021-JZKY-140?！局袌D分類號】G62 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021
課程教育研究 2021年34期2021-04-13
- 黨的教育方針百年演進(jìn)的戰(zhàn)略邏輯
征程中，黨的教育方針始終與中國共產(chǎn)黨的政治使命和各個時期黨的中心工作緊密結(jié)合，不斷探索、演進(jìn)、發(fā)展和創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在回答“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題上的思想創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了其發(fā)展軌跡的歷史邏輯、政治邏輯、人民邏輯和未來邏輯。關(guān)鍵詞：中國共產(chǎn)黨;教育方針;演進(jìn)發(fā)展;戰(zhàn)略邏輯中圖分類號：G520 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-8502（2021）06-0005-10作者簡介：高書國，中國教育學(xué)會副秘書
中國校外教育(上旬) 2021年6期2021-01-08
- 傳統(tǒng)灌溉工具戽斗中的物理問題
全面貫徹黨的教育方針，加強大中小學(xué)勞動教育進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計和全面部署?！兑庖姟窂乃枷胝J(rèn)識、情感態(tài)度、能力習(xí)慣三個方面面向全體學(xué)生提出了勞動教育目標(biāo)，突出強調(diào)勞動教育的思想性?；谝陨系膬蓚€方面，教師在命題時可以從傳統(tǒng)勞動工具上進(jìn)行挖掘，既能體現(xiàn)勞動人民的智慧，又能教育學(xué)生熱愛勞動。關(guān)鍵詞：高考;物理問題;教育方針我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)田灌溉是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重中之重，接下來我就傳統(tǒng)灌溉工具戽斗來談?wù)勂渲兴婕暗母咧形锢韱栴}。戽斗是一種取水灌田用的舊式漢族農(nóng)具，用竹篾、
新課程·上旬 2020年42期2020-12-23
- 馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展觀對我國課程教育的作用和影響
面發(fā)展對我國教育方針的確立具有重要理論指導(dǎo)意義，人的全面發(fā)展可分為三個層次：個人潛能的充分發(fā)展，人的對象性關(guān)系的全面生成和個人社會關(guān)系的高度豐富。結(jié)合資本主義前社會形態(tài)、資本主義社會和共產(chǎn)主義社會這三大社會形態(tài)，考察人的全面發(fā)展變化。通過分析馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的深刻內(nèi)涵及在不同社會發(fā)展階段相應(yīng)表現(xiàn)，從而對馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展更深刻的理解和認(rèn)識。緊扣“培養(yǎng)什么人”和“怎樣培養(yǎng)人”這一根本問題，我國教育改革歷程從“雙基”到三維目標(biāo)再到核心素養(yǎng)。而培養(yǎng)中國
教育教學(xué)論壇 2020年45期2020-12-23
- 提高農(nóng)村幼兒早期閱讀能力的常規(guī)教育
;閱讀能力;教育方針引言農(nóng)村的孩子比起城市的孩子，由于地區(qū)以及家庭環(huán)境的限制，慣性思維和知識熏陶相對不完善，但卻也是多了份天真活潑的好動，這對于孩子而言是彌足珍貴的。啟蒙教育方面便可以以此入手，激發(fā)孩子們的興趣為首要關(guān)鍵，而后再去側(cè)重于能力的培養(yǎng)，顯然，教師是要下功夫的，尤其是面對正處于成長階段的幼兒來講，確實是個不小的挑戰(zhàn)。一、巧用圖畫，從本心出發(fā)，鍛煉思維模式幼兒的啟蒙教育，與其說是教育，不如說是交流，再往自由式的角度去解讀應(yīng)該說是陪伴引導(dǎo)，年紀(jì)幼小的
神州·下旬刊 2020年7期2020-10-21
- 守正創(chuàng)新：以“勞”育時代新人的邏輯機理和實現(xiàn)路徑
勞動相結(jié)合;教育方針;時代新人;邏輯;路徑人是社會實踐的主體，既被現(xiàn)實社會所塑造，又在推動社會進(jìn)步中實現(xiàn)自身發(fā)展。建設(shè)什么樣的社會、實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)，人是決定性因素。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中提出“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”重大使命任務(wù);在2018年的全國教育大會上，進(jìn)一步明確把勞動教育納入社會主義建設(shè)者和接班人的要求之中，提出“德智體美勞”的總體要求，強調(diào)要教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動[1]。現(xiàn)實是歷
