2021年30期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣策略探析
- 利用微信開(kāi)展初中班主任德育工作的策略探究
- 確保小學(xué)低年級(jí)繪本閱讀教學(xué)高效性的策略探究
- 營(yíng)造說(shuō)理課堂 培養(yǎng)高階思維
- 一筆一畫(huà)寫(xiě)字 一撇一捺育人
- 設(shè)計(jì)與制作活動(dòng)中培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的措施探究
- 淺談德育在初中美術(shù)教學(xué)中的有效滲透措施
- “互聯(lián)網(wǎng)+”讓教育穿越疫情、激揚(yáng)起生命漣漪
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下農(nóng)村中小學(xué)教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀和提升研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 高中語(yǔ)文作文教學(xué)方法探究
- 三年級(jí)習(xí)作起步教學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題、成因及對(duì)策研究
- 淺析在小學(xué)古詩(shī)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育的策略
- 低年級(jí)閱讀教學(xué)中借助插圖進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的策略思考
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)的有效性提升方法分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與班級(jí)管理的有效結(jié)合策略探究
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文主題性閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 淺析如何把握“活動(dòng)?探究”特點(diǎn)進(jìn)行單元整體教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
- 探究初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)施策略探究
- 拓展閱讀視野 提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 新課改下關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的實(shí)踐策略探究
- 淺談基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)的策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略探究
- 互動(dòng)開(kāi)創(chuàng)新天地
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺析在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題解決能力的策略
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略探究
- 淺析曲線(xiàn)變換在函數(shù)圖象變換中的應(yīng)用策略
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂深度融合策略探究
- 閱讀學(xué)習(xí)法在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用策略探究
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生建模能力的培養(yǎng)策略試析
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的方法探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透策略探究
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 核心素養(yǎng)視域下高中英語(yǔ)教學(xué)有效性策略探究
- 淺析初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)教學(xué)的整合策略
- 基于讀寫(xiě)整合模式的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略分析
- 核心素養(yǎng)下的英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)策略分析
- 基于讀寫(xiě)結(jié)合的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)對(duì)策探究
- 立足專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià) 轉(zhuǎn)變教師發(fā)展規(guī)劃
- 小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)“Checkout time”板塊寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)踐探究
- 淺析“學(xué)困生”在小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中的轉(zhuǎn)化
- 基于英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)的微課設(shè)計(jì)與制作對(duì)策探究
- 基于信息化下的初中英語(yǔ)分層教學(xué)策略研究
- 建構(gòu)主義理論在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用策略初探
- 思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 淺析分層閱讀在初中英語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用策略
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 淺談“研究性學(xué)習(xí)”在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用論述
- 淺析初中物理教學(xué)中兩極分化問(wèn)題的成因和應(yīng)對(duì)措施
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用和思考
- 高中物理課堂多措并舉激發(fā)學(xué)生的探索激情的策略探究
- 當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略探討
- 初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)存在的問(wèn)題與解決方案分析
- 高中化學(xué)中幾個(gè)典型性演示實(shí)驗(yàn)的研究及改進(jìn)
- 初中物理教學(xué)中應(yīng)用分層教學(xué)策略淺析
- 淺析核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的2020年高考生物試題
- 芻議課堂討論法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺析中學(xué)物理教學(xué)過(guò)程中教學(xué)反思的作用
- 基于核心素養(yǎng)視角的高中化學(xué)教學(xué)方法思考
政史地教學(xué)與研究
- 基于核心素養(yǎng)培育的思想政治課問(wèn)題鏈教學(xué)
- 淺析在初中道德與法治教學(xué)中滲透德育教育的策略
- 芻議高中歷史教學(xué)中情境教學(xué)與情感教育的結(jié)合策略
- 淺析問(wèn)題導(dǎo)學(xué)在高中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺析高中政治教學(xué)中對(duì)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)對(duì)策
- 新課改下高中政治教學(xué)中德育滲透的路徑探析
- 高中地理非選擇題的“四步法”解題策略分析
- 基于核心素養(yǎng)的高中政治情境式教學(xué)實(shí)踐探究
- 核心素養(yǎng)背景下高中地理生活化教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)策略探究
- 共建學(xué)習(xí)共同體營(yíng)造合作好學(xué)堂
- 高中歷史課堂教學(xué)中學(xué)生家國(guó)情懷核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探討
- 高中地理課堂互動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐探討