2025年2期
刊物介紹
《中學(xué)語文》雜志創(chuàng)刊于1958年，現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫刊名，是我國(guó)最早的優(yōu)秀語文期刊之一。辦刊宗旨：倡導(dǎo)教學(xué)新的理念，引領(lǐng)教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風(fēng)采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計(jì)展現(xiàn)給讀者。主要欄目有：本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭(zhēng)鳴園地、質(zhì)疑問難、寫作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語文·大語文論壇
閱讀
- 單篇與群文復(fù)合閱讀模式下的思辨突圍
- 語文閱讀教學(xué)中空白藝術(shù)的探究
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的傳記教學(xué)
- 小說文本解讀的敘事視角與美學(xué)建構(gòu)
- 名篇名著閱讀教學(xué)的“入境”與“出境”
- 用支架撬動(dòng)名著閱讀教學(xué)
- 透過矛盾沖突看人性
- 小說中“虛構(gòu)”情節(jié)的探究路徑
- 主題之內(nèi)與文本之外：群文閱讀教學(xué)的拓展與回歸
- 小說閱讀教學(xué)的整體優(yōu)化策略
- 立足時(shí)代 解構(gòu)主題
- 核心素養(yǎng)下古詩詞群文閱讀教學(xué)的有效性探析
- “哲學(xué)”融入文言文教學(xué)的可能性與策略
- 互文性視角下的初中文言文教學(xué)
- 運(yùn)用“四元五環(huán)”理念優(yōu)化語文教學(xué)
- 《活板》教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的可能性與可行性