北京教育·高教版 2020年2期2020-03-08
- 新時代高校輔導(dǎo)員如何進(jìn)一步加強大學(xué)生思想政治工作初論
】思想政治;教育方針;創(chuàng)新能力【中圖分類號】G646.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）21-00-01一、百年大計，教育為本圍繞習(xí)近平總書記重要講話精神，結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展和宣傳思想工作發(fā)言，從學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平重要講話精神，新形勢下學(xué)校宣傳思想工作使命任務(wù)，加強學(xué)校教學(xué)科研、文化建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全穩(wěn)定等多方面的工作，全校師生要深刻領(lǐng)會和把握習(xí)近平總書記關(guān)于宣傳思想工作的新思想新觀點新論斷，以“九個堅持”為根本遵循，進(jìn)一步增
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2019年21期2019-11-11
- 論課程思政
;核心理念;教育方針;教書育人一、課程思政的來龍去脈課程思政這個新概念是在2014年由上海市委、市政府提出。上海市近年推行的課程思政改革提供了一套有價值、可推廣的上海經(jīng)驗。上海市課程思政整體試點學(xué)校12所，近400門專業(yè)課程申報了開展試點改革。習(xí)近平總書記非常重視課程思政建設(shè)，2016年12月在全國高校思想政治工作會議上總書記強調(diào)，要用好課堂教學(xué)這個主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。從此以后，課程思政改革在全國的各類學(xué)校得到全面的
視界觀·上半月 2019年11期2019-10-21
- 論普及九年制義務(wù)教育存在的弊端
九年制義務(wù);教育方針;文化素質(zhì)推行九年制義務(wù)教育，使很多學(xué)生有書讀，且都能讀到初中畢業(yè)，從表面上看來是大大提高了我們中華民族的文化知識。但實際上呢？在這種制度下我們的學(xué)生就像吃了顆定心丸。不怕自己沒書讀，反正最差也是初中畢業(yè)。在這種思想下很多學(xué)生就沒有壓力，沒有上進(jìn)心，整日無所事事。更有甚者，根本不把老師的話放在眼里。有這么一個學(xué)生：本來已經(jīng)輟學(xué)在家，幫助父母收購破爛，一個月下來，多少有點收入，后來迫于壓力，返校讀書，倒把老師氣得要死，老師上課他根本聽不進(jìn)
西部論叢 2019年29期2019-10-21
- 春風(fēng)化雨，立德樹人
索科學(xué)有效的教育方針。爭取樹立學(xué)生正確的思想觀念，提升學(xué)生的道德品質(zhì)，為學(xué)生未來的人生發(fā)展鋪就坦途。關(guān)鍵詞：高中生;德育;教育方針;有效古人云“才者，德之資也;德者，才之帥也”，說明了德行遠(yuǎn)重于才華的道理，同時也體現(xiàn)了德育的重要意義。然而德育與其他文化課教學(xué)有本質(zhì)的不同，它沒有具體的知識讓學(xué)生理解和記憶，也無法通過測驗來考察學(xué)生的道德水平，這就給教師開展德育工作提出了難題。為此，作為高中教師，就要深入了解高中生這一群體的普遍特征，認(rèn)真學(xué)習(xí)品德教育的理念和方
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2019年26期2019-09-10
- 中職英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的有效途徑探析
職業(yè)素養(yǎng) 教育方針【中圖分類號】 G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2019）16-128-0101.中職英語教學(xué)的現(xiàn)狀與問題隨著教學(xué)改革的深入推進(jìn)，絕大部分教師已經(jīng)認(rèn)識到了傳統(tǒng)中職英語課堂教學(xué)的弊端，因此各中級學(xué)校有關(guān)中職英語教學(xué)改革的研究也越來越多，大家都希望優(yōu)化教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量。在實踐中也確實取得了較好的成效。然而傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代化多元教學(xué)并非一日之功，傳統(tǒng)的教學(xué)手段，效率低下，學(xué)生厭學(xué)，教師厭教的形勢下，英語
