中國學校體育
教學研究
- 新課標背景下籃球教學“六要”
- 基于“學、練、賽”的水平二籃球大單元教學構(gòu)建與實施
- 場景式育人視域下水平三籃球大單元教學設(shè)計與實施
- 籃球項目教學中“四結(jié)合”培育核心素養(yǎng)
- 籃球課堂“學、練、賽、評”教學構(gòu)建策略
- 籃球課堂教學中學練賽一體化實施策略
- 以評價撬動體育課堂教學方式變革
- 學科育人視域下籃球教學中學練活動鏈的構(gòu)建策略
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學籃球大單元教學探究與實踐
- 發(fā)散思維在高中籃球教學中的應(yīng)用
- 防守技戰(zhàn)術(shù)在小學籃球教學中的設(shè)置與實踐
- 問題導(dǎo)向下高中籃球“賽—學—練—賽”教學方式實施策略
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中生籃球戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)策略
- 基于項目特征的初中籃球教學策略
- 大單元教學背景下水平三籃球嘉年華的設(shè)計與實踐
- 提高學生裁判水平 保障籃球教學比賽效果
- 籃球結(jié)構(gòu)化知識與技能的實施策略
- 初中籃球教學“備、教、學、評”一體化實施
- 以評促教 提質(zhì)增效
- 《〈體育與健康〉教學改革指導(dǎo)綱要(試行)》解讀
幼兒教育
網(wǎng)研集錦
- 切實推進領(lǐng)會教學法
- 籃球課堂評價量表的設(shè)計與運用
- 籃球課堂中領(lǐng)會教學法的運用策略
- 運用領(lǐng)會教學法培養(yǎng)學生瞬間決斷能力的實踐與思考
- 領(lǐng)會教學法在籃球教學中的實踐策略
- 領(lǐng)會教學法在籃球教學中的有效應(yīng)用
- 籃球戰(zhàn)術(shù)游戲化的設(shè)計與實踐
- 巧用短跳繩提升學生籃球?qū)m楏w能
- 籃球模塊教學結(jié)構(gòu)化內(nèi)容的設(shè)計與實施
- 厘清知識與技能內(nèi)涵 有效落實結(jié)構(gòu)化教學
- 總第182期話題(籃球運動結(jié)構(gòu)化知識與技能教學的設(shè)計與實施)研討背景與提綱:
- 《學校體育場館設(shè)施與器材手冊》