2015年7期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》（國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1992-7711，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN14-1307/G4，月刊,16開(kāi) ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦，是全國(guó)優(yōu)秀教育期刊，以其“專(zhuān)業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”?！吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版（郵發(fā)代號(hào)22－310）和教師版（郵發(fā)代號(hào)22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點(diǎn)
教育隨筆
教師成長(zhǎng)
課程研究
教學(xué)感悟
- 作文批語(yǔ)的“四要”“四忌”
- 讓數(shù)學(xué)課堂更有“趣”
- 點(diǎn)燃體育教學(xué)的情感之“火”
- 初中數(shù)學(xué)·生活息息相關(guān)
- 激揚(yáng)師生智慧，構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂
- 生活化的教學(xué)，讓英語(yǔ)觸手可及
- 有一種愛(ài)叫永不言棄
- 為班級(jí)教育注冊(cè)“心”的旅程
- “DIY”讓“愛(ài)心班”數(shù)學(xué)課堂更有效
- 德育在小學(xué)體育游戲中的滲透
- 對(duì)《我喜歡的鳥(niǎo)》教學(xué)細(xì)節(jié)的梳理與反思
- 巧用學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)材料
- 再議信息化學(xué)習(xí)環(huán)境下的自學(xué)指導(dǎo)
- 從一堂英語(yǔ)公開(kāi)課引發(fā)的對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的思考
- 把握看孩子的最佳角度
教海探航
- 談班主任在調(diào)查問(wèn)題時(shí)與初中聽(tīng)障生有效溝通的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 2015年數(shù)學(xué)高考高效復(fù)習(xí)與應(yīng)對(duì)策略
- 探討高中語(yǔ)文早讀課的有效指導(dǎo)方法
- 初中體育與健康教材游戲化的探討
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與班級(jí)管理的有效結(jié)合
- 將民間體育游戲融于現(xiàn)代教育
- 積極情緒引導(dǎo)下的高二地理復(fù)習(xí)課例
- 發(fā)揮主體作用提高聾生自我管理能力
- 辦好紅領(lǐng)巾廣播，推進(jìn)校園文化建設(shè)
- 小泥巴，大智慧
- 淺析如何打開(kāi)幼兒早期閱讀的大門(mén)
- 陶行知“求真”思想運(yùn)用于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的研究
- 激活情感體驗(yàn)享受“雨后”童趣
- 如何引導(dǎo)小班幼兒大膽參與繪畫(huà)活動(dòng)
- 美麗的課堂故事兩則
教育技術(shù)
教材教法
- 有效互動(dòng)
- 高中數(shù)學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 習(xí)題錯(cuò)解，破中可立
- 利用科學(xué)寫(xiě)作促進(jìn)生物學(xué)概念轉(zhuǎn)變的嘗試與思考
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 察言觀色生成快樂(lè)地理課堂的有效策略
- “支架式教學(xué)”在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)公式教學(xué)的探索研究
- 特色課堂
- 如何啟發(fā)中學(xué)生欣賞西方古典音樂(lè)
- 淺析英語(yǔ)課堂教學(xué)的創(chuàng)新思路
- 構(gòu)建自主學(xué)習(xí)，優(yōu)化思想品德課堂
- 英語(yǔ)閱讀課堂中學(xué)生注意力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 議教學(xué)中如何利用學(xué)生的錯(cuò)誤
- 讓數(shù)學(xué)與生活同行
- 歷史課堂教學(xué)中“批判精神”培養(yǎng)的個(gè)案示例
- 簡(jiǎn)述中職語(yǔ)文教材中小說(shuō)類(lèi)課文的教學(xué)策略
- 發(fā)揮特長(zhǎng)提升素質(zhì)鑄就成功
- 淺談歷史課堂語(yǔ)言的魅力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的教學(xué)藝術(shù)
- 對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)“以讀促寫(xiě)”概念的分析
- 初中物理科學(xué)探究三“性”
- 淺析詩(shī)歌與音樂(lè)融合教學(xué)提升學(xué)習(xí)力
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)之我見(jiàn)
- 巧用計(jì)謀，引導(dǎo)學(xué)生自主修改作文
- 讓孩子真正愛(ài)上“悅讀”
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)的幾個(gè)策略
- 幼兒繪本情景閱讀三步走
- 高中英語(yǔ)課堂關(guān)鍵問(wèn)題聚焦觀察法例說(shuō)
- 淺議初中生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 蘊(yùn)涵“生命化教育”，追求活力的數(shù)學(xué)課堂