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2019年16期2019-09-10
- 素養(yǎng)與使命同行，質(zhì)量與特色共進(jìn)
摘要：校長是教育方針政策的實踐者，學(xué)校發(fā)展的推動者，學(xué)校文化的建設(shè)者，師生行為的示范者。因此加強校長隊伍建設(shè)，造就和培養(yǎng)一批能勝任時代要求的校長成為教育發(fā)展的關(guān)鍵。校長要從戰(zhàn)略思維、專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新能力、價值取向等方面不斷完善和提升自己，做一名新時代的合格校長。關(guān)鍵詞：校長;專業(yè)素養(yǎng);教育方針新時代對校長提出了更高、更新的要求。作為校長，不僅要在戰(zhàn)略思維上高于教師，在專業(yè)素質(zhì)上強于教師，而且還要做到在創(chuàng)新能力上強于教師，在價值取向上嚴(yán)于教師，這樣才能做好學(xué)校
贏未來 2019年13期2019-07-08
- 以“教育方針”為標(biāo)準(zhǔn)說說體育教學(xué)
全面貫徹黨的教育方針，努力做好學(xué)校體育工作。要對學(xué)生進(jìn)行終身體育教育，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識、技能和習(xí)慣?！弊鳛轶w育教師，應(yīng)該充分調(diào)動學(xué)生參加自主鍛煉的積極性，盡職盡責(zé)地為學(xué)生的自主鍛煉創(chuàng)造條件并加強指導(dǎo)，將課堂教學(xué)任務(wù)有效轉(zhuǎn)化為學(xué)生課內(nèi)外自覺、積極的鍛煉行動，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主鍛煉能力，實現(xiàn)素質(zhì)教育中體育教學(xué)的目標(biāo)及貫徹新課程的教學(xué)理念。【關(guān)鍵詞】標(biāo)準(zhǔn);體育教學(xué);教育方針體育教學(xué)實踐提高了學(xué)生及其家長對體育鍛煉重要性的認(rèn)識，90%以上的學(xué)生都能自覺
文理導(dǎo)航 2019年24期2019-07-02
- 立足課堂落實小學(xué)科學(xué)新課改
出黨和國家的教育方針是：堅持科學(xué)發(fā)展觀，努力辦好人民滿意的教育。在黨的方針的指導(dǎo)和新課改的推行下，我國的教育理念不斷優(yōu)化，在小學(xué)教育體系中，由原來的“自然”轉(zhuǎn)變成“科學(xué)”，這一轉(zhuǎn)變也體現(xiàn)出我國教育理念的創(chuàng)新性發(fā)展，而我國著名教育家陶行知先生的教育理念具有與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)，本文借助陶先生的生活教育理論從教學(xué)理念、學(xué)生培養(yǎng)方向、教學(xué)改革這三個方面展開論述如何落實科學(xué)新課改，旨在提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到更好的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：小學(xué)科學(xué); 新課程; 改革; 教
科學(xué)大眾·教師版 2019年12期2019-02-20
- 新民主主義教育方針：新中國教育方針的奠基
為新中國早期教育方針的制定奠定了基礎(chǔ)。提升國民整體受教育的水平、培養(yǎng)社會各方面建設(shè)急需的人才、形成為人民服務(wù)的思想意識，成為新中國初期教育方針必須承擔(dān)的重要使命。雖然教育方針發(fā)揮了為新民主主義革命服務(wù)的功能，但不足之處在于對教育本身發(fā)展的客觀規(guī)律考慮較少，只是根據(jù)社會實際需要提出了較為宏觀的教育方針，并沒有過多深入地探討國家發(fā)展總的指導(dǎo)方針。關(guān)鍵詞：教育方針;新民主主義;奠基中圖分類號：G529??? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：CN61-1487-（2019
西部學(xué)刊 2019年21期2019-02-06
- 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是所有學(xué)校的使命和責(zé)任
必須恪守這個教育方針，決不能為了競賽上能夠摘金奪銀就忘記了這個教育方針。[關(guān)鍵詞] 德智體美勞全面發(fā)展；教育方針；所有學(xué)校；恪守習(xí)近平總書記在全國教育大會上發(fā)表重要講話，強調(diào)要堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，以一系列深刻論述，對新時代教育工作進(jìn)行全面部署。教育是國之大計、黨之大計。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)德智體美勞全
教書育人·校長參考 2019年1期2019-01-26
