2011年7期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
課堂
- 高中語文選修課的教學(xué)與思考
- 精選趣味故事,打造快樂課堂
- 讓語文課堂閃耀民主之光
- 詩歌意象精讀教學(xué)探微
- 創(chuàng)造有效的語文課堂,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 小談?wù)Z文課堂教學(xué)的節(jié)奏
- 初中歷史高效課堂教學(xué)之我見
- 讓詩歌鑒賞課堂充滿情趣
- 捕捉靈感的火花,生成動(dòng)態(tài)課堂的精彩
- 數(shù)軸式英語動(dòng)詞時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)法
- 美術(shù)教學(xué)中多媒體使用之淺談
- “大家一齊來動(dòng)手”
- 營(yíng)造靈性的化學(xué)課堂
- 問渠那得清如許,為有源頭活水來
- 一次公開課引起的思考
- 關(guān)于高中思想政治課堂導(dǎo)入的探討
- 一石擊起浪層層
點(diǎn)滴
- 數(shù)形結(jié)合思想在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 讓學(xué)生愛上文言文
- “旁逸斜出”也精彩
- 吳文俊與幾何定理機(jī)械化證明
- 語文——成長(zhǎng)的階梯
- 注重日常積累 優(yōu)化語文學(xué)習(xí)
- 小學(xué)低年級(jí)語感培養(yǎng)方法與技巧
- 小學(xué)數(shù)學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位加)
- 如何培養(yǎng)師生間的和諧關(guān)系
- 流行音樂中的歷史鏡像
- 體育課堂教學(xué)方法在農(nóng)村初中體育課上的嘗試
- 念動(dòng)練習(xí)法在初中女生健美操教學(xué)中的運(yùn)用及效果實(shí)驗(yàn)
- 讓作業(yè)的形式多樣化
- 淺談初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)的布置
- 淺談病句的辨析
- 用對(duì)比批注法教學(xué)《史記.廉頗藺相如列傳》的嘗試
- 談?wù)劤踔姓Z文課堂教學(xué)的有效性
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生資源的開發(fā)和利用
- 數(shù)學(xué)選擇題速解策略
- 文言文教學(xué)應(yīng)重視誦讀
- 談?dòng)變航逃械墓适陆虒W(xué)
觀點(diǎn)
- 淺談化學(xué)習(xí)題講評(píng)的有效性策略
- “問題生成”反思三題
- 論班級(jí)管理中的班級(jí)文化建設(shè)
- 語文教育中的思維訓(xùn)練
- 初中體育健康課的教育教學(xué)探析
- 新理念引導(dǎo) 新方式呈現(xiàn)
- 關(guān)于語文教改的幾點(diǎn)思考
- 情境學(xué)習(xí)法的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 以現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)研究
- “糊涂”藝術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 入境——觸摸語文的靈魂
- 文學(xué)嫁接及其種變
- 論語文教師教學(xué)個(gè)性的形成
- 新課改背景下高中語文校本教研之探索與思考
- 語文探究性閱讀教學(xué)應(yīng)具兼容性
- 讀中品境,比中味美
- 讀文意.析己心.悟文情
- 創(chuàng)新語文考試 促進(jìn)教學(xué)改革
- 農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)要注重三個(gè)“境界”的打造
- 推行語文“雙單導(dǎo)學(xué)” 培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)
- 談高中英語“學(xué)困生”有效學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)