- 中國人民抗日軍政大學(xué)教育方針的詮釋
戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”為教育方針，培養(yǎng)十多萬一流的軍政人才，為中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭做出了巨大的歷史貢獻(xiàn)，讓“抗大”成為名副其實的一流大學(xué)，蜚聲國內(nèi)外。關(guān)鍵詞：中國人民抗日軍政大學(xué)；教育方針；一流大學(xué)中圖分類號：K26 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2018）08-0173-032017年9月，教育部公布了42所“雙一流”大學(xué)的名單，“雙一流”是指建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，目的是為國家富強和民族的復(fù)興培養(yǎng)一流的人才。很多人知道北大、清華、南開、復(fù)旦
學(xué)理論·下 2018年8期2018-10-24
- 以社會主義核心價值觀引領(lǐng)高校統(tǒng)戰(zhàn)文化研究
全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)者和接班人的根本要求，將“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”作為公民個人層面的價值準(zhǔn)則，對于高校統(tǒng)戰(zhàn)文化建設(shè)實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展有實際指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀；高校統(tǒng)戰(zhàn)文化；教育方針一、高校統(tǒng)戰(zhàn)文化現(xiàn)狀及與社會主義核心價值觀的關(guān)系以高校為背景的高校統(tǒng)戰(zhàn)文化是對統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的反映，它既有統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本屬性，又發(fā)展成為一種特殊社會文化形式，其主體涵括各民主黨派、無黨派人士，并將統(tǒng)一戰(zhàn)線為主要內(nèi)容，成為高校師生共同營造
大東方 2018年7期2018-10-21
- 《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》幾點思考
素養(yǎng)》與黨的教育方針的關(guān)系，分析了核心素養(yǎng)總體框架的基本特色，指出了發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的主要途徑，在肯定素質(zhì)教育取得成就的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有考試制度改革的必要性與挑戰(zhàn)性進(jìn)行了研究。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；教育方針；基本特色；主要途徑。一、引言十八大報告指出，“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。在教育部2014年印發(fā)的《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》中，首次提出“核心素養(yǎng)體系”概念[1]，核心素養(yǎng)這一概念的提
贏未來 2018年2期2018-09-25
- 全國教育大會精神學(xué)習(xí)心得
全國教育? 教育方針? 教育思想中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.18.043一、弄懂了黨在新形勢下的教育方針 即在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學(xué)方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接
南北橋 2018年18期2018-09-10
- 偽滿洲國教育方針及本質(zhì)
偽滿洲國”的教育方針。主要實施了“王道主義教育”到“皇道主義教育”再到“神道主義教育”三種教育方針。其教育方針的本質(zhì)，就是奴化教育。關(guān)鍵詞：日本；偽滿洲國；教育方針；本質(zhì)20世紀(jì)初，“偽滿地區(qū)”作為俄羅斯、西方列強和日本帝國碰撞的交匯地點，是日本夢想與西方進(jìn)行最終戰(zhàn)役的地區(qū)。此后日本通過發(fā)動日俄戰(zhàn)爭和九·一八事變，逐步將東北地區(qū)變?yōu)樽约旱闹趁竦?。然而日本深知，要統(tǒng)治比日本本土還要遼闊的東北地區(qū)，單靠自己的軍事力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了能夠持續(xù)掠奪戰(zhàn)爭所需資源，
魅力中國 2018年11期2018-08-03
- 小學(xué)音樂教育中注重對學(xué)生的美育教育
全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生德、智、體、美、勞、等方面生動活潑地得到發(fā)展。教育學(xué)家也曾經(jīng)指出：“沒有美育的教育不是完全的教育?！泵烙趯W(xué)校全面發(fā)展中有著舉足輕重的重要地位。目前，學(xué)校輕視美育現(xiàn)象較為普遍，因此當(dāng)前研究和探討美育有著特別重要的意義。關(guān)鍵詞：教育方針 美育教育 研究探討從根本上說，美育就是人對感性顯現(xiàn)著的自身本質(zhì)和力量的肯定和發(fā)揚。簡單的說，美育就是審美教育、美感教育。在學(xué)校教育中它的基本任務(wù)是：培養(yǎng)和提高學(xué)生對自然美、社會美以及藝術(shù)美的鑒別、
新教育時代·教師版 2018年13期2018-07-21
- 淺談班主任的基本素質(zhì)
合我國發(fā)展的教育方針。而作為教育教學(xué)行為的主體（教師）對教育對象（學(xué)生）就發(fā)揮著極其重要的作用，所以，教師隊伍應(yīng)具備優(yōu)秀的基礎(chǔ)素質(zhì)，這也是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)條件。那么作為一個班級的班主任就更加重要了，不僅要具備一般科目教師的基礎(chǔ)素質(zhì)，還要具備班主任特有的基礎(chǔ)素質(zhì)。所以，這里就小學(xué)四至六年級這一中高段小學(xué)生的班主任應(yīng)具備的基礎(chǔ)素質(zhì)進(jìn)行簡單的探討與研究。關(guān)鍵詞：班主任；基本素質(zhì)；管理班級；教育方針現(xiàn)如今我國的教育方針是：“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、
新課程·小學(xué) 2018年4期2018-07-05
- 改革開放40年黨的教育方針的演變與思考
中國共產(chǎn)黨的教育方針是在新的歷史時期提出的有關(guān)教育工作的總方向和總指針，它是確定教育事業(yè)發(fā)展方向，指導(dǎo)整個教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略原則和行動綱領(lǐng)。40年來，中國共產(chǎn)黨教育方針的演變與進(jìn)步，正不斷詮釋著教育為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)人的重要問題。在黨中央帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的各個階段，教育方針始終起著舉足輕重的作用，也關(guān)乎中國特色社會主義教育事業(yè)未來的健康穩(wěn)定發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】改革開放40周年;教育方針;演變一、改革開放40年黨的教
活力 2018年22期2018-04-19
- 中小學(xué)校長應(yīng)成為踐行黨的教育方針的典范
貫徹執(zhí)行黨的教育方針，進(jìn)行探索、繼承、發(fā)展、創(chuàng)新，實現(xiàn) “辦人民滿意教育”的目標(biāo)？一、 踐行黨的教育方針作為一名中小學(xué)校長，在辦學(xué)的進(jìn)程中，首先要從思想行動上帶頭踐行黨的教育方針。踐行黨的教育方針需要校長結(jié)合辦學(xué)相關(guān)因素做大量扎實有效的工作，不要只將黨的教育方針政策放在學(xué)校顯眼的位置，要引領(lǐng)管理人員、師生員工、家長群眾深入學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，用黨的教育方針指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。在教育教學(xué)實踐活動中，踐行黨的教育方針，能極大地拓展實踐空間。（一）落實黨的教育方
中小學(xué)校長 2018年3期2018-01-26
- 中職機械的實驗性教學(xué)方針探討
實踐探討 教育方針 工業(yè)要求中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.18.189中職機械的東西開始的時候往往是會大量學(xué)習(xí)基本的理論知識，這些知識在我們課本上普遍篇幅巨大，再加上我們中職的學(xué)生在以前就對這些理論知識的反感，這就越發(fā)增大了我們的教學(xué)難度。首先，我們應(yīng)該讓學(xué)生提高他們的基礎(chǔ)知識建設(shè)，然后再說到培養(yǎng)他們的專業(yè)技巧。我們在學(xué)習(xí)的后期，還要讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些技能知識，而這些技能往往又要輔以我們
南北橋 2017年18期2017-11-04
- 中職美術(shù)的教育指南
；藝術(shù)感知；教育方針；問題探美術(shù)的學(xué)習(xí)是一個長期的感知美的過程，我們要求學(xué)生不光要讓自己的基本功能力提升，而且還需要多多反思自己的作品。我們對于中職的學(xué)生普遍有這樣的一種認(rèn)知，我們很多人覺得他們要不是反應(yīng)慢理解能力不行，要不就是太沒有紀(jì)律的學(xué)生，對于自己的行為沒有規(guī)范。這也是一個普遍的現(xiàn)象，但是相對于其他專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的素養(yǎng)更為高，這個不是說是什么文化知識要求更廣，而是我們要求學(xué)生的的綜合素質(zhì)應(yīng)當(dāng)比其他的學(xué)生更高。對于美術(shù)專業(yè)的學(xué)生，首
魅力中國 2017年38期2017-09-18
- 職教發(fā)展的四個“堅持”
業(yè)教育發(fā)展；教育方針；辦學(xué)質(zhì)量【中圖分類號】G717 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號】1005-6009（2017）28-0074-02一、堅持正確的政治方向，全面落實黨的教育方針教育方針是一個國家或政黨在一定歷史階段提出的教育發(fā)展指導(dǎo)方針。黨的十八大提出，教育要著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。貫徹黨的教育方針，各級各類學(xué)校必須始終思考“培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)人”這個帶有全局性和根本性的教育命題。構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，基本前提是要全面貫徹
江蘇教育·職業(yè)教育 2017年4期2017-05-08
- 簡述毛澤東《體育之研究》的現(xiàn)實意義（上）
身體素質(zhì) 教育方針中圖分類號：G80毛澤東高瞻遠(yuǎn)矚，深謀遠(yuǎn)慮，早在百年前就深刻地指出：“國力苶弱，武風(fēng)不振，民族之體質(zhì)，日趨輕細(xì)。此甚可憂之現(xiàn)象也。提倡之者，不得其本，久而無效。長是不改，弱且加甚。夫命中致遠(yuǎn)，外部之事，結(jié)果之事也。體力充實，內(nèi)部之事，原因之事也。體不堅實，則見兵而畏之，何有于命中，何有于致遠(yuǎn)？堅實在于鍛煉，鍛煉在于自覺?！痹谶@里，毛澤東指出了體育鍛煉的關(guān)鍵在于自覺性；人們體質(zhì)的強弱，既關(guān)乎健康水平和國計民生，更是關(guān)乎民族素質(zhì)及富國強民的
課程教育研究·新教師教學(xué) 2016年14期2017-04-12
- 如何改變當(dāng)前畸形的高效課堂
全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證和有效途徑。高效課堂既包括“先學(xué)后導(dǎo)”的教學(xué)模式，也包括“小組合作”的學(xué)習(xí)模式，能將教和學(xué)有機地統(tǒng)一到課堂中來。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校教研工作的現(xiàn)狀作粗略分析，并淺談發(fā)展對策。關(guān)鍵詞：教育方針；高效課堂；先學(xué)后導(dǎo)；小組合作初次聽到高效課堂“先學(xué)后導(dǎo)”教學(xué)模式是2015年在黃龍中學(xué)作為實習(xí)教師的時候，那個時候由于沒有接受過專門的教師職前培訓(xùn)，也不懂所謂的高效課堂究竟是怎么回事。新課改形勢下的高效課堂，已經(jīng)被很多學(xué)
新課程·中學(xué) 2017年2期2017-03-28
- 抗日時期南京國民政府“戰(zhàn)時需作平時看”的教育方針
作平時看”的教育方針，分別從教育方針、課程與教材、師資隊伍、招生考試等方面，嚴(yán)格高等學(xué)校課程設(shè)置和大學(xué)用書管理，加強高校教師隊伍建設(shè)，改革高校招生考試和畢業(yè)考試制度，建立起了一套比較完整的質(zhì)量保障體系，有效地維持了戰(zhàn)時高等教育質(zhì)量。關(guān)鍵詞：抗日戰(zhàn)爭時期；國民政府；教育方針；質(zhì)量保障雖然日本發(fā)動的全面侵華戰(zhàn)爭終止了我國高等教育發(fā)展的黃金十年，嚴(yán)重地拖延了我國高等教育的發(fā)展進(jìn)程。但是，我國抗戰(zhàn)時期的高等教育在“戰(zhàn)時需作平時看”教育方針的指導(dǎo)下仍然取得了許多令人
高教探索 2016年9期2016-11-17
- 美國音樂課程改革的三個流派
；課程改革；教育方針中圖分類號：G40 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）08-0195-01美國學(xué)校音樂教育的開端始于1838年由波士頓學(xué)校委員會把音樂課列為學(xué)校課程①。整個19世紀(jì)的音樂課程內(nèi)容以德國的古典音樂為主，音樂思想也引用歐洲的音樂教育觀。到了20世紀(jì)，美國的音樂觀念發(fā)生了變化。隨之而產(chǎn)生的思路體現(xiàn)在美國的課程改革上。美國課程改革的三個流派分別是兒童中心課程、學(xué)科中心課程和社會中心課程。一、兒童中心課程這個流派起源于20世
戲劇之家 2016年16期2016-09-28
- 我國音樂教育的發(fā)展歷程分析
；發(fā)展歷程；教育方針中圖分類號：G613.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）08-0193-01一、我國音樂教育的起源中國古代詩、樂、舞三位一體。在最早的樂舞葛天氏之樂中記載：“昔葛天氏之樂，三人操牛尾，投足以歌八闕?！雹僖庵父鹛焓现癯鹋Ｎ?，踏足而歌的情景。雖然這些并不是狹義上的音樂教育的范疇，但從廣義上來講，也給了百姓娛樂和教育的作用。我國古代已用音樂為政治所服務(wù)。樂教已成為上層建筑不可或缺的一部分。而在堯舜時期已經(jīng)有了最早
戲劇之家 2016年16期2016-09-28
- 一種特色的教學(xué)理念的提出與討論
；教育理念；教育方針本教學(xué)理念通過行業(yè)、研究機構(gòu)、國內(nèi)外高校合作的形式開展聯(lián)合教學(xué)與培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ)知識、較強的工程應(yīng)用能力和深厚的后續(xù)學(xué)習(xí)潛力，為社會經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才，體現(xiàn)地方高校的辦學(xué)特點。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展形成了如下具有一定特色的教學(xué)理念：學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、“三創(chuàng)”為主線；開放實驗室、施行導(dǎo)師制、力求精細(xì)化培養(yǎng)；以課外科技和實踐活動為主要載體，鼓勵自主實踐；依托學(xué)院優(yōu)勢、注重學(xué)科交叉；緊密接觸
北極光 2016年6期2016-08-17
- 延安魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂系教學(xué)特色研究
；民族音樂；教育方針該文系陜西省教育廳科學(xué)研項目計劃 “陜西高等音樂教育史研究（1938-1949）”成果，批準(zhǔn)文號15JK1787；陜西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“信息技術(shù)環(huán)境下陜西省農(nóng)村中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀與策略研究” 批準(zhǔn)文號SGH13319。延安魯迅藝術(shù)學(xué)院是一所在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)建的藝術(shù)院校，共開設(shè)了文學(xué)、戲劇、音樂、美術(shù)等系，音樂系由音樂家呂驥創(chuàng)建，并由他制定了音樂系的教育方針：“研究音樂理論和技術(shù)、研究中國的音樂所遺留的音樂財富，為中國音樂
北方音樂 2016年1期2016-02-04
- 思想引領(lǐng)一切，靈魂塑造未來——辦學(xué)指導(dǎo)思想淺析
想必須以黨的教育方針為基礎(chǔ)，并以先進(jìn)的思想理念為指導(dǎo)，團結(jié)協(xié)作、共同奮斗，學(xué)校教育教學(xué)才能快速發(fā)展。關(guān)鍵詞：辦學(xué)思想;素質(zhì)教育;教育方針;教學(xué)目標(biāo)自黨中央及國務(wù)院召開“第三次全國教育工作會議以來，作出了關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，明確了“以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育總目標(biāo)，從而加強思想道德水平，也因此把學(xué)校的思想工作推向各項工作開展的首位。思想工作建設(shè)包括辦學(xué)指導(dǎo)思想（即辦學(xué)宗旨）及領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、學(xué)生和學(xué)生家長的思想
速讀·下旬 2015年12期2015-10-21
- 論我國教育方針的人本主義取向
15）論我國教育方針的人本主義取向黃也佳，王夢晗（西南大學(xué) 教育學(xué)部，重慶 400715）教育方針是國家在一定歷史階段提出的教育工作的總方向和指針。歷年來我國教育方針存在一個共同的問題，即沒有在內(nèi)容中體現(xiàn)出人本主義取向。我國素質(zhì)教育理念與人本主義教育理念內(nèi)涵基本一致，故在教育方針中體現(xiàn)與素質(zhì)教育相契合的人本主義教育思想不可或缺。教育方針；人本主義；取向1 我國教育方針內(nèi)涵及其價值取向的意義1.1 教育方針的內(nèi)涵“教育方針是國家在一定歷史階段提出的，教育工作
重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報 2015年2期2015-03-20
- 淺談高校檔案管理的創(chuàng)新型實踐
作，是對新的教育方針的有力執(zhí)行。高校檔案管理是一項系統(tǒng)而全面的工程，它主要涉及管理模式、管理思路以及管理手段三個方面。本文將圍繞這幾大方面探究高校檔案管理的創(chuàng)新型實踐。關(guān)鍵詞：高校檔案管理；創(chuàng)新型實踐；教育方針在新的教育方針的指引下，學(xué)校檔案無疑成為了考核教師和學(xué)生最具價值的參考因素。另外，學(xué)校在辦學(xué)過程中，必將接受來自社會各界的監(jiān)督，而檔案有利于高校向社會展示自我形象。綜合來看，高校檔案已成為學(xué)校管理的重要組成部分。所以，進(jìn)行高校檔案管理的創(chuàng)新型實踐顯得
教師·中 2014年9期2014-09-25
- 論我國教育方針的歷史演進(jìn)及啟示
朱坤摘 要：教育方針是國家適應(yīng)一定時期經(jīng)濟社會發(fā)展的要求提出的總方向和總目標(biāo)，是國家人才培養(yǎng)規(guī)格預(yù)期的具體要求與實施方案。新中國成立以來，我們教育方針的制定與實施經(jīng)歷了一個曲折的發(fā)展進(jìn)程。我國教育方針的啟示如下：教育方針要堅持方向性；教育方針要體現(xiàn)歷史性；教育方針要把握規(guī)律性；教育方針要凸顯前瞻性；教育方針要指向全面性。關(guān)鍵詞：教育方針；歷史演進(jìn)；啟示中圖分類號：G520 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）35-0236-02教育方針
學(xué)理論·中 2013年12期2014-04-26
- 黨的教育方針研究綜述①
21010)教育方針是政黨和國家在一定歷史階段，根據(jù)社會的政治、經(jīng)濟發(fā)展的要求，為實現(xiàn)教育目的所規(guī)定的教育工作方向，是不同歷史時期革命、建設(shè)和改革事業(yè)對教育的要求的集中體現(xiàn)，是對不同時代教育實踐經(jīng)驗的高度總結(jié)，是教育基本政策的總概括。學(xué)術(shù)界對教育方針這一問題的研究內(nèi)容繁多，涉及歷史進(jìn)程、各時期的不同內(nèi)容、目的等方面。一 從發(fā)展歷程來進(jìn)行研究關(guān)于發(fā)展歷程，學(xué)術(shù)界內(nèi)的觀點可主要分為以下幾個時期:建國前、建國初期、改革開放時期以及十六大以后這幾個階段。楊天平的《
當(dāng)代教育理論與實踐 2013年2期2013-03-27
- 人本主義教育思想與高校實踐教學(xué)
；實踐教育；教育方針；功利主義；教育思想；教學(xué)模式一、以人為本的教育思想的內(nèi)涵以人為本 作為一種新的教育理念，它的內(nèi)涵包括以下三個方面：一是教育觀念上的人本化，堅持學(xué)生第一位，切實保障和維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；二是教育教學(xué)中的個性化，能針對學(xué)生的個性特點，做到因人而異、因材施教；三是教育管理上的人性化，體現(xiàn)服務(wù)與關(guān)愛，使學(xué)生愉快合作、心情舒暢、健康成長。以人為本的教育理論運用在大學(xué)教育中，要求我們充分發(fā)掘大學(xué)生的自身潛能，激發(fā)他們的想象力與創(chuàng)造力，尊重學(xué)生的自
卷宗 2012年5期2012-10-21
- 淺談《如何正確認(rèn)識一節(jié)觀摩課》
交流、認(rèn)識、教育方針、教學(xué)方法、班級管理中圖分類號：D523.34文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：Abstract: a correct view quality public class, helps to improve our teaching skills. Establish and improve the correct view values, can from high quality public class, accept advanced
城市建設(shè)理論研究 2012年19期2012-10-15
- 新中國教育方針的歷史源流與未來發(fā)展探析
多年來，黨的教育方針經(jīng)歷了一個不斷發(fā)展變化、不斷調(diào)整和完善的歷史過程。新世紀(jì)教育方針更加完善、更加全面，體現(xiàn)了與時俱進(jìn)的精神，具有豐富的時代內(nèi)涵。今后應(yīng)在人的全面發(fā)展、生產(chǎn)勞動與社會實踐的關(guān)系、建設(shè)者和接班人的關(guān)系三個方面探討未來發(fā)展的方向。關(guān)鍵詞：教育方針；歷史源流；存在問題；發(fā)展方向中圖分類號：G40-011．8文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1002－0845(2006)10－0070－02一、新中國教育方針的歷史源流教育方針是一個動態(tài)概念，是一個歷史范疇。
教育探索 2006年10期2006-11-21